語(yǔ)文第十冊(cè)第10課-《楊氏父子》ppt課件

1、 羅斯福在當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)之前，羅斯福在當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)之前，曾在海軍中任要職。有一次，他曾在海軍中任要職。有一次，他的一個(gè)朋友問(wèn)他關(guān)于在加勒比海的一個(gè)朋友問(wèn)他關(guān)于在加勒比海島上建立核潛艇的計(jì)劃。羅斯福島上建立核潛艇的計(jì)劃。羅斯福小聲地問(wèn)他的朋友小聲地問(wèn)他的朋友:“你能保密嗎你能保密嗎?”他的朋友說(shuō)：他的朋友說(shuō)：“能保密。能保密?！绷_斯福羅斯福接著說(shuō)：接著說(shuō)：“我也能。我也能。” 羅斯福雖然拒絕了朋友，但是羅斯福雖然拒絕了朋友，但是他并沒(méi)有正面的拒絕，而是采用了他并沒(méi)有正面的拒絕，而是采用了一種委婉的方法，體現(xiàn)了一種委婉的方法，體現(xiàn)了語(yǔ)言的藝語(yǔ)言的藝術(shù)術(shù)。 像這樣體現(xiàn)語(yǔ)言藝術(shù)的經(jīng)典故像這樣體現(xiàn)語(yǔ)言藝術(shù)

2、的經(jīng)典故事，古今中外流傳的很多。我國(guó)古事，古今中外流傳的很多。我國(guó)古代就有一個(gè)九歲的孩子，回答別人代就有一個(gè)九歲的孩子，回答別人時(shí)語(yǔ)言風(fēng)趣機(jī)智，妙趣橫生。大家時(shí)語(yǔ)言風(fēng)趣機(jī)智，妙趣橫生。大家想認(rèn)識(shí)這個(gè)聰慧的孩子嗎？想認(rèn)識(shí)這個(gè)聰慧的孩子嗎？ 今天我們就今天我們就一起一起來(lái)學(xué)習(xí)來(lái)學(xué)習(xí)這篇這篇選自南朝劉義慶的世說(shuō)新語(yǔ)選自南朝劉義慶的世說(shuō)新語(yǔ)的的古文古文，也叫文言文也叫文言文楊氏楊氏之子。之子。 楊楊 氏氏 之之 子子 “文言文文言文”是相對(duì)于是相對(duì)于“白話文白話文”而言。而言。 “文言文文言文”的意思就是指的意思就是指“用書(shū)面語(yǔ)言寫(xiě)用書(shū)面語(yǔ)言寫(xiě)成的文章成的文章”。而。而“白話文白話文”的意思就是：的意

3、思就是：“用用常用的直白的口頭語(yǔ)言寫(xiě)成的文章常用的直白的口頭語(yǔ)言寫(xiě)成的文章”。 在我國(guó)古代，要表述同一件事，用口頭在我國(guó)古代，要表述同一件事，用口頭語(yǔ)言及用書(shū)面語(yǔ)言來(lái)表述，是不同的，例語(yǔ)言及用書(shū)面語(yǔ)言來(lái)表述，是不同的，例如，想問(wèn)某人是否吃飯了，用口頭語(yǔ)言表如，想問(wèn)某人是否吃飯了，用口頭語(yǔ)言表述，是述，是“吃飯了嗎？吃飯了嗎？”，用書(shū)而語(yǔ)言進(jìn)行表，用書(shū)而語(yǔ)言進(jìn)行表述，就是述，就是“飯否？飯否？”?！帮埛耧埛瘛本褪俏难晕?。就是文言文。我國(guó)的古代，所有的文章都是用書(shū)面語(yǔ)言我國(guó)的古代，所有的文章都是用書(shū)面語(yǔ)言寫(xiě)成的。寫(xiě)成的。 梁國(guó)梁國(guó)/ /楊氏子楊氏子/ /九歲，甚九歲，甚/ /聰聰慧。孔君平慧?？拙?/p>

4、平/ /詣詣(y(y) )/ /其父，父其父，父/ /不在，乃不在，乃/ /呼兒出。為呼兒出。為(w(wi)i)/ /設(shè)果，果設(shè)果，果/ /有楊梅?？子袟蠲??？? /指以示指以示兒兒/ /曰曰(yu(yu) )：“此是此是/ /君家君家果。果?！?” 兒兒/ /應(yīng)應(yīng)(y(yng)ng)聲答聲答曰曰：“未聞未聞/ /孔雀孔雀/ /是夫子家是夫子家/ /禽禽(q(qn)n)?！绷簢?guó)楊氏子九梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。歲，甚聰惠。甚甚:很。很。惠：同惠：同“慧慧”，智慧。智慧。孔君平詣其父，孔君平詣其父，父不在，乃呼父不在，乃呼兒出。兒出。詣：拜見(jiàn)。詣：拜見(jiàn)。乃：就，于是。乃：就，于是。為設(shè)果，果有楊梅

5、。為設(shè)果，果有楊梅。（ ）為（）為（ ）設(shè)）設(shè)果，果有楊梅。果，果有楊梅。為設(shè)果，果有楊梅。為設(shè)果，果有楊梅。（兒）為（孔）（兒）為（孔）設(shè)果，果有楊梅。設(shè)果，果有楊梅。設(shè)：擺放。設(shè)：擺放?？字敢允緝涸唬嚎字敢允緝涸唬骸按耸蔷掖耸蔷夜９??！币裕簛?lái)。以：來(lái)。示示:給給看。看。曰：說(shuō)。曰：說(shuō)。兒應(yīng)聲答曰：兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是未聞孔雀是夫子家禽。夫子家禽。”未：沒(méi)有。未：沒(méi)有。夫子：舊時(shí)夫子：舊時(shí)對(duì)學(xué)者或老對(duì)學(xué)者或老師的尊稱。師的尊稱。 在梁國(guó)在梁國(guó),有一戶姓楊的人家有一戶姓楊的人家,家里家里有個(gè)九歲的兒子有個(gè)九歲的兒子,非常聰明。一天孔非常聰明。一天孔君平來(lái)拜見(jiàn)他的父親君平來(lái)拜見(jiàn)他的父親

6、,恰巧他父親不恰巧他父親不在家在家,孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)?？拙骄桶堰@個(gè)孩子叫了出來(lái)。孩子給孔君平端來(lái)水果孩子給孔君平端來(lái)水果,其中有楊梅。其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看孔君平指著楊梅給孩子看,并說(shuō)并說(shuō):“這這是你家的水果。是你家的水果?！焙⒆玉R上答道孩子馬上答道:“我我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)?？蓻](méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)?！笔熳x而精思：熟讀而精思： 楊氏之子的回答楊氏之子的回答妙在哪里？妙在哪里？ 孔孔/指以示兒指以示兒/曰：曰：“此此/ 是君家果。是君家果。” 兒兒/應(yīng)聲答曰：應(yīng)聲答曰：“未聞未聞/ 孔雀孔雀/是夫子家是夫子家/禽。禽?！?孔君平看到楊梅，聯(lián)想到孩子的姓，就故意

7、逗孩子孔君平看到楊梅，聯(lián)想到孩子的姓，就故意逗孩子：“這是你家的水果。這是你家的水果?！币馑际?，你姓楊，它叫楊梅，意思是，你姓楊，它叫楊梅，你們本是一家嘛你們本是一家嘛! !這信手拈來(lái)的玩笑話，很幽默，也很這信手拈來(lái)的玩笑話，很幽默，也很有趣。孩子應(yīng)聲答道：有趣。孩子應(yīng)聲答道：“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)?！边@回答巧妙在哪里呢這回答巧妙在哪里呢? ?孔君平在姓上做文章，孩子也孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的在姓上做文章，由孔君平的“孔孔”姓想到了孔雀；最妙姓想到了孔雀；最妙的是，他沒(méi)有生硬地直接說(shuō)的是，他沒(méi)有生硬地直接說(shuō)“孔雀是夫子家禽孔雀是夫子家禽”

8、，而是，而是采用了否定的方式，說(shuō)采用了否定的方式，說(shuō)“未聞孔雀是夫子家禽未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉(zhuǎn)，婉轉(zhuǎn)對(duì)答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了對(duì)答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是既然孔雀不是您家的鳥(niǎo)，楊梅豈是我家的果您家的鳥(niǎo)，楊梅豈是我家的果”這個(gè)意思，使孔君平無(wú)這個(gè)意思，使孔君平無(wú)言以對(duì)。因?yàn)樗姓J(rèn)孔雀是他家的鳥(niǎo)，他說(shuō)的話才立言以對(duì)。因?yàn)樗姓J(rèn)孔雀是他家的鳥(niǎo)，他說(shuō)的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷，語(yǔ)言的機(jī)智幽得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷，語(yǔ)言的機(jī)智幽默。默。楊氏之子的言外之意楊氏之子的言外之意： 如果您認(rèn)為楊梅是我家如果您認(rèn)為楊梅是我家的水果，那么的水果，那么_。

9、 如果孔雀不是您家的鳥(niǎo)，如果孔雀不是您家的鳥(niǎo)，那么那么_。語(yǔ)言風(fēng)趣機(jī)智語(yǔ)言風(fēng)趣機(jī)智設(shè)想：孔君平聽(tīng)設(shè)想：孔君平聽(tīng)了孩子的話會(huì)是了孩子的話會(huì)是什么反應(yīng)？什么反應(yīng)？說(shuō)說(shuō)楊氏之子是說(shuō)說(shuō)楊氏之子是個(gè)什么樣的人？個(gè)什么樣的人？ 梁國(guó)梁國(guó)/楊氏子楊氏子/九歲，甚九歲，甚/聰聰慧?？拙交邸？拙?詣詣/其父，父其父，父/不在，不在，乃乃/呼兒出。為呼兒出。為/設(shè)果，果設(shè)果，果/有楊有楊梅。孔梅。孔/指以示兒指以示兒/曰：曰：“此此/是君是君家果。家果。”兒兒/應(yīng)聲答曰：應(yīng)聲答曰：“未聞未聞/孔雀孔雀/是夫子家是夫子家/禽。禽。”美美地讀一讀美美地讀一讀世說(shuō)新語(yǔ)中小故事兩則世說(shuō)新語(yǔ)中小故事兩則（一）（一） 謝

10、太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所白雪紛紛何所似似?”?”兄子胡兒曰：兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。撒鹽空中差可擬?！毙峙唬盒峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?lè)。公大笑樂(lè)。 這則故事的大意是：在一個(gè)下雪的冬這則故事的大意是：在一個(gè)下雪的冬日里，謝太傅召集孩子們談?wù)撚嘘P(guān)做文章的日里，謝太傅召集孩子們談?wù)撚嘘P(guān)做文章的事。一會(huì)兒，雪下大了，謝太傅很高興，就事。一會(huì)兒，雪下大了，謝太傅很高興，就問(wèn)孩子們：?jiǎn)柡⒆觽儯骸凹娂婏h落的白雪像什么紛紛飄落的白雪像什么?”?”他他哥哥的兒子說(shuō)：哥哥的兒子說(shuō)：“用

11、空中撒鹽勉強(qiáng)可以比用空中撒鹽勉強(qiáng)可以比方。方?！彼绺绲呐畠赫f(shuō)：他哥哥的女兒說(shuō)：“不如用柳絮因風(fēng)不如用柳絮因風(fēng)飛舞來(lái)比方。飛舞來(lái)比方。”謝太傅大笑，非常高興。謝太傅大笑，非常高興。（二）徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語(yǔ)（二）徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語(yǔ)之曰：之曰：“若令月中無(wú)物，當(dāng)極明邪若令月中無(wú)物，當(dāng)極明邪?”?”徐曰：徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無(wú)不然。譬如人眼中有瞳子，無(wú)此必不明。此必不明?！?這則故事的大意是：徐家有個(gè)小孩，這則故事的大意是：徐家有個(gè)小孩，年方九歲，曾有一次在月亮地里玩耍，年方九歲，曾有一次在月亮地里玩耍，有人對(duì)他說(shuō)：有人對(duì)他說(shuō)：“若是讓月亮中什么都沒(méi)若是讓月亮中什么都沒(méi)有，它是不是應(yīng)該更加明亮呀有，它是不是應(yīng)該更加明亮呀? ?”這個(gè)這個(gè)姓徐的孩子說(shuō)：姓徐的孩子說(shuō)：“不對(duì)。比方說(shuō)人眼中不對(duì)。比方說(shuō)人眼中都有瞳仁，沒(méi)有瞳仁就看不見(jiàn)光明了。都有瞳