第一講自我新認(rèn)識

1、第一講第一講創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境 自主感悟自主感悟 猜謎語 早上4條腿走路， 中午2條腿走路， 晚上3條腿走路？謎底：箴言：人，認(rèn)識你自己箴言：人，認(rèn)識你自己認(rèn)識自我w“我是誰”，“我是一個(gè)什么樣的人”，這是人類亙古至今都在思考的問題。自知者明，自明者智。智者探索世界，先探索自己。而探索自己，要讓心靈之門，先向自己打開。w我們可以通過自我探索、與他人比較和傾聽他人評價(jià)等途徑認(rèn)識自己，但要注意恰當(dāng)評價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，長處與短處，這樣得出的結(jié)論才會比較全面客觀，對自己的認(rèn)識才會更深入、更到位。 自自 我我 新新 認(rèn)認(rèn) 識識在中文里至少有在中文里至少有38種方式可以用來表種方式可以用來表達(dá)達(dá)“我我”這

2、個(gè)意思這個(gè)意思w我 ; 朕 ; 鄙人; 筆下; 筆者; 本人; 俺; 余;在下; 雜家; 咱家; 愚兄; 孤; 灑家; 余; 之; 寡人; 奴 家 ;哀家; 奴才 ; 小的; 愚 ;予 ;本官; 臣 ; 小人 ;小女 ; 寓言故事寓言故事 森林中要舉辦森林中要舉辦“大大”比賽，老虎走上擂臺，動(dòng)物們高比賽，老虎走上擂臺，動(dòng)物們高呼呼“大大”。大象登臺表演，動(dòng)物們也歡呼。大象登臺表演，動(dòng)物們也歡呼“大大”。這時(shí)，。這時(shí)，臺臺下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎?青蛙青蛙“嗖嗖”地跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高地跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神

3、采飛揚(yáng)地高喊：喊：“我大嗎我大嗎?”“不大！不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙傳來一片嘲諷之聲。青蛙不不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭嘭”的一聲，肚皮鼓破了。的一聲，肚皮鼓破了?？蓱z的青蛙至死也不知道它到底有多大?？蓱z的青蛙至死也不知道它到底有多大。 想一想想一想 青蛙可憐嗎青蛙可憐嗎? ?青蛙的可憐在于它沒有正確認(rèn)識自己青蛙的可憐在于它沒有正確認(rèn)識自己, ,也就是說它沒有自知自明也就是說它沒有自知自明 在在古希臘德菲爾城古希臘德菲爾城阿波羅阿波羅神廟這座偉大的建筑里，神廟這座偉大的建筑里，人啊，認(rèn)識你自已人啊，認(rèn)識你自已是它鐫刻的是它鐫刻的唯一唯一碑銘。碑銘。場景一：場景一：

4、一個(gè)夏天的中午，我乘公交車去上班，一個(gè)夏天的中午，我乘公交車去上班，運(yùn)氣不佳，沒有座位。旁邊的座位上坐運(yùn)氣不佳，沒有座位。旁邊的座位上坐 著一位著一位漂亮的姑娘，那優(yōu)雅的坐姿讓我感到賞心悅目，漂亮的姑娘，那優(yōu)雅的坐姿讓我感到賞心悅目，也為枯燥的行程增添了一絲愉悅。也為枯燥的行程增添了一絲愉悅。場景二場景二 ：不久，上來一位抱著嬰兒的農(nóng)村婦女，不久，上來一位抱著嬰兒的農(nóng)村婦女，站在我們身邊。車子顛簸得厲害，那婦站在我們身邊。車子顛簸得厲害，那婦 女一手女一手緊緊抓住扶手，一手抱著哇哇啼哭的嬰兒，隨著緊緊抓住扶手，一手抱著哇哇啼哭的嬰兒，隨著車子的顛簸不斷搖晃著身體。不時(shí)碰車子的顛簸不斷搖晃著身體

5、。不時(shí)碰 到坐著的到坐著的那位姑娘，時(shí)時(shí)念叨著那位姑娘，時(shí)時(shí)念叨著“對不起，對不起對不起，對不起”。問題問題她美嗎？為什么？她美嗎？為什么？問題問題如果你是她，你會怎么做如果你是她，你會怎么做?場景三場景三 ：只見她皺緊了眉頭，急促地拍打著只見她皺緊了眉頭，急促地拍打著衣服，如見瘟神般地將身子閃開，一邊說著：衣服，如見瘟神般地將身子閃開，一邊說著： “真倒霉真倒霉”一邊將頭轉(zhuǎn)向窗外。一邊將頭轉(zhuǎn)向窗外。問題問題從這個(gè)故事中我們學(xué)到什么從這個(gè)故事中我們學(xué)到什么?問題問題她美嗎她美嗎? ?為什么為什么? ? 一個(gè)人的美應(yīng)是一個(gè)人的美應(yīng)是外在美外在美與與內(nèi)在美內(nèi)在美的的和諧統(tǒng)一，和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在

6、美起促內(nèi)在美對外在美起促進(jìn)作用。進(jìn)作用。美麗易逝，紅顏易老，美麗易逝，紅顏易老，氣質(zhì)雋永，內(nèi)秀長存。氣質(zhì)雋永，內(nèi)秀長存。氣質(zhì)是金，美麗是銀氣質(zhì)是金，美麗是銀。真情告白真情告白:自我新認(rèn)識自我新認(rèn)識 啟示啟示: :要要正確認(rèn)識自已的正確認(rèn)識自已的外在形象外在形象和和內(nèi)在素質(zhì)內(nèi)在素質(zhì) 孔雀向天后訴苦，說夜鶯以她的歌取孔雀向天后訴苦，說夜鶯以她的歌取悅每個(gè)人的耳朵，而她的聲音非常難聽，悅每個(gè)人的耳朵，而她的聲音非常難聽，別人都笑話她。朱娜安慰她，說她有美別人都笑話她。朱娜安慰她，說她有美麗的羽毛是別的鳥兒所不能比的，但孔麗的羽毛是別的鳥兒所不能比的，但孔雀還是很傷心，最后她在悲觀絕望中死雀還是很傷心

7、，最后她在悲觀絕望中死去。去。 孔雀和朱娜孔雀和朱娜 橄欖樹笑無花果隨著季節(jié)的變化而橄欖樹笑無花果隨著季節(jié)的變化而換葉。一陣大雪下下來，無花果因?yàn)閾Q葉。一陣大雪下下來，無花果因?yàn)槁浔M了葉子，雪就無法落在它身上。落盡了葉子，雪就無法落在它身上。而橄欖樹滿樹都是葉，雪就落到它的而橄欖樹滿樹都是葉，雪就落到它的枝椏上，壓斷了它的枝椏，奪去了它枝椏上，壓斷了它的枝椏，奪去了它的美麗和生命。的美麗和生命。 橄欖樹和無花果橄欖樹和無花果說一說說一說: :1. 孔雀為什么死去？孔雀為什么死去？ 因?yàn)橹豢吹阶约旱娜秉c(diǎn)。因?yàn)橹豢吹阶约旱娜秉c(diǎn)。 2. 橄欖樹為什么失去了它的美麗和生命橄欖樹為什么失去了它的美麗和生

8、命? ? 因?yàn)樗豢吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn)。因?yàn)樗豢吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn)。 啟示：啟示：我們我們既要既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)看到自己的優(yōu)點(diǎn)也要也要看看 到自已的缺點(diǎn)。到自已的缺點(diǎn)。 優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)例證例證缺點(diǎn)缺點(diǎn)例證例證回顧自已的生活經(jīng)歷，對照自已的經(jīng)驗(yàn)和教回顧自已的生活經(jīng)歷，對照自已的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)自已的優(yōu)缺點(diǎn)。訓(xùn)總結(jié)自已的優(yōu)缺點(diǎn)。(也可以由你評價(jià)同學(xué)也可以由你評價(jià)同學(xué))用用全面的全面的眼眼光看待自己光看待自己既要認(rèn)識 外在形象外在形象優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)也要認(rèn)識內(nèi)在素質(zhì)內(nèi)在素質(zhì)缺點(diǎn)缺點(diǎn)小結(jié)小結(jié): :二、用二、用發(fā)展的發(fā)展的眼光看待自己眼光看待自己 人不能兩次踏進(jìn)同一條河里人不能兩次踏進(jìn)同一條河里 赫拉克利特赫拉克利特 因?yàn)闊o論是

9、這條河還是這個(gè)人都已經(jīng)是因?yàn)闊o論是這條河還是這個(gè)人都已經(jīng)是不同不同。我變了我變了請你說說自己上請你說說自己上 初中后的各方面變化初中后的各方面變化習(xí)慣方面的變化：習(xí)慣方面的變化：學(xué)識方面的增長：學(xué)識方面的增長：性格方面的變化：性格方面的變化：能力方面的提高：能力方面的提高：人如同世間萬物一樣每天人如同世間萬物一樣每天都是在不斷都是在不斷變化和發(fā)展變化和發(fā)展的。的。 人的外在美與內(nèi)在美，優(yōu)點(diǎn)與人的外在美與內(nèi)在美，優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)不是一成不變的，它們可以缺點(diǎn)不是一成不變的，它們可以相互地轉(zhuǎn)換。相互地轉(zhuǎn)換。所以所以我們要用我們要用發(fā)展發(fā)展的的眼光看待自己，通過眼光看待自己，通過不斷不斷改正改正缺點(diǎn)來缺點(diǎn)來完善完善自己自己。