《高一作文寫作指導(dǎo)》PPT課件課件

1、2013-01-17高一作文寫作指導(dǎo)PPT課件1高一作文高一作文寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)2013-01-17高一作文寫作指導(dǎo)PPT課件2記敘文記敘文寫作指導(dǎo)寫作指導(dǎo)2013-01-17高一作文寫作指導(dǎo)PPT課件3 記敘文就是記敘文就是以記以記敘為主要表達方式的一敘為主要表達方式的一種寫人記事的文章種寫人記事的文章。 主要分為兩大類主要分為兩大類：寫人寫人的記敘文和的記敘文和敘事敘事記敘文。記敘文。2013-01-17高一作文寫作指導(dǎo)PPT課件4 寫好記敘文要寫好記敘文要記住記敘文的六個記住記敘文的六個要素：要素：時間、地點。時間、地點。人物、事件的起因、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果經(jīng)過和結(jié)果。2013

2、-01-17高一作文寫作指導(dǎo)PPT課件5 寫人的記敘文應(yīng)該立足于所寫的人，寫人的記敘文應(yīng)該立足于所寫的人，確定確定明確的中心明確的中心，選取有，選取有代表性和來自生代表性和來自生活活的的真實真實素材，來刻畫人物形象，寫出人素材，來刻畫人物形象，寫出人物物個性個性。寫人的記敘文應(yīng)該緊緊圍繞著所。寫人的記敘文應(yīng)該緊緊圍繞著所寫人物，選取對人物的寫人物，選取對人物的最深印象最深印象的事件來的事件來突出人物的特征，記事是為了寫人服務(wù)，突出人物的特征，記事是為了寫人服務(wù)，寫人要注意使用各種描寫手法寫人要注意使用各種描寫手法語言描語言描寫、動作描寫、心理描寫、外貌描寫寫、動作描寫、心理描寫、外貌描寫等手等

3、手法來塑造鮮活的人物。法來塑造鮮活的人物。2013-01-17高一作文寫作指導(dǎo)PPT課件6 敘事性的記敘文應(yīng)該立足于寫敘事性的記敘文應(yīng)該立足于寫事事選擇選擇典型的、有現(xiàn)實意義的典型的、有現(xiàn)實意義的事件入筆，以事件的事件入筆，以事件的發(fā)生、發(fā)展、發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局高潮、結(jié)局作為貫穿全文的要素，作為貫穿全文的要素，寫出事件的經(jīng)過，寫出寫出事件的經(jīng)過，寫出事件的波瀾事件的波瀾起伏，突出事件的曲折性和內(nèi)涵性起伏，突出事件的曲折性和內(nèi)涵性，人物描寫屬于從屬地位，是為事，人物描寫屬于從屬地位，是為事件服務(wù)的，件服務(wù)的，寫事的記敘文不能把運寫事的記敘文不能把運筆重點放在對人物的塑造上筆重點放在對人物的塑

4、造上。2013-01-17高一作文寫作指導(dǎo)PPT課件7 記敘文寫作的基本格式：記敘文寫作的基本格式：開頭開頭（引出事件，渲染氣氛）（引出事件，渲染氣氛）故事開端（平淡中蘊含矛故事開端（平淡中蘊含矛盾）盾）發(fā)展推進發(fā)展推進（矛盾產(chǎn)生（矛盾產(chǎn)生，初起波瀾），初起波瀾）高潮高潮（矛盾（矛盾尖銳，人物性格充分展示）尖銳，人物性格充分展示）結(jié)局結(jié)局（矛盾解決，風(fēng)平浪靜（矛盾解決，風(fēng)平浪靜）。）。2013-01-17高一作文寫作指導(dǎo)PPT課件8 記敘文的寫作要立足于記敘文的寫作要立足于寫好一個人或?qū)懞靡粋€人或敘好一件事敘好一件事。 寫人的記敘文，有兩種寫作模式：寫人的記敘文，有兩種寫作模式：一一是集中筆墨

5、寫一個人，通過幾件事從不同是集中筆墨寫一個人，通過幾件事從不同的角度刻畫人物的一個特點或幾個特點；的角度刻畫人物的一個特點或幾個特點；二是運用對比的手法，寫兩個人，通過兩二是運用對比的手法，寫兩個人，通過兩個人之間的關(guān)系，來突出所寫人物對另一個人之間的關(guān)系，來突出所寫人物對另一個人物的影響和幫助，借助襯托的手法，個人物的影響和幫助，借助襯托的手法，達到刻畫人物的目的達到刻畫人物的目的。寫人時最好采取以。寫人時最好采取以小見大的手法，不求全面，面面俱到，只小見大的手法，不求全面，面面俱到，只求突出特征，著重寫一個局部更能增加人求突出特征，著重寫一個局部更能增加人物神韻。物神韻。2013-01-1

6、7高一作文寫作指導(dǎo)PPT課件9 敘事性記敘文，也有兩種操作敘事性記敘文，也有兩種操作模式：一是模式：一是集中筆墨寫一件事集中筆墨寫一件事，把，把一件的具體經(jīng)過和場景進行詳細(xì)的一件的具體經(jīng)過和場景進行詳細(xì)的描繪；一是描繪；一是簡筆勾勒寫幾件事簡筆勾勒寫幾件事，幾幾件事表達的是同一個中心或主題件事表達的是同一個中心或主題。無論是那種格式，無論是那種格式，所寫事情一定是所寫事情一定是典型的、有現(xiàn)實意義的、最好是自典型的、有現(xiàn)實意義的、最好是自己親身經(jīng)歷的己親身經(jīng)歷的。 2013-01-17高一作文寫作指導(dǎo)PPT課件10 【記敘文寫作技巧】【記敘文寫作技巧】 技巧一：內(nèi)容豐富，中心突出。技巧一：內(nèi)容豐

7、富，中心突出。 內(nèi)容充實：指的是寫進文章里的人內(nèi)容充實：指的是寫進文章里的人物事件、思想感情要做到言之有物，物事件、思想感情要做到言之有物，要具體形象可感。在記敘文中：要具體形象可感。在記敘文中：“事事件敘述完整、描寫刻畫細(xì)膩、表現(xiàn)手件敘述完整、描寫刻畫細(xì)膩、表現(xiàn)手法多樣，突出表現(xiàn)中心法多樣，突出表現(xiàn)中心”，就是內(nèi)容，就是內(nèi)容充實。充實。 中心明確：就是一篇記敘文中有一中心明確：就是一篇記敘文中有一個清晰明白確定不移的中心，并讓這個清晰明白確定不移的中心，并讓這個中心貫穿始終，統(tǒng)率所有的內(nèi)容。個中心貫穿始終，統(tǒng)率所有的內(nèi)容。2013-01-17高一作文寫作指導(dǎo)PPT課件11 始發(fā)于題目始發(fā)于題

8、目只有先明確題目只有先明確題目所蘊含的所蘊含的“中心中心”，而后在此基礎(chǔ)上，而后在此基礎(chǔ)上為所要寫的文章立意，才能做到為所要寫的文章立意，才能做到“中中心明確心明確”；只有抓住了題目中要表達；只有抓住了題目中要表達的中心，才有可能在寫作中落實的中心，才有可能在寫作中落實“中中心明確心明確”。 實施于寫作過程實施于寫作過程只有緊扣題只有緊扣題目中確定的中心來選取切入的點，選目中確定的中心來選取切入的點，選取材料、組織材料、謀篇行文、表達取材料、組織材料、謀篇行文、表達中心，才能真正實現(xiàn)中心，才能真正實現(xiàn)“中心明確中心明確”。2013-01-17高一作文寫作指導(dǎo)PPT課件12 技巧二：長于敘事，善

9、于描寫技巧二：長于敘事，善于描寫 在寫人和記事的過程中，既要按照時間或在寫人和記事的過程中，既要按照時間或事件的先后順序，來敘述事件，刻畫人物，要事件的先后順序，來敘述事件，刻畫人物，要根據(jù)人物塑造和事件進程，注意運用語言描寫根據(jù)人物塑造和事件進程，注意運用語言描寫、動作描寫、心理描寫乃至環(huán)境描寫，來塑造、動作描寫、心理描寫乃至環(huán)境描寫，來塑造鮮活的人物，推薦事件的進程。鮮活的人物，推薦事件的進程。 技巧三：對比描寫，豐富內(nèi)容技巧三：對比描寫，豐富內(nèi)容 在寫人和敘事的過程中，要充分發(fā)揮對比在寫人和敘事的過程中，要充分發(fā)揮對比描寫的作用，既可以寫人與人之間對比，也可描寫的作用，既可以寫人與人之間

10、對比，也可以同一個人在不同階段的對比，還可以寫同一以同一個人在不同階段的對比，還可以寫同一件事中不同的人的表現(xiàn)對比，這樣在對比中突件事中不同的人的表現(xiàn)對比，這樣在對比中突出事件、刻畫人物，內(nèi)容會更豐富。出事件、刻畫人物，內(nèi)容會更豐富。 2013-01-17高一作文寫作指導(dǎo)PPT課件13高中作文各種文高中作文各種文體寫作技巧體寫作技巧2013-01-17高一作文寫作指導(dǎo)PPT課件14 ( (一一) )話題作文話題作文 話題作文是話題作文是根據(jù)提供的材料和提示語根據(jù)提供的材料和提示語提供思考的范圍和方向，要求作者圍繞這提供思考的范圍和方向，要求作者圍繞這個個“話題話題”進行寫作的作文命題形式進行寫

11、作的作文命題形式。 話題作文以話題作文以“題目自擬，立意自定，題目自擬，立意自定，文體自選文體自選”的新形式，使考生的創(chuàng)作個性的新形式，使考生的創(chuàng)作個性得到展現(xiàn)，優(yōu)勢得到發(fā)揮，才干得以施展得到展現(xiàn)，優(yōu)勢得到發(fā)揮，才干得以施展；同時，高一級的學(xué)校所需要的能夠?qū)懖?；同時，高一級的學(xué)校所需要的能夠?qū)懖煌捏w的學(xué)生也能夠在話題作文這種考試同文體的學(xué)生也能夠在話題作文這種考試形式中得到滿足。形式中得到滿足。 2013-01-17高一作文寫作指導(dǎo)PPT課件15話題作文的出題形式有了新的變化：話題作文的出題形式有了新的變化：1.1.用導(dǎo)語引出話題。如：在生活中，有許多用導(dǎo)語引出話題。如：在生活中，有許多的人

12、和事物使我們感動。同時，我們的一些行的人和事物使我們感動。同時，我們的一些行為也可能感動別人。請以為也可能感動別人。請以“”為話題，寫為話題，寫一篇文章。要求：一篇文章。要求：(1)(1)除詩歌、戲劇外，文體除詩歌、戲劇外，文體不限。不限。(2)(2)文章不少于文章不少于600600字。字。(3)(3)文中不要出文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。現(xiàn)真實的人名、校名、地名。2.2.用材料引出話題。題面由文字或圖畫材料用材料引出話題。題面由文字或圖畫材料和話題兩部分組成。材料的作用是激活思維，和話題兩部分組成。材料的作用是激活思維，引出話題，限制寫作范圍。大多省市以這種形引出話題，限制寫作范圍。

13、大多省市以這種形式命題，高考也是這樣。式命題，高考也是這樣。3.3.直白式。作文直接呈現(xiàn)話題的題目，不做直白式。作文直接呈現(xiàn)話題的題目，不做任何解釋說明。任何解釋說明。2013-01-17高一作文寫作指導(dǎo)PPT課件16 寫話題作文審題很重要，審題的內(nèi)容包括：寫話題作文審題很重要，審題的內(nèi)容包括： 一審一審文題要求、規(guī)定語，明確寫作范圍文題要求、規(guī)定語，明確寫作范圍。話題作文試題的。話題作文試題的文字部分至少包括寫作導(dǎo)語、話題范圍、具體規(guī)定或要求三部文字部分至少包括寫作導(dǎo)語、話題范圍、具體規(guī)定或要求三部分。這三部分的文字，都需要我們逐一閱分。這三部分的文字，都需要我們逐一閱 讀，辨析要求，明讀，

14、辨析要求，明確界限，避免違規(guī)。題面上的硬性規(guī)定，如文體限制、字?jǐn)?shù)要確界限，避免違規(guī)。題面上的硬性規(guī)定，如文體限制、字?jǐn)?shù)要求、選拔性閱卷不得出現(xiàn)暗示性文字，對姓名、校名、地名等求、選拔性閱卷不得出現(xiàn)暗示性文字，對姓名、校名、地名等方面的要求，要言聽計方面的要求，要言聽計 從，如果硬闖紅燈，得分會慘不忍睹從，如果硬闖紅燈，得分會慘不忍睹。 二審二審文章體裁要求，確定適合的寫作體裁文章體裁要求，確定適合的寫作體裁。話題作文雖然。話題作文雖然一般不限文體，可是具體到每一篇文章又要有文體色彩，不能一般不限文體，可是具體到每一篇文章又要有文體色彩，不能用用談感動談感動一類的題目寫記敘文，也不能用一類的題目

15、寫記敘文，也不能用感動游覽記感動游覽記一類的題目寫議論文，議論文也不要有題記、小標(biāo)題之類記敘一類的題目寫議論文，議論文也不要有題記、小標(biāo)題之類記敘文特點的寫作形式。如果文章缺少文體規(guī)范，寫出來四不像，文特點的寫作形式。如果文章缺少文體規(guī)范，寫出來四不像，大段的記敘和大段的大段的記敘和大段的 議論生硬地捆綁起來，會使閱卷老師一議論生硬地捆綁起來，會使閱卷老師一頭霧水，搞不懂是從形象思維的角度去體味呢，還是從邏輯思頭霧水，搞不懂是從形象思維的角度去體味呢，還是從邏輯思維的角度去理解，你是沒有駕馭這種文體的能力呢，還是分不維的角度去理解，你是沒有駕馭這種文體的能力呢，還是分不清清 記敘、議論和說明這

16、些表達方式的作用，其閱卷印象自然記敘、議論和說明這些表達方式的作用，其閱卷印象自然會受影響。會受影響。2013-01-17高一作文寫作指導(dǎo)PPT課件17 三審三審材料與話題的關(guān)系材料與話題的關(guān)系。話題作文規(guī)。話題作文規(guī)定的寫作內(nèi)容往往范圍很大，如以定的寫作內(nèi)容往往范圍很大，如以“感動感動”為話題，容易使考生思緒萬千，無所適為話題，容易使考生思緒萬千，無所適從，加之時間限制，導(dǎo)致考生想到哪寫到從，加之時間限制，導(dǎo)致考生想到哪寫到 哪，下筆千言，離題萬里。解決這一問題哪，下筆千言，離題萬里。解決這一問題的辦法是對的辦法是對“大話題大話題”加以限制。使之由加以限制。使之由大化小，由抽象變具體，從一個

17、角度寫自大化小，由抽象變具體，從一個角度寫自己的見聞或感受，注意突出情感的轉(zhuǎn)化過己的見聞或感受，注意突出情感的轉(zhuǎn)化過 程。那么生動傳神、見解獨特、立意新穎程。那么生動傳神、見解獨特、立意新穎的文章自然會噴涌而出，使文章達到的文章自然會噴涌而出，使文章達到“一一粒沙里看世界，半瓣花上說人情粒沙里看世界，半瓣花上說人情”的理想的理想境界。境界。2013-01-17高一作文寫作指導(dǎo)PPT課件18( (二二) ) 半命題作文半命題作文 半命題作文是指半命題作文是指命題人限定了作文命題人限定了作文題目的一部分內(nèi)容題目的一部分內(nèi)容，然后，然后留出一部分內(nèi)容留出一部分內(nèi)容由作者按要求自己填寫完整，再進行寫作

18、由作者按要求自己填寫完整，再進行寫作的作文命題形式的作文命題形式。這種作文形式的主要標(biāo)。這種作文形式的主要標(biāo)志是作文題目中留有空缺。其特點是有較志是作文題目中留有空缺。其特點是有較大的大的開放度、靈活性開放度、靈活性，給人留下廣闊的創(chuàng)，給人留下廣闊的創(chuàng)作空間，又作空間，又有一定的限制性有一定的限制性。半命題作文。半命題作文根據(jù)有無提示語可分為有根據(jù)有無提示語可分為有提示語和沒有提提示語和沒有提示語兩種形式示語兩種形式；根據(jù)題目空缺的位置可分；根據(jù)題目空缺的位置可分為為前空式、中空式和后空式前空式、中空式和后空式。2013-01-17高一作文寫作指導(dǎo)PPT課件19 寫這類作文的前提是要按要求補全

19、題目。寫這類作文的前提是要按要求補全題目。需要注意的問題是：需要注意的問題是： 1. 1.斟酌已給出的半個題目信息，再結(jié)合斟酌已給出的半個題目信息，再結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、寫作特長、寫作內(nèi)容等將其自己的生活經(jīng)歷、寫作特長、寫作內(nèi)容等將其補全，巧妙地讓陌生的新題變成自己熟悉的舊補全，巧妙地讓陌生的新題變成自己熟悉的舊題，從容地完成一篇熟悉的作文。題，從容地完成一篇熟悉的作文。 2. 2.注意審清題面要求，明確選材范圍。注意審清題面要求，明確選材范圍。 3. 3.標(biāo)題切忌大而空，要力求展示個性風(fēng)標(biāo)題切忌大而空，要力求展示個性風(fēng)采。標(biāo)題是一篇文章的采。標(biāo)題是一篇文章的“眉目眉目”，它關(guān)系到一，它關(guān)系到

20、一篇文章的格調(diào)、精神和色彩，好的標(biāo)題能使人篇文章的格調(diào)、精神和色彩，好的標(biāo)題能使人產(chǎn)生強烈的閱讀愿望。產(chǎn)生強烈的閱讀愿望。 2013-01-17高一作文寫作指導(dǎo)PPT課件20 ( (三三) )材料作文材料作文 所謂材料作文，是要求寫作者根所謂材料作文，是要求寫作者根據(jù)所給的一段文字或圖畫等具體材料，據(jù)所給的一段文字或圖畫等具體材料，按照作文命題要求，進行寫作的一種按照作文命題要求，進行寫作的一種作文形式。它的特點是讀寫結(jié)合。作文形式。它的特點是讀寫結(jié)合。 寫作者要經(jīng)過閱讀材料、理解分寫作者要經(jīng)過閱讀材料、理解分析、提煉主旨、聯(lián)想想象、篩選甄別、析、提煉主旨、聯(lián)想想象、篩選甄別、文字表達等步驟，

21、才能完成一篇文章文字表達等步驟，才能完成一篇文章的寫作。材料作文的類型有：根據(jù)文的寫作。材料作文的類型有：根據(jù)文字材料作文、看圖作文、擴寫、縮寫、字材料作文、看圖作文、擴寫、縮寫、改寫、續(xù)寫等。改寫、續(xù)寫等。2013-01-17高一作文寫作指導(dǎo)PPT課件21材料作文寫作中需要注意的是：材料作文寫作中需要注意的是： 1. 1.要要讀懂材料讀懂材料。認(rèn)真閱讀。認(rèn)真閱讀材料，材料，理清材料思路理清材料思路，明確材明確材料指向，歸納材料要點，把握料指向，歸納材料要點，把握材料寓意，最終提煉寫作中心材料寓意，最終提煉寫作中心。這是材料作文寫作的關(guān)鍵，也這是材料作文寫作的關(guān)鍵，也是考場作文能否及格的第一步。是考場作文能否及格的第一步。2013-01-17高一作文寫作指導(dǎo)PPT課件22 2. 2.要要聯(lián)系實際聯(lián)系實際。確定寫作中心后，。確定寫作中心后，內(nèi)容構(gòu)思是要選擇切入點，從身邊小內(nèi)容構(gòu)思是要選擇切入點，從身邊小事、眼前情境、街頭見聞等入筆，徐事、眼前情境、街頭見聞等入筆，徐徐展開生活畫卷，聯(lián)系作者的學(xué)習(xí)、徐展開生活畫卷，聯(lián)系作者的學(xué)習(xí)、生活實際，寫實事、抒真情、談看法、生活實際，寫實事、抒真情、談看法、說體會。說體會