人教版中考語(yǔ)文模擬題練習(xí)

1、.人教版中考語(yǔ)文模擬題練習(xí)第一卷 選擇題共18分一、根底知識(shí) 9 分 , 每題 3 分 1、下面加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.這批無(wú)惡不作的法官，他們媚mèi上欺下，俯伏于國(guó)王之前，凌lín駕于人民之上。B.要論中國(guó)人，必須不被搽 chá在外表的自欺欺人的之分所誆kung騙，卻要看看他的筋骨和脊梁。C. 富有創(chuàng)造性的人總是孜孜z不倦地汲jí取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。D.還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒(méi)有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔qiáo悴可憐模mú樣。2、下面語(yǔ)句中書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.每逢有人問(wèn)起我的藉貫，答復(fù)之后，對(duì)方就會(huì)肅

2、然起敬。B. 凡做一件事，便忠于一件事，將全部的精力集中到這一件事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。C. 讀書(shū)的要決，全在于會(huì)意。對(duì)于這一點(diǎn),陶淵明尤其有獨(dú)到的見(jiàn)解。D.無(wú)論是高深莫測(cè)的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕綸的藝術(shù)品。3、列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.我認(rèn)識(shí)奧本海默時(shí)他已四十多歲了，已經(jīng)是鮮為人知的人物了，佩服他、仰慕他的人很多。B.我自己常常力求這兩句話之實(shí)現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友鍥而不舍。C.路人對(duì)用粉筆作老虎畫(huà)的老漢關(guān)振民大為贊賞：“能把老虎畫(huà)得如此惟妙惟肖，確實(shí)厲害。D.他本是個(gè)整天跑野馬的孩子，從早到晚關(guān)在家里，難受得屁股下如履薄冰，身上像芒刺在

3、背。二、閱讀下面文言文，完成46題。共9分，每題3分慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯;朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此那么岳陽(yáng)樓之大觀也。前人之述備矣。然那么北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎?假設(shè)夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空;日星隱耀，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，那么有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至假設(shè)春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，

4、郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!登斯樓也，那么有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高那么憂其民;處江湖之遠(yuǎn)那么憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然那么何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)乎。噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?4、對(duì)以下語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A、岳陽(yáng)樓之大觀 觀：景觀B、百?gòu)U具興 具：通“俱，全、都C、沙鷗翔集 集：棲息D、連月不開(kāi) 開(kāi)：翻開(kāi)5、下面各組句子中加點(diǎn)的詞，用法和意義一樣的一組是 A.山間之四時(shí)也 夫戰(zhàn)，勇氣也B.云歸而巖穴暝 人不

5、知而不慍C.負(fù)者歌于途 客之美我者，欲有求于我D.禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè) 輟耕之壟上6、以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A、文章內(nèi)容充實(shí)，情感豐富，將敘事、寫(xiě)景、議論、抒情自然結(jié)合起來(lái)，既有對(duì)事情本末的交代，又有對(duì)湖光水色的描寫(xiě);既有精警深化的議論，又有惆悵悲沉的抒情。B、滕子京“謫守巴陵郡，卻仍然“重修岳陽(yáng)樓這說(shuō)明滕子京在逆境中仍然發(fā)奮治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲的曠達(dá)胸襟。C、選文第3、4段除寫(xiě)景之外，還分別抒發(fā)了遷客騷人登樓時(shí)“覽物而喜和“覽物而悲的情感。D、范仲淹的?岳陽(yáng)樓記?歷來(lái)為人們所稱道，表現(xiàn)了作者憂國(guó)憂民，以天下為己任的政治抱負(fù)和雖處逆境仍不計(jì)個(gè)人得失昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神相貌。三

6、、10分7、把上面文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。4分1居廟堂之高那么憂其民;處江湖之遠(yuǎn)那么憂其君。譯文：在朝廷做官就為他們的百姓憂慮，退處江湖就為他們的君主憂慮。2覽物之情，得無(wú)異乎?譯文：看到自然景物而觸發(fā)的感情，大概會(huì)有不同吧?8、默寫(xiě)古詩(shī)文中的名篇名句。1補(bǔ)寫(xiě)出以下名句中的上句或下句。任選其中兩句2分 ，卻話巴山夜雨時(shí)。李商隱?夜雨寄北?欲渡黃河冰塞川， 。李白?行路難?共看明月應(yīng)垂淚， 。白居易?望月有感?2在夏完淳?別云間?和楊炯?參軍行?中任選一首默寫(xiě)。4分答：四、現(xiàn)代文閱讀12分閱讀下面說(shuō)明文，完成912題。12分大腦可以永葆青春冬 雪如同所有的人體器官一樣，大腦也

7、會(huì)隨著人的衰老而變老。但是，一些新的研究卻證明大腦比身體所有的器官衰老得更慢，更能永葆青春。大腦的生命期分為三部分：發(fā)育期、成熟期和老齡期。所有人的大腦在出生之前到30歲左右都屬于大腦的發(fā)育期。第二個(gè)季節(jié)是大腦的成熟期，大致可以確認(rèn)為是30歲以后到老年期。到了老年，那么是大腦的老齡期。隨著年齡的增長(zhǎng)，一部分大腦組織會(huì)縮小，神經(jīng)細(xì)胞之間的連接也會(huì)變得稀疏，腦槽也會(huì)變得明顯，流入大腦的血液有所減少，大腦的供氧量也會(huì)降低。它們構(gòu)成了大腦衰退的生理根底，但是大腦的功能有時(shí)是可以與構(gòu)造相別離的。生活中，有些人直到晚年才到達(dá)思維的頂峰并獲得許多創(chuàng)造性的成就?？刂普撝钢Z伯特?維納曾說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)文在很大程度上

8、來(lái)說(shuō)是年輕人的游戲。但是，他的經(jīng)歷卻*了自己的論斷。他在54歲時(shí)出版了?控制論?，70歲第二部重要著作?上帝與有生命的假人?問(wèn)世。如今，指導(dǎo)復(fù)雜系統(tǒng)根本原理的科學(xué)很大程度上得益于維納的觀念，這些觀念是在維納的晚年才形成的。很多人在老年時(shí)盡管會(huì)有認(rèn)知才能的下降，但是仍然可以多種方式來(lái)保持認(rèn)知才能。這源自于大腦產(chǎn)生和擁有的智慧，以及才能和技能可以抵御衰老或大腦神經(jīng)疾病帶來(lái)的認(rèn)知功能的衰退，其中最根本的力量來(lái)自于大腦的形式識(shí)別功能。形式識(shí)別是指有機(jī)體將新的對(duì)象或問(wèn)題識(shí)別為已熟知的對(duì)象或問(wèn)題的才能。人們?cè)谏钪械姆N種行為都表達(dá)了大腦的形式識(shí)別功能，即人的行動(dòng)首先是由大腦的形式識(shí)別來(lái)認(rèn)知事物和物體，然后

9、用以前的經(jīng)歷來(lái)完成特定的動(dòng)作和任務(wù)。例如，清晨起來(lái)，你會(huì)看到熟悉的牙刷、牙膏等。但是假如沒(méi)有視覺(jué)結(jié)合皮質(zhì)，你就不會(huì)識(shí)別它們是什么東西。視覺(jué)結(jié)合皮質(zhì)受損的人會(huì)產(chǎn)生視覺(jué)物體失認(rèn)癥。接著你會(huì)去拿牙刷刷牙。這也有賴于復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)的運(yùn)作，因?yàn)閮H僅知道是什么物體是不夠的，還要知道怎么用它。所有這些智慧都需要大腦的形式識(shí)別來(lái)開(kāi)啟并取出來(lái)使用。所以，當(dāng)一個(gè)人隨著年齡增長(zhǎng)，他的大腦也隨之而衰老，但是，經(jīng)年累月的生活和工作使許多智慧積累貯存在大腦中，并且可以通過(guò)形式識(shí)別來(lái)調(diào)取和使用，就可能完成正常的工作，甚至創(chuàng)造出優(yōu)異的成果來(lái)。選自?百科知識(shí)?2019年第16期，有刪改9、文章第二段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什

10、么作用?10、為什么“很多人在老年時(shí)盡管會(huì)有認(rèn)知才能的下降，但是仍然可以多種方式來(lái)保持認(rèn)知才能?11、文章最后一段加點(diǎn)詞“有可能能不能換成“一定能?為什么?12、文章第三段說(shuō)“生活中，有些人直到晚年才到達(dá)思維的頂峰并獲得許多創(chuàng)造性的成就，因此可以稱這些人為大器晚成者。除了諾伯特?維納，你還能舉出兩個(gè)大器晚成的例子嗎?五、作文60分13、60分也許，你在家里，父親一個(gè)欣賞的眼神，母親一聲關(guān)切的叮嚀，慈祥的陽(yáng)光就會(huì)充滿你的心房;也許，你在老師的辦公室里，滿懷困惑，傾聽(tīng)著老師的柔柔絮語(yǔ)，關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光就會(huì)驅(qū)散你心靈的迷茫;也許，你倚在教室窗旁，捧著書(shū)本，讀著名著，吟誦唐詩(shī)宋詞，文學(xué)的陽(yáng)光就會(huì)照亮你成長(zhǎng)的

11、方向;也許請(qǐng)以“我心中的那一道陽(yáng)光為題，寫(xiě)一篇文章。要求：文體不限除詩(shī)歌外，字?jǐn)?shù)不少于600字。中心明確，有真情實(shí)感。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。如需出現(xiàn)，可用虛擬名稱替代。B卷一、詩(shī)歌鑒賞4分村 夜白居易霜草蒼蒼蟲(chóng)切切，村南村北行人絕。獨(dú)出門(mén)前望野田，月明蕎麥花如雪。1.“霜草蒼蒼蟲(chóng)切切，村南村北行人絕兩句中，詩(shī)人流露出怎樣的感情?2分2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“獨(dú)出門(mén)前望野田一句在詩(shī)中構(gòu)造上的作用。2分二、文言文閱讀12分楊王孫者，孝武時(shí)人也。家業(yè)千金厚自奉，養(yǎng)生亡所不至。及病且終，先令其子曰：“吾欲裸葬，以反吾真，必亡易吾意。死那么為布囊盛尸，入地七尺，既下，從足引脫其囊，以身親土。其子欲默

12、而不從，重廢父命;欲從之，心又不忍。乃往見(jiàn)王孫友人祁侯。祁侯與王孫書(shū)曰：“王孫苦疾，仆迫從上祠雍，未得詣前。竊聞王孫先令裸葬，令死者亡知那么已，假設(shè)其有知，是戮尸地下，將裸見(jiàn)祖先，竊為王孫不取也。且?孝經(jīng)?曰：為之棺槨衣衾。是亦圣人之遺制，何必區(qū)區(qū)獨(dú)守所聞，愿王孫察焉。王孫報(bào)曰：“蓋聞古者之圣王，緣人情不忍其親，故為制禮，今那么越之，吾是以裸葬，將以矯世也。夫厚葬誠(chéng)亡益死者，而俗人竟以相高，靡財(cái)單幣，腐之地下。或乃今日入而明日發(fā)，此真與暴骸于中野何異?且夫死者，終生之化，而物之歸者也。歸者得至，化者得變，是物各反其真也。夫飾外以華眾，厚葬以鬲真，使歸者不得至，化者不能變，是使物各失其所也。故圣

13、王生易尚，死易葬也。不加工于亡用，不損財(cái)于無(wú)謂。今費(fèi)財(cái)厚葬，留歸隔至，死者不知，生者不得，是謂重惑。于戲!吾不為也。祁侯曰：“善!遂裸葬。3.以下句子中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A.以身親土 親：貼近 B.今那么越之 越：改變C.愿王孫察焉 察：詳審 D.以反吾真 反通“返 。4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯以下句子。6分1其子欲默而不從，重廢父命。2緣人情不忍其親，故為其制禮5.楊王孫反對(duì)厚葬，你如何評(píng)價(jià)他的觀點(diǎn)?4分答：三、名著及現(xiàn)代文閱讀22分一名著閱讀4分6.以下對(duì)文學(xué)名著的評(píng)點(diǎn)不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A、保爾?柯察金是前蘇聯(lián)長(zhǎng)篇小說(shuō)?鋼鐵是怎樣煉成的?中的主人公，他的精神鼓舞了我國(guó)千千萬(wàn)

14、萬(wàn)的讀者。B、?童年?是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，這部小說(shuō)生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。C、?魯濱孫漂流記?的主人公魯濱孫熱衷于航海，性格堅(jiān)毅。他在小人國(guó)、大人國(guó)歷險(xiǎn)多年，吃盡千辛萬(wàn)苦，終于得到了可觀的財(cái)富。D、?水滸?中的英雄性格各不一樣，但在“義這一點(diǎn)上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是“義，宋江私放晁蓋是“義，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義。7.閱讀?簡(jiǎn)愛(ài)?中的一段文字，答復(fù)文后的問(wèn)題。2分為什么我總是受苦，總是遭人白眼，總是讓人告狀，永遠(yuǎn)受到責(zé)備呢?為什么我永遠(yuǎn)不能討人喜歡?為什么我盡力博取歡心，卻仍然無(wú)濟(jì)于事呢?伊麗莎自私任性，卻受到尊敬;

15、喬治亞娜好使性子，心腸又毒，而且強(qiáng)詞奪理目空一切，偏偏得到所有人的縱容。她的美貌，她紅潤(rùn)的面頰，金色的卷發(fā)，使得她人見(jiàn)人愛(ài)，一俊便可遮百丑。至于約翰，沒(méi)有人同他頂撞，更不用說(shuō)教訓(xùn)他了，雖然他什么壞事都干：捻斷鴿子的頭頸，弄死小孔雀，放狗去咬羊，采摘溫室中的葡萄，掐斷暖房上等花木的嫩芽。有時(shí)還叫他母親“老姑娘，又因?yàn)樗つw黝黑像他自己而破口大罵。他蠻橫地與母親作對(duì)，經(jīng)常撕毀她的絲綢服裝，而他卻仍然是“她的寶貝蛋。而我不敢有絲毫閃失，干什么都全力以赴，人家還是罵我淘氣鬼，討厭坯，罵我陰絲絲，賊溜溜，從早上罵到下午，從下午罵到晚上。上面這段文字是簡(jiǎn)愛(ài)被關(guān)進(jìn)“紅房子之后的 描寫(xiě)，這段文字表現(xiàn)了簡(jiǎn)愛(ài) 的

16、性格特點(diǎn)。二現(xiàn)代文閱讀18分幸福的珍藏日歷翻到最后一張，心中不禁感慨，又是歲末了。早晨換上新的日歷，將舊日歷倦倦地扔在桌上，母親拿過(guò)抹布，把桌面抹得锃亮，于是，舊日歷也被她隨手拿走了。那里面有她記下的親朋好友的 號(hào)碼，也有偶爾因怕忘記某些事情而讓我們給她記下的留言。我知道，母親一定是把它收藏起來(lái)了。我不知道從什么時(shí)候開(kāi)場(chǎng)，母親習(xí)慣性地收藏一些舊物，她的那個(gè)小小的紅漆木箱里，不僅保存著我們兒時(shí)看過(guò)的小人書(shū)、小發(fā)卡、紅頭花之類的瑣碎物品，還有一些發(fā)黃的信件，或者那就是父母年輕時(shí)候的通信，有我們幾個(gè)孩子在外求學(xué)工作時(shí)寫(xiě)給父母的只言片語(yǔ)。還有那曾經(jīng)為我們做鞋用的大小不等的紙樣兒，母親也把它們碼齊了折在

17、一起，夾在一本舊雜志里。因?yàn)檫@些舊物，記錄了我們成長(zhǎng)的一些重要過(guò)程，記錄了我們生活中的經(jīng)歷，或者，記錄了父親母親的愛(ài)情或者婚姻，甚至是記錄了生命。曾經(jīng)抱怨母親，都是些亂七八糟的東西，攢它們做什么?母親說(shuō)：也不做什么，就是舍不得丟，看到它們，就想起過(guò)去的日子，想起你們的小時(shí)候。聽(tīng)了母親的話，忽覺(jué)心里酸酸的，再看母親的皺紋和白發(fā)，默默地將那些舊物重新撂起，鄭重地放回原處。母親年紀(jì)大了，最近的幾年里，身體多病，動(dòng)輒感冒發(fā)燒，本來(lái)就有氣管炎的缺點(diǎn)，就更一次次地引發(fā)。母親擁有一處復(fù)式的樓房，那是我們?yōu)榱诵⒕此w起的。但她不喜歡住，分三家把它們租了出去，自己堅(jiān)持住在老房子里，那是她和父親半生住過(guò)的。墻上的

18、畫(huà)、小院里的花，都是父親留下的生活痕跡，母親 說(shuō)，父親的氣息仿佛還在，所以她不分開(kāi)。可不知是年久失修，還是什么原因，那所房子自從父親去世后就開(kāi)場(chǎng)漏雨，為此我們請(qǐng)人重新修整過(guò)，但最終沒(méi)能修好。在急風(fēng)驟雨的深夜，屋里墻角處照舊雨水淋漓，母親不愿給我們打 ，只一個(gè)人用盆缽逐個(gè)角落接著，任由屋子里的濁水汩汩泛濫。父親的去世，致使母親大病了一場(chǎng)，在經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期的調(diào)整之后，母親開(kāi)場(chǎng)走出家門(mén)，繼續(xù)到老年大學(xué)學(xué)習(xí)，看到母親孤獨(dú)的身影，我一次次潸然淚下。由于母親有讀師范時(shí)打下的繪畫(huà)根底，再加上她對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，無(wú)論刮風(fēng)下雨從不連續(xù)，因此，母親的繪畫(huà)程度進(jìn)步很快。至如今， 母親已參加了二十幾次老干部書(shū)畫(huà)展了，得

19、到人們不錯(cuò)的評(píng)價(jià)。以前，我去母親那里是即興的，想來(lái)就來(lái)，想走就走。因?yàn)槟赣H的上學(xué)，我卻不能來(lái)去自由了。每次去，必須先打過(guò)去一個(gè) 和她“預(yù)約。父親去世后，我便成了母親木納的女兒，了無(wú)生趣的語(yǔ)言，生活里也很少有向母親撒嬌過(guò)，更不用說(shuō)在 里了，除了千篇一律的問(wèn)安，永遠(yuǎn)都是波瀾不興的平和。而母親總是接過(guò) ，關(guān)心我的工作或生活。和父親一樣，母親最希望聽(tīng)到的，是我在哪方面有了些成績(jī)，日子過(guò)的開(kāi)心不開(kāi)心，快樂(lè)不快樂(lè)。對(duì)兒女來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像一張舊了的白紙，翻過(guò)去就不會(huì)留下任何的痕跡，而對(duì)于母親來(lái)講，那分分秒秒逝去的，是她飽蘸著青春走過(guò)來(lái)的歲月。曾經(jīng)的光陰，在兒女們的眼中是朦朧的紗，在母親的記憶里卻是一幅明晰的畫(huà)

20、，一件一件，無(wú)一不是幸福的珍藏。8.題目“幸福的珍藏的含義什么?請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要答復(fù)。4分答：9.分析以下句子所蘊(yùn)含的思想情感。6分在急風(fēng)驟雨的深夜，屋里墻角處照舊雨水淋漓，母親不愿給我們打 ，只一個(gè)人用盆缽逐個(gè)角落接著，任由屋子里的濁水汩汩泛濫。答：曾經(jīng)的光陰，在兒女們的眼中是朦朧的紗，在母親的記憶里卻是一幅明晰的畫(huà)，一件一件，無(wú)一不是幸福的珍藏。答：10.本文寫(xiě)“幸福的珍藏，開(kāi)頭卻從日歷寫(xiě)起，有什么作用?4分答：11.請(qǐng)結(jié)合文章對(duì)“母親這個(gè)人物形象作賞析。4分答：四、語(yǔ)言運(yùn)用12分12.為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華美德和社會(huì)正氣，樹(shù)立道德新標(biāo)桿，倡導(dǎo)文明新風(fēng)氣，2019年11月10日起，中共成都市文明委、文明辦、市委宣傳部等結(jié)合舉辦了“道德模范?成都好人活動(dòng)，評(píng)選表彰設(shè)“助人為樂(lè)、“見(jiàn)義勇為、“老實(shí)守信、“敬業(yè)奉獻(xiàn)、“孝老愛(ài)親5類獎(jiǎng)項(xiàng)，你所在的學(xué)校也參與了這次活動(dòng)。1假如你以小記者的身份對(duì)這次