農(nóng)村小學英語教學中存在的問題及對策

1、農(nóng)村小學英語教學中存在的問題及對策農(nóng)村小學英語教學中存在的問題及對策 摘要小學英語教學農(nóng)村比城市難開展，四年來，雖然取得了一些成績，但也存在著不少問題，比如教學條件差、教師負擔重，家長不重視等等。針對這些問題，各級教育部門、學校和教師必須及時反思，采取相應(yīng)措施解決問題。 關(guān)鍵詞問題 對策在小學開設(shè)英語課是當前課程改革的一個重要內(nèi)容，是形勢發(fā)展的需要。根據(jù)浙江省教育廳關(guān)于積極推進我省小學開設(shè)英語課程的指導意見要求，從2001年秋季起我市各鎮(zhèn)鄉(xiāng)小學逐步全面開設(shè)了英語課程，從此，英語就列入了我市小學階段課程。四年來，小學英語這門新型學科在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下和在學校、教師的共同努力下，在師資隊伍建設(shè)和教

2、學研究方面都取得了一定的成績。但由于教學條件、師資力量等各方面原因，農(nóng)村小學英語教學中存在的問題已慢慢地凸顯出來了。 一、教學條件較差 1、現(xiàn)代化教學設(shè)備利用率不高 雖然現(xiàn)在我市農(nóng)村各級小學都配備了一些多媒體電教設(shè)備，但這也僅限于教師上觀摩課，平時利用率不高，大部分教師基本上只運用錄音機、磁帶和卡片開展課堂教學，沒有給學生直接的體驗。 2、師資力量不足、不強 小學英語師資面臨著缺額大、專業(yè)教師少等困難。雖然從2001年起市教育局分四期選派了一些有一定英語基礎(chǔ)的在職教師赴浙江大學教育學院進行英語培訓，轉(zhuǎn)崗后從事小學英語教學，幾年下來，他們也完全能勝任并且逐步成長為骨干教師，但英語專業(yè)畢業(yè)任教小學

3、英語的教師少之又少，而且仍有部分英語教師專業(yè)知識不扎實、語音語調(diào)不規(guī)范、教學理論知識匱乏。同時全市還存在著一定比例的兼課老師，沒有把主要精力放在小學英語教學上。3、學科地位不高雖然小學英語受到了學校領(lǐng)導和教師的重視，但由于受語文數(shù)學多年來主權(quán)地位壓制，一周三節(jié)的英語課當然被擺在了“副課”的位置，這也影響了學生對英語學習價值的正確判斷，認為小學英語學好學壞無所謂。再加上英語教師課時多，部分英語課排在了下午，早讀也較少，直接影響了教學效果。4、家長重視不當子女的學習一直是家長關(guān)注的話題，農(nóng)村學生的家長也不例外。但由于地域和家長文化水平的限制，農(nóng)村學生的家長重視的方法并不恰當。部分家長仍把分數(shù)看成是

4、孩子成績好壞的唯一標準，還有部分家長并不愿意或者不知道怎樣監(jiān)督孩子回家聽磁帶復(fù)習英語。5、學生壓力不大現(xiàn)在的學生學習內(nèi)容十分豐富，英語只是其中的一項，一周三課時的英語課沒有帶給學生很大的壓力，再加上學校、家庭的局限性，學生知識面比較狹窄，學習方式比較單一。二、教師無奈，教學存在誤區(qū)無論是大專院校畢業(yè)的專業(yè)英語教師，還是“半路出家”的轉(zhuǎn)崗英語教師，還是沒有經(jīng)過任何培訓的英語教師，都對英語充滿著一份難以割舍的感情。正是這份喜愛使廣大英語教師默默無聞地工作著。但“多班教學”、“大班教學”、“跨年級教學”使他們忙于備課、上課、改作，對鉆研教材、改進教法、輔導差生感到心有余而力不足。疲憊不堪的教師甚至決

5、定放棄英語，改教其他教學任務(wù)相對較輕的語數(shù)等學科。凡事開頭難，而且容易走彎路，英語教學就很容易從一個極端走向另一個極端。英語課程標準雖然指出英語課程改革的重點是要改變過去過分重視語法的傾向，發(fā)展學生的綜合語言運用能力，但這并不意味著小學英語教學要繞開語法。因為語法代表著語言的規(guī)律，語法規(guī)則的學習和練習可以幫助小學生自覺地生成句子，而不是主要靠死記硬背。隨著教師對交際能力的不斷重視，他們對語言錯誤的容忍度也越來越強，造成了某些語言錯誤的僵化，學生對語言的認識模糊。又如音標教學，PEP教材把它放在C部分，部分教師就沒有引起足夠的重視，但它是學習英語必不可少的工具。學好了音標，意味著學生能獨立預(yù)習單

6、詞，從此就走上了減負高效的“高速公路”。三、學生興趣減少，兩極分化明顯在開設(shè)小學英語課的最初幾年，我們經(jīng)常會聽到這樣的話：小學英語課主要是培養(yǎng)學生的學習興趣，考試考幾分并不重要，關(guān)鍵是要有興趣。這些話在當時是相當時尚的，但認識也是片面的。隨著教材難度的加深，教學要求的提高，學生雙基落后的面貌就無法適應(yīng)進一步的英語學習，除了學習能力特別強的學生還勉強保持著興趣外，其余學生對英語所持有的新鮮感、好奇心和積極性已慢慢地減少了，兩極分化現(xiàn)象越來越明顯，學困生的隊伍不斷壯大。針對農(nóng)村小學英語教學的現(xiàn)狀，可以采取以下對策：一、各級教育部門師資不足、不強是制約農(nóng)村小學英語教學發(fā)展的主要因素。各級教育部門應(yīng)該

7、想方設(shè)法增加“量”、提高“質(zhì)”，師范類英語專業(yè)畢業(yè)的教師是從事小學英語教學的最佳人選。對于非英語專業(yè)的教師，要通過多種不同形式的培訓不斷豐富教師的專業(yè)知識和理論知識，以提高教師的綜合素質(zhì)。對農(nóng)村教師，不能不切實際地提出過分高的要求，可以根據(jù)教師們的實際情況訓練口頭表達能力，讓他們了解中小學英語教材及其內(nèi)在聯(lián)系，掌握必要的英語方面的文體常識，學習制作簡單的課件等等，這些做法能提高教師的積極性，使他們更自信地堅持學習。二、學校作為學生學習的主要場所學校，在教學中起著至關(guān)重要的作用。1、提高英語學科地位學校領(lǐng)導要提高對基礎(chǔ)教育重要性和迫切性的認識，要從全局和長遠利益的高度看待小學英語，保證英語的周課

8、時數(shù)和早讀，努力提高英語學科在教師和學生心目中的學科地位。2、營造英語學習氛圍外語一直是最困難的教學學科，原因就在于缺乏語言環(huán)境。作為啟蒙教學的小學英語，更要從語言環(huán)境上下功夫。英語小報、英語故事表演賽、繞口令比賽、英語小廣播、英語歌曲聯(lián)唱等都是學生喜歡的練習方式，各種課外活動的開展也有助于營造學習氛圍，保持學生的興趣，同時，學校應(yīng)盡量改善辦學條件，開展小班化教學，使學生有一定的活動空間。3、合理評價英語教師雖然教師對學生的終結(jié)性評價有所改變，但學校對教師的評價還停留在學生的考試分數(shù)上。學校領(lǐng)導應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，更多地關(guān)注英語教師平時的工作態(tài)度、責任心和效率，從多角度來評價英語教師。4、重視家校聯(lián)

9、系 學校教育固然重要，但家庭教育也不容忽視。學校應(yīng)當認識并且重視家庭教育，通過家校聯(lián)系手冊、家長會等形式多與家長交流，使他們明白英語學習的重要性，同時對他們監(jiān)督子女聽磁帶復(fù)習給予一定的指導，將英語學習延伸到家庭，在家中創(chuàng)造學英語的條件和氛圍。 三、教師教師是教學的直接執(zhí)行者，對教學起著直接而重要的作用。1、保持平和的心態(tài)，堅定地任教小學英語小學英語才剛剛起步，還存在著很多困難。如英語教師負擔過重，學生開始兩極分化等等。但隨著各方面的不斷完善，小學英語也會慢慢地成長起來。作為教師，應(yīng)該充滿對小學英語美好明天的向往，保持平和的心態(tài)，在平淡中尋覓新穎與激情，努力克服困難，堅定地走下去。2、不斷提高自

10、身的綜合素質(zhì)作為一名合格的小學英語教師，不僅要具備一定的英語語言素質(zhì)和一定的心理學、教育學知識，而且還要具備一定的聽、說、讀、寫、唱、玩、演等語言教學能力。每位英語教師要根據(jù)自身實際，通過自修、進修等多種渠道加強學習，打好語言基本功，豐富語言能力，提高語言素養(yǎng)，使自己更自信地面對學生。3、重視音標教學和語法教學（1）音標教學C部分的音標教學一直是教師們困惑的地方，由于課時緊張，教師們也沒有足夠的時間研究音標教學，但音標教學應(yīng)該引起教師們的高度重視并且認真開展。何時學：過早地學習音標會使學生混淆音標與漢語中的拼音，但過遲地學習又會影響學習效果。一般來說，等學生扎實地掌握漢語拼音時，學習音標就不會

11、有障礙了。按照PEP第四冊教材的安排從四年級下半學期開始學習音標比較恰當。如何學：PEP四、五、六三冊教材沒有出示音標，所以當六年級一下子出示所有音標時，一些差生就很難將以前學過的音和現(xiàn)在的形對應(yīng)起來。因此，音標的認讀要早于教材編排，從學習第四冊教材起，教師就可以逐個認讀音標，甚至照樣子臨摹，雖然不一定要求每個學生都寫得很到位，但至少學生對各個音標的印象就很深刻了，這樣的學習堅持到了六年級，學生就不會有太大的壓力了。PEP教材 Pronunciation中雖然也列出了一部分例詞，但部分單詞學生不認識，如第五冊教材出示pr這個字母組合時有四個例詞： pretty、 prince 、pride、

12、pray ，只有一個學生是認識的。雖然這有助于培養(yǎng)學生的拼讀能力，但也會使學生喪失信心，因此，教師可以補充一些學過的單詞，從已經(jīng)認識的單詞中總結(jié)出發(fā)音規(guī)律，這樣學生不但容易理解，而且印象深刻。如第七冊教材出示a:這個音標時出示了一些例詞，教師也可以通過讓學生自己從學過的單詞中找找含有a:這個音的單詞，結(jié)果學生就找到了car、card、far、supermarket、after、party、start等單詞，通過歸納字母a和字母組合ar的發(fā)音規(guī)律更好地認讀、理解音標。同時，加強必要的練習也是十分重要而有效的，看音標寫單詞、讀繞口令都是不錯的形式。（2）語法教學無論是學生的課堂回答，還是書面作業(yè)，

13、都存在著一定的語法錯誤。一味地容忍雖然沒有打消學生的積極性，但卻影響了表達的流暢性和準確性。到了六年級，語法錯誤對學生的負面影響越來越大，引導學生發(fā)現(xiàn)語法現(xiàn)象，歸納語法規(guī)律，使用語法規(guī)則刻不容緩。比如第七冊教材第四單元B部分出現(xiàn)動詞的第三人稱單數(shù)形式，通過學習學生會發(fā)現(xiàn)以ch和o結(jié)尾的動詞第三人稱單數(shù)形式是在動詞后加es，如teaches、watches、catches、goes和does，經(jīng)過梳理后，學生茅塞頓開，再通過寫句子描述Bill的一天鞏固，學生就明白了初步的用法。又如動詞的ing形式，在第六、七冊教材都出現(xiàn)了，但學生往往容易混淆，這時教師出示表格：動詞原形動詞ing 形式動詞原形動

14、詞ing 形式playplayingrideridingcollectcollectingdivedivingcatchcatchingmakemakingwalkwalkinghavehaving學生很容易發(fā)現(xiàn)以e結(jié)尾的動詞ing形式是去e加ing，其它如running，swimming等單詞學生暫時理解不了的可以重點記憶。另外，語法練習也是必不可少的，只有通過練習學生才能鞏固記憶，正確運用。如在教學動詞的第三人稱單數(shù)形式時，可以結(jié)合教學內(nèi)容設(shè)計以下練習：He is a teacher. He English.She is a cleaner. She streets.Sarahs brot

15、her to school on foot, but Sarah to school by bus.My grandparents newspapers every day.Im a doctor. I in a hospital.The twins TV at night.這些練習不僅有助于幫助學生鞏固所學知識，而且會幫助他們逐步正確運用語言。農(nóng)村開設(shè)小學英語課是在教學條件不充分、師資力量不足、沒有成功經(jīng)驗引導下全面開設(shè)的，因此教學現(xiàn)狀不近人意，但這是小學英語成長中必然要經(jīng)歷而且會逐步改變的。隨著教育部門和學校領(lǐng)導的不斷重視，教師教學觀念的轉(zhuǎn)變，綜合素質(zhì)的提高，教學方法的改進，農(nóng)村小學英語教

16、學質(zhì)量的提高指日可待！ 參考書目1 鄭桂玲“小學英語教學的反思兼談年齡因素與外語學習” 中小學英語教學與研究2005第10期2 小學英語教學與研究的三大反思牛津小學英語單詞表 a, an 一（個，件）(an 用于元音音素開頭的詞前) (3A1)a carton of 一（紙）盒 (4B9)a cup of 一（茶）杯 (4B7)a glass of 一（玻璃）杯 (4A9)a lot (of) 許多，大量 (5A1)a pair of 一雙（條，副） (4A6)aah （因驚奇或出乎意料而）發(fā)出“啊”的喊叫 (5A3)about 大約；關(guān)于 (4B3)absent 缺席 (5B2)accord

17、ion 手風琴 (3B10)address 地址 (6B7)Africa 非洲 (6B6)after 在以后；在后面 (5A7)after school 放學后 (5A7)afternoon 下午，午后 (4A7)again 又，再 (4A8)ago 以前 (6A3)ah 表示驚恐、愉快、遺憾等 ??；呀 (4A2)airport 機場 (4B6)Aladdin 阿拉丁(6A2)album （用以粘貼照片、郵票等的） 粘貼簿 (3B3)all 所有的；全部 (5A1, 8)all right 好；行；不錯 (3A4, 4A1)along 沿著 (6B3)also 也，還 (6A6)always

18、總是 (6A1)America 美國 (5B9)American 美國人；美國的；美國人的 (5B 9)and 然后；加；和；用于句首 還 (3A1; 4A 7, 8, 6)animal 動物 (5A4)answer 回答，答復(fù) (3B6; 6A7)ant 螞蟻 (5B8)any 任何的；一些 (5A1)anything 什么事（物）；任何事（物） (4B7)Anything else? 還要別的東西嗎？ (4B7)apple 蘋果 (3A3; 4B4)April 四月 (6A2)arm 手臂 (5B6)art 藝術(shù)；美術(shù) (5A9)as 作為，當做 (6A2)as as 和一樣 (6B1)a

19、sk 問 (6A1)at 在 (4A7)at home 在家 (5A6)at once 立刻, 馬上 (5B1)at school 在學校；在上課 (5A1)at the back of 在后部；在后面 (6A7)August 八月 (6A2)aunt 伯母；舅母；嬸；姑；姨 (3B3; 5B3)Australia 澳大利亞 (5B9)Australian 澳大利亞人 (5B9)autumn 秋季 (6A5)away （離）開 (6A1)back 回（原處） (5A1)backache 背痛 (5B2)bad 壞的；嚴重的 (3A5)bag 包；袋 (3B1)ball 球 (4B6)ball

20、game 球類運動 (3B10)ball pen 圓珠筆 (3A5)balloon 氣球 (4A4)banana 香蕉 (3A3; 4B4)bar 塊；條 (3B8)baseball 棒球運動；棒球 (3B10)basket 籃；筐 (3A9)basketball 籃球運動；籃球 (3B10)bathroom 浴室，盥洗室 (3B7;)be 是；成為；變成 (4A8)am (3A11)are (3A5; 4A1)arent = are not (4B3)is (3A2;4A1)isnt = is not (4A2)be good at 善于 (6B2)be late for 遲到 (4B2)b

21、each 海灘 (6A6)bear 熊 (4A2)beautiful 美麗的，漂亮的 (5B3)beautifully 美地 (5B4)because 因為 (4B1; 6B5)bed 床 (3A4; 3B7)bedroom 臥室，寢室 (3B7)bee 蜜蜂 (5B 8)before 在以前 (3B5)begin 開始 (5B7)behind 在后面 (5A2)Beijing Opera 京劇 (6B6)belt 皮帶 (3B9)beside 在旁邊；靠近 (6A7)better 好些 (5B2)big 大的 (3A11; 4A6)bike 自行車 (3A8; 3B5)bird 鳥 (3A1

22、; 6A1)birthday 生日 (6A2)biscuit 餅干 (4B7)black 黑色的 (3A2)blackboard 黑板 (4B8)blanket 毛毯，毯子 (5A8)blouse （女式）襯衫 (3A7)blow 吹 (6A2)blow out 吹滅 (6A2)blue 藍色的；藍色 (3A2)book 書 (3A5)bookcase 書架；書櫥 (3A4)bookmark 書簽 (4A1)bookshop 書店 (6B3)both 兩個（都） (6B7)bottle （盛液體的） 狹頸小口瓶 (4B9; 4A3)bowl 碗 (4B9)box 盒子；箱子 (3A9; 4B8

23、; 4A2)boy 男孩 (3A11; 3B3)boys and girls 孩子們 (4A8) bread 面包 (3B8)breakfast 早餐 (4A7)bright 明亮的 (3A8; 4B8)British 英國人 (5B9)broom 掃帚 (3B7)brother 兄；弟 (3A3; 4B2)brown 褐色的，棕色的；褐色，棕色 (3A2; 4A4)brush 刷 (5B7)building 大樓；建筑物 (5A1)bus 公共汽車 (3A8; 3B5)busy 忙（碌）的 (5B4)but 但是 (3A8; 4A3)butterfly 蝴蝶 (5B8)buy 買 (4B4)

24、by 表示交通等的方式 乘 (3A8; 4A7; 4B6)by the way 順便地；附帶說說 (6B6)bye 多用于熟人之間 再見，再會 (3A5;4A7)cage 籠子 (6A1)cake 蛋糕；糕；餅 (3A10; 3B8)calculator 計算器 (6A7)call 通話；（一次）電話 ；打電話（給） (5B2)camera 照相機 (3B2; 6A3)camp 野營；營地 (6A5)camping site 野營營地 (5A8)camping trip 野營旅行 (5A8)can 能；可以 (4A2)Can I help you? 我能為你效勞嗎？（服務(wù)員等常用的招呼語） (

25、3A3; 4B4)cant = cannot 不能；不可以 (4A2)cannot = cant (5B4)candle 蠟燭 (6A2)cap 便帽 (3B9)car 汽車；小汽車 (3A8; 3B5)card 賀卡；卡片；紙牌 (4A1; 5A7)carefully 小心地，仔細地 (5B4)carrot 胡蘿卜 (6A5)carry 搬，運，帶 (5B8)carton （紙）盒 (3B8)cartoon 動畫片，卡通 (5B8)cat 貓 (3A1; 4A2)catch 捉??；抓住 (5B8)CD Walkman 光盤隨身聽（一種帶耳機的多功能光盤播放機） (6A3)centimeter

26、 厘米 (6B1)chair 椅子 (3A4; 3B7)change 找頭；零錢 (5A4)chess 棋 (5A7)chick 小雞 (3B4)chicken 小雞，雞；雞肉 (5A4)child 孩子，兒童 (6B1)children 復(fù)數(shù)孩子們，兒童 (5A8)Childrens Day 兒童節(jié) (6A6)China 中國 (4B8)Chinese 中國的；漢語，中文；中國人 (3A11; 5B1)chocolate 巧克力 (4B7)choose 選擇 (5B2)chopsticks 復(fù)數(shù) 筷子 (4B9)Christmas Day 圣誕日，圣誕節(jié) (6A7)Christmas 圣誕節(jié)

27、 (6A6)cinema 電影院 (3A8; 4A7)circle 圓；圓圈 (5A9)city 城市；城市的 (5B9; 6B3)class 課 (4A8)classmate 同班同學 (5B3)classroom 教室 (4A3)clean 把弄干凈；擦干凈 (4A4)climb 攀登；攀爬 (4B1)clock 鐘 (3B2)close 關(guān)，閉 (3A9; 4A8)clothes 復(fù)數(shù)衣服 (5A6)club 俱樂部 (5B9)coat 外套；上衣 (3A7)coffee 咖啡 (3A10; 4B7)cold 冷的 (4A9)collect 收集 (5B3)colour 給著色；顏色 (

28、4A4)comb 梳子 (6A7)come 來 (3B1; 4B9; 4A1)come down 下來 (4B1)come here 來這里 (4A3)come home 回家 (4A7)come in 進來 (3B2; 4A1)come up 上來 (6A1)computer 計算機(電腦) (3B2)computer room 計算機房 (4A3)computer studies 計算機課程 (5B1)concert 音樂會 (6B6)contest 競賽，比賽 (6B6)cook 炊事員；廚師；烹調(diào)，做飯 (3B8; 4B3; 5A4)cool 涼的，涼快的 (6B5)cooker 炊具

29、 （鍋， 電飯鍋，烤爐） (3B8)copy 抄寫 (4A8)copybook 抄寫本 (3B1; 4A1)costume 全套服飾；戲裝 (6A2)cough 咳嗽 (5B2)country 國家 (5B9)countryside 農(nóng)村地區(qū)，鄉(xiāng)下 (6B5)cousin 堂（表）兄弟；堂（表）姐妹 (6A1)cover 封面 (3B3)cow 母牛，奶牛 (6A5)crayon 蠟筆 (3B1; 4A3)crossing 十字路口 (6B3)cry 哭；喊叫 (5A7)cup 杯子 (4B7, 9)cupboard 碗櫥；（放食品等的）小櫥 (4B9)cute 漂亮的；嬌小可愛的 (6B1)

30、Dad <口語> 爸爸，爹爹 (3A4)dance 跳舞 (5A3)danger 危險 (6A1)date 日期 (6A2)daughter 女兒 (3B3)day （一）天；白天 (3A2; 5A1)dear 親愛的 (4B7)December 十二月 (6A2)delicious 美味的，可口的 (6A6)desk 書桌 (3A4; 3B7)diamond 菱形；菱形的 (5A9)diary 日記；日記簿 (6A3)did (do的過去式) (6A5)didnt = did not (6A6)different 不同的 (5B9)dining-room 餐廳 (3B7; 5A2

31、)dinner 正餐；主餐（通常是晚餐） (4B9)do 構(gòu)成否定句及疑問句的助動詞，無詞義；做，干 (3B1)doctor 醫(yī)生 (4B1)dog 狗 (3A1; 4A2)doll 玩具娃娃 (4A4)Dont worry. 別擔心。 (4A6)door 門 (3A9; 5A2)doorbell 門鈴 (6A2)dragon 龍 (6A6)Dragon Boat Festival 龍舟節(jié)，端午節(jié) (6A6)dragonfly 蜻蜓 (5B8)draw 畫 (4A8)dress 連衣裙 (3A7; 4A6)dress up 裝扮 (6A6)drink 喝；飲料 (4A8, 9)driver 司

32、機；駕駛員 (4B3)duck 鴨子；鴨肉 (5A4)dumpling 粽子，團子；餃子 (6A6)each other 互相 (5A1)ear 耳朵 (4B2)earache 耳痛 (5B2)early 早的；早地 (6A5)earphone 耳機 (6A3)Easter 復(fù)活節(jié) (6A6)eat 吃 (4A8)egg 蛋 (3A10; 4B9)eight 八 (3B4; 4A7)eighteen 十八 (3B5; 4A7)eighty 八十 (4A7)elephant 象 (3A1; 5A8)eleven 十一 (3B4; 4A7)else 別的，其他的 (5A4; 4B7)e-mail

33、電子郵件 (5B4)England 英格蘭；英國人的 (5B9)English 英語 (3A11; 4A4)envelope 信封 (6B7)er 表示說話時猶豫、沉吟等 哦 (3A10; 5B1)evening 傍晚；晚上 (4A9; 5A4)every 每一 (3B11; 5B3)everybody 每人，人人 (5B6)everything 每件事 (6B7)excited 激動的，興奮的 (6A3)exciting 令人激動的，令人興奮的 (6A3)excuse 原諒 (4A3)excuse me 請原諒；對不起 (4A3)exercise 鍛煉，做操 (5B6)eye 眼睛 (3A1

34、1; 4B2)family 家庭 (3B3; 5A4)fan 扇子 (4A3)far 遠的；遠地 (6B2)farm 農(nóng)場；農(nóng)莊 (6A5)farmer 農(nóng)民；農(nóng)場主 (4B3)fast 快，迅速 (5B4)fat 胖的 (3A11; 5A8)father 父親 (3A3; 4A6)favourite 特別喜愛的 (6A6)fax 傳真；傳真機 (6B7)February 二月 (6A2)feel 感覺，覺得 (5B2)festival 節(jié)日 (6A6)fever 發(fā)燒 (5B2)fifteen 十五 (3B5;4A7)fifth 第五（的） (6A2)fifty 五十 (4A7)film 膠

35、卷 (6A3)find 找到；發(fā)現(xiàn) (3B7;5A3)fine 健康的，極好的；罰款 (3A5;5B2; 6A1)finger 手指 (5B6)finish 結(jié)束；完成 (6B7)firefly 螢火蟲 (5B8)first 第一（的）；先，首先 (5A1,3)fish 魚；魚肉；釣魚 (5A8; 6B5)fishing 釣魚 (3B11)five 五 (3B4;4A7)floor 面，地板 (5A6)flower 花 (5A1)fly 飛；放（風箏、飛機模型等） (5A9)foggy 有霧的；多霧的 (6B5)follow 跟隨；仿效 (5A3)food 食物，食品 (5A7)foot （復(fù)

36、數(shù)feet） 足，腳 (5B6)football 足球運動；足球 (3B10;4B6)for 給；為；表示目標、去向 往；向 (4A1; 4B6)forget 忘記 (5A9)fork 叉 (4B9)forty 四十 (4A7)four 四 (3B4;4A7)fourteen 十四 (3B5;4A7)fourth 第四（的） (6A2)France 法國 (5B9)free 空閑的 (4B6)French 法語；法國人 (5B9)Friday 星期五 (5B1)fridge 冰箱 (3A4; 4B9)friend 朋友 (3A11; 4B2)from 從 (5B4)from 從來 (3A11)

37、from to 從到 (5B4)fruit 水果 (3A3; 4B4)fun 有趣的事；娛樂 (6A5)funny 滑稽的；有趣的 (4A6)further 更遠的；更遠地 (6B2)game 游戲；比賽 (5A7)garden 花園 (5A1)get 拿來；得到；變得；購買；到達 (3B3; 5B2; 6B3)get off 下車 (6A7)get up 起床 (3A4; 4A7)girl 女孩 (3A11; 3B3)give 給 (4A8)glass 玻璃杯 (3A10; 4B9)glasses 眼鏡 (6A3)glove 手套 (4A6)glow 發(fā)光 (5B8)glue 膠水；粘粘物

38、(6B7)go 去 (3A8;4A6)go home 回家（去） (4A7)go shopping （去）購物 (5B3)go to bed （去）睡覺 (3A4; 4A7)go to school 去學校 (3A4; 4A7)go for a walk 去散步 (6B1)goat 山羊 (4A6)good 好；好的 (3A8;4A8, 1; 4B6)good evening 晚上見面時用語 晚上好，你（們）好 (4A9)Good idea. 好主意。 (4B6)good morning 上午見面時用語 早上好，你（們）好 (4A1)good night 晚上分別時用語 晚安，再會 (4A8)

39、goodbye 再見，再會 (3A4;4A1)got （get的過去式） (6A7)grandfather 祖父；外祖父 (3B3;4B2)grandma <口語> 奶奶；外婆 (4A7)grandmother 祖母；外祖母 (3B3 ;4B2)grandpa <口語> 爺爺；外公 (5A9)grandparents 祖父母；外祖父母 (5A9)grape 葡萄 (4B4)grass 草；草地 (6A1)grasshopper 蚱蜢 (5B 8)great <口語> 好極了；很好 (4B4)green 綠色的；綠色 (3A2;4A2)ground 地面 (6

40、A3)grow 種植 (5B 3)guess 猜，猜測 (4A2)guitar 吉他 (3B10)H hhad （have, has的過去式） (6A6)hair 頭發(fā) (4B2)hairdryer （吹干頭發(fā)用的）吹風機 (6A7)half 半，一半，半個 (5B7)Halloween 萬圣節(jié)前夕 (5A4)hamburger 漢堡包 (3A10; 4B7)hand 指針；手 (3B4; 5B6)happy 高興的，快樂的 (4A1; 9)Happy birthday to you! 祝你生日快樂！ (6A2)Happy New Year! 祝你新年快樂！ (5A9)Happy Teache

41、rs Day! 祝教師節(jié)快樂！ (4A1)hat （通常指有檐的）帽子 (3B9)have 有；得到；做（動作）；吃；喝 (3B4; 4A1, 2, 7; 5A3)have a look 看一看 (3B2; 4A2)have school 上課；有課 (6B6)he 他 (3A11; 4A3)hes = he is (4A3)head （人、動物等的） 頭；頭部 (4B2)headache 頭痛 (5B2)hear 聽見；得知 (5B2)heavy 重的；多的；密集的 (6B2)hello 表示問候或喚起注意 喂 (3A1; 4A2)help 幫助 (3B9; 5A6; 4B4)help wi

42、th 幫助做 (5A6)her 她的 (3A7; 4A2)here 在這里；到這里；用在句首以引起注意或加強語氣 (3A4)Here you are. <口語> 給你。這就是你（們）所要的東西。 (4A1)hers 她的（東西） (6A7)hey 表示驚訝、喜悅、得意或喚起注意等 嘿；喂 (4A3)hi 表示問候或喚起注意 喂 (4A3)high 高地 (5B 4)hill 小山 (5A8)him 作賓語用他 (5A3)his 他的；他的（東西） (3A7)history 歷史 (6B3)hmm 表示遲疑或喚起注意等 呣，嗯 (4A2)hobby 業(yè)余愛好 (5B3)holiday

43、 假日；假期 (6A5)home 家 (3A4; 5A6)homework 家庭作業(yè) (5A6)hope 希望 (5B2)horse 馬 (5A4)hospital 醫(yī)院 (4B6)hot 熱的 (3B11; 4A9)hot cross bun 十字面包 (3B8)hot dog <口語> 熱狗 (3B8)house 房子；住宅 (5A1)housewife 家庭婦女 (5B9)housework 家務(wù)勞動 (5A6)how 怎樣, 如何 (3A5; 4B6)How about ? <口語> 用于建議、征詢意見等（你以為）怎么樣？(4B7)How lovely! 多么可

44、愛??！ (4A2)how many 多少 (3B5; 4B4)how much 多少 (3B9; 4B7)how old 幾歲 (4B3)hundred 一百 (4A7)hungry 饑餓的 (3B8; 4A9)hurry 趕快 (4B2)I 我 (4A1)Id like (please). 語氣婉轉(zhuǎn)地表示請求 我想要 (4A2)Id love to 我很愿意 (6B6)I dont know. 我不知道。 (4A3)I hope so. 我希望這樣。 (6B7)Ill = I will 或I shall 我將；我會 (5A7)Im = I am (4A3)I see. 我明白了。 (4A2)

45、Ive got 我有；我得到 (4A1)ice-cream 冰淇淋 (3A10; 4B7)idea 主意；想法 (3B11)if 如果， 假如 (3B5)ill 有病的 (4A9)in 在里 (內(nèi)；上)；用表示 (3A10; 4A1, 4)in bed （躺）在床上 (5B2)in class 在上課 (4A8)in English 用英語（表達） (4A4)in front of 在前面 (6A7)insect 昆蟲 (5B8)interesting 有趣的 (5B1)Internet 互聯(lián)網(wǎng)，英特網(wǎng) (5B4)it 它 (4A2)its = it is (4A2)Its time to 是

46、的時候了。 (4A7)jacket 短上衣；夾克衫 (3A7; 4A6)January 一月 (6A2)Japan 日本 (5B 9)Japanese 日本人；日語 (5B 9)jeans 牛仔褲 (4A6)job 職業(yè) (4B3)jog （尤指作為健身鍛煉的） 慢跑 (3B11; 6B2)jogging 慢跑（健身鍛煉） (3B11)join 參加，加入 (5A7)juice （水果、蔬菜、肉等的）汁，液 (3A10; 4A9)July 七月 (6A2)jump 跳躍 (5A8)June 六月 (6A2)just now 剛才 (6A3)keep 保持 (6A1)keep off （使）讓開

47、；(使)不接近 (6A1)keeper 看守人 (6A1)key 鑰匙 (3B2)kilo 公斤 (4B4)kilometer 千米 (6B3)kitchen 廚房 (3B7;5A2)kite 風箏 (4A4)knee 膝蓋 (5B 6)knife 刀 (3B1; 4B9)know 知道；懂 (3B7; 5A9)Lake 湖 (6B7)lamp 燈 (5A2)lantern 燈籠 (5A4)large 大的 (5A2)last 最近剛過去的；最后的 (6A5)late 晚的（地）；遲的（地） (4A7)laugh 笑，大笑 (5A7)learn 學，學會 (5A3)learn from 從/ 向?qū)W習 (5B8)left 向左；左邊的；左，左邊 (5B6)leg 腿 (5B6)lesson 課；功課