幼兒園春季教學(xué)方案（精選3篇）

1、幼兒園春季教學(xué)方案（精選3篇）幼兒園春季教學(xué)方案1 新的一學(xué)期在緊急而有序的氛圍中開(kāi)頭了。本學(xué)期依據(jù)幼兒的詳細(xì)狀況，制定了適合幼兒身心進(jìn)展，關(guān)注個(gè)性差異，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的教學(xué)方案。我們老師會(huì)仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足。 一、工作要求針對(duì)本班的詳細(xì)狀況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是： 連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育，實(shí)行多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培育幼兒自我約束的力量。在一日生活中，進(jìn)一步培育幼兒良好行為習(xí)慣，敬重父母、長(zhǎng)輩，喜愛(ài)祖國(guó)，能為集體服務(wù)，形成集體觀念。 二、工作重點(diǎn) 1、保育工作：春、夏季是發(fā)病季節(jié)，老師重視幼兒的衛(wèi)生，保育員每天做好室內(nèi)外衛(wèi)生，進(jìn)行通風(fēng)，進(jìn)一步培育幼

2、兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，訓(xùn)練幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放進(jìn)口中，以防止病從口入。 2、教學(xué)實(shí)行的措施： （1）多與幼兒進(jìn)行有效的交談，在談話(huà)過(guò)程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何聽(tīng)懂對(duì)方的話(huà)，弄清要了解的狀況，清晰自己說(shuō)話(huà)時(shí)機(jī)，用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)幼兒。 （2）在活動(dòng)中開(kāi)展形式各樣的表演，看圖講解并描述等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽(tīng)同伴講解并描述，鼓舞他們大膽參加。 （3）提高科學(xué)認(rèn)知力量，加強(qiáng)對(duì)數(shù)的把握程度。 （4）提高幼兒合作意識(shí)，交際力量及規(guī)章意識(shí)。 三、詳細(xì)進(jìn)展目標(biāo) （一）數(shù)學(xué)領(lǐng)域 1、認(rèn)讀120的數(shù)字并學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)、倒數(shù)；學(xué)習(xí)150的唱數(shù)； 2、熟悉110的序數(shù)、10以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)。 3、把握5到10數(shù)字的書(shū)

3、寫(xiě)方法，學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)方式。 4、學(xué)習(xí)模式排序，鼓舞幼兒主動(dòng)觀看和探究四周常見(jiàn)事物，現(xiàn)象以及改變的簡(jiǎn)潔規(guī)律，并從中體驗(yàn)到開(kāi)心； 5、了解常見(jiàn)的數(shù)、量、形，能用簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)方法解決生活和嬉戲中某些簡(jiǎn)潔的問(wèn)題； 6、主動(dòng)參與小組爭(zhēng)論的探究，培育幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和力量，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、溝通、共享探究。 （二）科學(xué)領(lǐng)域 1、學(xué)問(wèn)方面： （1）關(guān)心幼兒獵取有關(guān)自然環(huán)境中動(dòng)、植物及水等無(wú)生命物質(zhì)及其與人類(lèi)系的詳細(xì)閱歷，了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。 （2）對(duì)探究四周世界、學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)布滿(mǎn)愛(ài)好，喜愛(ài)大自然、關(guān)懷愛(ài)護(hù)自然資源和自然環(huán)境，具有獨(dú)立性、主動(dòng)性、制造性、自信念、自制力、責(zé)任感和合作

4、性等良好的個(gè)性品質(zhì)。 （三）藝術(shù)領(lǐng)域 美術(shù)： （1）能感受生活、環(huán)境和美術(shù)作品中的美妙事物。 （2）激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)愛(ài)好，情愿主動(dòng)參加，在美術(shù)活動(dòng)中獲得開(kāi)心、豐富的心情體驗(yàn)。 （3）能用自己喜愛(ài)的圖形、顏色和線條表現(xiàn)各種事物，學(xué)畫(huà)簡(jiǎn)潔的情節(jié)畫(huà)，并在活動(dòng)中培育幼兒的自信念。 （4）能用自己喜愛(ài)的剪、貼、團(tuán)、捏、畫(huà)、撕等方式進(jìn)行綜合制作活動(dòng)，富有制造性地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。 （5）能主動(dòng)利用一些美術(shù)材料和工具裝飾、制作美術(shù)作品，培育自信念和成就感。 四、家長(zhǎng)工作方面 通過(guò)多種形式，多種渠道的方式來(lái)加強(qiáng)家園間的聯(lián)系，如期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作支配，鼓舞幼兒家長(zhǎng)主動(dòng)參加園內(nèi)組

5、織的親子活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)的主動(dòng)性。 平常通過(guò)打電話(huà)、家長(zhǎng)橋的形式讓家長(zhǎng)了解我們開(kāi)展的活動(dòng)并參加日常教學(xué)活動(dòng)，充分挖掘家長(zhǎng)資源，促進(jìn)家園共同成長(zhǎng)；再是利用平常的時(shí)間，通過(guò)家庭面談、電訪等形式，具體了解幼兒在家狀況，和家長(zhǎng)作好溝通工作，取得他們對(duì)我們工作的信任和支持。通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)敏捷地有目的地與家長(zhǎng)聯(lián)系，反映幼兒在園狀況，宣揚(yáng)科學(xué)，關(guān)心家長(zhǎng)形成正確的訓(xùn)練觀念。 幼兒園春季教學(xué)方案2 踏著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的盼望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們幼兒園大班教學(xué)方案我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足，以?xún)和癁楸?，促進(jìn)每個(gè)

6、幼兒富有個(gè)性的進(jìn)展。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期大班教學(xué)方案。 一、認(rèn)知進(jìn)展（包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)） 1、科學(xué) （1）鼓舞幼兒主動(dòng)觀看和探究四周常見(jiàn)事物，現(xiàn)象以及改變的簡(jiǎn)潔規(guī)律，并從中體驗(yàn)到開(kāi)心。 （2）有目的、有挨次地觀看四周常見(jiàn)事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀看，能發(fā)覺(jué)事物或現(xiàn)象的差異和改變。 （3）感知聲音和顏色的改變，沉浮等現(xiàn)象，有探究自然神秘的愛(ài)好。 （4）初步了解沙、土、石等常見(jiàn)物質(zhì)以及在生活中的作用。 （5）理解今日、昨天、明天以及星期幾的作用含義。 （6）活動(dòng)嬉戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見(jiàn)物體進(jìn)行分類(lèi)，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。 （7）操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)潔的嘗試和探究，并能依據(jù)某

7、些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。 （8）主動(dòng)參與小組爭(zhēng)論的探究，培育幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和力量，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、溝通、共享探究的過(guò)程與方法。 2、語(yǔ)言 （1）主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言溝通對(duì)自己的意義。 （2）情愿表達(dá)自己的各種感受和想法，喜愛(ài)探究提問(wèn)，主動(dòng)回答問(wèn)題。 （3）喜愛(ài)讀圖書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到歡樂(lè)，情愿與別人溝通自己的感受。疼惜圖書(shū)，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒熟悉頁(yè)碼。 （4）會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。 （5）引導(dǎo)幼兒知道能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭溝通等途徑得到很多信息，從中獲得學(xué)問(wèn)、感受歡樂(lè) 3、藝術(shù) （1）進(jìn)一步體驗(yàn)、探究和感知音樂(lè)的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)凹

8、凸和音色。 （2）能發(fā)覺(jué)并講解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡(jiǎn)潔舞蹈。 （3）更加?jì)故彀盐沾驌魳?lè)器的用法方法，喜愛(ài)為樂(lè)曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)協(xié)作力量，逐步養(yǎng)成正確用法樂(lè)器，有序收放樂(lè)器的習(xí)慣。 （4）熟悉更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地用法它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)勝利感知?dú)g樂(lè)感，樂(lè)于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。 （5）學(xué)習(xí)多種顏色混合用法的技巧，并能合理地裝飾自己的畫(huà)面。 二、.性進(jìn)展 1、.性認(rèn)知 （1）了解.生活中的主要規(guī)章，熟悉常見(jiàn)的交通工具，知道遵守交通規(guī)章。 （2）知道自己是中國(guó)人，熟悉國(guó)徽，學(xué)會(huì)一般話(huà)，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。 （3）知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由

9、來(lái)及意義，三八、五一、六一讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。 （4）熟悉四周生活中簡(jiǎn)潔符號(hào)和標(biāo)號(hào)。 2、.性情感 （1）引導(dǎo)幼兒保持主動(dòng)開(kāi)心心情，知道自己在長(zhǎng)大，能做很多事情，知道自己有許多愛(ài)好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。 （2）引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)謙讓、輪番、共享，并能?chē)L試解決有些及生活中出現(xiàn)的沖突。 （3）樂(lè)于關(guān)注四周的人和事，愿意完成成人交代的任務(wù)。 3、.性行為 （1）能根據(jù)正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)章。 （2）不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困難知道尋求關(guān)心，自己能做的事自己做。 （3）能分清自己和他人的物品，不拿不是

10、自己的東西，疼惜玩具、圖書(shū)及日常用品，用后歸還原處。 詳細(xì)措施 （一）依據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和幼兒園大班教學(xué)方案的班務(wù)方案的要求，老師仔細(xì)備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。 （二）喜愛(ài)和關(guān)懷幼兒，敬重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐煩、細(xì)致的訓(xùn)練。堅(jiān)持正面訓(xùn)練和嚴(yán)格要求相結(jié)合，留意個(gè)別訓(xùn)練和隨機(jī)訓(xùn)練，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到訓(xùn)練影響。 （三）加強(qiáng)培育幼兒一日常規(guī)，依據(jù)每月、每周的訓(xùn)練目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。 （四）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面力量的進(jìn)展。 家長(zhǎng)工作： （一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際狀況主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，溝通訓(xùn)練心得。建立家庭與

11、幼兒園大班教學(xué)方案的聯(lián)系機(jī)制，通過(guò)家園面對(duì)面、電話(huà)溝通等多種形式宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問(wèn)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園大班教學(xué)方案工作的支持、協(xié)作。 （二）與家長(zhǎng)常常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的訓(xùn)練環(huán)境，選擇符合幼兒特點(diǎn)的訓(xùn)練措施，共同協(xié)作完成訓(xùn)練任務(wù)。 （三）做好家訪工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與全都性。 （四）鼓舞家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的狀況。 主題活動(dòng)支配及內(nèi)容： 三月份： 1、組織幼兒與家長(zhǎng)開(kāi)展我有多愛(ài)你的主題活動(dòng)。 2、能用語(yǔ)言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。 3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和嬉戲中，嘗試運(yùn)用已有的學(xué)問(wèn)閱歷及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)潔

12、的問(wèn)題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的好玩的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，削減力量差異。 4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值，依據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動(dòng)作用，讓每一位幼兒都能參加環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^看和感受以繪畫(huà)、照片等形式展現(xiàn)出來(lái)，增加幼兒觀看力和參加活動(dòng)的愛(ài)好。 5、開(kāi)頭支配值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣 四月份： 1、開(kāi)展我對(duì)你說(shuō)大樹(shù)和小花主題活動(dòng)，利用家長(zhǎng)資源，布置環(huán)境。 2、學(xué)習(xí)掌握自己的心情，不由于一點(diǎn)

13、小事就亂發(fā)脾氣。 3、創(chuàng)設(shè)溝通的機(jī)會(huì)，注意語(yǔ)言訓(xùn)練的內(nèi)外部整合，在一日各活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中留意滲透幼兒語(yǔ)言力量的培育。結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)使幼兒能聽(tīng)懂老師簡(jiǎn)潔的生活用語(yǔ)和教學(xué)用語(yǔ)、能主動(dòng)用英語(yǔ)向老師和他人問(wèn)候。 5、主動(dòng)參與教研組的學(xué)習(xí)探討活動(dòng)，仔細(xì)對(duì)待園內(nèi)科學(xué)觀摩活動(dòng)，多聽(tīng)、多看、多想，吸取養(yǎng)份，提高自身的教學(xué)水平。 五月份： 1、開(kāi)展小鬼顯身手主題活動(dòng)，讓幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)。 2、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行平安訓(xùn)練，每次活動(dòng)前提出要求。與班上的同伴要友好團(tuán)結(jié)，不隨便說(shuō)我不和你玩 3、注意孩子的心理健康訓(xùn)練，如在幼兒的心情方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書(shū)寫(xiě)姿態(tài)的培育。協(xié)作園里做好六一演出活

14、動(dòng)。 六月份： 1、開(kāi)展本土文化民俗民情主題活動(dòng)。 2、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力量，充分利用陽(yáng)完進(jìn)行日完浴。鼓舞性格較為寧?kù)o的幼兒主動(dòng)參加 3、多觀看、了解幼兒的狀況，常常進(jìn)行分析與反思，做好隨筆記錄，并對(duì)自己的訓(xùn)練方法進(jìn)行反思。 七月份： 1、仔細(xì)觀看幼兒的活動(dòng)狀況，避開(kāi)擔(dān)心全事故，樹(shù)立平安意識(shí)。 2、關(guān)心家長(zhǎng)形成良好的訓(xùn)練觀，使其認(rèn)同我們的訓(xùn)練宗旨、訓(xùn)練形式和課程模式，并支持參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。形成良好的家園對(duì)話(huà)互動(dòng)。 幼兒園春季教學(xué)方案3 一、本班狀況分析： （一）幼兒狀況：這學(xué)期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下。新入園的孩子心情不穩(wěn)定，他們對(duì)新

15、環(huán)境不熟識(shí)，有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)峻。這個(gè)年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的，又是很重要的。因此，老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說(shuō)話(huà)、與他玩耍，在濃濃的親情中讓幼兒健康成長(zhǎng)。 （二）幼兒人數(shù)：全班人數(shù)28人，平均年齡在三歲至四歲之間。 （三）老師狀況分析及分工合作： 老師狀況：由于本園老師少，班級(jí)多，在教學(xué)中基本上都是包班，在創(chuàng)班級(jí)特色的同時(shí)注意家園聯(lián)系，并利用家長(zhǎng)委員會(huì)資源來(lái)幫助園里及班級(jí)的工作。老師要關(guān)注班級(jí)幼兒的語(yǔ)言進(jìn)展、認(rèn)知方面的開(kāi)發(fā)，負(fù)責(zé)開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容有：小班五大領(lǐng)域的教學(xué)。能主動(dòng)參加思索討論教學(xué)活動(dòng)，注意幼兒的.個(gè)別差異，鼓舞幼兒參加體育活動(dòng)，幫助幼兒進(jìn)展大腦功能，注意身體

16、、運(yùn)動(dòng)智能的開(kāi)發(fā)。 二：訓(xùn)練教學(xué)方面 34歲幼兒進(jìn)展特點(diǎn)是生長(zhǎng)發(fā)育快，但動(dòng)作協(xié)調(diào)性差；處在口語(yǔ)進(jìn)展的關(guān)鍵期，自我意識(shí)開(kāi)頭萌芽；直覺(jué)行動(dòng)思維，心情不穩(wěn)定。 依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，區(qū)域活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點(diǎn)，依據(jù)幼兒的年齡特征，我們將幼兒的區(qū)域活動(dòng)和常規(guī)訓(xùn)練滲透到訓(xùn)練教學(xué)的五大領(lǐng)域中，將教學(xué)劃分為：健康、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)。 （一）、健康： 1、激發(fā)幼兒上幼兒園的主動(dòng)情感，適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活，學(xué)習(xí)秩序，體驗(yàn)集體生活的歡樂(lè)。 2、初步熟悉日常用品，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、飲食、睡眠、盥洗、嬉戲、排便等習(xí)慣，具有基本的生活自理力量。 3、讓幼兒了解必要的平安保健常識(shí)，熟悉身體的主要器官名

17、稱(chēng)，了解其主要功能及最基本的愛(ài)護(hù)方法。樂(lè)于接受預(yù)防接種及疾病治療，并學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。 4、培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，情愿并能開(kāi)心地參與體育活動(dòng)，進(jìn)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素養(yǎng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，敏捷。 （二）、語(yǔ)言： 1、能學(xué)習(xí)說(shuō)一般話(huà)，漸漸發(fā)準(zhǔn)易錯(cuò)音。 2、留意寧?kù)o地聽(tīng)別人講話(huà)，能用簡(jiǎn)短完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會(huì)用法禮貌用語(yǔ)。 3、情愿和別人交談，能用簡(jiǎn)短完整語(yǔ)句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會(huì)用法禮貌用語(yǔ)。 4、愿意聽(tīng)老師講解并描述故事和朗誦兒歌，能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨(dú)立地朗誦兒歌。 （三）、數(shù)學(xué)： （1）培育幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好。 （2）通過(guò)多種感官感知的方法，引導(dǎo)幼兒觀看四周

18、事物，學(xué)習(xí)按物體的名稱(chēng)或某種特征（顏色，大小等）進(jìn)行分類(lèi)。 （3）學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)方法，解決生活和嬉戲中簡(jiǎn)潔的問(wèn)題。 （4）喜愛(ài)擺布操作材料，能在老師的關(guān)心下，按要求拿取，擺放操作材料。 （5）學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)行4以?xún)?nèi)物體的排序。 （6）熟悉最基本的數(shù)量關(guān)系，對(duì)物體進(jìn)行初步的比較。 （四）、科學(xué) 1、愛(ài)惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境，情愿接觸大自然。 2、學(xué)習(xí)感受大自然的美，有初步的環(huán)保意識(shí)。 3、能對(duì)自己四周的事物、現(xiàn)象感愛(ài)好，有奇怪心和求知欲。 4、培育幼兒初步動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。 5、學(xué)習(xí)感受與四周環(huán)境接觸的開(kāi)心情感，情愿與成人，同伴共享和溝通。 6、對(duì)感知活動(dòng)有愛(ài)好，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用感官熟悉

19、事物。 （五）、藝術(shù)：藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)訓(xùn)練和音樂(lè)訓(xùn)練兩部分內(nèi)容。 美工： 1、關(guān)注四周美妙事物，情愿觀賞作品。 2、喜愛(ài)美工活動(dòng)，并在美工活動(dòng)中有開(kāi)心的體驗(yàn)。 3、初步學(xué)會(huì)正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。 4、在活動(dòng)后，培育幼兒整理自己的繪畫(huà)用具，養(yǎng)成良好的繪畫(huà)常規(guī)，漸漸到情愿主動(dòng)地整理。 5、熟悉紙、筆、剪刀等多種繪畫(huà)，手工工具和材料，初步把握正確的用法方法。 6、初步學(xué)會(huì)撕紙盒粘貼的方法，學(xué)會(huì)用膠棒粘貼一些簡(jiǎn)潔的物體形象。 7、能用簡(jiǎn)潔的線條，顏色表現(xiàn)自己熟識(shí)的事物。 8、能辨別幾種不同的顏色，情愿用自己喜愛(ài)的顏色作畫(huà)。 音樂(lè)： 1、能初步按音樂(lè)的節(jié)拍，喜愛(ài)用肢體作簡(jiǎn)潔的律動(dòng)。 2、培育對(duì)音準(zhǔn)與

20、節(jié)奏的初步熟悉，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的愛(ài)好。 3、學(xué)會(huì)用正確的姿態(tài)，自然的聲音唱歌。 4、學(xué)會(huì)觀賞音樂(lè)，舞蹈的愛(ài)好寧?kù)o用心地聽(tīng)音樂(lè)。 跟老師聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作：點(diǎn)頭、彎腰真好玩聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作，踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳一跳。和老師做的一樣美 （六）、. 1、新生入園穩(wěn)定其心情，關(guān)心熟識(shí)幼兒園的環(huán)境，能適應(yīng)幼兒園集體生活。 2、愿意與人交往，保持開(kāi)心的心情，與同伴一起參與集體活動(dòng)和嬉戲。 3、情愿學(xué)做力所能及的事，不怕困難。 4、養(yǎng)成基本的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。 5、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德。 6、懂得愛(ài)父母長(zhǎng)輩，老師和同伴，愛(ài)集體，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的情感。 77、培育幼兒在參加各項(xiàng)活動(dòng)中能有自信念。 三、教學(xué)課題： 我班幼兒的年齡小，幼兒良好的行為習(xí)慣就特別重要，因此，我班的課題討論定為如何培育幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。 1、為幼兒供應(yīng)一個(gè)平