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文檔簡介

1、質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩

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3、料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束

4、二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文

5、語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文標(biāo)題立意高遠(yuǎn),弘標(biāo)題立意高遠(yuǎn),弘揚主旋律,屬于大揚主旋律,屬于大手筆。手筆。渲染氣氛:渲染氣氛:“連續(xù)發(fā)布連續(xù)發(fā)布”渲染出緊張渲染出緊張的氣氛。的氣氛。繼續(xù)渲染氣氛:繼續(xù)渲染氣氛:“老弱病殘老弱病殘”搬不動,生命搬不動,生命危在旦夕。危在旦夕。質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文人

6、物出場:村人物出場:村長只好親自挨長只好親自挨家挨戶做工作。家挨戶做工作。有急有緩:有急有緩:“連日連日的雨終于停了的雨終于停了”讓讓人們心中松了口氣。人們心中松了口氣。但但“氣象部門發(fā)出氣象部門發(fā)出了暴雨紅色警報了暴雨紅色警報”又勾起了人們的神又勾起了人們的神經(jīng)。經(jīng)。善用小段:善用小段:用小段突用小段突出時間之緊迫:出時間之緊迫:必須轉(zhuǎn)移。必須轉(zhuǎn)移。質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文情節(jié)轉(zhuǎn)換:轉(zhuǎn)移又沒情節(jié)轉(zhuǎn)換:轉(zhuǎn)移又沒有路,怎么辦?又出有路,怎么辦?又出現(xiàn)了緊急情況,故事現(xiàn)了緊急情況,故事發(fā)展水到渠成,搭成發(fā)展水到渠成,搭成

7、人梯。人梯。伏筆:有了人梯,便伏筆:有了人梯,便出現(xiàn)了過河的亂象。出現(xiàn)了過河的亂象。其中出現(xiàn)了一個其中出現(xiàn)了一個“年年輕人輕人”,注意這里預(yù),注意這里預(yù)設(shè)了伏筆。設(shè)了伏筆。質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文伏筆之二:為什么村伏筆之二:為什么村長一罵,這個年輕人長一罵,這個年輕人就不爭著過河了?他就不爭著過河了?他一帶頭,為什么一帶頭,為什么“隊隊伍里再也沒有搶列的伍里再也沒有搶列的了了”?高潮:年輕人高潮:年輕人殉難。殉難。質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文墳

8、頭告慰,交代身份:前墳頭告慰,交代身份:前文中的年輕人是誰?揭曉文中的年輕人是誰?揭曉答案。答案。借村民之口,借村民之口,將將“水水”與與“人人”巧妙地巧妙地契合起來。契合起來。巧 妙 點巧 妙 點題 , 含題 , 含蓄 而 深蓄 而 深邃。邃。質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未

9、來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未

10、來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文第段設(shè)置懸念:第段設(shè)置懸念:誰家有什么喜事?誰家有什么喜事?插敘一:介紹插敘一:介紹環(huán)境,村里的環(huán)境,村里的情況平常很少情況平常很少發(fā)生喜事。發(fā)生喜事。質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文插敘二:介紹人物:插敘二:介紹人物:姓名、家族、身份、姓名、家族、身份、家庭

11、情況。家庭情況。第段再次設(shè)置懸第段再次設(shè)置懸念:牛大伯家門前念:牛大伯家門前怎么居然停了一輛怎么居然停了一輛小汽車?小汽車?質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文第 段 扣 題 :第 段 扣 題 :“牛大伯盡管很牛大伯盡管很能干,但也只是能干,但也只是會養(yǎng)養(yǎng)菱角種種會養(yǎng)養(yǎng)菱角種種稻稻”與所給材料與所給材料相扣。相扣。第段末尾進(jìn)行第段末尾進(jìn)行鋪墊:鋪墊:“牛大伯牛大伯盡管兒女雙全,盡管兒女雙全,但也都是撿來的但也都是撿來的殘疾兒童啊殘疾兒童啊”為為下文做鋪墊。下文做鋪墊。第段與開頭相第段與開頭相照應(yīng):牛荷花同照應(yīng):牛荷花同學(xué)獲得今年

12、省高學(xué)獲得今年省高考狀元。考狀元。質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文插敘三:牛插敘三:牛荷花的身世。荷花的身世。質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文第段扣題:牛第段扣題:牛大伯因材施教,大伯因材施教,培養(yǎng)兒女,終獲培養(yǎng)兒女,終獲成功。成功。質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文第段點題:回扣材第段點題:回扣材料,點明題意。料,點明題意。第 段 含第 段 含蓄 結(jié) 束 ,蓄 結(jié) 束 ,意味深長。意味深

13、長。質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二

14、、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意

15、型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文開頭扣題:開頭扣題:“緊緊相伴緊緊相伴十 八 年 , 卻 因 置 身 太十 八 年 , 卻 因 置 身 太近近”,一上來就扣住材,一上來就扣住材料中的料中的“草色遙看近卻草色遙看近卻無無”。第段:過渡段,第段:過渡段,“以后以后”二字承下,起領(lǐng)起作用。二字承下,起領(lǐng)起作用。質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型

16、材料作文第段詳寫:小時第段詳寫:小時候,丟進(jìn)游泳池,候,丟進(jìn)游泳池,鍛煉求生技能。鍛煉求生技能。質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文第段詳寫第段詳寫“小時候小時候”: 一句一句“靠著右邊走靠著右邊走”,上,上學(xué)下學(xué)不陪護(hù),鍛煉了自學(xué)下學(xué)不陪護(hù),鍛煉了自己的自立能力。己的自立能力。質(zhì)量鑄就品牌質(zhì)量鑄就品牌 品質(zhì)贏得未來品質(zhì)贏得未來語文語文結(jié)束結(jié)束二、詩意型材料作文二、詩意型材料作文第段略寫初中、高第段略寫初中、高中時候:中時候:“嚴(yán)厲竟能嚴(yán)厲竟能如此激勵一個人的成如此激勵一個人的成長長”。第段回到現(xiàn)第段回到現(xiàn)實:寫出近與實:寫出近與遠(yuǎn)的關(guān)系。遠(yuǎn)的關(guān)系。反復(fù)手法的運用:第、反復(fù)手法的運用:第、段,最后一句都用段,最后一句都用“而此時,我而此

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