作文指導：給語言增添亮麗的色彩

1、桂林市中考語文作文評分標桂林市中考語文作文評分標準準 等級 分次 項目 一（好） 5043分二（較好）4233分三（中）3223分四（差）2211分五（很差）100分 內(nèi) 容 16分2018分切題，中心突出，內(nèi)容充實，立意新穎、深刻，感情真摯。1712分切題，中心突出，內(nèi)容充實，立意正確，感情較真摯。119分基本切題，中心基本明確，內(nèi)容尚充實，有一定感情。85分基本切題，中心不明確，缺乏感情。40分嚴重偏離題意。語 言16分1614分行文流暢，語言生動準確，表達好。1311分文從字順，語言基本準確，表達尚好。108分語言基本流暢，有少量語病。75分語句不通順，語病較多。40分文理不通。結(jié)構(gòu)10

2、分10分結(jié)構(gòu)嚴謹，層次清晰，構(gòu)思新穎、巧妙。8分結(jié)構(gòu)緊湊，層次清晰，構(gòu)思新穎。75分結(jié)構(gòu)完整，層次尚清楚。43分結(jié)構(gòu)層次混亂。20分結(jié)構(gòu)不完整，層次混亂。文面書寫4分4分字體工整、美觀，書寫、標點、格式正確，卷面整潔。3分字體端正，書寫、標點、格式正確，卷面干凈。2分字跡清楚，有少量錯別字和標點錯誤，有少量涂改。1分字跡潦草難辨，錯別字和標點錯誤較多，有較多涂改。 0分字體不易辨認，錯別字和標點錯誤多，卷面涂改多。言之無文，行而不遠。言之無文，行而不遠。（3）二十世紀的帷幕正在我們頭頂徐徐落）二十世紀的帷幕正在我們頭頂徐徐落下。站在二十世紀與二十一世紀之交的驛下。站在二十世紀與二十一世紀之交的

3、驛站，我們回首百年來并未如煙的往事站，我們回首百年來并未如煙的往事比較一下比較一下孰優(yōu)孰劣孰優(yōu)孰劣什么樣的語言才色彩亮麗什么樣的語言才色彩亮麗（1）二十世紀快要過去了，處于世）二十世紀快要過去了，處于世紀之交的我們回首百年往事紀之交的我們回首百年往事（2）二十世紀快要成為歷史了，站在新世）二十世紀快要成為歷史了，站在新世紀的門檻前，我們回首百年的世事滄桑紀的門檻前，我們回首百年的世事滄桑1.編織二十一世紀的夢編織二十一世紀的夢（文摘文摘1）不清楚跟她）不清楚跟她坐在一起是好是壞，坐在一起是好是壞，反正我只知道跟她坐反正我只知道跟她坐在一起，隨時會耳膜在一起，隨時會耳膜爆炸，為什么？因為爆炸，為

4、什么？因為她是班上有名的大喇她是班上有名的大喇叭，只要她輕輕地發(fā)叭，只要她輕輕地發(fā)出一聲，就要把人嚇出一聲，就要把人嚇死。不明白為啥她那死。不明白為啥她那嗓子會那么厲害，真嗓子會那么厲害，真是是“一鳴驚人一鳴驚人”。 （文摘（文摘2）“我以后就是你我以后就是你的同桌啦！的同桌啦！”她邊說邊習慣性她邊說邊習慣性地搔著后腦，臉上掛著笑，我地搔著后腦，臉上掛著笑，我大吃一驚，大吃一驚，“和你同桌？和你同桌？”她她聳聳肩，一臉無辜。有誰不知聳聳肩，一臉無辜。有誰不知她是最大膽最調(diào)皮的女孩呢，她是最大膽最調(diào)皮的女孩呢，我有點畏懼。我有點畏懼。 日子很快過去。印象中，日子很快過去。印象中，每天晚休鈴響起時

5、，她就會問每天晚休鈴響起時，她就會問我：我：“準備好了嗎？準備好了嗎？”我點點我點點頭，雙手捂住耳朵。不一會兒，頭，雙手捂住耳朵。不一會兒，耳邊驟然響起：耳邊驟然響起：“組長收數(shù)學組長收數(shù)學作業(yè)啊作業(yè)啊”其聲如雷霆乍驚，其聲如雷霆乍驚，即使最懶的同學也會乖乖地交即使最懶的同學也會乖乖地交作業(yè)。作業(yè)。2.我的同桌我的同桌 很有靈氣。比喻的手法，化抽象為具體，很有靈氣。比喻的手法，化抽象為具體，語言表達情趣盎然。語言表達情趣盎然。 選擇典型的生活情景，用具體的語言表達了選擇典型的生活情景，用具體的語言表達了“幸福幸福的甘甜的甘甜”，用語簡潔、流暢。，用語簡潔、流暢。 排比的句式表達了習作者對幸福的

6、具體的感性認識，排比的句式表達了習作者對幸福的具體的感性認識，表達頗具力度，能激發(fā)人們對生活的熱愛之情。表達頗具力度，能激發(fā)人們對生活的熱愛之情。 對幸福的感受表述頗為細膩，運用比喻，對幸福的感受表述頗為細膩，運用比喻，語言雋永，形象生動，頗有韻味。語言雋永，形象生動，頗有韻味。練練 習習示 例示 例示 例張揚個性張揚個性, ,寫出語言的情味寫出語言的情味示 例單擊此返回l 會選用形象的文字會選用形象的文字l 巧妙應用多種修辭手法巧妙應用多種修辭手法單擊此返回感悟歷史感悟歷史單擊此返回l靈活使用名言詩句靈活使用名言詩句 把心兒打開，放陽光進來，你會覺得徐志把心兒打開，放陽光進來，你會覺得徐志摩

7、的摩的“輕輕地我走了，正如我輕輕地來輕輕地我走了，正如我輕輕地來”的灑的灑脫，李白的脫，李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！钡暮婪?，李商隱的豪放，李商隱“留得殘荷聽雨留得殘荷聽雨聲聲”的低的低沉，蘇軾沉，蘇軾“大風東去浪淘盡，千古風流人大風東去浪淘盡，千古風流人”的的曠達，柳永曠達，柳永“楊柳岸曉風殘月楊柳岸曉風殘月”的婉約，的婉約， 他們各有千秋。他們各有千秋。 -把心兒打開把心兒打開單擊此返回l張揚個性，寫出語言的情味張揚個性，寫出語言的情味 (1)那個那個“絡(luò)腮胡子絡(luò)腮胡子”可謂可謂“絕頂聰明絕頂聰明”，該長，該長胡子的地方?jīng)]長，不該長的地方卻大把地長；

8、他胡子的地方?jīng)]長，不該長的地方卻大把地長；他推著的那輛自行車也是特別，除了鈴鐺不響，什推著的那輛自行車也是特別，除了鈴鐺不響，什么都響。么都響。（幽默風趣）（幽默風趣）(2) 因為遺傳，她的身子要有因為遺傳，她的身子要有1.60米還得努力踮起米還得努力踮起腳尖；由于變異，她長出了兩顆小虎牙，分別叫腳尖；由于變異，她長出了兩顆小虎牙，分別叫葡萄牙和西班牙；她的招牌表情便是笑，至于招葡萄牙和西班牙；她的招牌表情便是笑，至于招牌動作，則是男生們都會做的牌動作，則是男生們都會做的“酷酷”（漫畫（漫畫式）式）學生作品片段賞析 在我心里，未來是一張紙，需要我們用汗水來做原料，用努力做筆，用恒心來描繪未來。

9、在這張紙上，我一定會努力加恒心，用汗水描繪出一個美好的未來 -在我心里，未來是一張紙（應用修辭）（應用修辭）學生作品片段賞析 在本應快樂的日子里在本應快樂的日子里, ,我卻沒有快樂我卻沒有快樂, ,我希望得我希望得到快樂到快樂, ,但每天卻要做無數(shù)不知所云的題目但每天卻要做無數(shù)不知所云的題目. .忽忽然腦子里閃過一句話然腦子里閃過一句話: :希望本無所謂有希望本無所謂有, ,無所謂無所謂無的無的, ,這正如這正如“題海題?！?”,其實題本不是海其實題本不是海, ,布置布置得多了得多了, ,也便成了海。也便成了海。 作業(yè)最多的人是我,書包最重的人是我,休息最少的人是我,挨罵最多的人是我.周末沒自

10、由的人是我,五一關(guān)禁閉的人是我,是我是我還是我（巧妙改編）（巧妙改編）學生作品片段賞析 一箱箱一箱箱方便面，方便面，一袋袋一袋袋衣服，衣服，一瓶瓶一瓶瓶礦泉水，礦泉水，送到了他們面前。在這送到了他們面前。在這冰凍冰凍的高速公路上，他的高速公路上，他 流下了流下了滾燙滾燙的淚。這是來自于社會的溫情，如的淚。這是來自于社會的溫情，如烈火，烈火， 燒著，融化了漫天大雪。燒著，融化了漫天大雪。雪在飄，情雪在飄，情在送，心在暖在送，心在暖。溫總理立在了還在余震的大地。溫總理立在了還在余震的大地上，對災民說：上，對災民說：“既然你們活下來了，就要好既然你們活下來了，就要好好地活下去。好地活下去?！比缣旎[之

11、音，響遍了四川。如天籟之音，響遍了四川。如如一盞明燈，一盞明燈，照亮了黑暗中的希望。照亮了黑暗中的希望。如一縷春風，如一縷春風，吹暖冰凍的心房。吹暖冰凍的心房。 -溫情 A A、B B、三.請用亮麗語言把句子寫具體 ”仰望空中，密密麻麻的星星，各呈異彩?！比?請用亮麗語言把句子寫具體 “仰望空中，密密麻麻的星星，各呈異彩?！薄把鐾罩?，密密麻麻的星星鑲嵌在青藍色的天幕上，有的星星亮晶晶的，放射著閃閃爍爍的光芒；有的星星隱隱藏藏，仿佛不愿露面；有的星星擠作一團，像草地上的羊群在井臺上搶水喝；有的星星發(fā)出淺紅色的光，像是含著笑欣賞人間的景物。” 同學們同學們: :要使你的語言亮麗要使你的語言亮麗, ,方法不僅方法不僅這些這些, ,我們把它列