總復(fù)習(xí)：分?jǐn)?shù)、小數(shù)初步認(rèn)識(shí)

1、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)、小數(shù)分?jǐn)?shù)、小數(shù)初步認(rèn)識(shí)初步認(rèn)識(shí)執(zhí)教：執(zhí)教：誰(shuí)是計(jì)算小能手誰(shuí)是計(jì)算小能手1、認(rèn)識(shí)一個(gè)整體、認(rèn)識(shí)一個(gè)整體 的幾分之一的幾分之一3、認(rèn)識(shí)一個(gè)整體、認(rèn)識(shí)一個(gè)整體的幾分之幾的幾分之幾分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)初步認(rèn)識(shí)2、求一個(gè)數(shù)的幾、求一個(gè)數(shù)的幾 分之一是多少分之一是多少4、求一個(gè)數(shù)的幾、求一個(gè)數(shù)的幾 分之幾是多少分之幾是多少小數(shù)的小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)初步認(rèn)識(shí)1、小數(shù)的含義和讀寫(xiě)、小數(shù)的含義和讀寫(xiě)2、小數(shù)的大小比較、小數(shù)的大小比較3、小數(shù)的加、減法、小數(shù)的加、減法知識(shí)整理：知識(shí)整理：1、小組成員一起翻閱書(shū)本、小組成員一起翻閱書(shū)本7695面。面。2、邊看邊總結(jié)，每一節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？、邊看邊總結(jié)，每一

2、節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？ 可以從可以從1號(hào)開(kāi)始一人說(shuō)一個(gè)。號(hào)開(kāi)始一人說(shuō)一個(gè)。3、別人說(shuō)的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)完再補(bǔ)充。、別人說(shuō)的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)完再補(bǔ)充?；A(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)把一些物體看作一個(gè)整體，平均分成幾份，一份是它的（ ），幾份就是它的（ ）。幾分之一幾分之幾動(dòng)手操作動(dòng)手操作操作要求：操作要求：1、獨(dú)立按要求先分一分、拿一拿、再列式計(jì)算。、獨(dú)立按要求先分一分、拿一拿、再列式計(jì)算。2、邊分邊說(shuō)你是怎樣操作的。、邊分邊說(shuō)你是怎樣操作的。3、小組長(zhǎng)檢查對(duì)錯(cuò)。、小組長(zhǎng)檢查對(duì)錯(cuò)。4、優(yōu)秀小組進(jìn)行展示。、優(yōu)秀小組進(jìn)行展示。 6分米=（ ）米3元9角=（ ）元0.63.9小數(shù)點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)整數(shù)部分整數(shù)部分 小數(shù)部分小數(shù)

3、部分基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)1、把填出的數(shù)按從大到小的順序排列。、把填出的數(shù)按從大到小的順序排列。0.81.72.32.82、在小組中總結(jié)小數(shù)比較大小的方法，、在小組中總結(jié)小數(shù)比較大小的方法， 比比哪組說(shuō)的最好。比比哪組說(shuō)的最好。觀察數(shù)軸上的數(shù)觀察數(shù)軸上的數(shù)你有什么發(fā)現(xiàn)？你有什么發(fā)現(xiàn)？2.8 2.3 1.7 0.8綜合練習(xí)綜合練習(xí)綜合練習(xí)綜合練習(xí)思考要求：思考要求：1、先獨(dú)立思考平均分成幾份？涂其中的幾份？、先獨(dú)立思考平均分成幾份？涂其中的幾份？ 再用尺子、鉛筆分一分、水彩筆涂一凃。再用尺子、鉛筆分一分、水彩筆涂一凃。2、在小組中交流你是怎樣思考的？、在小組中交流你是怎樣思考的？3、組內(nèi)批改，改正錯(cuò)誤。、組內(nèi)批改，改正錯(cuò)誤。綜合練習(xí)綜合練習(xí)