寫(xiě)作中的“以小見(jiàn)大”作文指導(dǎo)課

1、作文之難，難于上青天？作文之難，難于上青天？1 1 無(wú)法專(zhuān)心無(wú)法專(zhuān)心 不自信，雜念多不自信，雜念多2 2 無(wú)事可寫(xiě)無(wú)事可寫(xiě) 粗觀(guān)察，少積累粗觀(guān)察，少積累3 3 無(wú)章可循無(wú)章可循 輕閱讀，淡技法輕閱讀，淡技法4 4 無(wú)道以載無(wú)道以載 目光短，挖掘淺目光短，挖掘淺寫(xiě)小寫(xiě)小-化大為小化大為小 以小見(jiàn)大以小見(jiàn)大寫(xiě)精寫(xiě)精-語(yǔ)言精練語(yǔ)言精練 文字精美文字精美寫(xiě)深寫(xiě)深-思考深入思考深入 主題深刻主題深刻寫(xiě)作中的寫(xiě)作中的“以小見(jiàn)大以小見(jiàn)大”散步（分歧）散步（分歧）尊老愛(ài)幼尊老愛(ài)幼中中 見(jiàn)見(jiàn)小小大大聚聚 焦焦 凡凡 人人 小小 事事 我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋，

2、一再追憶完的雞蛋，一再追憶老王老王和我對(duì)答的話(huà)，捉和我對(duì)答的話(huà)，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得道的。但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂男纳喜话?。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？香油和雞蛋？因?yàn)橐驗(yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢(qián)去侮辱他？都不是。他來(lái)表示感謝，我卻拿錢(qián)去侮辱他？都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。 楊絳楊絳老王老王 “大大”：一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛(ài)一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)

3、者有責(zé)任關(guān)愛(ài)不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們也過(guò)上好日子，幫助改善他們不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們也過(guò)上好日子，幫助改善他們的處境。的處境。 觀(guān)觀(guān) 察察 身身 邊邊 景景 象象 我常常想，生命是什么呢我常常想，生命是什么呢? ?墻角的磚縫墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，怎樣的力量，竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈地向在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長(zhǎng)，昂然挺立。它僅僅活了幾天，上，茁壯

4、生長(zhǎng)，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬肅然起敬! ! 杏林子杏林子生命生命 生命生命 “大大”：表達(dá)自己強(qiáng)烈的生命意識(shí)和積極的人生態(tài)度。：表達(dá)自己強(qiáng)烈的生命意識(shí)和積極的人生態(tài)度。 它往往在選材上或擷取一它往往在選材上或擷取一個(gè)片斷個(gè)片斷, ,或定格一幅畫(huà)面或定格一幅畫(huà)面, ,或捕或捕捉一個(gè)瞬間捉一個(gè)瞬間, ,或選擇一件小事或選擇一件小事, ,通過(guò)多種表現(xiàn)技法通過(guò)多種表現(xiàn)技法, ,努力開(kāi)掘、努力開(kāi)掘、提煉提煉, ,寫(xiě)出它的內(nèi)涵寫(xiě)出它的內(nèi)涵, ,以一目盡以一目盡傳精神傳精神, ,反映深刻的文章主題。反映深刻的文章主題?！?/p>

5、小中見(jiàn)大小中見(jiàn)大”常見(jiàn)方式（一）常見(jiàn)方式（一）散步（分歧）散步（分歧）尊老愛(ài)幼尊老愛(ài)幼中中 見(jiàn)見(jiàn)小小大大假裝發(fā)怒假裝發(fā)怒 教跳舞教跳舞 觀(guān)察蜜蜂觀(guān)察蜜蜂 教讀詩(shī)歌教讀詩(shī)歌 排除糾紛排除糾紛老師老師- -學(xué)生學(xué)生模仿寫(xiě)字模仿寫(xiě)字夢(mèng)中尋師夢(mèng)中尋師愛(ài)愛(ài)校外校外平日平日課外課外校內(nèi)校內(nèi)假日假日課內(nèi)課內(nèi)小小大大小小我的老師我的老師 魏巍“小事見(jiàn)大小事見(jiàn)大” （如何寫(xiě)小事（如何寫(xiě)小事 ）經(jīng)典例文一：經(jīng)典例文一：散散 步步 莫懷戚 這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起

6、了兒子。我的母親雖然高大，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界就是整個(gè)世界。兒子兒子母親母親幼小的生命幼小的生命衰老的生命衰老的生命愛(ài)護(hù)愛(ài)護(hù)善待善待成熟的生命成熟的生命我和我和妻子妻子是親情和責(zé)任撐起了整個(gè)家庭，也撐起了整個(gè)世界。是親情和責(zé)任撐起了整個(gè)家庭，也撐起了整個(gè)世界。只有責(zé)任感代代相傳，世界才會(huì)被扛起來(lái)。只有責(zé)任感

7、代代相傳，世界才會(huì)被扛起來(lái)?！靶≈幸?jiàn)大小中見(jiàn)大”常見(jiàn)方式（一）常見(jiàn)方式（一） 。所謂所謂“以小事見(jiàn)大以小事見(jiàn)大”：文章往文章往往通過(guò)敘寫(xiě)生活中的一件小小往通過(guò)敘寫(xiě)生活中的一件小小的極其平常的事情從中來(lái)闡述的極其平常的事情從中來(lái)闡述一個(gè)大的主題。一個(gè)大的主題。 中考滿(mǎn)分作文中考滿(mǎn)分作文 跟跟 著著 周日。我吃完晚飯便要走了，回到校園，開(kāi)始新的一周學(xué)習(xí)。父親周日。我吃完晚飯便要走了，回到校園，開(kāi)始新的一周學(xué)習(xí)。父親說(shuō)要送送我，我說(shuō)不必了。他一笑，說(shuō)他去散步。這種騙小孩的把戲，說(shuō)要送送我，我說(shuō)不必了。他一笑，說(shuō)他去散步。這種騙小孩的把戲，怎能蒙得了我怎能蒙得了我?我不小了，還玩這個(gè)我不小了，還玩這個(gè)

8、我拉著箱子，快步走了。我拉著箱子，快步走了。 父親穿著厚睡衣，站在不遠(yuǎn)處，雙手背在后面，沒(méi)有看我，而是看天。父親穿著厚睡衣，站在不遠(yuǎn)處，雙手背在后面，沒(méi)有看我，而是看天。 我繼續(xù)向前走。父親在后面跟著，步子邁得很慢。我繼續(xù)向前走。父親在后面跟著，步子邁得很慢。這時(shí)。我發(fā)現(xiàn)父親老了，雖然我知道他可以走得更快些，但是此時(shí)，跟這時(shí)。我發(fā)現(xiàn)父親老了，雖然我知道他可以走得更快些，但是此時(shí)，跟著兒子的他的確老了。著兒子的他的確老了。 父親在后面跟著。不能太近，太近會(huì)傷害我的自尊；不能太遠(yuǎn)，太父親在后面跟著。不能太近，太近會(huì)傷害我的自尊；不能太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)就看不到了。就這樣，一個(gè)中年男子和一個(gè)中學(xué)生在忙碌的大街

9、上走遠(yuǎn)就看不到了。就這樣，一個(gè)中年男子和一個(gè)中學(xué)生在忙碌的大街上走走停停走停停忽然，我扭過(guò)頭，卻沒(méi)有看見(jiàn)父親的身影。我有些心慌，用忽然，我扭過(guò)頭，卻沒(méi)有看見(jiàn)父親的身影。我有些心慌，用雙眼在川流不息的人群中尋找父親的身影。好久，似乎好久。雙眼在川流不息的人群中尋找父親的身影。好久，似乎好久。 終于我也放慢了步子，希望父親能跟上我。不能太慢，太慢會(huì)失掉終于我也放慢了步子，希望父親能跟上我。不能太慢，太慢會(huì)失掉自尊，不能太快，太快就看不見(jiàn)父親了。自尊，不能太快，太快就看不見(jiàn)父親了。 父親在后面跟著我，卻又像是我在跟著父親。我們倆都跟隨著自己父親在后面跟著我，卻又像是我在跟著父親。我們倆都跟隨著自己的

10、目標(biāo)。我們倆都跟著愛(ài)走。的目標(biāo)。我們倆都跟著愛(ài)走。要善于選取典型性的小事要善于選取典型性的小事 “小中見(jiàn)大小中見(jiàn)大”常見(jiàn)方式（一）常見(jiàn)方式（一） 。精當(dāng)選材精當(dāng)選材 ( (要善于選取典型性的小事要善于選取典型性的小事) )選取的材料一定要為大主題而設(shè)選取的材料一定要為大主題而設(shè), ,事件事件材料要具有代表性和典型性材料要具有代表性和典型性, ,材料雖材料雖“小小”但意義卻但意義卻“大大”。捕捕 捉捉 細(xì)細(xì) 小小 情情 節(jié)節(jié) 我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，馬褂，深青布棉袍，蹣跚蹣跚地走到鐵道邊，地走到鐵道邊，慢慢慢慢探探身下去，尚不大難?？墒撬?/p>

11、穿過(guò)鐵身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手兩手攀攀著上面，兩腳再向上著上面，兩腳再向上縮縮；他肥胖的；他肥胖的身子向左微身子向左微傾傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了?？匆?jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。朱自清朱自清背影背影“大大”：抒發(fā)人間真情父子情深：抒發(fā)人間真情父子情深名家名篇名家名篇“小中見(jiàn)大小中見(jiàn)大”常見(jiàn)方式（一）常見(jiàn)方式（一） 。細(xì)節(jié)出彩細(xì)節(jié)出彩 （動(dòng)作、神態(tài)、過(guò)程）。（動(dòng)作、神態(tài)、過(guò)程）。把特定的事件，人物的動(dòng)作、行為用特寫(xiě)把特定的事件，人物的動(dòng)作、行為用特寫(xiě)鏡

12、頭進(jìn)行鏡頭進(jìn)行“放大放大”，給人以真實(shí)、鮮明、，給人以真實(shí)、鮮明、清晰的印象。抓住人物或事件的特征來(lái)寫(xiě)，清晰的印象。抓住人物或事件的特征來(lái)寫(xiě)，通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致入微的描繪，來(lái)增通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致入微的描繪，來(lái)增強(qiáng)形象可感性。強(qiáng)形象可感性?！靶∈乱?jiàn)大小事見(jiàn)大” （如何見(jiàn)大）（如何見(jiàn)大） 這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和這樣，我們?cè)陉?yáng)光下，向著那菜花、桑樹(shù)和魚(yú)塘走去。魚(yú)塘走去。到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼然而很瘦，自然不算重

13、；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界就是整個(gè)世界。散散 步步結(jié)尾結(jié)尾走一步，再走一步走一步，再走一步結(jié)尾片段：結(jié)尾片段：我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。大的成就感。這是我

14、永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。 我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。的路程是多么漫長(zhǎng)。跟著跟著結(jié)尾片段：結(jié)

15、尾片段： 終于我也放慢了步子，希望父親能跟終于我也放慢了步子，希望父親能跟上我。不能太慢，太慢會(huì)失掉自尊，不上我。不能太慢，太慢會(huì)失掉自尊，不能太快，太快就看不見(jiàn)父親了。能太快，太快就看不見(jiàn)父親了。 父親在后面跟著我，卻又像是我在父親在后面跟著我，卻又像是我在跟著父親。我們倆都跟隨著自己的目標(biāo)。跟著父親。我們倆都跟隨著自己的目標(biāo)。我們倆都跟著愛(ài)走。我們倆都跟著愛(ài)走?！靶∈乱?jiàn)大小事見(jiàn)大” （如何見(jiàn)大）（如何見(jiàn)大）選取細(xì)小點(diǎn)挖掘閃光處（情、理）。選取細(xì)小點(diǎn)挖掘閃光處（情、理）。從小的材料中選取一個(gè)細(xì)小點(diǎn)挖掘出閃從小的材料中選取一個(gè)細(xì)小點(diǎn)挖掘出閃光而有普遍意義的大主題，發(fā)掘別人之光而有普遍意義的大主

16、題，發(fā)掘別人之所未發(fā)現(xiàn)的東西所未發(fā)現(xiàn)的東西, ,以獨(dú)特的感悟撼人心以獨(dú)特的感悟撼人心靈，從而以小而見(jiàn)大。靈，從而以小而見(jiàn)大?！靶≈幸?jiàn)大小中見(jiàn)大”常見(jiàn)方式（一）常見(jiàn)方式（一） ?！耙孕∈乱?jiàn)大以小事見(jiàn)大”作文的表達(dá)特點(diǎn)：作文的表達(dá)特點(diǎn)： 首先或選擇一件小事首先或選擇一件小事, ,或擷取一個(gè)或擷取一個(gè)片斷片斷, ,或定格一幅畫(huà)面或定格一幅畫(huà)面, ,或捕捉一個(gè)瞬或捕捉一個(gè)瞬間；然后間；然后從中闡述一個(gè)大的事理，從中闡述一個(gè)大的事理，表現(xiàn)一個(gè)大的主題。表現(xiàn)一個(gè)大的主題?！靶≈幸?jiàn)大小中見(jiàn)大”常見(jiàn)方式（一）常見(jiàn)方式（一） 。題目：題目：一件小事一件小事 生活中總有一些事情讓你深受生活中總有一些事情讓你深受感

17、觸感觸,請(qǐng)選取生活中的一件小事，請(qǐng)選取生活中的一件小事，運(yùn)用運(yùn)用“以小事見(jiàn)大以小事見(jiàn)大”的寫(xiě)作方法寫(xiě)的寫(xiě)作方法寫(xiě)一篇一篇200字左右的片段作文。字左右的片段作文?！靶≈幸?jiàn)大小中見(jiàn)大”常見(jiàn)方式（二）常見(jiàn)方式（二）張之路張之路 羚羊木雕羚羊木雕宗宗 璞璞 紫藤蘿瀑布紫藤蘿瀑布選自選自 宗宗 璞璞 紫藤蘿瀑布紫藤蘿瀑布 過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，過(guò)了這么多年，藤蘿又開(kāi)花了，而且開(kāi)得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布計(jì)劃遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般這樣密，紫色的瀑布計(jì)劃遮住了粗壯的盤(pán)虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。 花和人都會(huì)遇到各種各樣的不

18、幸，但是生命的花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿(mǎn)裝生命的美酒釀，它張滿(mǎn)了帆，在這閃艙，那里滿(mǎn)裝生命的美酒釀，它張滿(mǎn)了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。由每一個(gè)一朵，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。 在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。加快了腳步。 感悟：在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的進(jìn)程不會(huì)因個(gè)人的不幸而改變。生命的長(zhǎng)

19、河生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。是無(wú)止境的?！靶≈幸?jiàn)大小中見(jiàn)大”常見(jiàn)方式（二）常見(jiàn)方式（二）“以小物件見(jiàn)大以小物件見(jiàn)大”的文章特的文章特點(diǎn)是，文章通過(guò)選取生活中點(diǎn)是，文章通過(guò)選取生活中自己非常熟悉的小物件，通自己非常熟悉的小物件，通過(guò)相關(guān)人物和和事件的敘寫(xiě)過(guò)相關(guān)人物和和事件的敘寫(xiě)或?qū)ζ浼?xì)致的描寫(xiě)，從而表或?qū)ζ浼?xì)致的描寫(xiě)，從而表現(xiàn)深刻的主題?，F(xiàn)深刻的主題。 一棵核桃樹(shù)一棵核桃樹(shù) 房前有一片菜地，自從用籬笆圈起來(lái)房前有一片菜地，自從用籬笆圈起來(lái)以后，邊上就長(zhǎng)了一棵樹(shù)。由于不妨礙種菜，以后，邊上就長(zhǎng)了一棵樹(shù)。由于不妨礙種菜，一直沒(méi)動(dòng)它。后來(lái)，菜地荒了，籬笆沒(méi)了，門(mén)一直沒(méi)動(dòng)它。后來(lái)，菜地荒了，籬笆沒(méi)了，門(mén)前就

20、多了一棵樹(shù)。前就多了一棵樹(shù)。 孩子孩子4 4歲時(shí)，去了一次鄉(xiāng)下，回來(lái)問(wèn)我：歲時(shí)，去了一次鄉(xiāng)下，回來(lái)問(wèn)我：“媽媽?zhuān)瑺敔斣鹤永镉幸豢脳棙?shù)，我們家的這媽媽?zhuān)瑺敔斣鹤永镉幸豢脳棙?shù)，我們家的這棵也是棗樹(shù)吧？棵也是棗樹(shù)吧？” ” 我遲疑了一下。說(shuō)老實(shí)話(huà)，我還真不知道我遲疑了一下。說(shuō)老實(shí)話(huà)，我還真不知道它是棵什么樹(shù)。于是每有人來(lái)，我便多了一件它是棵什么樹(shù)。于是每有人來(lái)，我便多了一件事，那就是問(wèn)他們是否認(rèn)識(shí)這棵樹(shù)。事，那就是問(wèn)他們是否認(rèn)識(shí)這棵樹(shù)。 例文（一） 一天，農(nóng)校的一位朋友來(lái)，喝茶敘舊一天，農(nóng)校的一位朋友來(lái)，喝茶敘舊之后，我把他引到院子里，之后，我把他引到院子里，“這棵樹(shù)你該這棵樹(shù)你該認(rèn)識(shí)吧！認(rèn)識(shí)吧！”

21、他審視了一會(huì)：他審視了一會(huì)：“這是一棵李這是一棵李子樹(shù)，一看葉子就知道。子樹(shù)，一看葉子就知道?！?” 當(dāng)天晚上，我告訴兒子：當(dāng)天晚上，我告訴兒子：“以后你有以后你有李子吃了，我們家的那棵樹(shù)是李子樹(shù)。李子吃了，我們家的那棵樹(shù)是李子樹(shù)?！?” 寒來(lái)暑往，日復(fù)一日。李子樹(shù)一天天寒來(lái)暑往，日復(fù)一日。李子樹(shù)一天天長(zhǎng)大，就在孩子從幼兒園升小學(xué)的那一年，長(zhǎng)大，就在孩子從幼兒園升小學(xué)的那一年，它開(kāi)花了。此時(shí)，適逢?duì)敔攺泥l(xiāng)下來(lái)。他它開(kāi)花了。此時(shí)，適逢?duì)敔攺泥l(xiāng)下來(lái)。他看看房前的李子樹(shù)，說(shuō)：看看房前的李子樹(shù)，說(shuō)：“今年你們有櫻今年你們有櫻桃吃了，你看你們門(mén)前的那棵櫻桃樹(shù)，花桃吃了，你看你們門(mén)前的那棵櫻桃樹(shù)，花開(kāi)得多

22、茂盛。開(kāi)得多茂盛。” ” 例文（一） “ “爺爺，那是一棵李子樹(shù)。爺爺，那是一棵李子樹(shù)?！眱鹤咏o兒子給爺爺糾正。爺爺糾正。 “ “傻孩子，李子樹(shù)是什么樣子，我能傻孩子，李子樹(shù)是什么樣子，我能不知道嗎？你家的這一棵是櫻桃樹(shù)。不知道嗎？你家的這一棵是櫻桃樹(shù)。”爺爺爺給兒子糾正。爺給兒子糾正。 被我們叫了被我們叫了3 3年的李子樹(shù)，原來(lái)是棵年的李子樹(shù)，原來(lái)是棵櫻桃樹(shù)。爺爺走后，花開(kāi)始飄落，幾粒青櫻桃樹(shù)。爺爺走后，花開(kāi)始飄落，幾粒青色的果實(shí)顯露出來(lái)。色的果實(shí)顯露出來(lái)。 就在兒子等著吃櫻桃的時(shí)候，不知是就在兒子等著吃櫻桃的時(shí)候，不知是因?yàn)楫?dāng)年的雨水太多，還是別的什么原因，因?yàn)楫?dāng)年的雨水太多，還是別的什么

23、原因，樹(shù)上看得見(jiàn)的幾個(gè)果子開(kāi)始脫落，直到一樹(shù)上看得見(jiàn)的幾個(gè)果子開(kāi)始脫落，直到一個(gè)不剩。那棵樹(shù)從此再?zèng)]有人關(guān)心。個(gè)不剩。那棵樹(shù)從此再?zèng)]有人關(guān)心。 例文（一） 深秋的一天，房前有人在丈量土地，深秋的一天，房前有人在丈量土地，聽(tīng)說(shuō)開(kāi)發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓。一位聽(tīng)說(shuō)開(kāi)發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓。一位工作人員在那兒喊：工作人員在那兒喊：“這是誰(shuí)家的核桃樹(shù)，這是誰(shuí)家的核桃樹(shù)，要趕快移走，明天挖土機(jī)就來(lái)了。要趕快移走，明天挖土機(jī)就來(lái)了?！?” 明明是我家的櫻桃樹(shù)，怎么又變成核明明是我家的櫻桃樹(shù)，怎么又變成核桃樹(shù)？我從家里出來(lái)，說(shuō)：桃樹(shù)？我從家里出來(lái)，說(shuō)：“那是我家的那是我家的櫻桃樹(shù)。櫻桃樹(shù)?！?” “ “櫻

24、桃樹(shù)？我沒(méi)見(jiàn)過(guò)櫻桃樹(shù)，還沒(méi)吃櫻桃樹(shù)？我沒(méi)見(jiàn)過(guò)櫻桃樹(shù)，還沒(méi)吃過(guò)核桃嗎？你看看上面，明明掛著一棵核過(guò)核桃嗎？你看看上面，明明掛著一棵核桃。桃?！惫ぷ魅藛T邊說(shuō)，邊指向樹(shù)梢。那兒工作人員邊說(shuō)，邊指向樹(shù)梢。那兒果然掛著一枚小小的核桃。果然掛著一枚小小的核桃。 我們家房前的那棵樹(shù)，不是一棵櫻桃我們家房前的那棵樹(shù)，不是一棵櫻桃樹(shù)，它是一棵核桃樹(shù)。樹(shù)，它是一棵核桃樹(shù)。 例文（一） 1010年過(guò)去了，每次想起我們家的那棵年過(guò)去了，每次想起我們家的那棵樹(shù)，心中總有一種說(shuō)不出的感慨。這棵樹(shù)樹(shù)，心中總有一種說(shuō)不出的感慨。這棵樹(shù)多次被我們張冠李戴，最后它用一枚小小多次被我們張冠李戴，最后它用一枚小小的果實(shí)，向我們證實(shí)了

25、它的身份。的果實(shí)，向我們證實(shí)了它的身份。 我有時(shí)想，這棵樹(shù)是不是造物主派來(lái)我有時(shí)想，這棵樹(shù)是不是造物主派來(lái)向我們作某種暗示。它要我知道，作為一向我們作某種暗示。它要我知道，作為一個(gè)人，你必須奉獻(xiàn)出你自己的果實(shí)，否則個(gè)人，你必須奉獻(xiàn)出你自己的果實(shí)，否則在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)真正認(rèn)識(shí)你。在這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)真正認(rèn)識(shí)你。 確實(shí)如此啊！自古迄今，地球上誕生確實(shí)如此??！自古迄今，地球上誕生了那么多的人，被我們認(rèn)識(shí)，都是那些在了那么多的人，被我們認(rèn)識(shí)，都是那些在自己的樹(shù)上，結(jié)出果實(shí)的人。自己的樹(shù)上，結(jié)出果實(shí)的人。例文（一）借一顆小小的核桃喻人。借一顆小小的核桃喻人。 例文(二) 我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個(gè)世界我發(fā)

26、現(xiàn)枕頭里有個(gè)世界從小，我就有落枕的毛病，早晨起從小，我就有落枕的毛病，早晨起來(lái)，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。來(lái)，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來(lái)揉去，可這母親自然是小心地替我揉來(lái)揉去，可這畢竟不是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)。畢竟不是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)。母親看著我痛苦的樣子，決定母親看著我痛苦的樣子，決定給我給我特制一個(gè)枕頭特制一個(gè)枕頭。棉花是最如意的材料，。棉花是最如意的材料，可是太軟了不行，太硬了也不行，母親可是太軟了不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑選著棉花，感覺(jué)適中才放就一把把地挑選著棉花，感覺(jué)適中才放進(jìn)枕袋。兩天后，我感激地接過(guò)媽媽的進(jìn)枕袋。兩天后，我感激地接過(guò)媽媽的這只花枕頭，它那

27、么輕，卻又那么重。這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。例文(二) 把頭放上去，花枕的中間正好凹下去，把頭放上去，花枕的中間正好凹下去，將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，就像是靜靜的深夜，躺在海邊的頭部，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿(mǎn)天繁星，吸清新空氣，舒沙地上，看滿(mǎn)天繁星，吸清新空氣，舒暢極了，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。暢極了，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香?？墒窍奶靵?lái)了，棉花被汗水一浸，可是夏天來(lái)了，棉花被汗水一浸，就會(huì)發(fā)出霉味。于是，我索性撇開(kāi)枕頭，就會(huì)發(fā)出霉味。于是，我索性撇開(kāi)枕頭，仰著頭睡覺(jué)。結(jié)果自然是我又睡歪了脖仰著頭睡覺(jué)。結(jié)果自然是我又

28、睡歪了脖子，母親又有了心事。子，母親又有了心事。例文(二)沒(méi)辦法，只好托人從外地帶回一大包綠沒(méi)辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它豆殼，母親用它又縫制了一只新枕頭又縫制了一只新枕頭。這只。這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動(dòng)，就會(huì)有一種輕輕一動(dòng)，就會(huì)有一種 沙沙沙沙 的聲音，就像的聲音，就像是沒(méi)有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連是沒(méi)有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會(huì)因此止住腳步，我當(dāng)然睡得格夜的精靈都會(huì)因此止住腳步，我當(dāng)然睡得格外香。后來(lái)我才知道，它些綠豆殼花了父親外香。后來(lái)我才知道，它些綠豆殼花了父親近半個(gè)月的薪水，或

29、許是因?yàn)樘矚g這綠豆近半個(gè)月的薪水，或許是因?yàn)樘矚g這綠豆枕了，我做作業(yè)時(shí)都會(huì)捧著它。終于有一天枕了，我做作業(yè)時(shí)都會(huì)捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿(mǎn)枕的綠豆殼散落滿(mǎn)地，我枕布破了，看到滿(mǎn)枕的綠豆殼散落滿(mǎn)地，我的眼淚也一下子落了下來(lái)：這可是父母第二的眼淚也一下子落了下來(lái)：這可是父母第二次為我做的枕頭啊次為我做的枕頭啊! !例文(二)上初中了，離家那天，母親上初中了，離家那天，母親塞給我塞給我一只新枕頭，一只新枕頭，新枕頭溢著一股股藥香，新枕頭溢著一股股藥香，沁人心脾。母親說(shuō)，這是父親特地上南沁人心脾。母親說(shuō)，這是父親特地上南通買(mǎi)的。在學(xué)校住宿的每一天，枕著藥通買(mǎi)的。在學(xué)校住宿的每一天，枕著藥枕

30、，聽(tīng)枕中藥材的枕，聽(tīng)枕中藥材的聲，那簡(jiǎn)直是在聲，那簡(jiǎn)直是在欣賞人間最美妙的音樂(lè)，我仿佛又找到欣賞人間最美妙的音樂(lè)，我仿佛又找到了家的感覺(jué)，每一次閉上眼睛，就像是了家的感覺(jué)，每一次閉上眼睛，就像是一手拉著父親，一手位著母親，來(lái)到了一手拉著父親，一手位著母親，來(lái)到了落葉林，看一地金黃，滿(mǎn)是溫馨。落葉林，看一地金黃，滿(mǎn)是溫馨。例文(二)歲月流逝，我漸漸明白，在這歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個(gè)不變的世界，在變化的枕頭里有個(gè)不變的世界，在這個(gè)世界里，有一種情感無(wú)時(shí)無(wú)刻這個(gè)世界里，有一種情感無(wú)時(shí)無(wú)刻不在延續(xù)。也許，關(guān)于這個(gè)世界的不在延續(xù)。也許，關(guān)于這個(gè)世界的故事并不精彩，可它會(huì)伴我一生一故事并

31、不精彩，可它會(huì)伴我一生一世世用枕頭作為貫穿全文的線(xiàn)索，抒發(fā)用枕頭作為貫穿全文的線(xiàn)索，抒發(fā)了枕頭中透出的濃濃的父母之愛(ài)。了枕頭中透出的濃濃的父母之愛(ài)。 例文（三）例文（三） 最好的獎(jiǎng)賞最好的獎(jiǎng)賞 那個(gè)帶有黑黑斑點(diǎn)的芒果，是我最好的那個(gè)帶有黑黑斑點(diǎn)的芒果，是我最好的獎(jiǎng)賞，那是奶奶濃濃的愛(ài)。獎(jiǎng)賞，那是奶奶濃濃的愛(ài)。 題記題記 芒果的芳香每每飄入我的鼻子，索繞芒果的芳香每每飄入我的鼻子，索繞在我周?chē)鷷r(shí)，我便想起了那最好的獎(jiǎng)賞。在我周?chē)鷷r(shí)，我便想起了那最好的獎(jiǎng)賞。此時(shí)，奶奶的愛(ài)就如芒果的芳香，索繞我此時(shí)，奶奶的愛(ài)就如芒果的芳香，索繞我心中，充盈著我的心房心中，充盈著我的心房 那年，我趁假余時(shí)間到奶奶家玩

32、。在院那年，我趁假余時(shí)間到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶懷抱，指著樹(shù)上那一個(gè)里，我依偎在奶奶懷抱，指著樹(shù)上那一個(gè)個(gè)尚未成熟的芒果叫到：個(gè)尚未成熟的芒果叫到：“我要吃這我要吃這個(gè)！個(gè)！” 芒果翠綠色的外皮雖帶點(diǎn)青色，但芒果翠綠色的外皮雖帶點(diǎn)青色，但已牽引了我的饞嘴味覺(jué)。已牽引了我的饞嘴味覺(jué)。 例文（三）例文（三） “不，還沒(méi)熟不，還沒(méi)熟”奶奶呵呵地笑了，奶奶呵呵地笑了，“等你等你考個(gè)第一名回來(lái)，奶奶就把它獎(jiǎng)勵(lì)給你，好考個(gè)第一名回來(lái)，奶奶就把它獎(jiǎng)勵(lì)給你，好嗎？嗎？”我拍著手大叫好，奶奶親親我的額頭，我拍著手大叫好，奶奶親親我的額頭，臉上露出溫馨的微笑臉上露出溫馨的微笑 回到城里，我把這事忘得一干二

33、凈，直到回到城里，我把這事忘得一干二凈，直到那個(gè)刺痛我心的電話(huà)聲響起，那個(gè)刺痛我心的電話(huà)聲響起，“奶奶不行奶奶不行了！了！”電話(huà)那頭，姑姑已經(jīng)泣不成聲了。我電話(huà)那頭，姑姑已經(jīng)泣不成聲了。我呆住了，一滴淚水從我臉上劃過(guò)，那懊悔的呆住了，一滴淚水從我臉上劃過(guò)，那懊悔的淚把我的心劃得很痛。我真的拿到第一了，淚把我的心劃得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并沒(méi)有向奶奶報(bào)喜，可是，我并沒(méi)有向奶奶報(bào)喜， 我竟把遠(yuǎn)方我竟把遠(yuǎn)方的奶奶給忘得一干二凈了，我恨我自己！帶的奶奶給忘得一干二凈了，我恨我自己！帶著一臉淚水，我坐上了前往醫(yī)院的汽車(chē)。著一臉淚水，我坐上了前往醫(yī)院的汽車(chē)。 例文（三）例文（三） 醫(yī)院里的床單白

34、得恐怖，到處飄散著醫(yī)院里的床單白得恐怖，到處飄散著濃濃的藥味。奶奶靜靜地躺在病床上面，濃濃的藥味。奶奶靜靜地躺在病床上面，正當(dāng)大家欣喜地望著終于醒過(guò)來(lái)的奶奶，正當(dāng)大家欣喜地望著終于醒過(guò)來(lái)的奶奶，醫(yī)生卻說(shuō)這是回光反照，大家都沉默了。醫(yī)生卻說(shuō)這是回光反照，大家都沉默了。我強(qiáng)忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看我強(qiáng)忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到，奶奶長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手中握住一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)黑到，奶奶長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手中握住一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)黑點(diǎn)的芒果，她是那樣用力地握著，渾濁的點(diǎn)的芒果，她是那樣用力地握著，渾濁的眼中充滿(mǎn)了不舍。媽媽告訴我，是她把我眼中充滿(mǎn)了不舍。媽媽告訴我，是她把我得到第一名的消息告訴奶奶的，奶奶一直得到第一名

35、的消息告訴奶奶的，奶奶一直說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)芒果，臨上醫(yī)院時(shí)還把這說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)芒果，臨上醫(yī)院時(shí)還把這個(gè)芒果帶來(lái)了，說(shuō)要親手獎(jiǎng)給我。個(gè)芒果帶來(lái)了，說(shuō)要親手獎(jiǎng)給我。 例文（三）例文（三） 我再也忍不住自己的感情，我再也忍不住自己的感情，“奶奶，奶奶，你會(huì)好起來(lái)的，你不要離開(kāi)我！你會(huì)好起來(lái)的，你不要離開(kāi)我！”我?guī)規(guī)е耷唤械溃睦锵癖坏陡盍艘粯?，淚著哭腔叫道，心里像被刀割了一樣，淚水傾盆而下。水傾盆而下。 “獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)芒果芒果”奶奶奶奶喃喃道，無(wú)神的眼睛透出一種只有我才喃喃道，無(wú)神的眼睛透出一種只有我才能讀懂的慈愛(ài)，接著用盡全身的力氣，能讀懂的慈愛(ài)，接著用盡全身的力氣，顫顫抖抖地把芒果放到我手

36、中，并緊緊顫顫抖抖地把芒果放到我手中，并緊緊握住我的手，握住我的手，“好好好好讀書(shū)讀書(shū)”奶奶沙啞的聲音只有我才能聽(tīng)到。我一奶奶沙啞的聲音只有我才能聽(tīng)到。我一個(gè)勁兒點(diǎn)頭，淚水在眼中翻滾著。個(gè)勁兒點(diǎn)頭，淚水在眼中翻滾著。 例文（三）例文（三） 忽然，奶奶松開(kāi)發(fā)手，輕輕閉上了眼忽然，奶奶松開(kāi)發(fā)手，輕輕閉上了眼睛，此時(shí)，我地淚水拼命地涌出來(lái)，嗒嗒地睛，此時(shí)，我地淚水拼命地涌出來(lái)，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，這個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的芒打在手上，打在芒果上，這個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的芒果，我感覺(jué)到它是那么的沉重，望著奶奶恬果，我感覺(jué)到它是那么的沉重，望著奶奶恬靜的臉，我默念，靜的臉，我默念，“會(huì)的，我會(huì)好好讀書(shū)！會(huì)的，我會(huì)好好

37、讀書(shū)！” ” 我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)芒果，那是一個(gè)最好的獎(jiǎng)我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)芒果，那是一個(gè)最好的獎(jiǎng)勵(lì)！勵(lì)！ 又是一個(gè)夏季，芒果又熟了，那一個(gè)個(gè)金又是一個(gè)夏季，芒果又熟了，那一個(gè)個(gè)金黃的芒果又喚起了我深深的思念。芒果的香黃的芒果又喚起了我深深的思念。芒果的香味越來(lái)越濃，正如奶奶的愛(ài)，那是奶奶給我味越來(lái)越濃，正如奶奶的愛(ài)，那是奶奶給我的最好獎(jiǎng)賞。的最好獎(jiǎng)賞。 借芒果表達(dá)對(duì)奶奶的懷念情懷。借芒果表達(dá)對(duì)奶奶的懷念情懷。 例文（四） 立立 春春 考場(chǎng)里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)考場(chǎng)里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲在空曠的教室中回蕩。字聲在空曠的教室中回蕩。 我心此刻卻不甚明媚。時(shí)值盛夏，心中我心此刻卻不甚明媚。時(shí)值

38、盛夏，心中卻是冰雪滿(mǎn)天，仿佛有萬(wàn)千無(wú)法擺脫的愁苦。卻是冰雪滿(mǎn)天，仿佛有萬(wàn)千無(wú)法擺脫的愁苦。唉，這么長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真艱辛的復(fù)習(xí)，最終面對(duì)唉，這么長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)真艱辛的復(fù)習(xí)，最終面對(duì)的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背后有人長(zhǎng)嘆一聲，無(wú)奈？抑或無(wú)聊？背后有人長(zhǎng)嘆一聲，無(wú)奈？抑或無(wú)聊？ 曾聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)說(shuō)：曾聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)說(shuō)：“中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，對(duì)你這樣的尖子無(wú)疑是一個(gè)枯木逢春，鯉魚(yú)對(duì)你這樣的尖子無(wú)疑是一個(gè)枯木逢春，鯉魚(yú)飛躍的機(jī)會(huì)。飛躍的機(jī)會(huì)?！薄啊薄耙苍S是吧。也許是吧?！蔽业鼗匚业鼗卮?。答。 例文（四） 中考過(guò)后，不是照樣埋頭苦讀？縱使在中考過(guò)后

39、，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學(xué)府深造，再過(guò)幾年，面對(duì)的何嘗不高等學(xué)府深造，再過(guò)幾年，面對(duì)的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來(lái)轉(zhuǎn)折？是一張蒼白的試卷？何來(lái)轉(zhuǎn)折？ 唉，想必，心中的寒冬還要持久，春唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會(huì)來(lái)了吧！天恐怕是不會(huì)來(lái)了吧！ 窗外，楊柳青青，它們?cè)缫褮v過(guò)寒冬。窗外，楊柳青青，它們?cè)缫褮v過(guò)寒冬。立春的時(shí)候，它們可曾心生喜悅！它們整立春的時(shí)候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長(zhǎng)，不是日吸收云雨天露，向上奮力地生長(zhǎng)，不是最終都逃不過(guò)秋至葉枯的悲嗎？既然如此，最終都逃不過(guò)秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞？為何還要如此奮斗，如此

40、勤勞？ 例文（四） 就在此時(shí)，一縷清風(fēng)拂來(lái)，送來(lái)?xiàng)罹驮诖藭r(shí)，一縷清風(fēng)拂來(lái)，送來(lái)?xiàng)盍θ~純正的芳香，心神一陣清醒。我柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長(zhǎng)，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？生長(zhǎng)，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？ 歷經(jīng)了一冬的寒冷，也許，它們的歷經(jīng)了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個(gè)立春的溫暖時(shí)刻，明知心早在盼望那個(gè)立春的溫暖時(shí)刻，明知會(huì)有枯葉滿(mǎn)天，明知會(huì)有雪凍寒枝，但會(huì)有枯葉滿(mǎn)天，明知會(huì)有雪凍寒枝，但這畢竟是個(gè)開(kāi)始，也是個(gè)結(jié)束。立春過(guò)這畢竟是個(gè)開(kāi)始，也是個(gè)結(jié)束。立春過(guò)后，它們的清香終能溢滿(mǎn)天地，綿綿長(zhǎng)后，它們的清

41、香終能溢滿(mǎn)天地，綿綿長(zhǎng)存。存。 例文（四） 是啊！中考的結(jié)果并不重要，重要的是是?。≈锌嫉慕Y(jié)果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。在這個(gè)年輪那新舊交替后嶄新的人生年輪。在這個(gè)年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學(xué)子的氣質(zhì)與香華昭滿(mǎn)天地！己莘莘學(xué)子的氣質(zhì)與香華昭滿(mǎn)天地！ 不知何時(shí)，心中竟覺(jué)得暖意融融。心中不知何時(shí)，心中竟覺(jué)得暖意融融。心中了然：過(guò)程為主。立春過(guò)后，花兒終會(huì)開(kāi)放，了然：過(guò)程為主。立春過(guò)后，花兒終會(huì)開(kāi)放，自己種下的辛苦之種終會(huì)生根、發(fā)芽，他日自己種下的辛苦之種終會(huì)生根、發(fā)芽，他日何愁不能香遠(yuǎn)益清，清濯天地？何愁不能香遠(yuǎn)益清，

42、清濯天地？ 有人提前交卷，我卻決心坐到終場(chǎng)。是有人提前交卷，我卻決心坐到終場(chǎng)。是的，既是轉(zhuǎn)折，何不讓這個(gè)過(guò)程充實(shí)到無(wú)所的，既是轉(zhuǎn)折，何不讓這個(gè)過(guò)程充實(shí)到無(wú)所遺憾。遺憾。用楊柳的枝葉作為獲得感悟的媒介觸用楊柳的枝葉作為獲得感悟的媒介觸發(fā)點(diǎn)，抒發(fā)對(duì)生活的感悟。發(fā)點(diǎn)，抒發(fā)對(duì)生活的感悟。 “小中見(jiàn)大小中見(jiàn)大”常見(jiàn)方式（二）常見(jiàn)方式（二）1 1、把小物件作為貫穿全、把小物件作為貫穿全文的線(xiàn)索文的線(xiàn)索2 2、借小物件抒發(fā)情懷、借小物件抒發(fā)情懷3 3、借小物件喻人（喻理）、借小物件喻人（喻理）“小中見(jiàn)大小中見(jiàn)大”常見(jiàn)方式（二）常見(jiàn)方式（二）1.選物：選物：選出熟悉或常見(jiàn)的小物件，或借小物件喻人（喻選出熟悉或

43、常見(jiàn)的小物件，或借小物件喻人（喻理）；或借小物件抒發(fā)情懷；或把小物件作為貫穿全文的線(xiàn)索；理）；或借小物件抒發(fā)情懷；或把小物件作為貫穿全文的線(xiàn)索；或把小物件作為獲得感悟的一個(gè)媒介點(diǎn)或把小物件作為獲得感悟的一個(gè)媒介點(diǎn) 。2.描寫(xiě)：描寫(xiě)：借小物件喻人（喻理）或借小物件抒發(fā)情懷時(shí)，對(duì)借小物件喻人（喻理）或借小物件抒發(fā)情懷時(shí)，對(duì)所選之物進(jìn)行精致的描寫(xiě)，努力寫(xiě)出這個(gè)事物的外在形態(tài)或內(nèi)在所選之物進(jìn)行精致的描寫(xiě)，努力寫(xiě)出這個(gè)事物的外在形態(tài)或內(nèi)在精神，描寫(xiě)一定要向著自己抒情的方向發(fā)展；精神，描寫(xiě)一定要向著自己抒情的方向發(fā)展；3.線(xiàn)索：線(xiàn)索：把小物件作為貫穿全文的線(xiàn)索，要在開(kāi)頭、中間、把小物件作為貫穿全文的線(xiàn)索，

44、要在開(kāi)頭、中間、結(jié)尾反復(fù)的出現(xiàn)；結(jié)尾反復(fù)的出現(xiàn)；4. 感悟點(diǎn)：感悟點(diǎn)：把小物件作為獲得感悟的一個(gè)媒介點(diǎn)把小物件作為獲得感悟的一個(gè)媒介點(diǎn),一般安排一般安排在文章的中間在文章的中間,要注意寫(xiě)出這個(gè)小物件給人的某一方面積極的啟要注意寫(xiě)出這個(gè)小物件給人的某一方面積極的啟示示,然后才自然地生發(fā)出生命生活的感悟然后才自然地生發(fā)出生命生活的感悟。“小中見(jiàn)大小中見(jiàn)大”常見(jiàn)方式（二）常見(jiàn)方式（二） 學(xué)學(xué)習(xí)“以小物件見(jiàn)大”的寫(xiě)法自選自定內(nèi)容（最好選自選自定內(nèi)容（最好選取自己最熟悉的小物件），取自己最熟悉的小物件），寫(xiě)一篇寫(xiě)一篇“以小物件見(jiàn)大”的文章的文章?！靶≈幸?jiàn)大小中見(jiàn)大”常見(jiàn)方式（三）常見(jiàn)方式（三）史鐵生史鐵

45、生 秋天的懷念秋天的懷念海倫海倫 凱勒凱勒 再塑生命的人再塑生命的人 在寫(xiě)作時(shí)同學(xué)們總是抓耳撓腮，感在寫(xiě)作時(shí)同學(xué)們總是抓耳撓腮，感嘆身邊沒(méi)有大事發(fā)生，也沒(méi)有大英雄出嘆身邊沒(méi)有大事發(fā)生，也沒(méi)有大英雄出現(xiàn)，成天所見(jiàn)盡是些雞毛蒜皮的小事件現(xiàn)，成天所見(jiàn)盡是些雞毛蒜皮的小事件和不值一提的小人物，有啥可寫(xiě)？其實(shí)和不值一提的小人物，有啥可寫(xiě)？其實(shí)生活處處皆文章，平凡的小人物也有閃生活處處皆文章，平凡的小人物也有閃光的地方，他們平平常常、普普通通甚光的地方，他們平平常常、普普通通甚至有些是處于社會(huì)最低層，如朱自清筆至有些是處于社會(huì)最低層，如朱自清筆下的父親，又如楊絳筆下的老王，但在下的父親，又如楊絳筆下的老王

46、，但在他們身上總有感動(dòng)我們心靈的地方，我他們身上總有感動(dòng)我們心靈的地方，我們身邊有許多這樣的小人物。們身邊有許多這樣的小人物。 笑笑 這期的這期的讀書(shū)讀書(shū)到了，封面上有一到了，封面上有一幅畫(huà)，題為幅畫(huà)，題為“微笑的花微笑的花”，還附有一首胡，還附有一首胡適的小詩(shī)適的小詩(shī)一笑一笑。 “ “十幾年前，一個(gè)人對(duì)我笑了一笑，十幾年前，一個(gè)人對(duì)我笑了一笑，我當(dāng)時(shí)不懂得什么，只覺(jué)得她笑得很我當(dāng)時(shí)不懂得什么，只覺(jué)得她笑得很好好” 寥寥數(shù)語(yǔ)，卻使我覺(jué)得自己的某個(gè)寥寥數(shù)語(yǔ)，卻使我覺(jué)得自己的某個(gè)部位被觸動(dòng)了一下，那，是我與微笑的一部位被觸動(dòng)了一下，那，是我與微笑的一段緣。段緣。 初三畢業(yè)前，我曾與幾位同學(xué)去一初三

47、畢業(yè)前，我曾與幾位同學(xué)去一所師范專(zhuān)科學(xué)校面試。朗誦和唱歌都順利所師范專(zhuān)科學(xué)校面試。朗誦和唱歌都順利過(guò)關(guān)后，我來(lái)到一間很大的練功房外，準(zhǔn)過(guò)關(guān)后，我來(lái)到一間很大的練功房外，準(zhǔn)備進(jìn)行最后一項(xiàng)測(cè)試備進(jìn)行最后一項(xiàng)測(cè)試舞蹈。舞蹈。 我趴在窗臺(tái)上，打量著這間練功房，它我趴在窗臺(tái)上，打量著這間練功房，它很寬敞，地板用蠟打得光亮?？墒沁@寬敞很寬敞，地板用蠟打得光亮?？墒沁@寬敞讓我覺(jué)得壓抑，孤獨(dú)；這光亮使我緊張，讓我覺(jué)得壓抑，孤獨(dú)；這光亮使我緊張，局促，手心漸漸滲出了汗，在油漆的窗臺(tái)局促，手心漸漸滲出了汗，在油漆的窗臺(tái)上，留下了兩塊濕漉漉的印跡。上，留下了兩塊濕漉漉的印跡。 我不敢去注視前排的考官，他們的眼鏡所我

48、不敢去注視前排的考官，他們的眼鏡所反射出的光暈嚴(yán)厲而讓人怯于正視，于是反射出的光暈嚴(yán)厲而讓人怯于正視，于是我注意到了那個(gè)正站在地板中央翩翩起舞我注意到了那個(gè)正站在地板中央翩翩起舞的考生，她舞步輕盈，動(dòng)作優(yōu)雅的考生，她舞步輕盈，動(dòng)作優(yōu)雅哦哦! !她她摔倒了摔倒了! !在跳到高潮時(shí)摔倒了，多么可惜在跳到高潮時(shí)摔倒了，多么可惜! !她臉紅了，然后站起來(lái)向考官深深鞠了一她臉紅了，然后站起來(lái)向考官深深鞠了一躬，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。下一個(gè)是我，而她的失敗，躬，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。下一個(gè)是我，而她的失敗，令本已緊張異常的我更加惴惴不安。令本已緊張異常的我更加惴惴不安。可是當(dāng)我們?cè)诰毠Ψ块T(mén)口擦肩而過(guò)的一剎可是當(dāng)我們?cè)诰毠Ψ块T(mén)口擦

49、肩而過(guò)的一剎那，那，【她抬起頭給了我一個(gè)燦爛的微笑，她抬起頭給了我一個(gè)燦爛的微笑，鼻翼微皺，嘴角稍稍上揚(yáng)，沒(méi)有絲毫怯懦鼻翼微皺，嘴角稍稍上揚(yáng)，沒(méi)有絲毫怯懦與沮喪的微笑，這笑是如此純美，使得我與沮喪的微笑，這笑是如此純美，使得我無(wú)法立刻去體味去詮釋?zhuān)艺驹谀菍挸o(wú)法立刻去體味去詮釋?zhuān)艺驹谀菍挸ǖ木毠Ψ坷?，那光亮的地板的正中央時(shí)，的練功房里，那光亮的地板的正中央時(shí)，我已不再緊張壓抑，卻充滿(mǎn)了信心與力量。我已不再緊張壓抑，卻充滿(mǎn)了信心與力量。我邊唱邊跳，歌聲與舞步是如此地和諧，我邊唱邊跳，歌聲與舞步是如此地和諧，而展現(xiàn)在我眼前的始終是一個(gè)燦爛、純美而展現(xiàn)在我眼前的始終是一個(gè)燦爛、純美的微笑。的

50、微笑?！繋滋旌?，我以很高的分?jǐn)?shù)，接到了這所學(xué)幾天后，我以很高的分?jǐn)?shù)，接到了這所學(xué)校的面試合格證，我笑了，為那個(gè)微笑而校的面試合格證，我笑了，為那個(gè)微笑而笑了。雖然最終沒(méi)有去那所學(xué)校，但那個(gè)笑了。雖然最終沒(méi)有去那所學(xué)校，但那個(gè)微笑一直留在我心里。微笑一直留在我心里。 微笑，對(duì)于我們每個(gè)人自己來(lái)說(shuō)是再微笑，對(duì)于我們每個(gè)人自己來(lái)說(shuō)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的了，但我們身邊的人卻可以簡(jiǎn)單不過(guò)的了，但我們身邊的人卻可以從中得到安慰和鼓勵(lì)。把你的燦爛散發(fā)從中得到安慰和鼓勵(lì)。把你的燦爛散發(fā)到周?chē)屛⑿θジ嬖V身邊的朋友：到周?chē)?，讓微笑去告訴身邊的朋友：“我只想在你的理想和希望中為你增添我只想在你的理想和希望中為你增添一份

51、鼓勵(lì)；我只想在你的生活出現(xiàn)疲憊一份鼓勵(lì)；我只想在你的生活出現(xiàn)疲憊和失意的時(shí)候，能給你一點(diǎn)力量和希和失意的時(shí)候，能給你一點(diǎn)力量和希冀。冀。”至真、至善、至美是微笑。至真、至善、至美是微笑。 “ “其實(shí)只是那一笑，我也許不會(huì)其實(shí)只是那一笑，我也許不會(huì)再見(jiàn)她，但我感謝她笑得真好再見(jiàn)她，但我感謝她笑得真好! ! 父親（片段）父親（片段） 與他一起上街，他從不牽著我的手。他只是把兩只手揣進(jìn)荷包，與他一起上街，他從不牽著我的手。他只是把兩只手揣進(jìn)荷包，瀟灑地自顧自地往前?；蛟S他壓根兒就忘記了身邊還有我這么個(gè)瀟灑地自顧自地往前?；蛟S他壓根兒就忘記了身邊還有我這么個(gè)小鬼。大街上人流熙熙攘攘，本來(lái)就矮小的我眼前

52、是一片昏花，小鬼。大街上人流熙熙攘攘，本來(lái)就矮小的我眼前是一片昏花，幾乎無(wú)法看清前方的路。我害怕得只能死死地拽住他的衣角，才幾乎無(wú)法看清前方的路。我害怕得只能死死地拽住他的衣角，才不會(huì)被人浪沖開(kāi)。而他還是一如既往地昂首挺胸向前，仿佛大街不會(huì)被人浪沖開(kāi)。而他還是一如既往地昂首挺胸向前，仿佛大街上只有他一人。上只有他一人。 想想當(dāng)時(shí)，也多虧我機(jī)靈，不然都走丟了幾千回了！想想當(dāng)時(shí)，也多虧我機(jī)靈，不然都走丟了幾千回了！ 在夢(mèng)中，我似乎又回到了小時(shí)候，正和父親一起在大街上走。他在夢(mèng)中，我似乎又回到了小時(shí)候，正和父親一起在大街上走。他還是把兩只手揣在荷包里，瀟灑地自顧自地往前。矮小的我很快還是把兩只手揣在荷包里，瀟灑地自顧自地往前。矮小的我很快就被喧囂的人群淹沒(méi)了，父親的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，我卻就被喧囂的人群淹沒(méi)了，父親的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，我卻怎么追都追不上怎么追都追不上 我大汗淋漓，突然從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。我大汗淋漓，突然從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。 【朦朧中，看見(jiàn)父親居然正坐在我的床頭凝視著我！朦朧中，看見(jiàn)父親居然正坐在我的床頭凝視著我！ 看那架式，父親不知道已經(jīng)坐了多久了。他就那么看著我看那架式，父親不知道已經(jīng)坐了多久了。他就那么看著我看著我，一動(dòng)不動(dòng)看著我，一動(dòng)不動(dòng)】 我連忙悄悄翻轉(zhuǎn)身裝著又睡去了。我突然明白，我永遠(yuǎn)不我連忙悄悄翻轉(zhuǎn)身裝著又睡去了。我突然明白，我永遠(yuǎn)不會(huì)被父親弄丟。