材料作文題精選

1、材料作文題精選材料作文題精選每周一題1、閱讀下面的材料，按要求作文。、閱讀下面的材料，按要求作文。(60分分)生活中充滿了矛盾。我們一方面對自己說生活中充滿了矛盾。我們一方面對自己說對人要有愛心，愛人如愛己；一方面在外頭又對人要有愛心，愛人如愛己；一方面在外頭又怕跟陌生人說話。我們一邊嘆息人際關(guān)系逐漸怕跟陌生人說話。我們一邊嘆息人際關(guān)系逐漸冷漠，一邊又不愿意伸手去幫助路旁車子拋了冷漠，一邊又不愿意伸手去幫助路旁車子拋了錨的人。我們的借口是：怕自己被壞人騙了，錨的人。我們的借口是：怕自己被壞人騙了，怕自己在路邊與麻煩事或麻煩人惹上關(guān)系。我怕自己在路邊與麻煩事或麻煩人惹上關(guān)系。我們的怕，大概已經(jīng)快

2、要把我們的愛吃掉。們的怕，大概已經(jīng)快要把我們的愛吃掉。要求：請以要求：請以“生活中的矛盾生活中的矛盾”為話題，自為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。文體自定，選角度，自擬題目，寫一篇文章。文體自定，不少于不少于800字。字。 未交；何漪雯未交；何漪雯 、楊奕、田俊杰、莊家豐、李茂、楊奕、田俊杰、莊家豐、李茂、陳冠倫、周雨豐陳冠倫、周雨豐 2、閱讀下面的材料，按要求作文、閱讀下面的材料，按要求作文(60分)。第二次世界大戰(zhàn)時，有兩個人被關(guān)在納粹集中營的一間狹窄的囚室里，他們唯一能了解世界的地方，是囚室里那扇一尺見方的窗口。每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。一個人總是愁苦地看著窗外的

3、高墻和鐵絲網(wǎng)，另一個人卻總愛看窗外的天空，看藍(lán)色天空中的小鳥自由地飛翔。半年后，前者因憂郁死在獄中；后者卻堅強地活了下來，直到獲救。這個故事能引發(fā)你哪些聯(lián)想，給你什么啟迪呢？請以“窗外的世界”為話題寫一篇文章，可以寫你的見聞，你的體驗，也可以寫你的思考，你的想象；可以編述故事，也可以發(fā)表議論，抒發(fā)感情。要求：(1)所寫內(nèi)容要與話題有關(guān)；(2)文體不限；(3)題目自擬；(4)不少于800字；(5)不得抄襲。3、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分分)俗語云，俗語云，“行百里者半九十行百里者半九十”。日本作家芥川龍。日本作家芥川龍之介說：之介說：“九十九步是一半，

4、一步是一半。九十九步是一半，一步是一半?！本推匠＞推匠６?，一個人要有所成就，就必須付出比別人多的代而言，一個人要有所成就，就必須付出比別人多的代價，但很多時候，你只要努力向前跨出一步。這樣的價，但很多時候，你只要努力向前跨出一步。這樣的例子實在太多了。電話的發(fā)明者貝爾只不過在物理實例子實在太多了。電話的發(fā)明者貝爾只不過在物理實驗中把一個旋鈕多旋了幾圈，一個改變世界文明的發(fā)驗中把一個旋鈕多旋了幾圈，一個改變世界文明的發(fā)明就這樣誕生了。而在這之前，愛迪生及許多科學(xué)家明就這樣誕生了。而在這之前，愛迪生及許多科學(xué)家都認(rèn)為電話不可行而放棄了試驗。都認(rèn)為電話不可行而放棄了試驗。要求：請以要求：請以“再向

5、前跨一步再向前跨一步”為話題寫一篇文章，為話題寫一篇文章，可以寫自己的見聞、感受、經(jīng)歷、看法，也可以記敘、可以寫自己的見聞、感受、經(jīng)歷、看法，也可以記敘、議論、抒情、編故事。題目自擬，不少于議論、抒情、編故事。題目自擬，不少于800字。字。4、讀下面材料，根據(jù)要求作文。、讀下面材料，根據(jù)要求作文。(60分分)有這樣一則笑話，某電視拍攝現(xiàn)場，西施彈奏有這樣一則笑話，某電視拍攝現(xiàn)場，西施彈奏思鄉(xiāng)曲思鄉(xiāng)曲實在動人，連吳王夫差聽后都不由自主地實在動人，連吳王夫差聽后都不由自主地贊嘆道：贊嘆道：“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞？此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞？”。 一旁有人說：一旁有人說：“這話似乎有點

6、像杜甫的詩句。這話似乎有點像杜甫的詩句。”導(dǎo)演說：導(dǎo)演說：“管他呢，也許吳王夫差讀過杜甫的詩吧。管他呢，也許吳王夫差讀過杜甫的詩吧。要不然，編劇怎么會這么寫呢？要不然，編劇怎么會這么寫呢？” 聯(lián)想到平時報紙、電視、名人出書的現(xiàn)狀，無錯聯(lián)想到平時報紙、電視、名人出書的現(xiàn)狀，無錯不成報，無錯不成書，似乎習(xí)已為常。假如大家都負(fù)不成報，無錯不成書，似乎習(xí)已為常。假如大家都負(fù)起責(zé)任起責(zé)任請你以請你以“責(zé)任責(zé)任”為話題，聯(lián)系現(xiàn)實生活中的實際，為話題，聯(lián)系現(xiàn)實生活中的實際，寫一篇文章。體裁不限，題目自定，不少于寫一篇文章。體裁不限，題目自定，不少于800字。字。2011年高考作文預(yù)測題目年高考作文預(yù)測題目6

7、8篇篇來自：三人行中學(xué)來自：三人行中學(xué)語文語文論壇論壇 5、閱讀下面的材料，按要求作文、閱讀下面的材料，按要求作文。吳先生畢業(yè)十年，盡管現(xiàn)在他已拿到國際認(rèn)可的“項目工程管理”資格證書，但三個月前他應(yīng)聘杜邦時，只有一張大專學(xué)歷文憑和在幾家外企擔(dān)任過工程經(jīng)理的經(jīng)歷證明。吳先生說，工程部經(jīng)理對人的要求頗高，既要有技術(shù)、又要外語好，同時還要有很強的組織協(xié)調(diào)能力。由于是跨國大公司，待遇頗為優(yōu)厚，想應(yīng)聘這個工作的人并不少，博士、碩士都有，但最后還是他這個大專生勝出。為什么？原因就在于“老外”更看重的是一個人的實際能力，而不是紙上的東西，這想必就是知名跨國公司的用人規(guī)則。請以“能力”為話題寫一篇文章?？梢詫?/p>

8、你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法，也可以寫故事、寓言等。要求：文體不限。題目自擬。不少于800字。6、閱讀下面的材料，按照要求作文、閱讀下面的材料，按照要求作文。(60分)在日常生活中，會遇到這樣的事：當(dāng)某人接受某項任務(wù)時，往往會說：“試試看?！闭\然，試試看，并不等于成功在握，但是，不敢試或者不去試卻絕對預(yù)示著成功無望。因為無論多么可喜的成功，第一步往往踏在“試試看”的跳板上。事實上，我們中的許多人都有這樣的人生體驗，譬如：你曾勇敢地跨越一條寬闊的壕溝；你曾嘗試著解開了一道復(fù)雜的方程；或者你曾試著完成一項棘手的工作可以說，我們正是從“試試看”起步，爾后一路風(fēng)塵，跨越人生的山峰溝壑，來到青青的芳草地。

9、請以“試試看”為話題，自擬題目，文體不限，寫一篇800字左右的文章。一、閱讀下面的材料，按要求作文。一日，鳥類王國派出兩個考察組，分別對蒼鷹、麻雀、喜鵲、烏鴉進(jìn)行工作考察。第一組的考察結(jié)果是：蒼鷹：性格孤傲，沒有群眾基礎(chǔ)。麻雀：愛閑言碎語，喜歡搬弄是非。喜鵲：說話沒有原則，好人主義嚴(yán)重。烏鴉：愛說別人的壞話。第二組的考察結(jié)果是：蒼鷹：業(yè)務(wù)水平高，進(jìn)取精神強。麻雀：能深入群眾，做事勤奮努力。喜鵲：善于團結(jié)同志，群眾反映好。烏鴉：敢于堅持原則，不怕得罪人。有人習(xí)慣以挑剔的眼光看人，所看到的都是缺點；有人習(xí)慣以欣賞的眼光看人，看到的都是別人的閃光點。怎樣看待一個人，直接影響到與他人的和諧相處。如何看

10、人，如何待人，對此你有怎樣的看法，或者你有怎樣的親身經(jīng)歷和感悟。請自擬題目，寫一篇文章?！咀⒁狻克鶎憙?nèi)容必須在這個話題之內(nèi)；立意自定；文體自選；題目自擬；不少于800字；不得抄襲。作文題二作文題二兩支火把，奉火神之命到世界各地去考察。兩支兩支火把，奉火神之命到世界各地去考察。兩支火把中有一支沒有點燃，另一支是點燃的，發(fā)出很亮火把中有一支沒有點燃，另一支是點燃的，發(fā)出很亮的光芒。過了不久，兩支火把都回來了，而且都向火的光芒。過了不久，兩支火把都回來了，而且都向火神提交了它們的考察報告。神提交了它們的考察報告。第一支火把說，整個世界都陷在濃郁的黑暗中，第一支火把說，整個世界都陷在濃郁的黑暗中，他覺

11、得眼前的世界情況很壞，甚至已壞到了極點。他覺得眼前的世界情況很壞，甚至已壞到了極點。第二支火把的報告卻恰恰相反，他說他無論到哪第二支火把的報告卻恰恰相反，他說他無論到哪里，總可以找到一點光明，所以，他認(rèn)為這個世界是里，總可以找到一點光明，所以，他認(rèn)為這個世界是十分有希望的。十分有希望的。聽了這兩個不同的報告，派他們出去考察的火神聽了這兩個不同的報告，派他們出去考察的火神就對第一支火把說：就對第一支火把說：“也許該好好地問一問自己，有也許該好好地問一問自己，有多少黑暗是我們自己造成的？多少黑暗是我們自己造成的？”請以請以“點燃與熄滅點燃與熄滅”為話題寫一篇文章，立意自為話題寫一篇文章，立意自定，

12、文體自選，題目自擬，不少于定，文體自選，題目自擬，不少于 800 字。字。提示提示我們對世界的看法，說到底是我們自己的形象定我們對世界的看法，說到底是我們自己的形象定位。當(dāng)我們像那支沒點燃的火把，吝嗇自己的光明時，位。當(dāng)我們像那支沒點燃的火把，吝嗇自己的光明時，我們自然會覺得眼前的世界陷在濃郁的黑暗里，自然我們自然會覺得眼前的世界陷在濃郁的黑暗里，自然看不到希望之所在；當(dāng)我們像那支點亮的火把，燃燒看不到希望之所在；當(dāng)我們像那支點亮的火把，燃燒著我們自己時，我們眼前自然有不滅的光明。希望就著我們自己時，我們眼前自然有不滅的光明。希望就在那光明里升騰。我們始終應(yīng)該牢記，這個世界是光在那光明里升騰。

13、我們始終應(yīng)該牢記，這個世界是光明還是黑暗，有我們自己的一份責(zé)任。明還是黑暗，有我們自己的一份責(zé)任。三、安徽卷三、安徽卷2009年高考作文題年高考作文題 閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。字的文章。(60分分) 彎道超越本是賽車中的專用語彎道超越本是賽車中的專用語,指的是在過彎道的時候超越其指的是在過彎道的時候超越其他人。彎道是每個車手都要面對的。他人。彎道是每個車手都要面對的。相對于直道，彎道的困難相對于直道，彎道的困難大。大。在過彎道的時候，本來落后的可能超越，本來領(lǐng)先的可能在過彎道的時候，本來落后的可能超越，本來領(lǐng)先的可能被超越。被超越

14、。 現(xiàn)在，現(xiàn)在，“彎道超越彎道超越”有了有了新的意義新的意義，它被廣泛地適用于金融、，它被廣泛地適用于金融、政治等領(lǐng)域。彎道也有了特殊的意義，政治等領(lǐng)域。彎道也有了特殊的意義，指充滿困難卻又蘊含機指充滿困難卻又蘊含機遇和挑戰(zhàn)的時刻。遇和挑戰(zhàn)的時刻。只要把握好了這一時刻，就能超越對手，超只要把握好了這一時刻，就能超越對手，超越自己。越自己。 要求：以要求：以“彎道超越彎道超越”為話題。選擇一個角度構(gòu)思作文，自為話題。選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。的范圍作文，不要套

15、作，不得抄襲。 點評：點評： 不難看出這一材料的命題立意是要引導(dǎo)考生對生不難看出這一材料的命題立意是要引導(dǎo)考生對生活中那些活中那些“充滿困難卻又蘊含機遇和挑戰(zhàn)的時刻充滿困難卻又蘊含機遇和挑戰(zhàn)的時刻”體體會、反思會、反思 去寫出自己的真情實感。去寫出自己的真情實感。 考生要先注意讀懂考生要先注意讀懂“彎道超越彎道超越”本來的含義，在此本來的含義，在此之后，要重點咀嚼之后，要重點咀嚼“彎道彎道”被引申賦予的新的意義即被引申賦予的新的意義即，“充滿困難卻又蘊含機遇和挑戰(zhàn)的時刻充滿困難卻又蘊含機遇和挑戰(zhàn)的時刻” 。 做好前兩步才能真正理解材料的最后一句話做好前兩步才能真正理解材料的最后一句話“要要把握

16、好了這一時刻把握好了這一時刻，就能超越對手，超越自己，就能超越對手，超越自己”?！斑@一時刻這一時刻”所指的是什么時刻是寫作切入的關(guān)鍵。所指的是什么時刻是寫作切入的關(guān)鍵。 作文題四作文題四一個牧場主養(yǎng)了許多羊，他的獵戶鄰居養(yǎng)的兇猛的獵犬常一個牧場主養(yǎng)了許多羊，他的獵戶鄰居養(yǎng)的兇猛的獵犬常常跳過柵欄襲擊牧場里的小羊羔。牧場主幾次讓獵戶把狗關(guān)好，常跳過柵欄襲擊牧場里的小羊羔。牧場主幾次讓獵戶把狗關(guān)好，但獵戶都不以為然，獵狗咬傷了好幾只羊羔。但獵戶都不以為然，獵狗咬傷了好幾只羊羔。忍無可忍的牧場主找到鎮(zhèn)上的法官評理。法官說：忍無可忍的牧場主找到鎮(zhèn)上的法官評理。法官說：“我可我可以處罰那個獵戶，也可以發(fā)

17、布法令讓他把狗鎖起來，但這么一以處罰那個獵戶，也可以發(fā)布法令讓他把狗鎖起來，但這么一來你就失去了一個朋友，多了一個敵人。我可以給你一個更好來你就失去了一個朋友，多了一個敵人。我可以給你一個更好的主意。的主意?！蹦翀鲋鞯郊液螅捶ü僬f的，挑選了三只最可愛的小羊羔牧場主到家后，按法官說的，挑選了三只最可愛的小羊羔送給獵戶的三個兒子，孩子們?nèi)绔@至寶，因為怕獵狗傷害到兒送給獵戶的三個兒子，孩子們?nèi)绔@至寶，因為怕獵狗傷害到兒子的羊羔，獵戶做了個大鐵籠，把狗關(guān)了進(jìn)去。從此兩家相安子的羊羔，獵戶做了個大鐵籠，把狗關(guān)了進(jìn)去。從此兩家相安無事，還成了好鄰居。無事，還成了好鄰居。請以請以“自利與利他自利與利他”為

18、話題，寫一篇為話題，寫一篇 800 字左右的作文，字左右的作文，自定立意，自選文體，自擬文題。自定立意，自選文體，自擬文題。提示提示為自身考慮，維護(hù)自身的權(quán)益，近乎本能，不容回避，無可為自身考慮，維護(hù)自身的權(quán)益，近乎本能，不容回避，無可厚非，要做到為他人著想?yún)s不易。這兩者看似矛盾，但材料中的厚非，要做到為他人著想?yún)s不易。這兩者看似矛盾，但材料中的那位法官卻把它完美地統(tǒng)一起來了那位法官卻把它完美地統(tǒng)一起來了這就給我們提供了一條新這就給我們提供了一條新思路。思路。在社會生活中，你、我、他之間本來就密不可分。若心中只在社會生活中，你、我、他之間本來就密不可分。若心中只有自己而不顧及他人，也許最終反而

19、會使個人利益受到損害；關(guān)有自己而不顧及他人，也許最終反而會使個人利益受到損害；關(guān)心他人，保護(hù)他人，最終得益的還是自己，這樣的事例在生活中心他人，保護(hù)他人，最終得益的還是自己，這樣的事例在生活中并不鮮見，挖掘出來，可以作為觀點例證，也可作為敘述主體。并不鮮見，挖掘出來，可以作為觀點例證，也可作為敘述主體。不僅在個人利益與他人利益之間存在共同點，凡是矛盾的雙不僅在個人利益與他人利益之間存在共同點，凡是矛盾的雙方都存在同一性，都可以運用那位法官的思路去求得問題的解方都存在同一性，都可以運用那位法官的思路去求得問題的解決決外交上的外交上的“求同存異求同存異”、軍事中的、軍事中的“和談和談”、商海中的、

20、商海中的“互惠互利互惠互利”、談判中的、談判中的“雙贏雙贏”遵循的都是既遵循的都是既“自利自利”又又“利利他他”的思路。的思路。個人主義、大公無私曾經(jīng)是使用頻率很高的兩個詞語，兩者個人主義、大公無私曾經(jīng)是使用頻率很高的兩個詞語，兩者水火不容，勢不兩立，一貶一褒，一抑一揚。其實人性的微妙并水火不容，勢不兩立，一貶一褒，一抑一揚。其實人性的微妙并不是單一的思維所能解釋，生活的復(fù)雜也并不是通過貶褒抑揚就不是單一的思維所能解釋，生活的復(fù)雜也并不是通過貶褒抑揚就能使之改變，用法官的思路來考察和處理今天這個轉(zhuǎn)型社會的諸能使之改變，用法官的思路來考察和處理今天這個轉(zhuǎn)型社會的諸多矛盾，會使人有豁然開朗和柳暗花

21、明之感。多矛盾，會使人有豁然開朗和柳暗花明之感。作文題五作文題五閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 一位年邁的北美切羅基人教導(dǎo)子孫人生的真諦。他說，在我一位年邁的北美切羅基人教導(dǎo)子孫人生的真諦。他說，在我內(nèi)心深處，一直在進(jìn)行著一場鏖戰(zhàn)。交戰(zhàn)是在兩只狼之間進(jìn)行內(nèi)心深處，一直在進(jìn)行著一場鏖戰(zhàn)。交戰(zhàn)是在兩只狼之間進(jìn)行的。一只狼是惡的的。一只狼是惡的它代表恐懼、生氣、悲傷、悔恨、貪婪、它代表恐懼、生氣、悲傷、悔恨、貪婪、傲慢、自憐、怨恨、自卑、謊言、妄自尊大、高傲自私和不忠。傲慢、自憐、怨恨、自卑、謊言、妄自尊大、高傲自私和不忠。另一只狼是善的另一只狼是善的它代表喜悅、平和、

22、愛、希望、承擔(dān)責(zé)任、它代表喜悅、平和、愛、希望、承擔(dān)責(zé)任、寧靜、謙遜、仁慈、寬容、友誼、同情、慷慨、真理和忠貞。寧靜、謙遜、仁慈、寬容、友誼、同情、慷慨、真理和忠貞。同樣的交戰(zhàn)也發(fā)生在你們的內(nèi)心深處，在所有人內(nèi)心深處。同樣的交戰(zhàn)也發(fā)生在你們的內(nèi)心深處，在所有人內(nèi)心深處。聽完他的話，子孫們靜默不語，若有所思。聽完他的話，子孫們靜默不語，若有所思。過了片刻，其中一個孩子問：過了片刻，其中一個孩子問：“那么，哪一只狼能獲勝那么，哪一只狼能獲勝呢？呢？”飽經(jīng)世事的老者回答道：飽經(jīng)世事的老者回答道：“你喂給它食物的那只。你喂給它食物的那只?！弊x了這則材料你有什么感想呢？在我們的內(nèi)心深處，在所讀了這則材料

23、你有什么感想呢？在我們的內(nèi)心深處，在所有人的心靈深處，進(jìn)行著一場善狼與惡狼怎樣的較量呢？有人的心靈深處，進(jìn)行著一場善狼與惡狼怎樣的較量呢？請以請以“兩只狼的較量兩只狼的較量”（或（或“心靈深處的較量心靈深處的較量”）為話題，）為話題，寫一篇作文。自定立意，自選文體，自擬題目。不少于寫一篇作文。自定立意，自選文體，自擬題目。不少于800字。字。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。寫作點撥寫作點撥善與惡的較量在這個世界、在我們生活的這個善與惡的較量在這個世界、在我們生活的這個社會每天甚至每時每刻都在進(jìn)行。遇到這樣寬泛的話題，首先社會每天甚至每時每刻都在進(jìn)行。遇到這樣寬泛的話題，

24、首先要在選材上考慮。應(yīng)選符合話題要求的、自己耳聞目睹的、感要在選材上考慮。應(yīng)選符合話題要求的、自己耳聞目睹的、感悟最深的材料，也可以把從報刊上讀來的感人的人或事，結(jié)合悟最深的材料，也可以把從報刊上讀來的感人的人或事，結(jié)合自己的思考或想象進(jìn)行必要的加工。切忌隨意編造故事或離奇自己的思考或想象進(jìn)行必要的加工。切忌隨意編造故事或離奇地演繹。地演繹。在反復(fù)思考、認(rèn)真選材的基礎(chǔ)上，應(yīng)選一個恰當(dāng)?shù)慕嵌惹性诜磸?fù)思考、認(rèn)真選材的基礎(chǔ)上，應(yīng)選一個恰當(dāng)?shù)慕嵌惹腥耄灰话愕胤笱艹晌?。舉例說，你可以寫入，不要一般地敷衍成文。舉例說，你可以寫“與善狼共舞與善狼共舞”；或?qū)懩橙嘶驅(qū)懩橙恕傲夹牡陌l(fā)現(xiàn)良心的發(fā)現(xiàn)”，寫他的自

25、責(zé)懺悔；你也可以寫某人，寫他的自責(zé)懺悔；你也可以寫某人以智慧與勇氣感化一個一時誤入歧途、行為不端而心靈深處善以智慧與勇氣感化一個一時誤入歧途、行為不端而心靈深處善良并未泯滅的人；更可以寫自己的經(jīng)歷，如良并未泯滅的人；更可以寫自己的經(jīng)歷，如“考出真實的水平考出真實的水平”（考試不作弊），或?qū)懽约毫私獾墓适?。（考試不作弊），或?qū)懽约毫私獾墓适隆Ｈ鐚懽h論文，一定要先想好自己的論點是什么（用一句話如寫議論文，一定要先想好自己的論點是什么（用一句話來表述），選用哪些事例，如何論證等，避免泛泛而談，不著來表述），選用哪些事例，如何論證等，避免泛泛而談，不著邊際，或者不痛不癢。邊際，或者不痛不癢。作文題六作

26、文題六閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有個教授做過一項實驗：有個教授做過一項實驗：12年前，他要求他的學(xué)生進(jìn)入一年前，他要求他的學(xué)生進(jìn)入一個寬敞的大禮堂，并自由找座位坐下。反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)個寬敞的大禮堂，并自由找座位坐下。反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有一些有的學(xué)生總愛坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。教授分別記下了他們的名字。人似乎特別鐘情后面的座位。教授分別記下了他們的名字。10年后，教授的追蹤調(diào)查結(jié)果顯示：愛坐前排的學(xué)生中，成功的年后，教授的追蹤調(diào)查結(jié)果顯示：愛坐前排的學(xué)生中，成功的比

27、例高出其他兩類學(xué)生很多。比例高出其他兩類學(xué)生很多。最后，教授語重心長地說道：最后，教授語重心長地說道：“不是說凡事一定要站在最不是說凡事一定要站在最前面，永遠(yuǎn)第一，而是說這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫前面，永遠(yuǎn)第一，而是說這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長的一生中，你們一定要勇爭第一，積極坐在前排呀！長的一生中，你們一定要勇爭第一，積極坐在前排呀！”請以請以“坐在生活的前排坐在生活的前排”為話題寫一篇作文。自定立意，為話題寫一篇作文。自定立意，自擬題目，自選文體，不少于自擬題目，自選文體，不少于800字。字。寫作點撥寫作點撥“坐在生活的前排坐在生活的前排”，這是一種積極進(jìn)取的，這是一種積極進(jìn)

28、取的生活態(tài)度，一種積極向上、不甘落后的心態(tài)。它是生活態(tài)度，一種積極向上、不甘落后的心態(tài)。它是“敢為天下敢為天下先先”，它要求自己盡己所能，去爭取盡可能好的成績，去爭取，它要求自己盡己所能，去爭取盡可能好的成績，去爭取成功，但并不奢望自己一定成功。盡了力就沒有遺憾，更不會成功，但并不奢望自己一定成功。盡了力就沒有遺憾，更不會后悔。后悔。 因此，寫這篇作文時，首先要準(zhǔn)確地理解材料，把握它的因此，寫這篇作文時，首先要準(zhǔn)確地理解材料，把握它的內(nèi)涵，選取符合話題要求的材料，安排好文章的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)自內(nèi)涵，選取符合話題要求的材料，安排好文章的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)自己確定的主題。己確定的主題。作文題七作文題七閱讀下面的

29、材料，根據(jù)要求作文。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 有位書法家對一位用廢報紙練字的人說：有位書法家對一位用廢報紙練字的人說：“如果你用最好如果你用最好的紙來寫，你可能會寫得更好。的紙來寫，你可能會寫得更好?！蹦侨撕芷婀值貑栐?，書法那人很奇怪地問原因，書法家笑而不答，只寫了一個家笑而不答，只寫了一個“逼逼”字，那人頓悟，這是讓他惜紙字，那人頓悟，這是讓他惜紙逼自己寫好字。逼自己寫好字。還有這樣一則諺語：還有這樣一則諺語：“如果你想翻墻，請先把帽子扔過如果你想翻墻，請先把帽子扔過去。去。”因為你的帽子在那邊，你已經(jīng)別無選擇，要想方設(shè)法地因為你的帽子在那邊，你已經(jīng)別無選擇，要想方設(shè)法地翻過去。正是

30、有了逼迫，才會盡力發(fā)揮自己的潛能。翻過去。正是有了逼迫，才會盡力發(fā)揮自己的潛能。在很多人的眼里，在很多人的眼里，“逼逼”字不是一個好字眼，但不少人的字不是一個好字眼，但不少人的成功卻是實實在在被成功卻是實實在在被“逼逼”出來的。請以出來的。請以“逼你成功逼你成功”為話題，為話題，寫一篇文章。立意自定，文體不限，題目自擬，不少于寫一篇文章。立意自定，文體不限，題目自擬，不少于800字。字。寫作點撥寫作點撥 “逼你成功逼你成功”的例子俯拾即是：的例子俯拾即是：“蓋文王拘而演蓋文王拘而演周易周易；仲尼厄而作仲尼厄而作春秋春秋；屈原放逐，乃賦；屈原放逐，乃賦離騷離騷；左丘失明，；左丘失明，厥有厥有國語

31、國語；孫子臏腳，；孫子臏腳，兵法兵法修列；不韋遷蜀，世傳修列；不韋遷蜀，世傳呂覽呂覽；韓非囚秦，；韓非囚秦，說難說難孤憤孤憤；詩詩三百篇，大三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。底圣賢發(fā)憤之所為作也?！彼羞@些，都是典型的事例。所有這些，都是典型的事例。再綜觀當(dāng)代文壇，哪個成功的作家沒有被逼過？他被報社、再綜觀當(dāng)代文壇，哪個成功的作家沒有被逼過？他被報社、出版社的人逼，也被他自己逼。讀者逼主編；主編逼作家；作出版社的人逼，也被他自己逼。讀者逼主編；主編逼作家；作家逼自己，逼得想睡也不能睡，不想寫也得寫。問題是，多少家逼自己，逼得想睡也不能睡，不想寫也得寫。問題是，多少驚人的作品就這樣誕生了。驚人的作

32、品就這樣誕生了。從某種意義上說，逼學(xué)生的老師，何嘗沒有逼自己？從某種意義上說，逼學(xué)生的老師，何嘗沒有逼自己？“教教學(xué)相長學(xué)相長”不也是不也是“教學(xué)相逼教學(xué)相逼”嗎？嗎？常言道：常言道：“用進(jìn)廢退。用進(jìn)廢退?！碑?dāng)外部有壓力逼你當(dāng)外部有壓力逼你“用用”的時候，的時候，你的學(xué)識、才干等將會有很大的長進(jìn)。因此，你應(yīng)該虔誠地感你的學(xué)識、才干等將會有很大的長進(jìn)。因此，你應(yīng)該虔誠地感謝外力對你的謝外力對你的“逼逼”。 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 在美國西點軍校，學(xué)員應(yīng)對長官的永遠(yuǎn)是四句話：在美國西點軍校，學(xué)員應(yīng)對長官的永遠(yuǎn)是四句話：“報告報告長官，是長官，是”，“報告長官，

33、不是報告長官，不是”，“報告長官，不知道報告長官，不知道”，“報告長官，沒有任何借口報告長官，沒有任何借口”。除此以外，不能多說一個字。除此以外，不能多說一個字。因為軍官要的只是結(jié)果，而不是喋喋不休、長篇大論的辯解。因為軍官要的只是結(jié)果，而不是喋喋不休、長篇大論的辯解。（背景）（背景） “沒有任何借口沒有任何借口”，似乎顯得冷漠不近人情，可是仔細(xì)想一，似乎顯得冷漠不近人情，可是仔細(xì)想一想，如果凡事都尋求借口，那么生活將全變成怎樣，因為再美想，如果凡事都尋求借口，那么生活將全變成怎樣，因為再美妙的借口對問題的解決都是沒有任何用處。妙的借口對問題的解決都是沒有任何用處。 贏家有計劃，輸家找借口。這

34、是被譽為當(dāng)代贏家有計劃，輸家找借口。這是被譽為當(dāng)代“福爾摩斯福爾摩斯”的李昌鈺博士做客中央電視臺的李昌鈺博士做客中央電視臺新聞會客廳新聞會客廳所說的一句話。所說的一句話。這句話運用對比手法寫出了這句話運用對比手法寫出了“贏家贏家”與與“輸家輸家”的根本區(qū)別之的根本區(qū)別之所在，也在告誡我們?nèi)绾尾拍艹蔀橐粋€所在，也在告誡我們?nèi)绾尾拍艹蔀橐粋€“贏家贏家”。同時也告訴。同時也告訴我們我們“輸家輸家”之所以之所以“輸輸”的致命弱點。相信這句話對每位讀的致命弱點。相信這句話對每位讀者都有一定的啟示。（啟發(fā)）者都有一定的啟示。（啟發(fā)） 請以請以“借口借口”為話題，寫一篇不少于為話題，寫一篇不少于800字的文

35、章。（話題）字的文章。（話題）注意注意所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；立意自定；文體所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；立意自定；文體自選；題目自擬；不得抄襲。（要求）自選；題目自擬；不得抄襲。（要求） 理由理由；事情的道理、根由。；事情的道理、根由。 理由是中性詞。理由是中性詞。 分；正當(dāng)理由、非正當(dāng)理由分；正當(dāng)理由、非正當(dāng)理由 例如遲到；因為生??；正當(dāng)理由例如遲到；因為生??；正當(dāng)理由 因為睡過頭；非正當(dāng)理由因為睡過頭；非正當(dāng)理由借口；借口；為非正當(dāng)理由找出來的理由；為非正當(dāng)理由找出來的理由； 例如；鬧鐘壞了、堵車、爸媽叫晚了例如；鬧鐘壞了、堵車、爸媽叫晚了 因為它是為推脫責(zé)任，而假托的理由。因此，借口

36、，因為它是為推脫責(zé)任，而假托的理由。因此，借口，又稱之為又稱之為“托詞托詞”。是貶義詞。是貶義詞。 字典解釋；字典解釋； 1.承認(rèn)活動本身是錯的，但是當(dāng)事人否認(rèn)他應(yīng)當(dāng)承承認(rèn)活動本身是錯的，但是當(dāng)事人否認(rèn)他應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。擔(dān)責(zé)任。2.以某事為理由（非真正的理由）。以某事為理由（非真正的理由）。3.假托的理由。假托的理由。 1、走好，朋友、走好，朋友2、找借口、找借口3、陽光下的借口、陽光下的借口4、弱者的托詞、弱者的托詞5、不讓借口成習(xí)慣、不讓借口成習(xí)慣6、借口是騙自己的理由、借口是騙自己的理由7、唇齒之禍，猛于虎也、唇齒之禍，猛于虎也8、借口、借口 幸福的幸福的“殺手殺手”9、沒有任何借口、沒有

37、任何借口10、莫為過錯添上美麗的裝飾、莫為過錯添上美麗的裝飾11、失敗的借口家、失敗的借口家12、成功的絆腳石、成功的絆腳石13、借口先生的自述、借口先生的自述14、成功的秘訣、成功的秘訣15、借口、借口16、落子無悔、落子無悔17、沒有借口、沒有借口18、找借口、找借口19、一篇多余的論述、一篇多余的論述20、真情借口、真情借口21、別把年輕當(dāng)借口、別把年輕當(dāng)借口22、借口、借口 意味著認(rèn)輸意味著認(rèn)輸23、借口家的失敗、借口家的失敗24、結(jié)果、結(jié)果25、是理由、是理由 還是借口還是借口26、慎用借口、慎用借口27、歷史的翻盤、歷史的翻盤28、借口、借口 能帶來什么能帶來什么29、借口、借口

38、輸家之論輸家之論30、徒勞的辯解、徒勞的辯解1、善意的借口、善意的借口2、應(yīng)有借口、應(yīng)有借口3、借口、借口 心靈的創(chuàng)口貼心靈的創(chuàng)口貼 小結(jié)；借口并不能改變錯小結(jié)；借口并不能改變錯誤的事實。用借口安慰自己，誤的事實。用借口安慰自己，是對自己的欺騙和麻痹；用是對自己的欺騙和麻痹；用借口安慰別人，是對別人的借口安慰別人，是對別人的欺騙和傷害。欺騙和傷害。 沒有任何借口沒有任何借口 生活就是一方沃土，你播下什么，就收獲什么：播下一種心生活就是一方沃土，你播下什么，就收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲

39、一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。當(dāng)你播當(dāng)你播下下“沒有任何借口沒有任何借口”的種子，你就會收獲誠實的心態(tài)，服從的的種子，你就會收獲誠實的心態(tài)，服從的思想，敬業(yè)的行動，負(fù)責(zé)的習(xí)慣和無悔的人生。思想，敬業(yè)的行動，負(fù)責(zé)的習(xí)慣和無悔的人生。 “沒有任何借口沒有任何借口”是一種誠實。是一種誠實。 “沒有任何借口沒有任何借口”是一種服從。是一種服從。 “沒有任何借口沒有任何借口”是一種敬業(yè)。是一種敬業(yè)。 錯誤就是錯誤，不要為自己找回避的借口；命令就是命令，錯誤就是錯誤，不要為自己找回避的借口；命令就是命令，不要為自己作逃脫的辯解；責(zé)任就是責(zé)任，不要為自

40、己找推卸不要為自己作逃脫的辯解；責(zé)任就是責(zé)任，不要為自己找推卸的理由。時刻明白的理由。時刻明白“沒有任何借口沒有任何借口”，你就會收獲一種心態(tài)，你就會收獲一種心態(tài)，叫誠實；收獲一種思想，叫服從；收獲一種精神，叫敬業(yè)；收叫誠實；收獲一種思想，叫服從；收獲一種精神，叫敬業(yè)；收獲一種命運，叫無悔。獲一種命運，叫無悔。為什么？為什么？因為因為“不找借口不找借口”展示的是優(yōu)展示的是優(yōu)秀品質(zhì)、帶來的是美好人生。秀品質(zhì)、帶來的是美好人生。 沒有任何借口沒有任何借口 湖北宜昌市三峽高中湖北宜昌市三峽高中 陳陳偲偲偲偲 生活就是一方沃土，你播下什么，就收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；生活就是一方沃土，你播

41、下什么，就收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。當(dāng)你播下一種命運。當(dāng)你播下“沒有任何借口沒有任何借口”的種子，你就會收獲誠實的心態(tài)，服從的思想，的種子，你就會收獲誠實的心態(tài)，服從的思想，敬業(yè)的行動，負(fù)責(zé)的習(xí)慣和無悔的人生。敬業(yè)的行動，負(fù)責(zé)的習(xí)慣和無悔的人生?！皼]有任何借口沒有任何借口”是一種誠實。是一種誠實。正如艾琳正如艾琳. .卡瑟所言：卡瑟所言：“誠實是力量的一種象征，誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)

42、感。它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感?！比A盛頓小時候曾砍了他爸爸華盛頓小時候曾砍了他爸爸的櫻桃樹，面對爸爸的批評，他沒有找任何借口，而是誠實地承認(rèn)了錯誤。正是他這的櫻桃樹，面對爸爸的批評，他沒有找任何借口，而是誠實地承認(rèn)了錯誤。正是他這種從小就培養(yǎng)起的誠實的習(xí)慣，造就他優(yōu)秀的人品，成為他開創(chuàng)輝煌的人生的必要條種從小就培養(yǎng)起的誠實的習(xí)慣，造就他優(yōu)秀的人品，成為他開創(chuàng)輝煌的人生的必要條件。件。 “沒有任何借口沒有任何借口”是一種服從是一種服從。西點軍校的學(xué)員常說：。西點軍校的學(xué)員常說：“報告長官，沒有任何借報告長官，沒有任何借口?？凇！彼麄兊姆囊庾R，正是他們戰(zhàn)勝眾多競爭對手、走向成

43、功的一個重要條件。作他們的服從意識，正是他們戰(zhàn)勝眾多競爭對手、走向成功的一個重要條件。作為一個軍人，就要懂得服從命令；作為一個學(xué)生，也要懂得服從教誨；作為一個公民，為一個軍人，就要懂得服從命令；作為一個學(xué)生，也要懂得服從教誨；作為一個公民，更要懂得服從規(guī)范。鮮艷的花朵，服從了季節(jié)的更替，笑容才更加燦爛；歡快的溪流，更要懂得服從規(guī)范。鮮艷的花朵，服從了季節(jié)的更替，笑容才更加燦爛；歡快的溪流，服從了溫度的變化，歌聲才更加悅耳。面對國家法律、規(guī)章制度、上級的正確領(lǐng)導(dǎo)、服從了溫度的變化，歌聲才更加悅耳。面對國家法律、規(guī)章制度、上級的正確領(lǐng)導(dǎo)、社會的道德規(guī)范等等，我們沒有任何借口，只能服從。社會的道德規(guī)

44、范等等，我們沒有任何借口，只能服從。 沒有任何借口是一種敬業(yè)沒有任何借口是一種敬業(yè)。當(dāng)又一顆超級明星在。當(dāng)又一顆超級明星在NBANBA中冉冉升起時，我們中國人都中冉冉升起時，我們中國人都為之興奮。姚明在籃球事業(yè)上正如日中天，這與他的敬業(yè)精神是密不可分的。自進(jìn)為之興奮。姚明在籃球事業(yè)上正如日中天，這與他的敬業(yè)精神是密不可分的。自進(jìn)NBANBA以來，他從沒有休息過一天，包括回國的幾天他都沒有停止過訓(xùn)練。他認(rèn)為職業(yè)以來，他從沒有休息過一天，包括回國的幾天他都沒有停止過訓(xùn)練。他認(rèn)為職業(yè)球員就應(yīng)該對職業(yè)負(fù)責(zé)，保持良好的身體狀態(tài)，不能以任何借口停止訓(xùn)練。正是這種球員就應(yīng)該對職業(yè)負(fù)責(zé)，保持良好的身體狀態(tài)，不

45、能以任何借口停止訓(xùn)練。正是這種敬業(yè)精神，才幫助他逐步走向敬業(yè)精神，才幫助他逐步走向“超級中鋒超級中鋒”的行列。的行列。 錯誤就是錯誤，不要為自己找回避的借口；命令就是命令，不要為自己作逃脫的錯誤就是錯誤，不要為自己找回避的借口；命令就是命令，不要為自己作逃脫的辯解；責(zé)任就是責(zé)任，不要為自己找推卸的理由。時刻明白辯解；責(zé)任就是責(zé)任，不要為自己找推卸的理由。時刻明白“沒有任何借口沒有任何借口”，你就，你就會收獲一種心態(tài)，叫誠實；收獲一種思想，叫服從；收獲一種精神，叫敬業(yè)；收獲一會收獲一種心態(tài)，叫誠實；收獲一種思想，叫服從；收獲一種精神，叫敬業(yè)；收獲一種命運，叫無悔。種命運，叫無悔。 別給錯誤找借口

46、別給錯誤找借口 墻角的花，不思進(jìn)取，凋零落寞，它以生于墻角為借口，結(jié)墻角的花，不思進(jìn)取，凋零落寞，它以生于墻角為借口，結(jié)束了它被人忽視的一生；籠中的鳥，自甘墮落，安于享樂，它以束了它被人忽視的一生；籠中的鳥，自甘墮落，安于享樂，它以困于籠中為借口，走過了它不再展翅的一生；樹下的草，凄黃傾困于籠中為借口，走過了它不再展翅的一生；樹下的草，凄黃傾頹，柔弱無力，它以長于樹下為借口，造就了它衰敗枯萎的一生。頹，柔弱無力，它以長于樹下為借口，造就了它衰敗枯萎的一生。錯誤就是錯誤，沒有任何借口。借口就如同透明的肥皂泡，錯誤就是錯誤，沒有任何借口。借口就如同透明的肥皂泡，將錯誤掩藏其中支持瞬間的體面，之后便

47、化為烏有，使錯誤更明將錯誤掩藏其中支持瞬間的體面，之后便化為烏有，使錯誤更明顯地暴露出來。古人云：顯地暴露出來。古人云：“人非圣賢，孰能無過。過則改之，善人非圣賢，孰能無過。過則改之，善莫大焉莫大焉。”既然錯誤不可避免，那么正視錯誤，重新開始，別給既然錯誤不可避免，那么正視錯誤，重新開始，別給錯誤找借口便是最好的選擇。錯誤找借口便是最好的選擇。 別給錯誤找借口，就要勇于承擔(dān)責(zé)任。別給錯誤找借口，就要勇于承擔(dān)責(zé)任。 別給錯誤找借口，就要敢于言而有信。別給錯誤找借口，就要敢于言而有信。 別給錯誤找借口，就要善于從諫如流。別給錯誤找借口，就要善于從諫如流。 別給錯誤找借口就是不給失敗找理由。試想：如

48、果墻角的花別給錯誤找借口就是不給失敗找理由。試想：如果墻角的花不以生于墻角為借口，而是積蓄力量噴薄開放，又怎么會被人忽不以生于墻角為借口，而是積蓄力量噴薄開放，又怎么會被人忽略？如果籠中的鳥不以困于籠中為借口，而是韜光養(yǎng)晦，在開籠略？如果籠中的鳥不以困于籠中為借口，而是韜光養(yǎng)晦，在開籠的那一剎那振翅高飛，又怎么會老死于竹籠之中？如果樹下的草的那一剎那振翅高飛，又怎么會老死于竹籠之中？如果樹下的草不以長于樹下為借口，而是爭取陽光不斷自強，又怎么會枯萎凋不以長于樹下為借口，而是爭取陽光不斷自強，又怎么會枯萎凋零？零？面臨錯誤的時候，不給錯誤找借口，離成功就會更靠進(jìn)一步。面臨錯誤的時候，不給錯誤找借

49、口，離成功就會更靠進(jìn)一步。為什么？為什么？怎么辦？怎么辦？ 沒有借口沒有借口 每年每年8 8月份月份, ,我所在的學(xué)校都要迎來一些高考落榜的學(xué)生。他們是來我所在的學(xué)校都要迎來一些高考落榜的學(xué)生。他們是來復(fù)讀的復(fù)讀的, ,我們常戲稱為我們常戲稱為“高四學(xué)生高四學(xué)生”。我發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn), ,他們在說起他們的分?jǐn)?shù)時他們在說起他們的分?jǐn)?shù)時, ,往往在講出一個羞于開口的數(shù)字之后要適時補充一句往往在講出一個羞于開口的數(shù)字之后要適時補充一句: :“今年沒考好。今年沒考好。” 每逢聽他們這樣講每逢聽他們這樣講, ,我都忍不住追問一聲我都忍不住追問一聲: :“為什么為什么? ?”答案五花八門答案五花八門: :自己

50、病了自己病了; ;家人病了家人病了; ;心情很糟心情很糟; ;知了太吵知了太吵; ;天氣太熱天氣太熱; ;不許如廁不許如廁. 失敗失敗, ,無疑是一件讓人疼痛的事無疑是一件讓人疼痛的事, ,但我們聰明的發(fā)但我們聰明的發(fā)明了一種陣痛藥明了一種陣痛藥-為失敗找一個借口。為失敗找一個借口。 大概就是從那個時候去大概就是從那個時候去, ,我們明白了有一種推卸我們明白了有一種推卸很受用很受用, ,有一種解脫很愉悅。有一種解脫很愉悅。 有一個故事有一個故事, ,可以用來嘲笑那些擅長為自己編造可以用來嘲笑那些擅長為自己編造借口的人借口的人: : 哲人說哲人說: :成功路上盡是失敗者。但我認(rèn)為成功路上盡是失敗

51、者。但我認(rèn)為, ,那些失敗者必有一種共同那些失敗者必有一種共同的素質(zhì)的素質(zhì)-正視失敗。正視失敗就是不懼怕展覽愚蠢。把生命中每一個正視失敗。正視失敗就是不懼怕展覽愚蠢。把生命中每一個致敗的致敗的 蠢細(xì)胞蠢細(xì)胞 都展覽到光天化日之下都展覽到光天化日之下, ,不讓它藏匿不讓它藏匿, ,不讓它躲閃不讓它躲閃: :命運命運舉起皮鞭的時候舉起皮鞭的時候, ,就讓血肉之軀去承受就讓血肉之軀去承受, ,沒有永遠(yuǎn)的螺殼做我們終身的避沒有永遠(yuǎn)的螺殼做我們終身的避難所難所, ,讓皮裂開讓皮裂開, ,讓肉綻開讓肉綻開, ,讓血流下讓血流下, ,讓舌尖一點點舔著那刻骨的腥咸讓舌尖一點點舔著那刻骨的腥咸, ,告訴自己告訴

52、自己: :承受疼痛就是為了作別疼痛承受疼痛就是為了作別疼痛, ,承認(rèn)失敗就是為了永訣失敗。承認(rèn)失敗就是為了永訣失敗。 為了擁抱成功為了擁抱成功, ,請你去尋覓吧請你去尋覓吧-尋覓路口、渡口、出口尋覓路口、渡口、出口, ,但卻不要但卻不要尋覓借口尋覓借口! ! 為什么為什么？因為三個故事告訴因為三個故事告訴我們；失敗時找借我們；失敗時找借口是一種很無能、口是一種很無能、很愚蠢、很可笑的很愚蠢、很可笑的事事 別給錯誤找借口別給錯誤找借口 湖北宜昌市三峽高中湖北宜昌市三峽高中 王雅婷王雅婷墻角的花，不思進(jìn)取，凋零落寞，它以生于墻角為借口，結(jié)束了它被人忽墻角的花，不思進(jìn)取，凋零落寞，它以生于墻角為借口

53、，結(jié)束了它被人忽視的一生；籠中的鳥，自甘墮落，安于享樂，它以困于籠中為借口，走過了它視的一生；籠中的鳥，自甘墮落，安于享樂，它以困于籠中為借口，走過了它不再展翅的一生；樹下的草，凄黃傾頹，柔弱無力，它以長于樹下為借口，造不再展翅的一生；樹下的草，凄黃傾頹，柔弱無力，它以長于樹下為借口，造就了它衰敗枯萎的一生。就了它衰敗枯萎的一生。錯誤就是錯誤，沒有任何借口。借口就如同透明的肥皂泡，將錯誤掩藏其錯誤就是錯誤，沒有任何借口。借口就如同透明的肥皂泡，將錯誤掩藏其中支持瞬間的體面，之后便化為烏有，使錯誤更明顯地暴露出來。古人云：中支持瞬間的體面，之后便化為烏有，使錯誤更明顯地暴露出來。古人云：“人非圣

54、賢，孰能無過。過則改之，善莫大焉。人非圣賢，孰能無過。過則改之，善莫大焉。”既然錯誤不可避免，那么正既然錯誤不可避免，那么正視錯誤，重新開始，別給錯誤找借口便是最好的選擇。視錯誤，重新開始，別給錯誤找借口便是最好的選擇。別給錯誤找借口，就要勇于承擔(dān)責(zé)任。別給錯誤找借口，就要勇于承擔(dān)責(zé)任。三國時期，曹操親率大軍征戰(zhàn)，為爭取民心，下令軍隊沿途不得踐踏百姓三國時期，曹操親率大軍征戰(zhàn)，為爭取民心，下令軍隊沿途不得踐踏百姓莊稼，違者格殺勿論?？善褪遣懿僮约旱淖T在受到驚嚇后進(jìn)了老百姓的莊稼，違者格殺勿論?？善褪遣懿僮约旱淖T在受到驚嚇后進(jìn)了老百姓的莊稼地，雖經(jīng)眾將苦勸，最終沒有取下自己的腦袋，但

55、也割下了自己的頭發(fā)以莊稼地，雖經(jīng)眾將苦勸，最終沒有取下自己的腦袋，但也割下了自己的頭發(fā)以示懲罰。曹操在錯誤面前并沒有為自己找借口推脫，反而勇于承擔(dān)責(zé)任，嚴(yán)于示懲罰。曹操在錯誤面前并沒有為自己找借口推脫，反而勇于承擔(dān)責(zé)任，嚴(yán)于律己。曹操之所以能統(tǒng)一北方，不為自己的錯誤找借口是重要原因之一。律己。曹操之所以能統(tǒng)一北方，不為自己的錯誤找借口是重要原因之一。別給錯誤找借口，就要敢于言而有信別給錯誤找借口，就要敢于言而有信。魏文侯是戰(zhàn)國時魏國國君，有一次，他與掌管山澤的官員約定打獵。這天，魏文侯是戰(zhàn)國時魏國國君，有一次，他與掌管山澤的官員約定打獵。這天，喝著酒十分快樂，天又下雨，但魏文侯還是要出去赴約。

56、左右的人說：喝著酒十分快樂，天又下雨，但魏文侯還是要出去赴約。左右的人說：“今天今天飲酒興致正高，天又下雨，您要去哪兒呢？飲酒興致正高，天又下雨，您要去哪兒呢？”魏文公說：魏文公說：“我與掌管山澤的官我與掌管山澤的官員約好打獵，現(xiàn)在雖然非?？鞓?，但怎么能失約呢？員約好打獵，現(xiàn)在雖然非?？鞓罚趺茨苁Ъs呢？”于是冒雨前往，自己親于是冒雨前往，自己親自向掌管山澤的官員宣布取消打獵。如果魏文侯為自己的失信找借口，又何以自向掌管山澤的官員宣布取消打獵。如果魏文侯為自己的失信找借口，又何以取信于國民，一言九鼎？取信于國民，一言九鼎？ 別給錯誤找借口，就要善于從諫如流。別給錯誤找借口，就要善于從諫如流。

57、齊王沒有為自己不知民情找借口，而是欣然采納鄒忌的建議，宣布齊王沒有為自己不知民情找借口，而是欣然采納鄒忌的建議，宣布“群群臣吏民能面刺寡人之過者受上賞臣吏民能面刺寡人之過者受上賞”從善如流，致使齊國日益強大；劉邦從善如流，致使齊國日益強大；劉邦沒有為自己貪戀女色找借口，而是虛心聽取樊噲張良的意見封鎖秦宮、駐扎沒有為自己貪戀女色找借口，而是虛心聽取樊噲張良的意見封鎖秦宮、駐扎霸上，終于戰(zhàn)勝項羽成就霸業(yè)；唐太宗沒有為自己偏聽偏信找借口，而是以霸上，終于戰(zhàn)勝項羽成就霸業(yè)；唐太宗沒有為自己偏聽偏信找借口，而是以魏征為鏡，謙遜地采納魏征的逆耳忠言，因而創(chuàng)造了繁榮昌盛的魏征為鏡，謙遜地采納魏征的逆耳忠言，

58、因而創(chuàng)造了繁榮昌盛的“貞觀之貞觀之治治”。別給錯誤找借口就是不給失敗找理由。試想：如果墻角的花不以生于墻別給錯誤找借口就是不給失敗找理由。試想：如果墻角的花不以生于墻角為借口，而是積蓄力量噴薄開放，又怎么會被人忽略？如果籠中的鳥不以角為借口，而是積蓄力量噴薄開放，又怎么會被人忽略？如果籠中的鳥不以困于籠中為借口，而是韜光養(yǎng)晦，在開籠的那一剎那振翅高飛，又怎么會老困于籠中為借口，而是韜光養(yǎng)晦，在開籠的那一剎那振翅高飛，又怎么會老死于豬籠之中？如果樹下的草不以長于樹下為借口，而是爭取陽光不斷自強，死于豬籠之中？如果樹下的草不以長于樹下為借口，而是爭取陽光不斷自強，又怎么會枯萎凋零？又怎么會枯萎凋零

59、？面臨錯誤的時候，不給錯誤找借口，離成功就會更靠進(jìn)一步。面臨錯誤的時候，不給錯誤找借口，離成功就會更靠進(jìn)一步。1，沒有借口，沒有借口2，沒有任何借口，沒有任何借口3，別給錯誤找借口，別給錯誤找借口4，不只是借口，不只是借口5，說出真心話，說出真心話6，錯就是錯，錯就是錯7，做一個贏家，做一個贏家8，不要找借口，不要找借口9，比借口更先一步，比借口更先一步10，別讓借口使我們飽，別讓借口使我們飽受失意受失意11，沒有理由，也沒有借，沒有理由，也沒有借口口12，讓借口遠(yuǎn)離，讓借口遠(yuǎn)離13，請不要對學(xué)習(xí)找借口，請不要對學(xué)習(xí)找借口14，學(xué)以致用，學(xué)以致用15，借口，借口16，拋開借口，拋開借口18，向

60、借口說再見，向借口說再見19，告別借口，告別借口20，借口，借口失敗之母失敗之母21，不要蒙蔽自己的雙眼，不要蒙蔽自己的雙眼23，請不要找借口，請不要找借口24，別在失敗后找借口，別在失敗后找借口閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。 與與“爭爭”字組合的熟語很多，有字組合的熟語很多，有“寸土必爭、寸土必爭、力爭上游、爭先恐后、爭分奪秒、爭強好勝、爭權(quán)奪力爭上游、爭先恐后、爭分奪秒、爭強好勝、爭權(quán)奪利、人爭一口氣利、人爭一口氣”等，等，“爭爭”無處不在，無處不在，“爭爭”也折也折射出人生的種種態(tài)度。射出人生的種種態(tài)度。 請以請以“爭爭”為話題寫一篇文章，可以記敘見聞、為話題寫