工作總結(jié)之心理社團活動總結(jié)

1、心理社團活動總結(jié)【篇一：心理社團活動總結(jié)2014第一學(xué)期】心理社團活動總結(jié)（2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期）心理社團活動又進行了一學(xué)期，作為參與社團活動的指導(dǎo)老師，在實踐過程中也是邊摸索邊時間，我們社團活動的宗旨是為進一步適應(yīng)學(xué)校全面、持續(xù)、科學(xué)發(fā)展的需要，切實提高學(xué)生綜合素質(zhì)，圍繞三師一建”活動，豐富校園文化生活，使學(xué)生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，將高效課堂”進一步拓展延伸。我們xxxx心理社團主要是想給學(xué)生開辟一個開放的、自由的、安全的、值得信任的第二成長課堂。回顧這一學(xué)期，我們心理社團在實踐中有收獲也有需要進一步提高的地方，特此對本學(xué)期心理

2、社團的活動進行總結(jié)。一、活動方面：社團成員是通過選課的形式招募，活動以選課走班的形式參加，這學(xué)期剛開始的的幾次活動社員包括初一和初二兩個年級的學(xué)生，每次活動組織特別困難。在分組的時候，同學(xué)們習(xí)慣于同班或同年級或相互認識的同學(xué)在一起，不配合老師隨機分組，經(jīng)過老師的耐心勸導(dǎo)，到后期活動的時候，大部分同學(xué)都很配合。這是一種進步，能打破年級和班級的固有活動模式，學(xué)生相互交流分享，收獲頗多。心理社團我們的宗旨是發(fā)展興趣，激發(fā)潛能，傳遞快樂，助人自助”。同學(xué)之間重在交流，學(xué)習(xí)。所以首先要消除同學(xué)們之間的交流障礙。在分組交流中，鼓勵同學(xué)們真實的表達自己，認真傾聽，互相自我介紹，增強學(xué)生人際交往主動性的能力。

3、在接下來的活動中設(shè)計了我的需要，組員心聲等，重在讓學(xué)生表達自己的需要，表達自己在這個團體中想要達到的目的。每一個的出發(fā)點都不一樣，有的同學(xué)是為了減壓，有的同學(xué)是為了好玩，有的同學(xué)是為了認識更多的同學(xué)，也有人是因為在班里不快樂，希望在這個團體里找到快樂?；趯W(xué)生的不同出發(fā)點，在后續(xù)活動中也特意設(shè)計了一些活動，但由于三次活動后，初三學(xué)生介于中考壓力，不再進行社團活動，10月份又招募了新的社員，一切重新開始，這次相比之前的成員要單一，只有初二年級，組織活動明顯要好一點，所以本人認為人數(shù)較多的團體輔導(dǎo)活動同質(zhì)團體比異質(zhì)團體要好組織。由于新團體活動從中途開始，所以剛組織了幾次創(chuàng)始階段的活動一學(xué)期就結(jié)束了

4、，但同學(xué)之間已經(jīng)有了初步的認識。第二，組建社團內(nèi)部架構(gòu)。心理社團隸屬于教導(dǎo)處，但它同時又是一個相對獨立的組織，由指導(dǎo)老師直接管理。為便于組織活動，心理社團設(shè)社長一名；下設(shè)兩個工作小組：宣傳組和拓展策劃組（拓策組），各工作小組有組長一名，干事若干。同時設(shè)常務(wù)委員，常務(wù)委員會由指導(dǎo)老師、社長、工作小組組長及干事兩名共同組成。在同學(xué)們對社團有一定認識，同學(xué)之間也互相有了一定了解后，本著自愿、民主的原則，請同學(xué)們自己自薦或推選社團的常務(wù)委員。這學(xué)期由于社團剛剛組建，活動主要是指導(dǎo)老師引導(dǎo)，學(xué)生活動為主，讓學(xué)生逐步理解社團的性質(zhì)，宗旨，給他們營造尊重，傾聽，真誠，信任的氛圍，消除戒心，能在一種安全，和諧

5、，輕松愉快的環(huán)境中活動，交流。三、發(fā)現(xiàn)的問題：1、活動每周一次，但活動的質(zhì)量不是很高，過程中始終存在各種問題，如紀律問題，秩序混亂，指導(dǎo)老師組織課堂活動很吃力，占用時間多。2、來自不同的班，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣差別比較大，共坐在一個教室里相互模仿相互影響，這對指導(dǎo)老師來說是一個挑戰(zhàn)，要及時制止不良行為習(xí)慣，負責(zé)會起到負面的作用。3、不能很快打破班級的束縛，同班的在一起不利于小組活動的開展。4、有些同學(xué)消極對待社團活動，寫作業(yè)，聽音樂，聊天，看課外書,希望多組織一些吸引力大的活動，讓更多的同學(xué)參與進來。四、在以后的工作中，我們要做到如下幾點：1 .在活動之前做好充分的準備工作，提前一到兩周著手準備

6、各方面事宜，確保各方面工作的協(xié)調(diào)性，保證活動進行的順利有序；2 .加大宣傳力度。好的東西需要有人關(guān)注才能發(fā)揮出它的最大價值,所以我們應(yīng)當(dāng)提前做好社團的宣傳工作，讓更多的人參與我們心理社團，參與到這個開心愉快的大家庭里來；3 .在活動策劃上突出新意、趣味性。有趣的活動才會吸引人來參加,這就要求我們組織者在構(gòu)思的時候有創(chuàng)造力，有新的想法，這樣才能讓我們的活動更加豐富多彩。4 .我希望通過我們的努力能夠讓同學(xué)們對重視心理健康。這個學(xué)期是豐收的，但同時是挑戰(zhàn)的，我們將會在不斷總結(jié)經(jīng)驗的情況下，探索出一條更好更完備的社團管理方法出來，最后希望心理社團能夠進一步完善，提高，為我校學(xué)生的心理健康工作提供更專

7、業(yè)，更貼心的服務(wù)！心語心愿”心理社團活動總結(jié)（2013-2014年度第一學(xué)期）蘭州十九中教育集團2014年1月6日【篇二：心理社期末總結(jié)】物電心理社團期末總結(jié)時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間2011年即將過去，我們也進入了期末的緊張備考階段，社團文化節(jié)經(jīng)過一整學(xué)期的開展現(xiàn)已接近尾聲，心理社團各項活動也以基本結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我們心理社團在各方面的工作中，既有值得堅持的閃光點，又有不可避免的一些缺點與不足，特此對本學(xué)期心理社團的各項表現(xiàn)進行總結(jié)?；顒臃矫妫菏紫?，新生開學(xué)后，在社團部的號召下，心理社同其他九個社團共同納新，共納入新社員80余人次。緊接著，在十月末舉辦了一次較為大型的活動一一趣味聯(lián)誼之非誠勿擾”。

8、活動內(nèi)容包括選手才藝展示環(huán)節(jié)和游戲環(huán)節(jié)。此活動對同學(xué)們的吸引力很大，使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)生活之余獲得一些身心的放松，我想在今后的活動中我們一定要將這一優(yōu)勢保持下去。其次，在十一月下旬，心理社同陽光社一起舉辦了一場趣味心理測試”活動。測試內(nèi)容主要有：職場測試、情感測試、智商情商測試以及心理小知識。同學(xué)們在此次活動中展示對心理的濃厚興趣，并且也從中學(xué)到正確解決心理問題的良方。最后，心理社團在社團文化節(jié)的閉幕周舉辦了一場大學(xué)生心理健康知識講座參加講座的主要成員有10級11級的宿舍心靈護航員及各班心理委員。講座內(nèi)容包心理診斷治療以及人際關(guān)系處理方法，使各位同學(xué)能夠正視心理健康。我希望能夠通過我們的共同

9、努力，讓同學(xué)們真正重視心理問題在工作和生活中保持一個良好的心態(tài)。工作及人員方面：在工作中，干事們工作積極主動，但缺乏創(chuàng)造性，希望在日后的工作中能夠深入鍛煉自己，有更突出的表現(xiàn)。雖然活動圓滿結(jié)束，但在活動的準備過程中始終存在各項問題，如電子設(shè)備的借用不及時，現(xiàn)場秩序混亂，宣傳不到位，人員到場不及時等。在以后的工作中，我們要做到如下幾點：1 .在活動之前做好充分的準備工作，提前一到兩周著手準備各方面事宜，確保各方面工作的協(xié)調(diào)性，保證活動進行的順利有序；2 .加大宣傳力度。好的東西需要有人關(guān)注才能發(fā)揮出它的最大價值，所以我們應(yīng)當(dāng)提前做好社團的宣傳工作，讓更多的人參與我們心理社團，參與到這個開心愉快的

10、大家庭里來；3 .在活動策劃上突出新意、趣味性。有趣的活動才會吸引人來參加，這就要求我們組織者在構(gòu)思的時候有創(chuàng)造力，有新的想法，這樣才能讓我們的活動更加豐富多彩。4 .我希望通過我的努力能夠讓同學(xué)們對心理重視起來。這個學(xué)期是豐收的，但同時是挑戰(zhàn)的，我們將會在不斷總結(jié)經(jīng)驗的情況下，探索出一條更好更完備的社團管理方法出來，最后希望社團部能夠如鴻鵠展翅般飛的更高，更遠，更精彩！【篇三：心理社團總結(jié)】心理社團工作總結(jié)實驗初中心理社團于2015年9月進行了針對初一學(xué)生的招募工作,并運用小組工作的手法正式開展了多期主題活動。通過參加本次小組，組員的自我認識水平明顯得到提高；并且學(xué)會了認識、肯定和欣賞自我；

11、變得更自信，敢于與人交流。1 .初步了解，建立關(guān)系環(huán)節(jié)由于組員是多半是初一新生，而且來自不同班級，以前沒有參加過社團活動尤其沒有感受過心理社團的不一樣。所以，社工在這一環(huán)節(jié)設(shè)計了一個能夠很快打破陌生感的熱身游戲一大風(fēng)吹，組員在游戲中玩的很開心，在接下來的個性化自我介紹環(huán)節(jié)，大部分學(xué)生都展現(xiàn)了自己不同風(fēng)格。2 .認識自信，增進組員了解環(huán)節(jié)老師在引導(dǎo)組員一個熱身游戲歡暢兔子舞”后導(dǎo)入了這次環(huán)節(jié)的主要活動-故事：握住自信;并圍繞故事展開關(guān)于自信心”的討論；引導(dǎo)學(xué)生進行了三個問題的討論：什么是自信；自信對生活、學(xué)習(xí)和工作有什么影響，是好還是壞；自信對成功的重要性。3 .認識自我，肯定自我，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢熱身游戲我是最棒”，讓組員肯定自己；并且在游戲價值商店”中,讓組員對提高自信作重要的因素進行討論，讓組員認識