下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、電動升降鋼管升降過程中的安全要求(1) 應(yīng)根據(jù)機具布置情況組織管理人員,原則上設(shè)總指揮1人,每人監(jiān)看2-3臺機具,1人操作電控制箱.2-3人觀察腳手架的升降情況。在升降全過程中,各崗位人員必須堅守崗位,不得隨意離開。(2) 鋼管升降腳手架升降順序:啟動電動葫蘆將起重鏈條拉緊拆除腳手架與建筑物的拉結(jié)(如分跨升降時,還應(yīng)拆除與鄰躊的拉結(jié)桿),拆除腳手架承力架與建筑物的連結(jié)斗啟動電動葫蘆按規(guī)定的速度(一般是8IOcm/min)將腳手架承力架同步升降至上(下)一個弧留孔位置一按順序調(diào)平腳手架,并固定腳手架承力架與建筑物連結(jié)螺栓及拉桿呻安裝腳手架與建筑物的拉結(jié)裝置及做好各項安全防護措施一將電動葫蘆、提升
2、機挑粱及防傾斜、防墜落安全保險裝置拆除并向上(下)移一層安裝好。(3) 升降腳手架時,腳手架下方及建筑物四周15m內(nèi)嚴(yán)禁站人,并設(shè)專人監(jiān)護。(4) 升降過程中,原則上腳手槊上睬電控制箱操作人員,其他人員必須撤離腳手架,不得滯留,嚴(yán)禁腳手架上存有其他施工物品。電控制箱操作人員應(yīng)扣掛好安全帶。(5) 在升降過程中,應(yīng)安排足夠數(shù)量的工作人員,觀察每臺電動葫蘆的工作情況與腳手架與建筑物之間情況。如發(fā)現(xiàn)電動葫蘆不同步或其他故障,需要更換電動葫蘆時,更換后必須進行檢查其運轉(zhuǎn)方向是否一致。若發(fā)現(xiàn)升降不同步時,應(yīng)運臺進行擺平。若遇障礙物,應(yīng)立即排除。腳手架兩水平高差不得大于15cm否則應(yīng)及時予以調(diào)整。故障排除后,經(jīng)檢查確認一切正常,方可繼續(xù)升降。(6) 在升降問歇時。應(yīng)檢查腳手架的桿件、扣件、承力架t提升機挑粱的各種構(gòu)件、連接件等有否變形、松動或失效;發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)及時維修或更換。(7) 每一次升降操作的全部工作內(nèi)容,應(yīng)在一個工作班內(nèi)完成,不得將未完工作交始下一班。結(jié)語:借用拿破侖的一句名言:播下一個行動,你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。事實表明,習(xí)慣左右了成敗,習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?。在現(xiàn)實生活中,大多數(shù)的人,對學(xué)習(xí)很難做到學(xué)而不厭,學(xué)習(xí)不是一朝
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 冀少版八年級生物上冊第五單元復(fù)習(xí)提升課件
- 電子教案格式
- 《螞蟻做操》教學(xué)設(shè)計與反思
- 服裝庫存管理技巧
- 新能源履約管理辦法
- 商場洗手間修繕合同
- 美容美發(fā)市場租賃合同
- 港口航道招投標(biāo)控標(biāo)要點分析
- 石油行業(yè)不合格產(chǎn)品處理
- 劇院表演中心演藝車庫改造合同
- 刑事受害人授權(quán)委托書范本
- 《電動叉車培訓(xùn)教材》課件
- 第3.2課《簡單相信傻傻堅持》(課件)-【中職專用】高二語文同步課件(高教版2023·職業(yè)模塊)
- 小學(xué)科學(xué)項目式學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計與實踐研究
- 家紡面料未來發(fā)展趨勢報告
- 供電企業(yè)作業(yè)安全風(fēng)險辨識防范課件
- 烘焙實訓(xùn)室設(shè)計方案
- 專業(yè)知識的敏捷和迭代
- 企業(yè)職工代表大會條例
- 總監(jiān)理工程師個人工作總結(jié)
- 田徑大單元教學(xué)計劃
評論
0/150
提交評論