河北農業(yè)大學《遺傳學》教學大綱

1、河北農業(yè)大學遺傳學教學大綱農學院遺傳教研室 課程名稱：遺傳學課程類型：專業(yè)基礎課學 時：64學時（講授56學時，實驗8學時），4.5學分適用對象：農學、植物科學、生物科學、生物技術、植物保護、園藝、草業(yè)科學等本科專業(yè)先修課程：一、課程性質、目的與任務以及對先開課程要求遺傳學是研究生物遺傳與變異的科學。它是生物科學中一門十分重要的理論科學，直接探索生命起源和生物進化的機理。同時，又是一門緊密聯(lián)系生產實際的基礎科學，是指導植物、動物和微生物育種工作的理論基礎，而且與醫(yī)學和人民保健等方面有著密切的關系。遺傳學的任務在于：闡明生物遺傳與變異的現(xiàn)象及其表達規(guī)律；深入探討遺傳與變異的原因及其物質基礎，揭露

2、其內在的規(guī)律；從而進一步指導植物、動物和微生物育種實踐，提高醫(yī)學水平，為人民謀福利?？傊?，遺傳學的任務，不僅要認識生物遺傳和變異的客觀規(guī)律，而且要能動地運用這些規(guī)律，使之成為改造生物的有利武器。近二十年來，遺傳學發(fā)展迅速，并與其他學科相互滲透。學習遺傳學需要植物學、植物生理學、基礎生物化學、田間試驗及統(tǒng)計方法等基礎理論的支持。二、教學重點及難點 教學中將把培養(yǎng)學生的遺傳分析能力放在首位，并使學生能從不同水平、不同層次上對遺傳學有較為完整和深入的認識。教學重點：1、為了使學生進一步認識細胞結構、功能和分裂方式與遺傳的關系，在講解分離、獨立遺傳和連鎖遺傳三個基本規(guī)律之前，重點講解遺傳的細胞學基礎；

3、2、分離、獨立遺傳和連鎖遺傳三個基本規(guī)律及其實踐應用；3、介紹除基因重組而外的其他三個引起變異的原因：基因突變、染色體結構的變異和染色體數(shù)目的變異；4、介紹數(shù)量遺傳的基本特征及其研究方法，以及近親繁殖和雜種優(yōu)勢的遺傳機理；5、著重介紹遺傳物質的分子基礎及其功能；6、從細胞質的遺傳講解核質的統(tǒng)一關系。教學難點：1、減數(shù)分裂的理解及其與三大遺傳規(guī)律的聯(lián)系；2、基因互作及玉米湖粉層顏色遺傳；3、三點測驗與基因定位；4、細菌與病毒的遺傳；5、數(shù)量遺傳的基本特征及其研究方法，以及近親繁殖和雜種優(yōu)勢的遺傳機理；三、與其他課程的關系 遺傳學以高等數(shù)學、植物學、生物化學、分子生物學及細胞生物學等學科為基礎，同

4、時又是作物育種學、動物育種學、微生物育種學、遺傳工程、細胞遺傳學、數(shù)量遺傳學及分子遺傳學等學科的基礎課程。本課程安排在學生完成植物學、生物化學等有關基礎和專業(yè)基礎課程之后開設。內容上注意與以上課程的銜接，并避免不必要的重復，課堂教學應力求使學生掌握基本概念，弄清生物遺傳物質存在的形式及其傳遞特點，生物產生可遺傳變異的有效途徑，數(shù)量性狀與質量性狀的特征；基因表達、調控，基因工程、基因組學等內容。在群體、個體、細胞和分子水平了解遺傳變異的規(guī)律及其遺傳學基礎。由于該課程內容繁多，發(fā)展迅速，故授課教師在吃透教材基礎上，應廣泛閱讀相關參考資料，緊跟本學科發(fā)展，隨時補充新內容，使學生及時了解本學科的重要進

5、展及發(fā)展動態(tài)。四、教學內容、學時分配及基本要求第一章 緒言 （2學時）基本要求：了解遺傳學研究的對象、任務及其發(fā)展簡史。重點：遺傳學的發(fā)展簡史。難點：近代遺傳學發(fā)展簡史中的相關研究內容的理解。第一節(jié) 遺傳學研究的對象和任務1、遺傳和變異的概念；2、遺傳變異與選擇，在生物進化和品種選育中的作用；3、遺傳變異與環(huán)境的統(tǒng)一。第二節(jié) 遺傳學的發(fā)展簡史1、達爾文以前和達爾文關于遺傳和變異的認識；2、孟德爾提出的遺傳基本規(guī)律；摩爾根等人提出的染色體遺傳理論；3、近代遺傳學關于遺傳物質結構和功能的研究。第三節(jié) 遺傳學在科學和生產發(fā)展中的作用。思考題：1、試述遺傳、變異和選擇在生物進化中的作用。2、什么是遺傳

6、學？為什么說遺傳學誕生于1900年？3、為什么遺傳物質是相對穩(wěn)定的，而生物界沒有兩個完全相同的個體？第二章 遺傳的細胞學基礎 （4學時）基本要求：了解真核細胞的結構、染色體的形態(tài)結構和數(shù)目；全面理解細胞的有絲分裂、細胞的減數(shù)分裂和植物配子的形成和受精。重點：細胞的有絲分裂、細胞的減數(shù)分裂和植物配子的形成和受精。難點：細胞的減數(shù)分裂和植物配子的形成和受精。第一節(jié) 細胞的結構1、細胞膜的結構和功能；2、細胞質的內含物（線粒體，葉綠體和內質網等）的結構和功能，細胞核的組成，核膜，核液，核仁、染色質和染色體。第二節(jié) 染色體的形態(tài)結構和數(shù)目1、染色體的形態(tài)特征，染色體的結構（染色線和染色粒）；2、染色體

7、上兩種不同的染色質（異染色質和常染色質）；3、染色體的數(shù)目。第三節(jié) 細胞的有絲分裂1、有絲分裂的過程；2、有絲分裂的遺傳學意義。第四節(jié) 細胞的減數(shù)分裂1、減數(shù)分裂的過程；2、減數(shù)分裂的遺傳意義。第五節(jié) 植物配子的形成和受精1、植物雌雄配子的形成過程；2、植物雌雄配子的受精，胚和胚乳的形成；3、花粉直感現(xiàn)象；4、無融合生殖。第六節(jié) 植物的世代交替1、有性繁殖生物的生活周期（個體發(fā)育），孢子體世代和配子體世代；2、低等植物的世代交替，高等植物的世代交替。思考題：1、簡述染色質與染色體間的關系。2、簡述細胞有絲分裂和減數(shù)分裂異同點及各自的遺傳學意義。3、試述高等動植物雌雄配子形成過程，并說明它們各自

8、的特點。第三章 分離規(guī)律 （3學時）基本要求：掌握一對相對性狀的遺傳；能夠對分離現(xiàn)象進行解釋與驗證；懂得顯性性狀的表現(xiàn)及其與環(huán)境的關系。重點：分離現(xiàn)象解釋與驗證。難點：顯性性狀的相對性。第一節(jié) 一對相對性狀的遺傳；1、單位性狀和相對性狀，孟德爾的豌豆雜交試驗；2、試驗的特點和結果；3、顯性性狀和隱性性狀及性狀分離現(xiàn)象。第二節(jié) 分離現(xiàn)象的解釋1、孟德爾關于分離現(xiàn)象的解釋：遺傳因子的分離和組合；2、表型和基因型的概念和關系。第三節(jié) 分離規(guī)律的驗證方法1、測交法；2、自交法；3、F1花粉鑒定法。第四節(jié) 顯性性狀的表現(xiàn)及其與環(huán)境的關系1、顯性性狀的表現(xiàn)：完全顯性，不完全顯性和共顯性；2、顯性性狀與環(huán)境

9、的關系；3、影響相對性狀分離的條件。第五節(jié) 分離規(guī)律的應用1、分離規(guī)律在遺傳研究中的應用；2、分離規(guī)律在育種工作中的應用。思考題：1、研究生物遺傳變異規(guī)律為什么要把著眼點放在各個單位性狀上，而不放在綜合性狀上？2、分離規(guī)律的關鍵是什么？選擇在理論和實踐上有何意義？如何加以證明？第四章 獨立分配規(guī)律（4學時）基本要求：理解兩對性狀的遺傳規(guī)律并能對獨立分配現(xiàn)象進行解釋與驗證；能運用概率原理處理多對相對性狀雜種遺傳的相關問題；理解基因互作的規(guī)律及其本質。重點：多對相對性狀雜種的遺傳；概率原理在遺傳研究中的應用：基因互作。難點：概率原理在遺傳研究中的應用；玉米胚乳蛋白質層顏色由七對基因互作的遺傳。第一

10、節(jié) 兩對性狀的遺傳孟德爾關于豌豆兩對性狀的遺傳試驗：試驗的方法和結果。第二節(jié) 獨立分配現(xiàn)象的解釋孟德爾關于獨立現(xiàn)象的解釋：兩對遺傳因子間的分離和重組。第三節(jié) 獨立分配規(guī)律的驗證1、測交法；2、自交法。第四節(jié) 多對相對性狀雜種的遺傳三對和三對以上獨立的相對基因的分離和重組。第五節(jié) 概率原理在遺傳研究中的應用1、概率的定義；2、概率的乘法定理和加法定理；3、二項式在遺傳研究中的應用。第六節(jié) 基因互作1、基因互作的概念。2、兩對基因互作的各種方式：互補作用，積加作用，重疊作用，顯性上位作用，隱性上位作用，抑制作用。3、玉米胚乳蛋白質層顏色由七對基因互作的遺傳。第七節(jié) 基因的作用和性狀的表現(xiàn)1、多因一

11、效、一因多效，性狀的表現(xiàn)決定于基因；2、基因互作以及與環(huán)境的共同作用。第八節(jié) 獨立分配規(guī)律的應用1、獨立分配規(guī)律對生物變異現(xiàn)象的解釋；2、獨立分配規(guī)律在育種工作中的應用。思考題：1、自由組合規(guī)律的實質是什么？為什么也稱為獨立分配規(guī)律？2、性狀遺傳的實際表現(xiàn)與理論推斷二者之間適合度的估算在遺傳研究中有何意義？3、怎樣認識基因互作的遺傳實質？第五章 連鎖遺傳規(guī)律（6學時）基本要求：了解性狀連鎖遺傳的表現(xiàn)；能對連鎖遺傳現(xiàn)象進行解釋和驗證；理解連鎖和交換的遺傳機理并能進行交換值的計算；可以通過兩點測驗及三點測驗進行基因定位；懂得性別決定的方式與伴性遺傳的本質。重點：理解連鎖和交換的遺傳機理；通過兩點測

12、驗及三點測驗進行基因定位。難點：三點測驗 。第一節(jié) 性狀連鎖遺傳的表現(xiàn)；1、特生的香豌豆雜交遺傳試驗；2、試驗材料和結果性狀連鎖遺傳現(xiàn)象；3、相引組和相斥組。第二節(jié) 連鎖遺傳的解釋和驗證1、連鎖遺傳的解釋；2、連鎖遺傳的驗證：測交法。第三節(jié) 連鎖和交換的遺傳機理1、完全連鎖和不完全連鎖；2、交換和不完全連鎖的形成；3、交換在細胞學上的證據(jù)。第四節(jié) 交換值及其測定1、交換值的概念及其遺傳距離的意義；2、交換值的計算方法；測交法，自交法。第五節(jié) 基因定位與連鎖遺傳圖1、基因在染色體上呈直線排列；2、基因定位的方法：兩點測驗，三點測驗；3、干擾的含義，符合系數(shù)的測定；4、連鎖遺傳圖的含義及其繪制。第

13、六節(jié) 連鎖遺傳規(guī)律的應用1、連鎖遺傳對生物性狀連鎖現(xiàn)象的解釋；2、連鎖遺傳（交換值）在育種工作中的應用。第七節(jié) 性別決定與伴性遺傳1、性染色體和常染色體；2、性別決定的類別，性別決定的畸變；性別分化與環(huán)境條件的關系；3、伴性遺傳，限性遺傳，從性遺傳。思考題：1、連鎖遺傳與獨立遺傳的區(qū)別反映在哪些方面？怎樣區(qū)別它們？2、說明獨立遺傳、不完全連鎖和完全連鎖遺傳的主要不同點表現(xiàn)在哪些方面？三者哪方面受到同樣規(guī)律的制約？3、某生物個體有三對基因雜合（Aa、Bb、Dd），如三對基因為不完全連鎖，或兩對連鎖一對獨立，或三對獨立時，用染色體標以基因分別圖示說明減數(shù)分裂過程中各主要分裂期的染色體變化。4、分析

14、說明不完全連鎖的雜合體其測交后代為什么總是親型個體多于重組型個體？5什么是伴性遺傳？常見的伴性遺傳各屬哪種類型？第六章 數(shù)量性狀的遺傳 （4學時）基本要求：了解數(shù)量性狀的特征；理解數(shù)量性狀遺傳的多基因假說；能夠運用數(shù)量性狀遺傳研究中的基本統(tǒng)計方法進行遺傳力的估算。重點：數(shù)量性狀遺傳的多基因假說；遺傳力的估算。難點：數(shù)量性狀遺傳的多基因假說；遺傳力的估算。第一節(jié) 數(shù)量性狀的特征1、質量性狀和數(shù)量性狀的概念；2、數(shù)量性狀表現(xiàn)的特征；3、數(shù)量性狀和質量性狀的相互關系。第二節(jié) 數(shù)量性狀遺傳的多基因假說1、多基因假說；主基因、微效基因和修飾基因的概念；2、超親遺傳現(xiàn)象的解釋。第三節(jié) 數(shù)量性狀遺傳研究的基

15、本統(tǒng)計方法1、平均數(shù)的估算及其意義；2、方差和標準差的估算及其意義。第四節(jié) 遺傳力的估算及其應用1、遺傳力的概念和類別；2、廣義遺傳力的估算方法及其意義。狹義遺傳力的估算方法及其意義；3、遺傳力在育種上的應用。思考題：1、質量性狀與數(shù)量性狀各有什么特點？為什么二者之間既有著明顯的區(qū)別，又無截然分開的絕對界限？2、試用多基因假說分析數(shù)量性狀的遺傳特點。3、試以數(shù)量性狀遺傳的基因效應說明F1的表現(xiàn)型介于雙親之間，優(yōu)于雙親平均值和超高親的原因。4、狹義遺傳力的估算有助于定型品種選育的原因是什么？第七章 基因突變(3學時)基本要求：了解基因突變的頻率、時期和特征；學會基因突變的鑒定方法；能夠劃分基因突

16、變的類型。重點：基因突變的頻率、時期和特征；基因突變的類型。難點：基因突變的多方向性與復等位基因。第一節(jié) 基因突變的頻率和時期基因突變的概念?；蛲蛔兊念l率。基因突變的時期。性細胞的突變，體細胞的突變。（芽變）第一節(jié) 基因突變的特征1、突變的重演性和可逆性：顯性基因突變，隱性基因突變；2、突變的多方向性：復等位基因及其遺傳意義；3、突變的有害性和有利性，突變的平行性。第二節(jié) 基因突變與性狀表現(xiàn)1、顯性突變和隱性突變的性狀表現(xiàn)；2、突變性狀與植物繁殖方式及授粉方式的關系；3、大突變和微突變的性狀表現(xiàn)。第四節(jié) 基因突變的鑒定1、基因突變的真實性：2、顯性突變和隱性突變的鑒別；3、突變頻率的測定。第

17、五節(jié) 生化突變1、比德爾關于紅色面包霉生化突變的試驗；2、基因突變和生化合成的關系；3、鑒定紅色面包霉生化突變的方法。第六節(jié) 基因突變的誘發(fā)1、物理因素的誘變：電離輻射和非電離輻射，電離輻射的物理作用和化學作用；2、化學因素的誘變。思考題：1、基因突變與有性雜交產生的變異在變異根源和表現(xiàn)特點上各有什么特點？2、比較性細胞與體細胞內，有性和無性繁殖下，自花和異花授粉植物中，顯性與隱性突變各自的特點。3、舉例說明自發(fā)突變和誘發(fā)突變、正突變和反突變。4、試述基因誘發(fā)突變的機理。5、為什么說大多數(shù)基因突變是有害的？第八章染色體結構的變異（4學時）基本要求：了解染色體結構變異的類型及各種不同類型的遺傳效

18、應；理解可誘發(fā)染色體結構變異的各種理化因素及其機理。 重點：染色體結構變異的類型及其遺傳效應。難點：倒位和易位。第一節(jié) 缺失1、染色體缺失的類別；2、缺失的形成過程及其細胞學鑒定；3、缺失的遺傳效應；假顯性。第二節(jié) 重復1、染色體重復的類別；2、重復的形成過程及其細胞學鑒定重復的遺傳效應；3、重復的劑量效應和位置效應。第三節(jié) 倒位1、染色體倒位的類別；2、倒位的形成過程及其細胞學鑒定；3、倒位的遺傳效應。第四節(jié) 易位1、染色體易位的類別；2、易位的細胞學鑒定；3、易位的遺傳效應；4、植物的半不育。第五節(jié) 染色體結構變異的誘發(fā)1、物理因素的誘變：輻射的劑量與染色體結構變異頻率的關系；2、化學因素

19、的誘變；3、染色體結構變異，在育種工作中的應用。思考題：1、缺失、重復和倒位在減數(shù)第一分裂前期染色體形態(tài)上所表現(xiàn)的相擬性，鏡檢時怎樣區(qū)別它們？2、微缺失和基因突變有類似的表現(xiàn)型，怎樣對其進行正確的判定？3、倒位雜合體和易位雜合體都能產生不育配子，為什么稱半不育是易位雜合體的突出特點？4、缺失、倒位和易位都能影響到重組率，在影響的機制上它們之間有何不同？第九章 染色體數(shù)目的變異（6學時）基本要求：了解染色體組及其倍數(shù)的變異；懂得多倍體的類型、形成途徑及其應用；理解單倍體的內涵；分清非整倍體的類型及其遺傳規(guī)律。重點：多倍體的類型、形成途徑及其應用；非整倍體的類型及其遺傳規(guī)律。難點：基本染色體組與染

20、色體組。第一節(jié) 染色體組及其倍數(shù)的變異1、染色體組的概念，整倍體的概念；2、整倍體的同源性和異源性；3、非整倍體的概念。第二節(jié) 同源多倍體1、同源多倍體的形態(tài)特征；2、同源多倍體的染色體聯(lián)會和分離；3、同源三倍體與同源四倍體。第三節(jié) 異源多倍體1、偶倍數(shù)異源多倍體的概念；2、細胞學上的特征；3、染色體的同源聯(lián)會和異源聯(lián)會；4、奇倍數(shù)異源多倍體的概念；5、染色體分離的不平衡。第四節(jié) 多倍體的形成途徑及其應用1、多倍體的形成途徑：未減數(shù)配子的結合，合子染色體的加倍；2、體細胞染色體數(shù)目加倍的主要方法：秋水仙素的處理；3、人工誘導多倍體在育種工作中的應用。第五節(jié) 單倍體1、單倍體的概念；2、單倍體的

21、形成特征及其遺傳效應；3、高等植物單倍體的誘發(fā)和利用。第六節(jié) 非整倍體1、非整倍體的概念；2、單體及其遺傳特點；3、缺體及其遺傳特點；4、非整倍體在遺傳研究和育種工作中的應用。思考題：1、比較染色體基組與染色體組型各自的含義。2、同源多倍體和異源多倍體是怎樣形成的？3、超倍體有哪些類型？它們各自的遺傳特點和實踐意義如何？4、亞倍體有哪些類型？它們各自的遺傳特點和實踐意義如何？第十章細菌和病毒的遺傳（4學時）基本要求：了解細菌和病毒遺傳研究的意義；理解轉化、結合、性導和轉導的遺傳機理；學會噬菌體的基因重組與作圖。重點：噬菌體的基因重組與作圖；轉化、結合、性導和轉導的遺傳機理。難點：噬菌體的基因重

22、組與作圖。第一節(jié) 細菌和病毒遺傳研究的意義1、細菌；2、病毒；3、細菌和病毒在遺傳研究中的優(yōu)越性。第二節(jié) 噬菌體的遺傳分析 1、T2噬菌體的基因重組與作圖； 2、噬菌體的基因重組與作圖。第三節(jié) 細菌的遺傳分析 轉化、結合、性導和轉導的概念與遺傳機理思考題：1、為什么說細菌和病毒（噬菌體）是遺傳學研究的好材料？2、試比較大腸桿菌和玉米的染色體組。3、試述細菌的轉化過程。4、試述細菌基因作圖的原理和步驟。第十一章 遺傳物質的分子基礎 （2學時）基本要求：本章主要側重對基因概念和基因作用的調控方式的理解；明白基因突變的分子基礎；對遺傳工程和基因工程有一個較全面的認識。重點：DNA作為主要遺傳物質的證

23、據(jù)；基因的概念和基因作用的調控；基因突變的分子基礎與遺傳工程概況。難點：基因的概念和基因作用的調控；基因突變的分子基礎。第一節(jié) DNA作為主要遺傳物質的證據(jù)1、染色體的化學成分：核酸（DNA 和 RNA）和蛋白質等；2、DNA 作為主要遺傳物質的間接證據(jù)，DNA 作為主要遺傳物質的直接證據(jù)；3、RNA 與煙草花葉病毒。第二節(jié) 核酸的化學結構與自我復制因生物化學課已講，不再詳述。第三節(jié) DNA 與遺傳密碼因生物化學課已講，不再詳述。第四節(jié) 基因的概念和基因作用的調控1、基因概念的發(fā)展；2、基因對性狀表達的作用；3、基因作用的調控；4、雅科和莫諾操縱模型假說。第五節(jié) 基因的突變的分子基礎1、基因分

24、子結構的改變：堿基的缺失，插入，替換，一段排列順序的倒位；2、誘變劑對DNA 分子的誘變作用；3、突變的修復；4、回復突變。第十二章細胞質遺傳 （3學時）基本要求：學會細胞質遺傳及母性影響的概念和特點；理解葉綠體遺傳、線性體遺傳及其他細胞質顆粒的遺傳特點；熟練掌握植物雄性不育的遺傳類型及規(guī)律。重點：細胞質遺傳及母性影響的概念和特點；植物雄性不育的遺傳。難點：母性影響及植物雄性不育的遺傳規(guī)律。第一節(jié) 細胞質遺傳的概念和特點1、細胞質遺傳的概念；2、細胞質遺傳的特點。第二節(jié) 母性影響1、母性影響的概念；2、母性影響的遺傳特點。第三節(jié) 葉綠體遺傳1、葉綠體遺傳的花斑現(xiàn)象；2、葉綠體遺傳的分子基礎。第

25、四節(jié) 線性體遺傳1、線粒體遺傳的表現(xiàn)；2、線粒體遺傳的分子基礎。第五節(jié) 其他細胞質顆粒的遺傳1、細胞共生體的遺傳；2、草履蟲放毒性的遺傳；3、質粒的遺傳；4、核基因與質基因的關系。第六節(jié) 植物雄性不育的遺傳1、植物雄性不育的概念；2、雄性不育的類別及遺傳特點；3、雄性不育的發(fā)生機理；4、質核型雄性不育的利用。思考題：1、細胞質遺傳的特點是什么？它與母性影響有什么不同？2、植物雄性不育有幾種類型？它們各自的特點是什么？3、試比較孢子體不育與配子體不育的異同點。第十三章近親繁殖和雜種優(yōu)勢（3學時）基本要求：近親繁殖的概念、近親繁殖的遺傳效應、輪回親本、非輪回親本的概念以及回交的遺傳效應；純系的概念

26、、純系學說的內容、純系學說的貢獻及其局限性；雜種優(yōu)勢的概念，影響雜種優(yōu)勢的因素；雜種優(yōu)勢的兩個假說顯性假說和超顯性假說。重點：純系學說、近親繁殖的遺傳效應。難點：近親繁殖的遺傳效應。第一節(jié) 近親繁殖及其遺傳效應；第二節(jié) 純系學說；第三節(jié) 近親繁殖和雜種優(yōu)勢的一般原理。思考題：1、近親交配多為不利，但在雜交育種過程中為什么必須采取自交這種極端的近親繁殖手段？2、試比較自交和回交過程遺傳學效應的異同點。第十四章遺傳工程（2學時）基本要求：基因工程概述、基因的分離，外源基因的導入，轉基因生物的檢測與鑒定及基因工程和應用。重點：基因的分離，外源基因的導入及分子檢測。難點：基因的分離及分子檢測。第一節(jié)

27、基因工程的含義、實施步驟及應用；第二節(jié) 基因分離與鑒定的方法。思考題：1、什么是基因工程？它在理論和實踐上有什么意義？2、試述基因工程操作的步驟。3、簡述基因工程在工、農、醫(yī)方面取得的成就及其發(fā)展前景。第十五章基因組學（2學時）基本要求：基因組學、后基因組學的含義及實施步驟。重點：基因組圖譜的構建。難點：基因組圖譜的構建。第一節(jié) 基因組圖譜的構建和應用；第二節(jié) 基因組圖譜構建方法；第三節(jié) 后基因組學。思考題：1、何為基因組學？其研究目標是什么？2、構建遺傳圖譜的方法有哪些？各自的含義是什么？3、構建遺傳物物理圖譜的方法有哪些？各自的含義是什么？4、基因圖譜的應用表現(xiàn)在哪些方面？第十六章基因的表達與調控（2學時）基本要求：基因的概念，原核生物基因表達的調控。重點：原核生物大腸桿菌的乳糖操縱子模型，色氨酸操縱子模型。難點：色氨酸操縱子模型。第一節(jié) 基因的概念及其發(fā)展；第二節(jié) 基因的調控；第三節(jié) 原核生物的基因表達調控機制。思考題：1、試比較經典遺傳學和分子遺傳學基因概念的含義有何不同？2、試說明基因的正調控與負調控的區(qū)別。3、試比較原核生物與真核生物基因調控的異同點。4、試述乳糖操縱子調控模型。5、試述大腸桿菌色氨酸操縱子弱化作用的調控機理