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文檔簡(jiǎn)介
1、小班幼兒園教學(xué)工作方案范文8篇小班幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 一、班況分析: 我們班的孩子經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,已經(jīng)基本適應(yīng)了幼兒園的生活。都情愿上幼兒園,同時(shí)能主動(dòng)參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了較好的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)、嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并將餐具放回原位,午睡時(shí)在老師的關(guān)心下,會(huì)穿脫衣服;上課時(shí),能寧?kù)o坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,主動(dòng)動(dòng)腦;嬉戲時(shí)能聽(tīng)老師的指示進(jìn)行嬉戲,主動(dòng)參加活動(dòng);但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜愛(ài)參與體育活動(dòng),做嬉戲。但究竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和力量的強(qiáng)弱,所以自控力量較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼
2、兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)峻,針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作方面: 幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和生活習(xí)慣的培育,努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域課程有機(jī)結(jié)合起來(lái),并融入日常生活,以各種訓(xùn)練手段和訓(xùn)練方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好和求知欲望,培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量,形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特殊的愛(ài)惜,多鼓舞和關(guān)心他們,關(guān)心他們樹(shù)立自信念,結(jié)合其特長(zhǎng)賜予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),堅(jiān)持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,細(xì)致耐煩的做好個(gè)別幼兒工作。培育幼兒獨(dú)立性和.適應(yīng)力量,發(fā)覺(jué)每位幼兒的特長(zhǎng),并賜予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開(kāi)展各類(lèi)嬉戲,讓幼
3、兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜愛(ài)上幼兒園。 詳細(xì)措施有: 1、培育幼兒能堅(jiān)持說(shuō)一般話,并用法正確的一般話,通過(guò)個(gè)別談話,自由活動(dòng),指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。 2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),區(qū)角活動(dòng)培育幼兒寧?kù)o地聽(tīng)同伴說(shuō)話,不任憑插話,養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。 3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注意個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集風(fēng)光前講話。鼓舞幼兒能較大方地在眾人、集風(fēng)光前表達(dá)自己的意思。 4、利用散步、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)用法感官,感知季節(jié)的改變,引起幼兒觀看的愛(ài)好。知道春、夏季節(jié)的名稱(chēng)及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。 5、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容
4、,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地投入活動(dòng),初步探究觀看簡(jiǎn)潔的科學(xué)現(xiàn)象。通過(guò)各種活動(dòng)和智力嬉戲、角色嬉戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒制造力的進(jìn)展。并通過(guò)各類(lèi)嬉戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)自己。 6、平安訓(xùn)練活動(dòng):養(yǎng)成良好的自律意識(shí),不抓人、不咬人,與同伴友好相處! 二、保育工作方面 1、豐富和正確用法禮貌用語(yǔ):你好、再見(jiàn)、感謝、不客氣等。 2、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿態(tài)。 3、了解簡(jiǎn)潔的保健衛(wèi)生學(xué)問(wèn),熟悉五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù);樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。 4、愛(ài)吃多種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。 5、知
5、道并學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中的電、火、車(chē)輛等擔(dān)心全因素。 6、通過(guò)老師提示和訓(xùn)練,培育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 7、漸漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。 8、注意平常的觀看,進(jìn)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。 三、家長(zhǎng)工作方面。 1、通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等方式向家長(zhǎng)反映孩子的改變和異樣,了解家長(zhǎng)的訓(xùn)練方式,查找緣由,共同探討孩子的訓(xùn)練方法,并達(dá)成共識(shí)。 2、利用孩子接送的時(shí)間,與家進(jìn)步行面對(duì)面地溝通,真實(shí)反映孩子在園狀況,了解孩子在家狀況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解,從而在訓(xùn)練孩子方面達(dá)成共識(shí)。 3、豐富家長(zhǎng)園地,讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)支
6、配、孩子在園狀況、勝利育兒閱歷等,增加家長(zhǎng)的參加意識(shí),提高了可看性,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,使家長(zhǎng)園地成為老師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。 4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家進(jìn)步一步了解幼兒訓(xùn)練的重要性、幼兒園訓(xùn)練的模式和方法,親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)狀況,從而優(yōu)化家庭訓(xùn)練行為。 四、每月工作支配。 二月份: 1、做好幼兒假后回園的心情穩(wěn)定工作。 2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。 三月份: 1、制訂各類(lèi)方案,按方案組織各項(xiàng)活動(dòng)。規(guī)范各類(lèi)常規(guī),進(jìn)行幼兒常規(guī)檢查。 2、結(jié)合婦女節(jié)開(kāi)展“媽媽我愛(ài)你”主題活動(dòng)。 3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)。 4、春季傳染病預(yù)防。 5、班級(jí)環(huán)境評(píng)比溝通活動(dòng)。 四月份: 1
7、、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。 2、連續(xù)開(kāi)展一日常規(guī)管理活動(dòng),有序開(kāi)展主題活動(dòng)。 五月份: 1、開(kāi)展主題。 2、結(jié)合季節(jié)連續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 3、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?;顒?dòng) 4、擬定“六一”活動(dòng)方案,做好“六一”活動(dòng)預(yù)備。 六月份: 1、慶祝“六一”活動(dòng)。 2、節(jié)日訓(xùn)練:端午節(jié)的來(lái)歷。 3、熟悉夏季的各種水果。 七月份: 1、 幼兒進(jìn)展評(píng)估。 2、完成學(xué)期班務(wù)各總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié),以及期末資料的整理工作。 3、幼兒假期平安訓(xùn)練工作。 小班幼兒園教學(xué)工作方案 篇2 本學(xué)期,我們小班組一共有八位老師組成,其中有園內(nèi)的骨干老師,也有一名新畢業(yè)的年青老師,我們每一位老師都有著良好的思想素養(yǎng),對(duì)待工作仔細(xì)負(fù)責(zé),一絲
8、不茍,有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱忱。教研組隔周開(kāi)展集中教研活動(dòng),并圍繞幼兒園教研方案選擇討論課題,制定科學(xué)可行的專(zhuān)題方案,扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng),把措施貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中。我們組內(nèi)老師結(jié)合園內(nèi)的教研專(zhuān)題“如何提高老師的反思力量”,并依據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),在開(kāi)學(xué)初期確立了我們小班組的教研專(zhuān)題:“如何在生活活動(dòng)中,提高老師的反思力量”。組內(nèi)老師將以綱要為指導(dǎo),開(kāi)展豐富多樣的教研活動(dòng),從而使每位老師的反思力量有質(zhì)的飛躍。 一、結(jié)合所確立的專(zhuān)題,加強(qiáng)有關(guān)理論的學(xué)習(xí)。 連續(xù)深化學(xué)習(xí),領(lǐng)悟“綱要”的精神和理念,使理念轉(zhuǎn)化為老師的訓(xùn)練行為,在教研組活動(dòng)中,采納引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互溝通學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。通過(guò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念
9、,將理念融入日常工作中。 二、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。不斷提高老師的反思力量。及書(shū)寫(xiě)反思筆記的水平。 1、找出個(gè)人在反思中的問(wèn)題和困惑,在年組內(nèi)溝通,針對(duì)有共性的問(wèn)題,集體爭(zhēng)論。 2、開(kāi)展自學(xué)與互學(xué)活動(dòng)。 3、搜集典型的案例,集體反思,共同提高。 4、共同學(xué)習(xí)好的反思筆記。 5、觀摩活動(dòng),共同反思。多進(jìn)行相互觀摩,找出活動(dòng)中的問(wèn)題,大家共同反思,探究更適合小班幼兒的訓(xùn)練方法;從而制定相應(yīng)的措施。 6、溝通各自的反思筆記,找出不足及改進(jìn)的方法。 7、老師共同討論孩子的行為、共同反思老師的實(shí)踐。 8、邊學(xué)邊做。小結(jié)工作中的得失,在實(shí)踐中反思、改進(jìn),不斷提高老師的反思力量。 9、利用外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)
10、會(huì),傳達(dá)新信息,擴(kuò)大新閱歷,提高組員的熟悉。 10、與其他年組溝通,相互學(xué)習(xí),提高反思力量。 三、針對(duì)日常工作中的問(wèn)題,隨時(shí)隨地的搞好隨機(jī)教研。 隨時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、隨時(shí)討論、分析、解決。通過(guò)教研使組內(nèi)老師共同成進(jìn)步步。 小班幼兒園教學(xué)工作方案 篇3 一、 班級(jí)狀況分析: 本學(xué)期我班有 40個(gè)小孩,其中男孩 30人 ,女孩 11人 ,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我班共有5個(gè)幼兒上過(guò)小小班,對(duì)園內(nèi)生活有了肯定的閱歷和學(xué)問(wèn)上的預(yù)備,所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參加到教學(xué)活動(dòng)中。大部分小孩在家受家人的寵愛(ài),以自己為中心,來(lái)園時(shí),哭鬧狀況多較,對(duì)父母和祖輩依靠性較
11、強(qiáng),一些幼兒抓做大人的頸項(xiàng)不愿放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對(duì)家長(zhǎng)又抓又咬,心情很興奮,在和幼兒接觸和交談中發(fā)覺(jué)幼兒自理力量和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會(huì)自己吃飯啊,不會(huì)入廁,有的個(gè)性較強(qiáng),形成了很多的壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說(shuō)話不清晰為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定心情,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將同心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,使每為幼兒都能開(kāi)心的生活,取的可喜的進(jìn)步。 二、 級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo) 以幼兒園工作規(guī)程為指針,依據(jù)園務(wù)工作方案,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(zhǎng)工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)訓(xùn)練
12、及品德訓(xùn)練,增加幼兒體質(zhì),進(jìn)展幼兒語(yǔ)言力量,留意智力的開(kāi)發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進(jìn)展。 總目標(biāo): 1、通過(guò)各種訓(xùn)練手段讓幼兒能感受成人的關(guān)懷和愛(ài)惜,并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感,會(huì)用法一些禮貌用語(yǔ)。 2、提示關(guān)心幼兒遵守集體生活行為規(guī)章,能和同伴共同嬉戲。 3、培育幼兒初步的自我服務(wù)力量,能參與簡(jiǎn)潔的勞動(dòng),做自己能做的事。 4、調(diào)動(dòng)幼兒的心情參與各項(xiàng)活動(dòng),并能發(fā)表看法。 5、鼓舞幼兒情愿與同伴交往。 6、能和家人、小伴侶、老師等關(guān)系親密的人友好相處,知道應(yīng)當(dāng)關(guān)懷別人。 7、學(xué)習(xí)辨別事物是與非的最基本的原則。 8、初步熟悉集體、公共等概念,學(xué)寫(xiě)有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。
13、 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè): 1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境,并與每月的主題活動(dòng)親密協(xié)作,準(zhǔn)時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品,以供應(yīng)成品或半成品材料為主,鼓舞幼兒動(dòng)手參加,進(jìn)展幼兒的協(xié)調(diào)力量、動(dòng)手操作力量以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。 2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面進(jìn)展需要,滿(mǎn)意幼兒的嬉戲愛(ài)好,依據(jù)本班實(shí)際,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)章,親密協(xié)作教學(xué)需要,定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多供應(yīng)半成品和非成品材料。 3、充分利用家長(zhǎng)資源,鼓舞家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾。 四、詳細(xì)工作措施。 1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,敬重幼兒,公平地對(duì)待幼兒。樹(shù)立高度的訓(xùn)練意識(shí),不斷修正
14、服務(wù)看法,圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。 2“忠誠(chéng)、敬業(yè)、聽(tīng)從、勤奮”地工作,與時(shí)俱進(jìn),主動(dòng)調(diào)整心態(tài),適應(yīng)課改帶來(lái)的改變,在探究中享受歡樂(lè),在反思中尋求進(jìn)展,萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的進(jìn)展。 3、我和李老師劉老師是新組合,同時(shí)本班的班長(zhǎng)楊老師正在休假中,這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)當(dāng)臨時(shí)班長(zhǎng)職務(wù),因此對(duì)彼此工作的協(xié)作協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn),因此,我們必需在工作中加強(qiáng)彼此間的溝通與協(xié)作、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,分析,如分工、時(shí)間協(xié)作、家長(zhǎng)工作和訓(xùn)練、培育幼兒的方法上的差異,然后調(diào)整訓(xùn)練工作內(nèi)容
15、與措施,分工狀況。使三人不斷通過(guò)自身的調(diào)整,將個(gè)人意愿達(dá)成全都,團(tuán)結(jié)協(xié)作,決不掉隊(duì)。 4、堅(jiān)固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)進(jìn)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任,主動(dòng)參與各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程,不斷更新學(xué)問(wèn)、更新訓(xùn)練觀念,提高業(yè)務(wù)水平和自身的素養(yǎng)。 五、逐月目標(biāo): 9月保教、常規(guī)、德育及平安目標(biāo): 保教: 1、穩(wěn)定幼兒心情,制定方案。學(xué)習(xí)仿照操。 2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些玩具來(lái)幼兒園,讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂(lè)。 3、環(huán)境布置,布置我上幼兒園主題活動(dòng) 4、發(fā)放家園聯(lián)系條。 常規(guī): 1.幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。(要求幼兒學(xué)會(huì)洗手、入廁、大小便。) 2.寧?kù)o就坐,開(kāi)心進(jìn)餐,學(xué)會(huì)餐后擦嘴、漱口。 3.寧?kù)o就寢
16、,睡姿正確。 德育: 1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌,對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌訓(xùn)練; 2、鼓舞幼兒高興奮興上幼兒園; 3、訓(xùn)練幼兒同伴間相互友愛(ài)相互關(guān)心 平安: 新生幼兒剛剛?cè)雸@,肯定要抓好幼兒接送證制度,兩位老師都必需在場(chǎng),一個(gè)老師送上接送車(chē),一個(gè)老師看其他小伴侶。與家長(zhǎng)溝通時(shí),一個(gè)老師必需在看小伴侶,不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)溝通。 10月:保教、常規(guī)、德育及平安目標(biāo):保教: 1、環(huán)境布置,更改主題墻。 2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒收集一些秋天的水果和種子,豐富自然角。 3、連續(xù)豐富區(qū)角材料,開(kāi)設(shè)感知區(qū)在感知區(qū)中投放一些秋天的水果,讓幼兒看看、摸摸、聽(tīng)聽(tīng)、嘗嘗。 4、集一些紙盒,進(jìn)行裝飾。連續(xù)開(kāi)展班特色活動(dòng)。 5、放家園聯(lián)系
17、冊(cè)。 常規(guī): 1、 連續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 2、 離園時(shí),整理好玩具,排放好桌椅并與老師說(shuō)“再見(jiàn)”后離園。 3、 在老師的指導(dǎo)下,玩戶(hù)外大型體育器械。 德育: 1、訓(xùn)練幼兒好定息與別人共享,會(huì)謙讓?zhuān)?2、訓(xùn)練幼兒要愛(ài)惜花草樹(shù)木,不摘花; 3、培育孩子講衛(wèi)生,愛(ài)清潔的習(xí)慣; 4、訓(xùn)練幼兒愛(ài)惜玩具,與同伴友愛(ài)地玩。 平安: 帶班老師在帶班時(shí),每天都要留意是否有小伴侶遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí),肯定要有老師跟著,以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)留意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大,以免弄濕衣服;訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)避開(kāi)幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時(shí),帶班老師肯定要在場(chǎng)。 11月:保教、常規(guī)、德育及平安目標(biāo): 保教:
18、 1、環(huán)境布置,供應(yīng)一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片,讓幼兒認(rèn)一認(rèn),說(shuō)一說(shuō)。 2、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng),鼓舞、引導(dǎo)幼兒共同來(lái)照看自己的自然物。 3、 豐富區(qū)角活動(dòng)材料,開(kāi)展班級(jí)“喂娃娃”競(jìng)賽。 4、 連續(xù)開(kāi)展課題活動(dòng) 5、 發(fā)放家園聯(lián)系條 常規(guī): 1、連續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 2、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)潔的嬉戲規(guī)章。 3、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)潔的嬉戲規(guī)章。 4、離園時(shí),整理好玩具,排放好桌椅并與老師說(shuō)“再見(jiàn)”后離園。 德育: 1、 養(yǎng)幼兒初步的輪番、等待意識(shí),讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守肯定的規(guī)章與秩序; 2、 知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互關(guān)心。 平安: 來(lái)園時(shí)要留意小伴侶是否帶有危急物品,如:別針、紐扣、小刀
19、、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有,老師要準(zhǔn)時(shí)將其保藏,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小伴侶。 12月保教、常規(guī)、德育及平安目標(biāo): 保教: 1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè),布置手帕專(zhuān)欄,供幼兒觀賞。 2、 連續(xù)豐富區(qū)角活動(dòng)材料,開(kāi)設(shè)娃娃家的同時(shí),同時(shí)開(kāi)設(shè)“小吃店”,培育的語(yǔ)言表達(dá)力量和合作力量。 3、 鼓舞幼兒不怕冷,做個(gè)好寶寶,能堅(jiān)持來(lái)幼兒園上課。 常規(guī): 1、 連續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 2、 洗手時(shí)不玩水,懂得節(jié)省用水。 3、 要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜,并保持身上潔凈。懂得如何正確用法手帕。 4、 知道愛(ài)惜用具與材料,不摔,不亂丟玩具。 德育: 1、培育孩子講衛(wèi)生,愛(ài)清潔的習(xí)慣;
20、 2、 初步把握日常生活中的簡(jiǎn)潔禮貌用語(yǔ)“你好”、“請(qǐng)”、“感謝”、“再見(jiàn)”等培育幼兒有禮貌的行為。 平安: 1、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),要穩(wěn)定幼兒心情,不讓幼兒太興奮,以免亂奔亂跑,發(fā)生意外 2、訓(xùn)練幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,防止碰撞。 1月保教、常規(guī)、德育及平安目標(biāo): 保教: 1、 更換主題環(huán)境。 2、 開(kāi)展新年活動(dòng) 3、 復(fù)習(xí)主題活動(dòng) 常規(guī): 1、在老師的指導(dǎo)下,玩戶(hù)外大型體育器械。 2、學(xué)會(huì)與同伴一起嬉戲,懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。 2、知道愛(ài)惜用具與材料,不摔,不亂丟玩具。 德育: 1、初步把握日常生活中的簡(jiǎn)潔禮貌用語(yǔ)“你好”、“請(qǐng)”、“感謝”、“再見(jiàn)”等培育幼兒有禮貌的行為。 2、培育幼兒翻
21、閱圖書(shū)和聽(tīng)成人朗讀的愛(ài)好。 平安: 來(lái)園時(shí)要留意小伴侶是否帶有危急物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有,老師要準(zhǔn)時(shí)將其保藏,以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小伴侶。 四、建家園聯(lián)系的橋梁 家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的訓(xùn)練工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,做好家長(zhǎng)工作。 1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的閱歷和一些先進(jìn)的信息,也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱拈啔v,摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作。 2、個(gè)別訪談。個(gè)別的溝通、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(zhǎng)和老師更簡(jiǎn)單溝通,更能清楚的
22、了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對(duì)癥下藥。 3、“家園聯(lián)系冊(cè)”每月一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,家長(zhǎng)也準(zhǔn)時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地訓(xùn)練好孩子。 幼兒園小班上學(xué)期教學(xué)工作方案二 一、狀況分析 上學(xué)期幼兒整體進(jìn)展較好,特殊是走、跑等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增加,適應(yīng)力量、語(yǔ)言理解力量也有著不同程度的提高。相比較而言繪畫(huà)方面、語(yǔ)言表達(dá)力量和說(shuō)一般話還有待加強(qiáng)。說(shuō)一般話在上學(xué)期是我們始終在強(qiáng)調(diào)的,由于家庭環(huán)境的影響、幼兒之間的相互影響,以至與孩子們當(dāng)老師面說(shuō)一般話,而私下里說(shuō)家鄉(xiāng)話。在這學(xué)期我們準(zhǔn)備從源頭抓起,對(duì)家長(zhǎng)提出要求,并常常和鄉(xiāng)音重的家長(zhǎng)溝通,轉(zhuǎn)換他們的觀念,從而
23、形成說(shuō)一般話的習(xí)慣。繪畫(huà)方面就僅憑幾次繪畫(huà)活動(dòng)對(duì)幼兒的提高是不會(huì)很明顯的,我們準(zhǔn)備利用下午的常常帶幼兒進(jìn)行繪畫(huà)方面的練習(xí)來(lái)提高他們的力量。語(yǔ)言表達(dá)力量的提高只有通過(guò)多聽(tīng)、多說(shuō)實(shí)現(xiàn)。 二、教學(xué)內(nèi)容 本學(xué)期我們將進(jìn)行五個(gè)主題的活動(dòng),分別是歡樂(lè)的節(jié)日、車(chē)子叭叭叭、春天真漂亮、大和小、蔬果舞會(huì)。 三月份進(jìn)行歡樂(lè)的節(jié)日和車(chē)子叭叭叭兩個(gè)主題。 目標(biāo):1、熟悉元宵節(jié)和“三八”婦女節(jié),加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)風(fēng)俗的熟悉。 2、引導(dǎo)幼兒喜愛(ài)并學(xué)會(huì)關(guān)懷自己的媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)幫著媽媽做些力所能及的事情。 3、學(xué)習(xí)撕紙、粘貼的簡(jiǎn)潔技能,形成對(duì)撕紙活動(dòng)的愛(ài)好。 4、學(xué)習(xí)根據(jù)車(chē)子的特征進(jìn)行分類(lèi),了解不同種類(lèi)汽車(chē)的用途。 5、用
24、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講解并描述與車(chē)子有關(guān)的閱歷。 6、情愿與同伴共享自己的物品。 7、進(jìn)餐時(shí)心情開(kāi)心,懂得心情開(kāi)心對(duì)健康有益。不挑食、偏食。 四月份進(jìn)行春天真漂亮這一主題。 目標(biāo):1、學(xué)會(huì)用形容詞描繪春天的景色,如:紅紅的桃花、綠綠的葉子等。 2、引導(dǎo)幼兒依據(jù)老師的語(yǔ)言指導(dǎo)觀看春天的基本特征,感受春天的美。 3、學(xué)習(xí)用艷麗的顏色表現(xiàn)春天的顏色,培育幼兒大膽作畫(huà)的習(xí)慣。 4、引導(dǎo)幼兒用正確的姿態(tài)唱歌,要求吐字清晰,聲音自然,并能根據(jù)歌曲節(jié)奏邊唱邊拍手。 5、形成說(shuō)一般話的習(xí)慣,能用一般話與老師、同伴溝通。 五月份進(jìn)行大和小這一主題。 目標(biāo):1、初步了解短文的清潔內(nèi)容或畫(huà)面情景,能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等表現(xiàn)對(duì)
25、文學(xué)作品的理解。 2、學(xué)習(xí)根據(jù)物體大小進(jìn)行分類(lèi)和排序。 3、能跟隨兒歌節(jié)奏做手指動(dòng)作。 4、能畫(huà)出大小不同的幾種物體。 5、不任憑和生疏人說(shuō)話,不接受生疏人的禮物,不跟生疏人走。 六月份進(jìn)行蔬果舞會(huì)這一主題。 目標(biāo):1、會(huì)依據(jù)水果的某一種特征進(jìn)行分類(lèi)。 2、熟悉常見(jiàn)的蔬果,嘗試辨別水果的味道。 3、用身體制造性地表現(xiàn)各種水果。 4、學(xué)習(xí)對(duì)唱和仿編歌詞。 5、知道自己要升中班了,有升班的愿望。 三、嬉戲活動(dòng) 本學(xué)期我們除了連續(xù)上學(xué)期的娃娃家、美工區(qū)、建筑區(qū)、閱讀區(qū)、計(jì)算區(qū)、消遣區(qū)、音樂(lè)區(qū)外,我們還將增加科學(xué)區(qū)??茖W(xué)區(qū)的嬉戲我們會(huì)結(jié)合主題內(nèi)容進(jìn)行定時(shí)的更換,我們也盼望通過(guò)科學(xué)區(qū)的增設(shè)來(lái)培育幼兒良好
26、的觀看習(xí)慣,通過(guò)積累肯定的學(xué)問(wèn)進(jìn)一步大膽的表述。詳細(xì)實(shí)施內(nèi)容如下: 娃娃家:我們會(huì)結(jié)合主題活動(dòng)不斷增加嬉戲場(chǎng)景,從而提升幼兒對(duì)此嬉戲活動(dòng)的愛(ài)好。除外幼兒在嬉戲活動(dòng)中的交往力量、互助的品質(zhì)、協(xié)商解決問(wèn)題方法也是要重點(diǎn)培育的。 音樂(lè)區(qū):從上學(xué)期的狀況來(lái)看,幼兒對(duì)于簡(jiǎn)潔的打擊節(jié)奏好像不太感愛(ài)好,這學(xué)期我們將會(huì)多投放些舞蹈道具,滿(mǎn)意幼兒不斷增長(zhǎng)的表演欲望。此外在音樂(lè)的選擇上還應(yīng)多選幼兒熟識(shí)的,活動(dòng)中教授的。 美工區(qū):上學(xué)期幼兒對(duì)于油泥特別感愛(ài)好,因此玩的較多些。而折紙和繪畫(huà)相對(duì)要少些,這學(xué)期我們將重點(diǎn)放在這兩方面的培育上。由于繪畫(huà)是我班幼兒的弱項(xiàng),所以在每周下午我們還會(huì)不定時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。
27、 建筑區(qū):幼兒對(duì)與壘高、圍合這些基本的技能已經(jīng)把握,這學(xué)期主要是結(jié)合主題有目標(biāo)的進(jìn)行搭建,例如:車(chē)子叭叭叭這一主題時(shí)可以想象搭出不同外形的車(chē);春天真漂亮主題可以搭建公園等等。 計(jì)算區(qū):這學(xué)期的計(jì)算活動(dòng)比較詳細(xì)且有連續(xù)性,因此我們會(huì)將課上的計(jì)算練習(xí)投入到計(jì)算區(qū)中,并依據(jù)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)度不斷更換。 閱讀區(qū):這學(xué)期主要以講解并描述為主,由于講解并描述是我班 幼兒的弱項(xiàng),有相當(dāng)一部分幼兒不敢在集風(fēng)光前說(shuō)話,而在閱讀區(qū)里人少,加之又有幼兒熟識(shí)的圖書(shū),他們應(yīng)當(dāng)能夠自如講解并描述。 消遣區(qū):這個(gè)區(qū)我們用來(lái)滿(mǎn)意個(gè)別性格比較奇怪的孩子,他們有時(shí)會(huì)對(duì)以上活動(dòng)都沒(méi)有愛(ài)好,這時(shí)我們會(huì)讓他們?nèi)ゲ檎易约涸敢馔娴牟牧显谙矃^(qū)
28、玩。 四、家長(zhǎng)工作 1、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì) 會(huì)上除了總結(jié)上學(xué)期幼兒狀況,介紹本學(xué)期教學(xué)、教研方案外,還要針對(duì)某些家長(zhǎng)表現(xiàn)出的不正確育兒方法進(jìn)行探討。 2、每月的家長(zhǎng)園地 主要向家長(zhǎng)介紹一些好的育兒閱歷、本月的教學(xué)內(nèi)容和家長(zhǎng)工作。 3、家訪 對(duì)新生、病兒、特別幼兒進(jìn)行家訪。 4、舉辦各種好玩味的親子活動(dòng)。 5、舉辦家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)。 6、不定時(shí)的和每位家進(jìn)步行溝通,準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒在園狀況。 7、協(xié)作園內(nèi)教研活動(dòng),將家中的廢舊物品帶來(lái)幼兒園。 五、環(huán)保工作 上學(xué)期幼兒已經(jīng)了解了最簡(jiǎn)潔的環(huán)保學(xué)問(wèn),這學(xué)期在不斷豐富他們的環(huán)保學(xué)問(wèn)的同時(shí),還要切實(shí)的開(kāi)展一些關(guān)于環(huán)保方面的活動(dòng)。三月份我們首先讓幼兒了解3月12日是
29、植樹(shù)節(jié),屆時(shí)我們將開(kāi)展領(lǐng)養(yǎng)小樹(shù)苗或種植花朵的活動(dòng)。其次圍繞主題活動(dòng)車(chē)子叭叭叭,我們將帶領(lǐng)幼兒利用廢舊材料制作各種各樣的汽車(chē)。四月份我們將圍繞地球和衛(wèi)生(4月7日世界衛(wèi)生日;4月22日世界地球日)開(kāi)展“怎樣愛(ài)護(hù)地球”的大爭(zhēng)論,同時(shí)我們也將帶領(lǐng)幼兒去園外清理草坪,讓他們通過(guò)行動(dòng)切身感受到愛(ài)護(hù)地球的重要性。五月份天氣轉(zhuǎn)暖比較適合外出,我們準(zhǔn)備本月在戶(hù)外開(kāi)展一次親子活動(dòng),內(nèi)容為手工制作“春天”,而材料都選擇平日里保留下來(lái)的廢舊物品。在“六一”兒童節(jié)那天我們會(huì)將優(yōu)秀作品向全園幼兒、家長(zhǎng)展現(xiàn)。六月份有個(gè)重要的節(jié)日,6月5日世界環(huán)境日,這天我們會(huì)將平常制作好的“少一點(diǎn)廢物,多一些綠色”的宣揚(yáng)卡分發(fā)到路人和家
30、長(zhǎng)的手中,從而提示大家共同愛(ài)護(hù)環(huán)境。本學(xué)期我們除了帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展環(huán)?;顒?dòng)外,還將在班級(jí)外墻開(kāi)設(shè)“環(huán)保專(zhuān)欄”,向家長(zhǎng)們宣揚(yáng)一些環(huán)保小竅門(mén),盼望通過(guò)大家的努力,來(lái)共同愛(ài)惜我們的地球。 小班幼兒園教學(xué)工作方案 篇4 依據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)和小班上學(xué)期工作任務(wù),制定如下健康訓(xùn)練方案: 一、生活、衛(wèi)生習(xí)慣: 1、在成人的關(guān)心下學(xué)會(huì)飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會(huì)用法手巾、仔細(xì)洗手不玩水。 2、會(huì)用法小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培育幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡(jiǎn)潔關(guān)系,懂得健康的重要性。 3、寧?kù)o就寢,在成人的關(guān)心下有次序地穿*物、鞋子、并把它們放在固定地方。 4、學(xué)習(xí)自己的事情
31、自己做,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿*服、鞋子,用法自己的杯子,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類(lèi)收放玩具和用品,放在指定的地方。 5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得愛(ài)護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。 6、愛(ài)惜五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。關(guān)心幼兒保持儀表干凈。 7、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能用法他人的物品。 8、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的開(kāi)心,形成平安感、依靠感。 二、衛(wèi)生保健 由于幼兒年齡較小,各方面都需要老師的關(guān)心、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。 首先,我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒
32、,不能*進(jìn)食,造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前,老師以親切的口吻,熱忱的看法向幼兒介紹飯菜,讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,嘗一嘗味道,并可播放美麗舒緩的音樂(lè)。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅,促使唾液分泌,激發(fā)幼兒的食欲。 其次,培育良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲,促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和汲取,從而增進(jìn)健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手,飯后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時(shí)要寧?kù)o、開(kāi)心地進(jìn)餐,細(xì)嚼慢咽,學(xué)會(huì)用筷子、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水,少吃零食,睡前及飯前不吃零食,不吃不潔食物的習(xí)慣。 仔細(xì)做好大掃除工作,祛除衛(wèi)生死角。協(xié)作保健大夫做好晨檢記錄與家長(zhǎng)聯(lián)系簿。
33、定期向家長(zhǎng)宣揚(yáng)衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)。 健康: 1。能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的改變。懂得一些健康、衛(wèi)生學(xué)問(wèn),有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理力量; 2。能主動(dòng)參與多種體育活動(dòng),能用法運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并留意平安。 3。熟悉人體的主要器官,了解其功能。關(guān)心幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn),樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。 4。了解興奮的心情對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,培育幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性,姿態(tài)正確。 5。培育幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、英勇的好品質(zhì)。 小班幼兒園教學(xué)工作方案 篇5 本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是:使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)基本功的練習(xí),產(chǎn)生
34、對(duì)學(xué)鋼琴的深厚愛(ài)好。共支配12課時(shí),每課時(shí)為半小時(shí)。特制定教學(xué)方案如下: 內(nèi)容 要求 第一課時(shí) 1、復(fù)習(xí)樂(lè)理學(xué)問(wèn):高音譜號(hào)、低音譜號(hào)、全音符、二分音符、四分音符。 2、新學(xué)附點(diǎn)二分音符。 3、初步學(xué)唱排鐘。 4、能較快說(shuō)出音符的名稱(chēng)。 5、能邊打節(jié)拍邊唱。 6、附點(diǎn)二分音符要唱足。 其次課時(shí) 新教練習(xí)曲排鐘 1、彈奏時(shí)留意附點(diǎn)二分音符。 2、保持手型。 第三課時(shí) 1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲排鐘。 2、初步學(xué)唱滑稽面孔。 3、結(jié)尾兩手同時(shí)彈時(shí)要有力度。 4、附點(diǎn)二分音符要保持住。 5、二分音符要唱足。 第四課時(shí) 新教練習(xí)曲滑稽面孔 能區(qū)分凹凸音譜號(hào)上的音,初步學(xué)會(huì)彈奏。 第五課時(shí) 1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲滑稽面孔。
35、2、熟悉并學(xué)打4/4的節(jié)拍。 3、兩手替換要準(zhǔn)時(shí)。 4、節(jié)奏精準(zhǔn),能完整地彈下來(lái)。 5、附點(diǎn)二分音符要保持住。 第六課時(shí) 新教練習(xí)曲老麥克唐納 1、全音符要保持住。 2、左手彈奏時(shí)留意手型,手指的位置。 第七課時(shí) 復(fù)習(xí)練習(xí)曲老麥克唐納 1、左手兩個(gè)音一起彈時(shí)要一起下并且要有力度。 2、留意指法。 第八課時(shí) 1、連續(xù)復(fù)習(xí)練習(xí)曲老麥克唐納。 2、熟悉全休止符、二分休止符、四分休止符。 3、知道休止符的含義。 4、能區(qū)分三個(gè)休止符。 第九課時(shí) 1、復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的全休止符、二分休止符、四分休止符。 2、初步學(xué)唱拔河嬉戲。 3、能較快地說(shuō)出三個(gè)休止符的名稱(chēng)。 4、能按著節(jié)拍學(xué)唱。 第十課時(shí) 新教練習(xí)曲拔河
36、嬉戲。 1、留意休止符。 2、左右手交替時(shí)要緊湊,留意節(jié)拍。 第十一課時(shí) 1、復(fù)習(xí)練習(xí)曲拔河嬉戲。 2、初步學(xué)唱教堂管風(fēng)琴。 3、能根據(jù)譜子完整地彈奏。 4、能看著五線譜上的音符嫻熟地說(shuō)出它的音名。 第十二課時(shí) 新教練習(xí)曲教堂管風(fēng)琴 1、初步學(xué)會(huì)彈奏。 2、左手留意休止。 小班幼兒園教學(xué)工作方案 篇6 一、本班老師介紹 本班共有三位老師,李老師、王老師負(fù)責(zé)幼兒的日常訓(xùn)練工作,郝老師負(fù)責(zé)幼兒的生活起居,我們?nèi)焕蠋煏?huì)同心同德,一心一意地對(duì)待每一位幼兒。 二、本學(xué)期工作重點(diǎn): 九月份:穩(wěn)定幼兒的心情,是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活。 十月份:進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的訓(xùn)練和就地采摘活動(dòng)。 十一月份:進(jìn)行秋季運(yùn)動(dòng)
37、會(huì)和家長(zhǎng)觀摩活動(dòng)。 十二月份:進(jìn)行新年聯(lián)歡會(huì),請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同聯(lián)歡。 三、訓(xùn)練教學(xué)工作: 我們將開(kāi)設(shè)的特色訓(xùn)練有:環(huán)保特色、奧爾夫特色、英語(yǔ)特色、學(xué)具特色。 我們?nèi)粘Un程有:科學(xué)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、.、健康、美術(shù)、音樂(lè)、學(xué)具。 四、家園協(xié)作: 幼兒剛從家庭走入幼兒園,進(jìn)入一個(gè)全新生疏的環(huán)境,會(huì)在心里上產(chǎn)生畏懼和擔(dān)心全感,尤其會(huì)在正是入園后產(chǎn)生很?chē)?yán)峻的哭鬧現(xiàn)象,盼望家長(zhǎng)協(xié)作我們作以下工作: 1、多為孩子講幼兒園的好,有好多的伙伴玩,有很多的玩具,由老師給小伴侶講故事等等,增加幼兒對(duì)幼兒園的憧憬和好感,不要說(shuō):“你在不聽(tīng)話就把你送到幼兒園”等話,無(wú)形中讓幼兒產(chǎn)生壓力,對(duì)幼兒園產(chǎn)生畏懼。 2、幼兒在園有很
38、多活動(dòng),難免有碰著摔著的狀況發(fā)生,盼望家長(zhǎng)能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機(jī)會(huì)少,不會(huì)表達(dá)對(duì)同伴的喜好,當(dāng)他喜愛(ài)一個(gè)小伴侶想和他玩時(shí),可能會(huì)推他一下或拍他一下,難免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵,假如發(fā)生這種狀況請(qǐng)您多包涵。有時(shí)幼兒之間也會(huì)有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生,此時(shí)您可以與我們溝通,但是要避開(kāi)孩子,以免讓幼兒對(duì)老師對(duì)幼兒園產(chǎn)生厭煩的心情,不利于幼兒入園。 3、幼兒正式入園后,第一次和父母分開(kāi),產(chǎn)生分別焦慮,哭鬧現(xiàn)象很?chē)?yán)峻,而父母也會(huì)很擔(dān)憂,孩子始終哭怎么辦,喝不上水怎么辦,會(huì)留在門(mén)口觀望。大家的心情我們可以理解,但是家長(zhǎng)越是觀望,幼兒就越有依戀心理,哭鬧時(shí)間就越長(zhǎng),不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,正式入園后,盼望大家能協(xié)
39、作我們發(fā)下幼兒盡快離開(kāi)幼兒園,我們會(huì)照看好孩子們。 4、孩子入園面對(duì)全新的環(huán)境、全新的老師,會(huì)有畏懼感,回家可能會(huì)有沒(méi)吃飽、沒(méi)喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生,我們的飯和水都是不限量的,肯定要告知孩子主動(dòng)提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求,這樣老師才會(huì)了解他的需求。 5、生活自理方面: 剛?cè)雸@的孩子在睡時(shí)難免會(huì)尿褲子,請(qǐng)您為孩子預(yù)備一兩套備用的衣服,裝到袋子里并貼上姓名、班級(jí),放在更衣柜的抽屜里;孩子的鞋要輕巧防滑,不要有鞋帶便于穿脫,不要穿有帶子的衣服,不要帶 零食及尖銳的小東西,可以帶一些毛絨大玩具,每位幼兒帶一塊手帕寫(xiě)上名字裝在兜里,不要用別針別,幼兒的指甲不行太長(zhǎng),剪完后要磨平以免抓傷別人,假
40、如尿了老師沒(méi)有發(fā)覺(jué),離園時(shí)要準(zhǔn)時(shí)告知老師,以便留意;如有病史等特別狀況,要提前打招呼,如需喂藥,請(qǐng)將藥包好寫(xiě)上班級(jí)、姓名、藥量、時(shí)間,入園時(shí)交給醫(yī)務(wù)室人員。床位由家長(zhǎng)自行選擇。 入園第一周應(yīng)早起,可以在家吃一點(diǎn)飯,以免來(lái)園進(jìn)餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐,回家后要大量補(bǔ)水,多吃水果,不要補(bǔ)實(shí)物,易積食生病。 6、從今日下午三點(diǎn)即可試園,要帶孩子熟悉自己的杯子、床位、毛巾的位置,知道自己的學(xué)號(hào)。九月二日上午,八點(diǎn)到十一點(diǎn)下午三點(diǎn)到六點(diǎn)都可試園,中午可在幼兒園進(jìn)餐,幼兒玩完玩具后要提示幼兒整理,從小養(yǎng)成無(wú)歸原處的好習(xí)慣。 7、關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí): 幼兒園的教學(xué),重在培育幼兒良好的行為習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)愛(ài)好,不會(huì)要求孩子死記硬背兒歌、故事,但這并不意味著什么都不教,每周都有本周目標(biāo)貼在家園聯(lián)系欄中,有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不肯定就能學(xué)會(huì),孩子有個(gè)內(nèi)化的過(guò)程。 8、為個(gè)孩子制造一個(gè)輕松美麗的環(huán)境,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作帶一些動(dòng)植物,如蒜、盆花、魚(yú)等,寫(xiě)上名字,培育孩子愛(ài)集體的良好情感,為了豐富孩子們的戶(hù)外活動(dòng),家長(zhǎng)可以做一些體育器械,如沙包
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