幼兒園春季教學方案（精選3篇）

1、幼兒園春季教學方案（精選3篇）幼兒園春季教學方案1 新的一學期在緊急而有序的氛圍中開頭了。本學期依據(jù)幼兒的詳細狀況，制定了適合幼兒身心進展，關(guān)注個性差異，促進幼兒全面進展的教學方案。我們老師會仔細總結(jié)上學期的工作，吸取閱歷，反省不足。 一、工作要求針對本班的詳細狀況及存在的問題，本學期的工作主要目標是： 連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育，實行多種形式對幼兒進行訓練，逐步培育幼兒自我約束的力量。在一日生活中，進一步培育幼兒良好行為習慣，敬重父母、長輩，喜愛祖國，能為集體服務(wù)，形成集體觀念。 二、工作重點 1、保育工作：春、夏季是發(fā)病季節(jié)，老師重視幼兒的衛(wèi)生，保育員每天做好室內(nèi)外衛(wèi)生，進行通風，進一步培育幼

2、兒良好的衛(wèi)生習慣，訓練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放進口中，以防止病從口入。 2、教學實行的措施： （1）多與幼兒進行有效的交談，在談話過程中讓幼兒學會如何聽懂對方的話，弄清要了解的狀況，清晰自己說話時機，用自己的傾聽行為去影響、引導幼兒。 （2）在活動中開展形式各樣的表演，看圖講解并描述等活動，引導幼兒仔細聽同伴講解并描述，鼓舞他們大膽參加。 （3）提高科學認知力量，加強對數(shù)的把握程度。 （4）提高幼兒合作意識，交際力量及規(guī)章意識。 三、詳細進展目標 （一）數(shù)學領(lǐng)域 1、認讀120的數(shù)字并學習點數(shù)、倒數(shù)；學習150的唱數(shù)； 2、熟悉110的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù)。 3、把握5到10數(shù)字的書

3、寫方法，學習正確書寫方式。 4、學習模式排序，鼓舞幼兒主動觀看和探究四周常見事物，現(xiàn)象以及改變的簡潔規(guī)律，并從中體驗到開心； 5、了解常見的數(shù)、量、形，能用簡潔的數(shù)學方法解決生活和嬉戲中某些簡潔的問題； 6、主動參與小組爭論的探究，培育幼兒合作學習意識和力量，學習用各種方法表現(xiàn)、溝通、共享探究。 （二）科學領(lǐng)域 1、學問方面： （1）關(guān)心幼兒獵取有關(guān)自然環(huán)境中動、植物及水等無生命物質(zhì)及其與人類系的詳細閱歷，了解不同環(huán)境中個別動、植物的形態(tài)特征和生活習性。 （2）對探究四周世界、學習科學技術(shù)布滿愛好，喜愛大自然、關(guān)懷愛護自然資源和自然環(huán)境，具有獨立性、主動性、制造性、自信念、自制力、責任感和合作

4、性等良好的個性品質(zhì)。 （三）藝術(shù)領(lǐng)域 美術(shù)： （1）能感受生活、環(huán)境和美術(shù)作品中的美妙事物。 （2）激發(fā)幼兒對美術(shù)活動愛好，情愿主動參加，在美術(shù)活動中獲得開心、豐富的心情體驗。 （3）能用自己喜愛的圖形、顏色和線條表現(xiàn)各種事物，學畫簡潔的情節(jié)畫，并在活動中培育幼兒的自信念。 （4）能用自己喜愛的剪、貼、團、捏、畫、撕等方式進行綜合制作活動，富有制造性地表達自己的情感和體驗。 （5）能主動利用一些美術(shù)材料和工具裝飾、制作美術(shù)作品，培育自信念和成就感。 四、家長工作方面 通過多種形式，多種渠道的方式來加強家園間的聯(lián)系，如期初召開家長會，向家長宣揚幼兒園的訓練教學工作支配，鼓舞幼兒家長主動參加園內(nèi)組

5、織的親子活動，調(diào)動家長參加活動的主動性。 平常通過打電話、家長橋的形式讓家長了解我們開展的活動并參加日常教學活動，充分挖掘家長資源，促進家園共同成長；再是利用平常的時間，通過家庭面談、電訪等形式，具體了解幼兒在家狀況，和家長作好溝通工作，取得他們對我們工作的信任和支持。通過家園聯(lián)系冊敏捷地有目的地與家長聯(lián)系，反映幼兒在園狀況，宣揚科學，關(guān)心家長形成正確的訓練觀念。 幼兒園春季教學方案2 踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的盼望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們幼兒園大班教學方案我將會更加嚴格要求自己，仔細總結(jié)上學期的工作，吸取閱歷，反省不足，以兒童為本，促進每個

6、幼兒富有個性的進展。依據(jù)幼兒的年齡特點制定了本學期大班教學方案。 一、認知進展（包括：科學、語言、藝術(shù)） 1、科學 （1）鼓舞幼兒主動觀看和探究四周常見事物，現(xiàn)象以及改變的簡潔規(guī)律，并從中體驗到開心。 （2）有目的、有挨次地觀看四周常見事物，能對事物進行連續(xù)觀看，能發(fā)覺事物或現(xiàn)象的差異和改變。 （3）感知聲音和顏色的改變，沉浮等現(xiàn)象，有探究自然神秘的愛好。 （4）初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。 （5）理解今日、昨天、明天以及星期幾的作用含義。 （6）活動嬉戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習。 （7）操作活動中，用各種材料進行簡潔的嘗試和探究，并能依據(jù)某

7、些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。 （8）主動參與小組爭論的探究，培育幼兒合作學習意識和力量，學習用各種方法表現(xiàn)、溝通、共享探究的過程與方法。 2、語言 （1）主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言溝通對自己的意義。 （2）情愿表達自己的各種感受和想法，喜愛探究提問，主動回答問題。 （3）喜愛讀圖書，能從閱讀活動中體會到歡樂，情愿與別人溝通自己的感受。疼惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導幼兒熟悉頁碼。 （4）會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。 （5）引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭溝通等途徑得到很多信息，從中獲得學問、感受歡樂 3、藝術(shù) （1）進一步體驗、探究和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)凹

8、凸和音色。 （2）能發(fā)覺并講解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡潔舞蹈。 （3）更加嫻熟把握打擊樂器的用法方法，喜愛為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)協(xié)作力量，逐步養(yǎng)成正確用法樂器，有序收放樂器的習慣。 （4）熟悉更多的美術(shù)材料，并學習正確地用法它們，在活動中能體驗勝利感知歡樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。 （5）學習多種顏色混合用法的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面。 二、.性進展 1、.性認知 （1）了解.生活中的主要規(guī)章，熟悉常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)章。 （2）知道自己是中國人，熟悉國徽，學會一般話，知道市內(nèi)的風景名勝。 （3）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由

9、來及意義，三八、五一、六一讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。 （4）熟悉四周生活中簡潔符號和標號。 2、.性情感 （1）引導幼兒保持主動開心心情，知道自己在長大，能做很多事情，知道自己有許多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。 （2）引導幼兒選擇活動主題，學習制定活動方案，學習謙讓、輪番、共享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的沖突。 （3）樂于關(guān)注四周的人和事，愿意完成成人交代的任務(wù)。 3、.性行為 （1）能根據(jù)正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)章。 （2）不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困難知道尋求關(guān)心，自己能做的事自己做。 （3）能分清自己和他人的物品，不拿不是

10、自己的東西，疼惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。 詳細措施 （一）依據(jù)幼兒園的教學大綱和幼兒園大班教學方案的班務(wù)方案的要求，老師仔細備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。 （二）喜愛和關(guān)懷幼兒，敬重幼兒，對幼兒進行耐煩、細致的訓練。堅持正面訓練和嚴格要求相結(jié)合，留意個別訓練和隨機訓練，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到訓練影響。 （三）加強培育幼兒一日常規(guī)，依據(jù)每月、每周的訓練目標，有針對性的進行訓練。 （四）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面力量的進展。 家長工作： （一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際狀況主動準時地與家長溝通、聯(lián)系，溝通訓練心得。建立家庭與

11、幼兒園大班教學方案的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話溝通等多種形式宣揚家教科學學問、指導方法、爭取家長對幼兒園大班教學方案工作的支持、協(xié)作。 （二）與家長常常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的訓練環(huán)境，選擇符合幼兒特點的訓練措施，共同協(xié)作完成訓練任務(wù)。 （三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與全都性。 （四）鼓舞家長主動參與幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的狀況。 主題活動支配及內(nèi)容： 三月份： 1、組織幼兒與家長開展我有多愛你的主題活動。 2、能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。 3、將數(shù)學也融入到幼兒生活和嬉戲中，嘗試運用已有的學問閱歷及數(shù)學方法解決某些日常中簡潔

12、的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的好玩的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手，加強個別指導，削減力量差異。 4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值，依據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參加環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^看和感受以繪畫、照片等形式展現(xiàn)出來，增加幼兒觀看力和參加活動的愛好。 5、開頭支配值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣 四月份： 1、開展我對你說大樹和小花主題活動，利用家長資源，布置環(huán)境。 2、學習掌握自己的心情，不由于一點

13、小事就亂發(fā)脾氣。 3、創(chuàng)設(shè)溝通的機會，注意語言訓練的內(nèi)外部整合，在一日各活動的各個環(huán)節(jié)中留意滲透幼兒語言力量的培育。結(jié)合英語教學使幼兒能聽懂老師簡潔的生活用語和教學用語、能主動用英語向老師和他人問候。 5、主動參與教研組的學習探討活動，仔細對待園內(nèi)科學觀摩活動，多聽、多看、多想，吸取養(yǎng)份，提高自身的教學水平。 五月份： 1、開展小鬼顯身手主題活動，讓幼兒主動參加活動。 2、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行平安訓練，每次活動前提出要求。與班上的同伴要友好團結(jié)，不隨便說我不和你玩 3、注意孩子的心理健康訓練，如在幼兒的心情方面進行正確的引導，正確的坐、行、走、書寫姿態(tài)的培育。協(xié)作園里做好六一演出活

14、動。 六月份： 1、開展本土文化民俗民情主題活動。 2、開展豐富多彩的戶外體育活動，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)力量，充分利用陽完進行日完浴。鼓舞性格較為寧靜的幼兒主動參加 3、多觀看、了解幼兒的狀況，常常進行分析與反思，做好隨筆記錄，并對自己的訓練方法進行反思。 七月份： 1、仔細觀看幼兒的活動狀況，避開擔心全事故，樹立平安意識。 2、關(guān)心家長形成良好的訓練觀，使其認同我們的訓練宗旨、訓練形式和課程模式，并支持參加幼兒園的各項活動。形成良好的家園對話互動。 幼兒園春季教學方案3 一、本班狀況分析： （一）幼兒狀況：這學期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下。新入園的孩子心情不穩(wěn)定，他們對新

15、環(huán)境不熟識，有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴峻。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的，又是很重要的。因此，老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說話、與他玩耍，在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。 （二）幼兒人數(shù)：全班人數(shù)28人，平均年齡在三歲至四歲之間。 （三）老師狀況分析及分工合作： 老師狀況：由于本園老師少，班級多，在教學中基本上都是包班，在創(chuàng)班級特色的同時注意家園聯(lián)系，并利用家長委員會資源來幫助園里及班級的工作。老師要關(guān)注班級幼兒的語言進展、認知方面的開發(fā)，負責開展教學內(nèi)容有：小班五大領(lǐng)域的教學。能主動參加思索討論教學活動，注意幼兒的.個別差異，鼓舞幼兒參加體育活動，幫助幼兒進展大腦功能，注意身體

16、、運動智能的開發(fā)。 二：訓練教學方面 34歲幼兒進展特點是生長發(fā)育快，但動作協(xié)調(diào)性差；處在口語進展的關(guān)鍵期，自我意識開頭萌芽；直覺行動思維，心情不穩(wěn)定。 依據(jù)孩子的年齡特點，區(qū)域活動應(yīng)體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點，依據(jù)幼兒的年齡特征，我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)訓練滲透到訓練教學的五大領(lǐng)域中，將教學劃分為：健康、語言、數(shù)學、科學、藝術(shù)。 （一）、健康： 1、激發(fā)幼兒上幼兒園的主動情感，適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活，學習秩序，體驗集體生活的歡樂。 2、初步熟悉日常用品，養(yǎng)成良好的進餐、飲食、睡眠、盥洗、嬉戲、排便等習慣，具有基本的生活自理力量。 3、讓幼兒了解必要的平安保健常識，熟悉身體的主要器官名

17、稱，了解其主要功能及最基本的愛護方法。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療，并學會愛護自己。 4、培育幼兒對體育活動的愛好，情愿并能開心地參與體育活動，進展幼兒基本的活動技能和身體素養(yǎng)，動作協(xié)調(diào)，敏捷。 （二）、語言： 1、能學習說一般話，漸漸發(fā)準易錯音。 2、留意寧靜地聽別人講話，能用簡短完整的語句表達自己的愿望。學會用法禮貌用語。 3、情愿和別人交談，能用簡短完整語句表達自己的愿望。學會用法禮貌用語。 4、愿意聽老師講解并描述故事和朗誦兒歌，能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨立地朗誦兒歌。 （三）、數(shù)學： （1）培育幼兒學習數(shù)學的愛好，體驗數(shù)學活動的愛好。 （2）通過多種感官感知的方法，引導幼兒觀看四周

18、事物，學習按物體的名稱或某種特征（顏色，大小等）進行分類。 （3）學習用簡潔的數(shù)學方法，解決生活和嬉戲中簡潔的問題。 （4）喜愛擺布操作材料，能在老師的關(guān)心下，按要求拿取，擺放操作材料。 （5）學習按物體的量的差異進行4以內(nèi)物體的排序。 （6）熟悉最基本的數(shù)量關(guān)系，對物體進行初步的比較。 （四）、科學 1、愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境，情愿接觸大自然。 2、學習感受大自然的美，有初步的環(huán)保意識。 3、能對自己四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪心和求知欲。 4、培育幼兒初步動手動腦，探究問題。 5、學習感受與四周環(huán)境接觸的開心情感，情愿與成人，同伴共享和溝通。 6、對感知活動有愛好，初步學習運用感官熟悉

19、事物。 （五）、藝術(shù)：藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)訓練和音樂訓練兩部分內(nèi)容。 美工： 1、關(guān)注四周美妙事物，情愿觀賞作品。 2、喜愛美工活動，并在美工活動中有開心的體驗。 3、初步學會正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。 4、在活動后，培育幼兒整理自己的繪畫用具，養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī)，漸漸到情愿主動地整理。 5、熟悉紙、筆、剪刀等多種繪畫，手工工具和材料，初步把握正確的用法方法。 6、初步學會撕紙盒粘貼的方法，學會用膠棒粘貼一些簡潔的物體形象。 7、能用簡潔的線條，顏色表現(xiàn)自己熟識的事物。 8、能辨別幾種不同的顏色，情愿用自己喜愛的顏色作畫。 音樂： 1、能初步按音樂的節(jié)拍，喜愛用肢體作簡潔的律動。 2、培育對音準與

20、節(jié)奏的初步熟悉，體驗音樂活動的愛好。 3、學會用正確的姿態(tài)，自然的聲音唱歌。 4、學會觀賞音樂，舞蹈的愛好寧靜用心地聽音樂。 跟老師聽音樂做動作：點頭、彎腰真好玩聽音樂做動作，踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳一跳。和老師做的一樣美 （六）、. 1、新生入園穩(wěn)定其心情，關(guān)心熟識幼兒園的環(huán)境，能適應(yīng)幼兒園集體生活。 2、愿意與人交往，保持開心的心情，與同伴一起參與集體活動和嬉戲。 3、情愿學做力所能及的事，不怕困難。 4、養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習慣。 5、具有良好的生活行為習慣和品德。 6、懂得愛父母長輩，老師和同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。 77、培育幼兒在參加各項活動中能有自信念。 三、教學課題： 我班幼兒的年齡小，幼兒良好的行為習慣就特別重要，因此，我班的課題討論定為如何培育幼兒良好的學習、行為習慣。 1、為幼兒供應(yīng)一個平