

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1、數(shù)字時代,我們的大腦被改變了閱讀及答案數(shù)字時代,我們的大腦被改變了閱讀及答案閱讀下面文字,完成 1317 題。數(shù)字時代,我們的大腦被改變了人類的大腦是可塑的,當人類生活方式改變時,大腦也將會發(fā)生變化。當遠古人類首次發(fā)現(xiàn)如何使用工具時,人類的大腦就受到迅速而明顯的影響。數(shù)字時代,我們的生活方式發(fā)生了巨大的變化。當我們每天離不開網(wǎng)絡(luò)、離不開手機時,我們的大腦是否也被改變了?科學家認為,對網(wǎng)絡(luò)科技的嘗試依賴,不僅改變了人們的思維方式,也改變了人類的大腦結(jié)構(gòu)。人類并不是天生就會閱讀的。在正常情況下,理解和運用口頭語言的能力由人類基因決定的程序形成,而閱讀能力的形式卻需要每個人的刻苦練習。這些在我們?yōu)g覽
2、網(wǎng)站時是體會不到的。雖然兩種行為都被稱為閱讀,但對書箱的深閱讀與在網(wǎng)頁上為了獲取信息耐蠔的閱讀是不一樣的,兩者有同的閱讀體驗,并且培養(yǎng)出不同的閱讀技能。傳統(tǒng)閱讀需要耐心,而數(shù)字閱讀堪稱“耐心殺手”。以微博為例,瀏覽一個微博頁面只要幾分鐘,眼睛在每條微博上停留的時間只有幾秒。不斷地掃視、瀏覽、搜尋感興趣的關(guān)鍵詞,點擊閱讀這個過程因為信息的豐富性、多樣性而足夠刺激,但顯然不足以鍛煉耐心。一本優(yōu)秀的圖書審有內(nèi)在的邏輯框架的,只有進入這一邏輯框架, 才能說是閱讀。 而網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容特別是微博這樣的社交媒體每一條都互不關(guān)聯(lián),跳躍性的閱讀當然談不上深入和邏輯了。大腦和肌肉一樣,是很有適應(yīng)能力的,給它什么刺激就會
3、發(fā)展什么樣的模式。習慣于數(shù)字閱讀的快速、跳躍、瀏覽,就難以適應(yīng)傳統(tǒng)的慢速、口味和思考的閱讀方式。數(shù)字時代,智能捭機和互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)完全滲入到了每個人的日常生活中。在信息時代長大的“數(shù)字原住民”,因長時間用拇指操控智能手機和上網(wǎng),從而改變了大腦形成神經(jīng)通路的方式,更適應(yīng)碎片化信息,也更善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,但結(jié)交線下朋友的能力卻越來越弱。(選自 2015 年百科知識,有刪改)鏈接一:人們可以分成兩類別:數(shù)字原住民(出生于數(shù)字時代)和數(shù)字移民(出生在數(shù)字時代前,但現(xiàn)在開始應(yīng)用數(shù)字工具的人)。前者更依賴于用招待費輸入,而后者閱讀他人表情的能力則更勝一籌。上網(wǎng)時,前者和后者的大腦受到的訓練是不一樣的,尤其在社
4、交和學習能力上,是兩種完全不同的模式??茖W家發(fā)現(xiàn),互聯(lián)網(wǎng)雖然影響著所有年齡層的人群,但受影響最大的還是數(shù)字原住民。(節(jié)選自加里斯莫爾網(wǎng)絡(luò)化大腦:適應(yīng)現(xiàn)代大腦的技術(shù)變革)鏈接二:“過去幾年中,我一直有一種不舒服的感覺,覺得某些人或某些東西正在擺弄我的大腦,重塑中樞神經(jīng)系統(tǒng),重置記憶。我的大腦正在變化,我目前的思考方式與過去相比已經(jīng)截然不同,當我閱讀時,能最為強烈地感覺到這一點。全神貫注于一本書或一篇長文,曾經(jīng)是易如反掌之事,我的大腦能夠抓住敘述的演進或論點的轉(zhuǎn)折,我曾耗費數(shù)個小時徜徉在長長的詩行里。但如今不再如此,往往閱讀兩三頁后我的注意力就開始漂移了。我變得焦慮不安,開始尋找其他事情來做。我感
5、覺我一直在試圖將自己任性的大腦拽回到書本,過去曾經(jīng)甜美如蜜的閱讀已變成一場戰(zhàn)斗。”(節(jié)選自美國打樁專家尼古拉斯卡爾網(wǎng)絡(luò)也有黑暗一面)鏈接三:美國心理學家瑪麗安娜沃爾夫說:“我們并非只被閱讀的內(nèi)容影響,我們也被閱讀的方式所影響?!本W(wǎng)絡(luò)所倡導的將“豐富”與“時效性”置于首位的新閱讀方式,可能已經(jīng)削弱了我們進行嘗試閱讀的能力。幾百年前的印刷術(shù),讓閱讀長而深奧的作品成為尋常之事,也讓人們能坐下來靜心閱讀,而在線閱讀時,我們只不過就是個“信息解碼器”而已。我們對文句的詮釋,嘗試閱讀時形成的豐富精神聯(lián)想,在很大程度上已經(jīng)棄我們而去。鏈接四:功能我們平時在網(wǎng)上進行的淺閱讀相反,深閱讀是一種漸漸被忽視的閱讀行
6、為。深閱讀的消失將不利于伴隨著網(wǎng)絡(luò)長大的后代的智力和情感發(fā)展,也會影響人類文化重要組成部分長篇小說、史詩等文學類型的傳承,這些作品只有經(jīng)過閱讀訓練的人才能欣賞。近期研究已經(jīng)證明,深閱讀是一種慢速的、沉浸式的、有著豐富的感官細節(jié)和復雜的情感、精神體會的閱讀,是一種獨特的閱讀體驗,與單純的認字型的閱讀完全不一樣。雖然嚴格說來,深閱讀的載體不一定非得是傳統(tǒng)的紙質(zhì)書,但印刷品的天然的限制對于深閱讀體驗卻是十分有益的。比如,紙質(zhì)書上是沒有超鏈接的,這樣讀者就少了一些干擾不用糾結(jié)是不是得點開鏈接,從而能保持全身心地沉浸在書中的文字里。13. 閱讀上述材料,下列說法不符合文意的一項是(B)A. 古人學會了使
7、用工具,現(xiàn)代人學會了使用網(wǎng)絡(luò),他們的生活方式都發(fā)生了變化。B. 閱讀能力不是先天就有的,它由人類基因決定的程序形成,需要刻苦學習才行。C. 網(wǎng)絡(luò)時代所倡導的新閱讀方式,可能使人難以坐下來靜心閱讀長而深奧的作品。D. 網(wǎng)絡(luò)上的超鏈接模式,是紙質(zhì)書上沒有的,它會對讀者的深閱讀產(chǎn)生一些干擾。14. 下列對傳統(tǒng)閱讀與數(shù)字閱讀的概述,符合文意的一項是(C)A. 傳統(tǒng)閱讀可以鍛煉人們的閱讀速度;數(shù)字閱讀可以鍛煉人們的閱讀耐性。B. 傳統(tǒng)閱讀的內(nèi)容都非常具有邏輯性;數(shù)字閱讀的內(nèi)容都非常具有跳躍性。C. 傳統(tǒng)閱讀讓人關(guān)注內(nèi)容的深度;數(shù)字閱讀讓人關(guān)注內(nèi)容的豐富和時效性。D. 傳統(tǒng)閱讀使人的社會交往能力增強;數(shù)字
8、閱讀使人的線下交往能力減弱。15. 數(shù)字時代,我們的大腦是如何被改變的?下列分析不正確的一項是(D)A. 對網(wǎng)絡(luò)科技的深度依賴, 已經(jīng)影響了人們的思維方式, 并且改變了人類的大腦結(jié)構(gòu)。B. 不斷掃視、 瀏覽、 搜尋、 點擊閱讀, 使過于關(guān)注豐富多樣的信息而不能深入閱讀。C. 長時間地使用拇指操控智能手機和上網(wǎng), 致使大腦形成神經(jīng)通路的方式發(fā)生了改變。D. 某些人或某些東西通過擺弄、重塑中樞神經(jīng)系統(tǒng),重置記憶,促使人們的大腦變化。搜集整理僅供參考16. 請分析下面語句中加點詞的表述效果。 過去曾經(jīng)甜美如蜜的閱讀已變成一場戰(zhàn)斗。加點詞運用比喻和對比的手法,“甜美如蜜”一詞形象地表現(xiàn)了過去令人愉快、陶醉的閱讀感受;“戰(zhàn)斗”一詞,則寫出了現(xiàn)在難受、掙扎的閱讀感受。兩個詞語對比,說明了網(wǎng)絡(luò)閱讀帶來的不良影響,表達了“我”焦慮的心情。17. “鏈接四”中提到,深閱讀的消失“會影響人類文化重要組成部分長篇小說、史詩等文學類型的傳承”。請結(jié)合材料談?wù)勀銓Υ擞^點的理解。我贊同這個觀點。在文中,我們可以看到,數(shù)字時代的到來,網(wǎng)絡(luò)閱讀的發(fā)展導
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