大學(xué)生就業(yè)簡(jiǎn)歷制作與面試技巧

1、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)簡(jiǎn)歷制作與面試技巧簡(jiǎn)歷制作與面試技巧 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心20132013年年4 4月月 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)為什么你的簡(jiǎn)歷投出卻石沉大海為什么你的簡(jiǎn)歷投出卻石沉大海?你是否知道什么樣的簡(jiǎn)歷備受青睞你是否知道什么樣的簡(jiǎn)歷備受青睞?你是否知道什么叫你是否知道什么叫“十秒鐘簡(jiǎn)歷十秒鐘簡(jiǎn)歷”?你是否知道在簡(jiǎn)歷中如何突出你的你是否知道在簡(jiǎn)歷中如何突出你的“賣點(diǎn)賣點(diǎn)”?大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)十秒鐘簡(jiǎn)歷十秒鐘簡(jiǎn)歷豎著看簡(jiǎn)歷，尋找關(guān)鍵詞豎著看簡(jiǎn)歷，尋找關(guān)鍵詞 尋找關(guān)注點(diǎn)尋找關(guān)注點(diǎn) 關(guān)注表達(dá)能力關(guān)注表達(dá)能力大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)過短或過長(zhǎng)過短或過

2、長(zhǎng)過于追求過于追求“完美完美”太業(yè)余太業(yè)余印制質(zhì)量太差印制質(zhì)量太差錯(cuò)別字及語(yǔ)法錯(cuò)誤錯(cuò)別字及語(yǔ)法錯(cuò)誤大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容不屬實(shí)內(nèi)容不屬實(shí)未寫求職方向未寫求職方向喧賓奪主喧賓奪主簡(jiǎn)歷虛夸簡(jiǎn)歷虛夸 遺漏要點(diǎn)遺漏要點(diǎn)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)1、十秒鐘原則：人力資源經(jīng)理普遍認(rèn)為，、十秒鐘原則：人力資源經(jīng)理普遍認(rèn)為，80%80%的簡(jiǎn)歷在的簡(jiǎn)歷在5 51010秒鐘之內(nèi)，甚至根本沒有被閱讀就被淘汰了秒鐘之內(nèi)，甚至根本沒有被閱讀就被淘汰了! !大大多數(shù)求職者把能想到的情況都寫進(jìn)簡(jiǎn)歷中，但我們都多數(shù)求職者把能想到的情況都寫進(jìn)簡(jiǎn)歷中，但我們都知道，沒有人會(huì)愿意閱讀一份長(zhǎng)達(dá)知道，沒有人會(huì)愿意閱讀一份長(zhǎng)

3、達(dá)5 5頁(yè)的流水帳般的個(gè)頁(yè)的流水帳般的個(gè)人簡(jiǎn)歷。人簡(jiǎn)歷。 2、清晰原則、清晰原則3、針對(duì)性原則：如果簡(jiǎn)歷的陳述沒有工作和職位重點(diǎn)，、針對(duì)性原則：如果簡(jiǎn)歷的陳述沒有工作和職位重點(diǎn)，或是把你描寫成一個(gè)適合于所有職位的求職者，你很或是把你描寫成一個(gè)適合于所有職位的求職者，你很可能將無法在任何求職競(jìng)爭(zhēng)中勝出?？赡軐o法在任何求職競(jìng)爭(zhēng)中勝出。4、客觀、真實(shí)性原則、客觀、真實(shí)性原則大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)簡(jiǎn)歷制作的三原則：簡(jiǎn)歷制作的三原則：1 1圍繞一個(gè)求職目標(biāo)。圍繞一個(gè)求職目標(biāo)。 2 2把簡(jiǎn)歷看做一份推銷自己的廣告。把簡(jiǎn)歷看做一份推銷自己的廣告。 3 3陳述有利信息。陳述有利信息。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)

4、生就業(yè)指導(dǎo)1、個(gè)人基本信息（姓名、性別、年齡、聯(lián)系方式）；、個(gè)人基本信息（姓名、性別、年齡、聯(lián)系方式）；2、求職意向求職意向；3、教育背景（畢業(yè)學(xué)校、院系、專業(yè)、獲何種學(xué)位；學(xué)、教育背景（畢業(yè)學(xué)校、院系、專業(yè)、獲何種學(xué)位；學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，在學(xué)校、班級(jí)所擔(dān)任的職務(wù)；獲獎(jiǎng)情習(xí)、工作經(jīng)歷，在學(xué)校、班級(jí)所擔(dān)任的職務(wù)；獲獎(jiǎng)情況況 等）等） ；4、校園及課外活動(dòng)、兼職工作經(jīng)驗(yàn)；、校園及課外活動(dòng)、兼職工作經(jīng)驗(yàn)；5、培訓(xùn)經(jīng)歷；、培訓(xùn)經(jīng)歷；6、實(shí)習(xí)及專業(yè)認(rèn)證；、實(shí)習(xí)及專業(yè)認(rèn)證；7、個(gè)人能力、個(gè)人能力(計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)水平、興趣特長(zhǎng)等計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)水平、興趣特長(zhǎng)等) ；8、自我評(píng)價(jià)（可有可無）、自我評(píng)價(jià)（可有可無）9、

5、所學(xué)課程及成績(jī)；、所學(xué)課程及成績(jī)；10、照片（一定是近照）、照片（一定是近照）大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)姓姓 名：名： 性性 別：別： 相相 片片出生日期：出生日期： 籍籍 貫：貫： 宅宅 電：電： 手手 機(jī)：機(jī)： 聯(lián)系地址：聯(lián)系地址： 郵郵 編：編： E-mail： u個(gè)人基本信息個(gè)人基本信息 ：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)李林李林安徽省合肥市長(zhǎng)江西路安徽省合肥市長(zhǎng)江西路130號(hào)號(hào)(230000)123163com(0551)1234-56781399999999大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)這樣的寫法借鑒了美式簡(jiǎn)歷的格式，只把人名這樣的寫法借鑒了美式簡(jiǎn)歷的格式，只把人名放在最顯著的位置，聯(lián)

6、系地址緊跟其后。名字放在最顯著的位置，聯(lián)系地址緊跟其后。名字是最重要的信息，所以把名字的字體用黑體字是最重要的信息，所以把名字的字體用黑體字表示，加重了視覺沖擊。美式簡(jiǎn)歷要求言簡(jiǎn)意表示，加重了視覺沖擊。美式簡(jiǎn)歷要求言簡(jiǎn)意賅，限一頁(yè)紙。賅，限一頁(yè)紙。 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)u求職意向：求職意向：在簡(jiǎn)歷中必須寫明在簡(jiǎn)歷中必須寫明求職意向求職意向人力資源部經(jīng)理助理人力資源部經(jīng)理助理大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)u教育背景教育背景 教育背景必須寫明，包括在學(xué)校期間所獲得的一系教育背景必須寫明，包括在學(xué)校期間所獲得的一系列獎(jiǎng)勵(lì)列獎(jiǎng)勵(lì) ，一般只寫大學(xué)期間的。一般只寫大學(xué)期間的。注意：注意： 1學(xué)校的名

7、稱是求職者的一個(gè)賣點(diǎn)，所以專家建議學(xué)校的名稱是求職者的一個(gè)賣點(diǎn)，所以專家建議“學(xué)學(xué)校名稱校名稱”單獨(dú)成行。單獨(dú)成行。 2主修專業(yè)課可以適當(dāng)寫明，尤其是與你的專業(yè)和你所主修專業(yè)課可以適當(dāng)寫明，尤其是與你的專業(yè)和你所應(yīng)聘的職位相關(guān)的課程。應(yīng)聘的職位相關(guān)的課程。 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)u 工作經(jīng)歷工作經(jīng)歷(實(shí)習(xí)經(jīng)歷實(shí)習(xí)經(jīng)歷) 校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、班委任職經(jīng)歷，參加過的各種社團(tuán)、協(xié)會(huì)。校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、班委任職經(jīng)歷，參加過的各種社團(tuán)、協(xié)會(huì)。如果有在公司實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，應(yīng)具體寫。如果有在公司實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，應(yīng)具體寫。有以下幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：有以下幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：1.寫明自己的具體職位。寫明自己的具體職位。 2.寫明自

8、己做過的事情，自己在這件事情上擔(dān)任什么樣的角色，最寫明自己做過的事情，自己在這件事情上擔(dān)任什么樣的角色，最后的結(jié)果怎樣。如：后的結(jié)果怎樣。如：公司市場(chǎng)部兼職市場(chǎng)調(diào)查員。公司市場(chǎng)部兼職市場(chǎng)調(diào)查員。 3.3.工作成就要數(shù)字化、具體化。工作成就要數(shù)字化、具體化。4.4.不必拘泥于時(shí)間順序，可以先寫最有成就的，這樣可以讓招聘人不必拘泥于時(shí)間順序，可以先寫最有成就的，這樣可以讓招聘人員在短時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你的賣點(diǎn)。員在短時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)你的賣點(diǎn)。5.5.如果你只是在一家公司如果你只是在一家公司“混混”了幾天，對(duì)公司的情況根本就不了了幾天，對(duì)公司的情況根本就不了解，就不要在簡(jiǎn)歷中寫，避免招聘人員問你實(shí)習(xí)情況的時(shí)候答不

9、解，就不要在簡(jiǎn)歷中寫，避免招聘人員問你實(shí)習(xí)情況的時(shí)候答不出來。出來。6.6.不要過于美化自己，這樣反而不可信。不要過于美化自己，這樣反而不可信。7.7.實(shí)習(xí)單位名稱不要用縮寫實(shí)習(xí)單位名稱不要用縮寫 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)u培訓(xùn)經(jīng)歷培訓(xùn)經(jīng)歷 如果培訓(xùn)對(duì)你要應(yīng)聘的職位來說很重要，你一定要如果培訓(xùn)對(duì)你要應(yīng)聘的職位來說很重要，你一定要寫上。寫上。一般公司、企業(yè)很重視學(xué)生不斷學(xué)習(xí)的能力，你一般公司、企業(yè)很重視學(xué)生不斷學(xué)習(xí)的能力，你接受過的培訓(xùn)經(jīng)歷是一個(gè)很大的賣點(diǎn)。接受過的培訓(xùn)經(jīng)歷是一個(gè)很大的賣點(diǎn)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)u個(gè)人能力個(gè)人能力 (一一)英語(yǔ)能力英語(yǔ)能力 (二二)計(jì)算機(jī)能力計(jì)算機(jī)能力

10、（三）其他能力（三）其他能力（四）愛好與特長(zhǎng)（四）愛好與特長(zhǎng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)u自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)1自我評(píng)價(jià)一般可寫可不寫。自我評(píng)價(jià)一般可寫可不寫。2如果寫，可以適當(dāng)對(duì)自己的性格、專業(yè)知識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，如果寫，可以適當(dāng)對(duì)自己的性格、專業(yè)知識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，但要真實(shí)客觀。但要真實(shí)客觀。3不要寫太多對(duì)自己褒揚(yáng)的詞，最多三個(gè)就可以了。不要寫太多對(duì)自己褒揚(yáng)的詞，最多三個(gè)就可以了。4在評(píng)價(jià)自己性格的時(shí)候，用詞不能自相矛盾。在評(píng)價(jià)自己性格的時(shí)候，用詞不能自相矛盾。5不要出現(xiàn)對(duì)自己能力夸大的現(xiàn)象。不要出現(xiàn)對(duì)自己能力夸大的現(xiàn)象。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)1 1、突出你的過人之處突出你的過人之處2、用事實(shí)和數(shù)字

11、說明你的強(qiáng)項(xiàng)、用事實(shí)和數(shù)字說明你的強(qiáng)項(xiàng)3、一定要注明回復(fù)的地址和聯(lián)系電話、一定要注明回復(fù)的地址和聯(lián)系電話4、沒有格式等常識(shí)性失誤、沒有格式等常識(shí)性失誤5、簡(jiǎn)歷中表示你了解一些有關(guān)公司或行業(yè)的事簡(jiǎn)歷中表示你了解一些有關(guān)公司或行業(yè)的事 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)一、一份優(yōu)秀簡(jiǎn)歷的修改過程一、一份優(yōu)秀簡(jiǎn)歷的修改過程姓名：李林姓名：李林出生日期：出生日期：1988年年02月月16日日 通信地址：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)通信地址：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)1#室（室（100871）電話：（電話：（0551）6666666(H)E-MAIL:自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià) 本科期間，主修金融學(xué)，選修會(huì)計(jì)學(xué)及市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)

12、部分課程，掌本科期間，主修金融學(xué)，選修會(huì)計(jì)學(xué)及市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)部分課程，掌握了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。注重英語(yǔ)聽說讀寫能力，積極應(yīng)用于實(shí)際。樂觀，果握了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。注重英語(yǔ)聽說讀寫能力，積極應(yīng)用于實(shí)際。樂觀，果斷，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)組織能力和團(tuán)隊(duì)精神，敢于迎接挑戰(zhàn)。斷，有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)組織能力和團(tuán)隊(duì)精神，敢于迎接挑戰(zhàn)。教育背景教育背景 2011年年9月至今月至今 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院主修金融學(xué)安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院主修金融學(xué)英語(yǔ)能力英語(yǔ)能力 2012年年1月月 CET-4 具備較好的英語(yǔ)聽說能力具備較好的英語(yǔ)聽說能力法語(yǔ)水平法語(yǔ)水平 法語(yǔ)法語(yǔ)160學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)計(jì)算機(jī)水平計(jì)

13、算機(jī)水平 熟練使用熟練使用Internet，Word，Excel，PowerPoint等工具等工具專業(yè)知識(shí)專業(yè)知識(shí) 金融：具備較好的專業(yè)課基礎(chǔ)知識(shí)金融：具備較好的專業(yè)課基礎(chǔ)知識(shí) 主修微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，國(guó)際金融，金融市場(chǎng)與金主修微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，國(guó)際金融，金融市場(chǎng)與金 融機(jī)構(gòu)，民商法，保險(xiǎn)學(xué)，財(cái)務(wù)管理，市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)，貨幣銀行融機(jī)構(gòu)，民商法，保險(xiǎn)學(xué)，財(cái)務(wù)管理，市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)，貨幣銀行 學(xué)，管理信息系統(tǒng)，國(guó)際貿(mào)易學(xué)，管理信息系統(tǒng)，國(guó)際貿(mào)易 會(huì)計(jì)：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，中級(jí)會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，中級(jí)會(huì)計(jì) 市場(chǎng)營(yíng)銷：營(yíng)銷學(xué)，消費(fèi)者行為，人力資源管理，社會(huì)心理學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷：營(yíng)銷學(xué)，消費(fèi)者

14、行為，人力資源管理，社會(huì)心理學(xué)學(xué)校工作經(jīng)歷學(xué)校工作經(jīng)歷 201205 長(zhǎng)豐實(shí)踐考察長(zhǎng)豐實(shí)踐考察 赴長(zhǎng)豐調(diào)查經(jīng)濟(jì)效益與旅游環(huán)境的關(guān)系問題，完成實(shí)踐報(bào)告。赴長(zhǎng)豐調(diào)查經(jīng)濟(jì)效益與旅游環(huán)境的關(guān)系問題，完成實(shí)踐報(bào)告。 201206 任安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)旅游協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)任安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)旅游協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng) 負(fù)責(zé)安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)旅游協(xié)會(huì)組織，策劃，管理相關(guān)事宜負(fù)責(zé)安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)旅游協(xié)會(huì)組織，策劃，管理相關(guān)事宜 2012.10 策劃組織旅游協(xié)會(huì)旅游文化節(jié)，邀請(qǐng)到著名學(xué)者教授，策劃組織旅游協(xié)會(huì)旅游文化節(jié)，邀請(qǐng)到著名學(xué)者教授，旅行家到安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)作演講，加強(qiáng)了他們與學(xué)生的交流。旅行家到安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)作演講，加強(qiáng)了他們與學(xué)生的交流。大學(xué)生就業(yè)指

15、導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 2023.08 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院全球金融年會(huì)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院全球金融年會(huì) 負(fù)責(zé)策劃，組織，協(xié)調(diào)各方面事宜負(fù)責(zé)策劃，組織，協(xié)調(diào)各方面事宜社會(huì)工作經(jīng)歷社會(huì)工作經(jīng)歷201207201208 實(shí)習(xí)于合肥實(shí)習(xí)于合肥實(shí)業(yè)有限公司財(cái)務(wù)部實(shí)業(yè)有限公司財(cái)務(wù)部201308201309 實(shí)習(xí)于合肥實(shí)習(xí)于合肥廣告公司廣告公司201309200310 實(shí)習(xí)于實(shí)習(xí)于國(guó)際環(huán)境保護(hù)有限公司國(guó)際環(huán)境保護(hù)有限公司 任經(jīng)理，負(fù)責(zé)公司日常事務(wù)的安排任經(jīng)理，負(fù)責(zé)公司日常事務(wù)的安排特長(zhǎng)愛好特長(zhǎng)愛好 愛好推進(jìn)性書刊，挑戰(zhàn)性運(yùn)動(dòng)，戶外探險(xiǎn)旅行愛好推進(jìn)性書刊，挑戰(zhàn)性運(yùn)動(dòng)，戶外探險(xiǎn)旅行大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)修改稿：修改稿：李林李

16、林聯(lián)系電話：（聯(lián)系電話：（0551）666666(H)E-MAIL:通信地址：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)通信地址：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)1#室（室（230000）性別：男性別：男 出生日期：出生日期：1988年年02月月16日日 畢業(yè)時(shí)間：畢業(yè)時(shí)間：2015年年7月月大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)求職意向求職意向 金融類咨詢服務(wù)金融類咨詢服務(wù)教育背景教育背景 2011年年9月至今月至今 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 主修金融學(xué)主修金融學(xué)學(xué)校工作經(jīng)歷學(xué)校工作經(jīng)歷 2012.08 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院全球金融年會(huì)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院全球金融年會(huì) 籌備小組副組長(zhǎng)籌備小組副組長(zhǎng) （負(fù)責(zé)策劃，組織，

17、協(xié)調(diào)各方面事宜）（負(fù)責(zé)策劃，組織，協(xié)調(diào)各方面事宜） 2013.05 長(zhǎng)豐實(shí)踐考察長(zhǎng)豐實(shí)踐考察 調(diào)查主筆調(diào)查主筆 (赴長(zhǎng)豐調(diào)查經(jīng)濟(jì)效益與旅游環(huán)境的關(guān)系問題，完成實(shí)踐報(bào)告赴長(zhǎng)豐調(diào)查經(jīng)濟(jì)效益與旅游環(huán)境的關(guān)系問題，完成實(shí)踐報(bào)告) 2013.10 組織安農(nóng)旅游文化節(jié)組織安農(nóng)旅游文化節(jié) 執(zhí)行主任執(zhí)行主任 (策劃組織安農(nóng)旅游文化節(jié)，邀請(qǐng)到著名學(xué)者教授，旅行家到安策劃組織安農(nóng)旅游文化節(jié)，邀請(qǐng)到著名學(xué)者教授，旅行家到安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)作演講，加強(qiáng)了他們與學(xué)生的交流?；辙r(nóng)業(yè)大學(xué)作演講，加強(qiáng)了他們與學(xué)生的交流。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)社會(huì)工作經(jīng)歷社會(huì)工作經(jīng)歷 2012.072012.08 實(shí)習(xí)于合肥實(shí)習(xí)于合肥實(shí)業(yè)有限

18、公司財(cái)務(wù)部實(shí)業(yè)有限公司財(cái)務(wù)部 (負(fù)責(zé)部門日常事務(wù)管理、資料管理負(fù)責(zé)部門日常事務(wù)管理、資料管理,以及銷售數(shù)據(jù)處理等以及銷售數(shù)據(jù)處理等) 2013.082013.10 實(shí)習(xí)于實(shí)習(xí)于國(guó)際環(huán)境保護(hù)有限公司國(guó)際環(huán)境保護(hù)有限公司 （任行政管理部門經(jīng)理，負(fù)責(zé)公司日常事務(wù)的安排）（任行政管理部門經(jīng)理，負(fù)責(zé)公司日常事務(wù)的安排）專業(yè)知識(shí)專業(yè)知識(shí) 金融：具備扎實(shí)的專業(yè)課基礎(chǔ)知識(shí)，通曉國(guó)際金融，金融：具備扎實(shí)的專業(yè)課基礎(chǔ)知識(shí)，通曉國(guó)際金融， 管理信息系統(tǒng)，管理信息系統(tǒng)，國(guó)際貿(mào)易等相關(guān)知識(shí)。國(guó)際貿(mào)易等相關(guān)知識(shí)。 會(huì)計(jì)：熟練掌握基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)以及中級(jí)會(huì)計(jì)等專業(yè)知識(shí)。會(huì)計(jì)：熟練掌握基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)以及中級(jí)會(huì)計(jì)等專業(yè)知

19、識(shí)。 市場(chǎng)營(yíng)銷：精通營(yíng)銷學(xué)，消費(fèi)者行為學(xué)等專業(yè)知識(shí)，并通過實(shí)習(xí)得到較市場(chǎng)營(yíng)銷：精通營(yíng)銷學(xué)，消費(fèi)者行為學(xué)等專業(yè)知識(shí)，并通過實(shí)習(xí)得到較深入的理解。深入的理解。 人力資源管理及社會(huì)心理學(xué)：特別選修相關(guān)課程，大量閱讀相關(guān)資料，人力資源管理及社會(huì)心理學(xué)：特別選修相關(guān)課程，大量閱讀相關(guān)資料，并積累一定相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。并積累一定相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)外語(yǔ)能力外語(yǔ)能力 英語(yǔ)：英語(yǔ)： CET-4，能熟練運(yùn)用，具備較好的英語(yǔ)聽說能力。，能熟練運(yùn)用，具備較好的英語(yǔ)聽說能力。 法語(yǔ)：曾接受法語(yǔ)法語(yǔ)：曾接受法語(yǔ)160學(xué)時(shí)以上的專業(yè)訓(xùn)練，具備一定的日常溝通能力學(xué)時(shí)以上的專業(yè)訓(xùn)練，具備一定的日常溝通能力及

20、閱讀能力。及閱讀能力。電腦操作能力電腦操作能力 能熟練運(yùn)用能熟練運(yùn)用Internet，曾通過大量檢索和查閱技術(shù)完成了有關(guān)論，曾通過大量檢索和查閱技術(shù)完成了有關(guān)論文及工作項(xiàng)目報(bào)告。文及工作項(xiàng)目報(bào)告。 能熟練運(yùn)用能熟練運(yùn)用Word，Excel，PowerPoint等辦公軟件，擅長(zhǎng)使用等辦公軟件，擅長(zhǎng)使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理以及制作各類電子報(bào)表和圖表，并擅進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和處理以及制作各類電子報(bào)表和圖表，并擅長(zhǎng)使用長(zhǎng)使用PowerPoint制作各類演示用制作各類演示用PPT。特長(zhǎng)愛好特長(zhǎng)愛好 喜歡文學(xué)作品，尤其是推理性書刊，有一定的寫作能力。喜歡文學(xué)作品，尤其是推理性書刊，有一定的寫作能力。自我

21、評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià) 為人謙遜有禮，喜歡接受新事物，工作認(rèn)真細(xì)致，勇于承擔(dān)職任，能為人謙遜有禮，喜歡接受新事物，工作認(rèn)真細(xì)致，勇于承擔(dān)職任，能積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)不足，并努力尋找解決的方法，以使工作做得盡可能積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)不足，并努力尋找解決的方法，以使工作做得盡可能完美。完美。 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)（1）巨人癥）巨人癥長(zhǎng)篇大論長(zhǎng)篇大論（2）夢(mèng)游癥）夢(mèng)游癥不知所云不知所云（3）奇裝癥）奇裝癥標(biāo)新立異標(biāo)新立異（4）老年癡呆癥）老年癡呆癥千人一面千人一面（5）骨質(zhì)疏松癥）骨質(zhì)疏松癥過分謙虛過分謙虛（6）水腫癥）水腫癥夸大其辭夸大其辭（7）皮膚?。┢つw病錯(cuò)誤百出錯(cuò)誤百出大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 面試前

22、充分準(zhǔn)備，做到知己知彼；面試前充分準(zhǔn)備，做到知己知彼； 面試中認(rèn)真表現(xiàn)，充分發(fā)揮實(shí)力；面試中認(rèn)真表現(xiàn)，充分發(fā)揮實(shí)力； 面試后把握分寸，適時(shí)聯(lián)系溝通。面試后把握分寸，適時(shí)聯(lián)系溝通。 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 1 1、面試的目的：、面試的目的：（1 1）檢測(cè)應(yīng)聘者相貌、儀態(tài)、行為舉止、風(fēng)度氣質(zhì)）檢測(cè)應(yīng)聘者相貌、儀態(tài)、行為舉止、風(fēng)度氣質(zhì)（2 2）考察應(yīng)聘者對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握情況及運(yùn)用能力）考察應(yīng)聘者對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握情況及運(yùn)用能力（3 3）檢測(cè)應(yīng)聘者的心理素質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、社）檢測(cè)應(yīng)聘者的心理素質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、社會(huì)交往能力會(huì)交往能力（4 4）了解應(yīng)聘者的工作態(tài)度、生活態(tài)度、學(xué)

23、習(xí)工作經(jīng)歷、性）了解應(yīng)聘者的工作態(tài)度、生活態(tài)度、學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷、性格特征、興趣愛好、個(gè)人特長(zhǎng)等格特征、興趣愛好、個(gè)人特長(zhǎng)等（5 5）檢查個(gè)人自薦材料的可信度）檢查個(gè)人自薦材料的可信度大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)2 2、常見的、常見的面試種類面試種類（1）單獨(dú)面試：一個(gè)或多個(gè)考官與一個(gè)應(yīng)試者單獨(dú)面談）單獨(dú)面試：一個(gè)或多個(gè)考官與一個(gè)應(yīng)試者單獨(dú)面談（2）集體面試：又稱小組面試，多位應(yīng)試者同時(shí)面對(duì)考官）集體面試：又稱小組面試，多位應(yīng)試者同時(shí)面對(duì)考官（3）結(jié)構(gòu)化面試：又稱標(biāo)準(zhǔn)化面試）結(jié)構(gòu)化面試：又稱標(biāo)準(zhǔn)化面試（4）半結(jié)構(gòu)化面試）半結(jié)構(gòu)化面試（5）非結(jié)構(gòu)化面試：又稱隨意性面試）非結(jié)構(gòu)化面試：又稱隨意性面試（

24、6）情景面試：突破一問一答的模式，引入了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、公文）情景面試：突破一問一答的模式，引入了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、公文處理、角色扮演、演講、答辯、案例分析等人員甄選中的情景模擬方處理、角色扮演、演講、答辯、案例分析等人員甄選中的情景模擬方法。法。 （7）電話面試）電話面試（8）視頻面試）視頻面試大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)準(zhǔn)備工作做失敗了，就準(zhǔn)備著失敗準(zhǔn)備工作做失敗了，就準(zhǔn)備著失敗 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)1 1、信息準(zhǔn)備：提前了解應(yīng)聘單位和應(yīng)征職位要求、信息準(zhǔn)備：提前了解應(yīng)聘單位和應(yīng)征職位要求 2 2、材

25、料準(zhǔn)備：就業(yè)推薦表、簡(jiǎn)歷等、材料準(zhǔn)備：就業(yè)推薦表、簡(jiǎn)歷等3、自我準(zhǔn)備：、自我準(zhǔn)備： 進(jìn)行形象設(shè)計(jì)進(jìn)行形象設(shè)計(jì) 規(guī)范行為規(guī)范行為 練習(xí)語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)語(yǔ)言表達(dá) 調(diào)整心態(tài)調(diào)整心態(tài) 準(zhǔn)備合適的自我介紹準(zhǔn)備合適的自我介紹大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 1 1、衣著設(shè)計(jì)：、衣著設(shè)計(jì)：能襯托你的身段和膚色，顏色、質(zhì)地、紋理上能襯托你的身段和膚色，顏色、質(zhì)地、紋理上下彼此和諧。下彼此和諧。 男生著裝應(yīng)注意哪些問題男生著裝應(yīng)注意哪些問題? 黑、白、灰三色最保險(xiǎn)，不要穿絲襪、白襪，西服內(nèi)一黑、白、灰三色最保險(xiǎn)，不要穿絲襪、白襪，西服內(nèi)一定要穿長(zhǎng)袖，不要有頭皮屑，可以先去洗手間照照鏡子比較定要穿長(zhǎng)袖，不要有頭皮屑，可以

26、先去洗手間照照鏡子比較保險(xiǎn)，用擦鞋布將鞋擦干凈。保險(xiǎn)，用擦鞋布將鞋擦干凈。 女生著裝應(yīng)注意哪些問題？女生著裝應(yīng)注意哪些問題？ 著裝不要超過三種顏色；不穿緊身、暴露的衣服；耳環(huán)著裝不要超過三種顏色；不穿緊身、暴露的衣服；耳環(huán)不要太大，不帶手鐲。如果是創(chuàng)意性強(qiáng)的公司，不需太正式。不要太大，不帶手鐲。如果是創(chuàng)意性強(qiáng)的公司，不需太正式。 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 2 2、發(fā)型及面部修飾、發(fā)型及面部修飾 男士的發(fā)型發(fā)式男士的發(fā)型發(fā)式 干凈整潔，經(jīng)常注意修飾、修理。干凈整潔，經(jīng)常注意修飾、修理。 頭發(fā)不應(yīng)該過長(zhǎng)，一般男士前部的頭發(fā)不要遮住自己的眉頭發(fā)不應(yīng)該過長(zhǎng)，一般男士前部的頭發(fā)不要遮住自己的眉毛，側(cè)

27、部的頭發(fā)不要蓋住自己的耳朵。毛，側(cè)部的頭發(fā)不要蓋住自己的耳朵。 不要留過厚，或者過長(zhǎng)的鬢角。不要留過厚，或者過長(zhǎng)的鬢角。 男士后部的頭發(fā)，應(yīng)該不要長(zhǎng)過你自己襯衫領(lǐng)子的上部。男士后部的頭發(fā)，應(yīng)該不要長(zhǎng)過你自己襯衫領(lǐng)子的上部。 男式的面部修飾男式的面部修飾 保持面部的清潔。保持面部的清潔。 注意隨時(shí)保持口氣的清新。注意隨時(shí)保持口氣的清新。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 女士的發(fā)型發(fā)式女士的發(fā)型發(fā)式 女士的發(fā)型方式應(yīng)該美觀、大方。女士的發(fā)型方式應(yīng)該美觀、大方。 在選擇發(fā)卡、發(fā)帶的時(shí)候，它的式樣應(yīng)該莊重大方在選擇發(fā)卡、發(fā)帶的時(shí)候，它的式樣應(yīng)該莊重大方 女士的面部修飾女士的面部修飾 應(yīng)該以淡妝為主，不應(yīng)濃

28、妝艷抹。應(yīng)該以淡妝為主，不應(yīng)濃妝艷抹。3 3、鞋：、鞋：干凈、與服裝相配干凈、與服裝相配大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)3分鐘自我介紹分鐘自我介紹: : 介紹的內(nèi)容不宜太多停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷、時(shí)間介紹的內(nèi)容不宜太多停留在諸如姓名、工作經(jīng)歷、時(shí)間等方面，因?yàn)檫@些在你的簡(jiǎn)歷表上已經(jīng)有了，你應(yīng)該更多地等方面，因?yàn)檫@些在你的簡(jiǎn)歷表上已經(jīng)有了，你應(yīng)該更多地談一些跟你所應(yīng)聘職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績(jī)，以談一些跟你所應(yīng)聘職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績(jī)，以證明你確實(shí)有能力勝任你所應(yīng)聘的這個(gè)職位。證明你確實(shí)有能力勝任你所應(yīng)聘的這個(gè)職位。 打個(gè)自我介紹的草稿，然后試著講述幾次，感覺一下。打個(gè)自我介紹的草

29、稿，然后試著講述幾次，感覺一下。注意：注意：1、忌面面俱到、忌面面俱到2、應(yīng)當(dāng)直白應(yīng)當(dāng)直白 3、語(yǔ)速切莫過快語(yǔ)速切莫過快 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 7秒鐘確定第一印象秒鐘確定第一印象 誠(chéng)實(shí)而不虛偽、自信而不自負(fù)、熱情而不孤僻；根誠(chéng)實(shí)而不虛偽、自信而不自負(fù)、熱情而不孤僻；根據(jù)自身?xiàng)l件，不卑不亢、實(shí)事求是地與招聘人員溝通。據(jù)自身?xiàng)l件，不卑不亢、實(shí)事求是地與招聘人員溝通。唯有以真誠(chéng)的態(tài)度與招聘人員溝通信息、交流感情，唯有以真誠(chéng)的態(tài)度與招聘人員溝通信息、交流感情，一個(gè)良好的第一印象，才會(huì)自然而然地在不自覺中出一個(gè)良好的第一印象，才會(huì)自然而然地在不自覺中出現(xiàn)在人們的面前?，F(xiàn)在人們的面前。大學(xué)生就業(yè)指

30、導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 現(xiàn)實(shí)的招聘中現(xiàn)實(shí)的招聘中,智商智商(IQ)不算什么，情商不算什么，情商(EQ)不算什么，不算什么，更關(guān)鍵的是逆境商更關(guān)鍵的是逆境商(AQ)，逆境商指的是在很亂的情況下，什，逆境商指的是在很亂的情況下，什么情境都變的情況下，在危機(jī)的情況下，你是否還能從容不么情境都變的情況下，在危機(jī)的情況下，你是否還能從容不亂亂? 早到早到10-15分鐘分鐘 躲在一個(gè)角落里深呼吸三次躲在一個(gè)角落里深呼吸三次 想象自己發(fā)揮非常好的一件事，給自己打氣想象自己發(fā)揮非常好的一件事，給自己打氣 不要強(qiáng)求面帶微笑，那樣笑不出來的時(shí)候更緊張不要強(qiáng)求面帶微笑，那樣笑不出來的時(shí)候更緊張 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指

31、導(dǎo) 準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)時(shí) 詢問事情注意禮貌詢問事情注意禮貌 保持安靜保持安靜 關(guān)掉手機(jī)關(guān)掉手機(jī) 問好、謝謝不離口問好、謝謝不離口 敲門、關(guān)門敲門、關(guān)門 面試官示意你坐下時(shí)才坐下，不要擅自決定坐哪里面試官示意你坐下時(shí)才坐下，不要擅自決定坐哪里 應(yīng)避免與面試官套交情應(yīng)避免與面試官套交情 站、坐、行站、坐、行 四肢動(dòng)作及面部表情四肢動(dòng)作及面部表情 面試時(shí)的水該動(dòng)嗎？面試時(shí)的水該動(dòng)嗎？ 如何擺放自己隨身帶的物品如何擺放自己隨身帶的物品? 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)1握手的次序，一般都是面試官、女士、領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)輩先握手的次序，一般都是面試官、女士、領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)輩先伸手，客人、男士、下級(jí)和晚輩再伸手。伸手，客人、男士、下

32、級(jí)和晚輩再伸手。2用力要適度，切忌手臟、手濕、手涼和用力過大。用力要適度，切忌手臟、手濕、手涼和用力過大。3切忌戴著手套握手或用左手握手。切忌戴著手套握手或用左手握手。4與異性握手時(shí)用力輕、時(shí)間短，不可長(zhǎng)時(shí)間握手和緊與異性握手時(shí)用力輕、時(shí)間短，不可長(zhǎng)時(shí)間握手和緊握手。握手。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)1、精神飽滿，表情自然大方精神飽滿，表情自然大方 2、自我介紹時(shí)首先應(yīng)向所有的面試官、自我介紹時(shí)首先應(yīng)向所有的面試官(如果有多個(gè)面試官如果有多個(gè)面試官的話的話)致意、問好，然后做一個(gè)簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白，如果面試致意、問好，然后做一個(gè)簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白，如果面試官正在注意別的方面，可以稍微等一下，等他注意力轉(zhuǎn)官

33、正在注意別的方面，可以稍微等一下，等他注意力轉(zhuǎn)過來后再開始。過來后再開始。3、口齒清晰，語(yǔ)言流利，控制語(yǔ)速，做到每分鐘口齒清晰，語(yǔ)言流利，控制語(yǔ)速，做到每分鐘150180個(gè)字?jǐn)?shù)比較好。個(gè)字?jǐn)?shù)比較好。 4、談話有重點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了，條理清楚、談話有重點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了，條理清楚5、語(yǔ)氣平和，語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，音量適中、語(yǔ)氣平和，語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)，音量適中大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)6、注意聽者的反映、注意聽者的反映7 7、當(dāng)一個(gè)合格的聽者：無論你在面試中與面試官的觀點(diǎn)當(dāng)一個(gè)合格的聽者：無論你在面試中與面試官的觀點(diǎn)多么不一樣，也不要打斷面試官的話，一定要在面試多么不一樣，也不要打斷面試官的話，一定要在面試官說完以后再說出你

34、的意見。官說完以后再說出你的意見。8、如果有時(shí)候你講完自己的話發(fā)現(xiàn)面試官保持沉默，不、如果有時(shí)候你講完自己的話發(fā)現(xiàn)面試官保持沉默，不要不知所措，把你剛說的再總結(jié)一遍，或者就直接問要不知所措，把你剛說的再總結(jié)一遍，或者就直接問一句：一句：“這只是我個(gè)人的看法，您覺得呢這只是我個(gè)人的看法，您覺得呢?”。9、對(duì)對(duì)方的談話給以適當(dāng)?shù)姆答仯命c(diǎn)頭或、對(duì)對(duì)方的談話給以適當(dāng)?shù)姆答?，用點(diǎn)頭或“真的真的?哦，哦，是嗎是嗎?”等詞，表示你在專注地聽。等詞，表示你在專注地聽。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)1 1、面試遲到，功虧一簣。、面試遲到，功虧一簣。2 2、口若懸河，不自量力。、口若懸河，不自量力。3 3、細(xì)微見

35、真情，、細(xì)微見真情，“陷阱陷阱”不勝防。不勝防。4 4、妄自尊大，滿腹經(jīng)綸也枉然。、妄自尊大，滿腹經(jīng)綸也枉然。5 5、面試膽怯，信心不足終無成。、面試膽怯，信心不足終無成。6 6、看似閑淡，醉翁之意不在酒。、看似閑淡，醉翁之意不在酒。7 7、防不勝防，試探之中顯真相。、防不勝防，試探之中顯真相。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)1、行為表現(xiàn)面試法、行為表現(xiàn)面試法STAR 面試官總是問你以前做過什么，而不問你將要怎么做，面試官總是問你以前做過什么，而不問你將要怎么做，這就是這就是STAR行為問話。行為問話。S代表代表Situation，情景；，情景；T代表代表Task，任務(wù)；，任務(wù)；A代表代表Acti

36、on，行動(dòng)；，行動(dòng)；R代表代表Result，結(jié)果。，結(jié)果。 【例】你在學(xué)校里頭遭遇到的壓力最大的一件事是什么，【例】你在學(xué)校里頭遭遇到的壓力最大的一件事是什么，給我舉個(gè)例子給我舉個(gè)例子? 你做得最成功的一件事是什么？你遇到你做得最成功的一件事是什么？你遇到的最高興的一件事是什么？的最高興的一件事是什么？而不會(huì)問：如果面對(duì)巨大的壓力，你將會(huì)怎樣處理而不會(huì)問：如果面對(duì)巨大的壓力，你將會(huì)怎樣處理? 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)這時(shí)應(yīng)回這時(shí)應(yīng)回答：答：當(dāng)時(shí)做那件事的情景是怎么樣的，這是當(dāng)時(shí)做那件事的情景是怎么樣的，這是s；當(dāng)時(shí)我的工作任務(wù)是什么，這是當(dāng)時(shí)我的工作任務(wù)是什么，這是T；當(dāng)時(shí)具體是怎么做的，

37、這是當(dāng)時(shí)具體是怎么做的，這是A；當(dāng)時(shí)做那件事情的結(jié)果是什么，這是當(dāng)時(shí)做那件事情的結(jié)果是什么，這是R。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)2、常見問題的類型：、常見問題的類型： 有關(guān)學(xué)習(xí)的有關(guān)學(xué)習(xí)的 有關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的有關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的 有關(guān)應(yīng)聘崗位的有關(guān)應(yīng)聘崗位的 有關(guān)應(yīng)聘者興趣、愛好的有關(guān)應(yīng)聘者興趣、愛好的 有關(guān)應(yīng)聘動(dòng)機(jī)的有關(guān)應(yīng)聘動(dòng)機(jī)的 直接考察各種能力的直接考察各種能力的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)3、回答問題時(shí)應(yīng)注意的問題、回答問題時(shí)應(yīng)注意的問題 把握重點(diǎn)、簡(jiǎn)潔明了、條理清晰，一般結(jié)論在先、把握重點(diǎn)、簡(jiǎn)潔明了、條理清晰，一般結(jié)論在先、論證在后論證在后 切忌答非所問切忌答非所問 知之為知之，不知為不知知之

38、為知之，不知為不知 有個(gè)人見解、個(gè)人特色有個(gè)人見解、個(gè)人特色 小心各種語(yǔ)言陷阱小心各種語(yǔ)言陷阱大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)“激將法激將法”遮蔽的語(yǔ)言陷阱遮蔽的語(yǔ)言陷阱挑戰(zhàn)式的語(yǔ)言陷阱挑戰(zhàn)式的語(yǔ)言陷阱誘導(dǎo)式的語(yǔ)言陷阱誘導(dǎo)式的語(yǔ)言陷阱測(cè)試式語(yǔ)言陷阱測(cè)試式語(yǔ)言陷阱“引君入翁引君入翁”式的語(yǔ)言陷阱式的語(yǔ)言陷阱大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)1. 你認(rèn)為自己具有哪些優(yōu)缺點(diǎn)你認(rèn)為自己具有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?2. 你期望的待遇是多少你期望的待遇是多少?3. 你對(duì)以后有什么打算你對(duì)以后有什么打算? 4.你為什么來本單位應(yīng)聘？你為什么來本單位應(yīng)聘？ 5.你對(duì)這份工作了解多少你對(duì)這份工作了解多少?6.你是否可以加班你是否可以加班? 7.為何選擇這份工作為何選擇這份工作?大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 你過去做過學(xué)生工作，到了本單位以后，你打算怎么你過去做過學(xué)生工作，到了本單位以后，你打算怎么做？做？ 回答：我曾做過學(xué)生干部工作，并從中得到一些回答：我曾