六年級數(shù)學(xué)下冊期末抽測試卷（附答案）

1、.2019六年級數(shù)學(xué)下冊期末抽測試卷附答案期末考試快到了!大家準(zhǔn)備好了嗎?小編為您帶來了六年級數(shù)學(xué)下冊期末抽測試卷，希望您多加練習(xí)，相信會進(jìn)步您的考試成績，加油哦!一、填空。此題共26分，每題2分1、在里填上“、或“=。999910001? ? 7.537.530? 5米58分米2、3.125準(zhǔn)確到百分位約是? ，把0.69萬改寫成以“一為單位的數(shù)，寫作? 。3、? = ? ÷8 = 10 ：? = ? % = ? 小數(shù)4、把下面的各數(shù)按要求填在適當(dāng)?shù)娜铩?2? 2091? 307? 435? 1688? 694? 732? 43352的倍數(shù)的數(shù)? 奇數(shù)5、3.4元= ? 元? 角

2、? 6千克430克=? 千克6、 的分?jǐn)?shù)單位是? ，它有? 個這樣的單位。7、? 噸的 是18噸，80米的20%是? 米。8、一個平行四邊形的高是24分米，底比高少 ，這個平行四邊形的面積是? 平方分米。9、希望小學(xué)六年級有180個學(xué)生，其中有95個女生，男生與女生的人數(shù)的最簡整數(shù)比是? ，比值是? 。10、上海到北京的間隔 大約是900千米。在一幅中國地圖上，量得上海到北京的圖上間隔 是15厘米，那么這幅地圖的比例尺是? 。11、一個三角形的三邊長度和是35厘米，三條邊長度之比是232，這個三角形最長的邊是? 厘米。按邊分類，它是? 三角形。12、如右圖所示，把底面直徑8厘米的圓柱切成假設(shè)干

3、等分，拼成一個近似的長方體。這個長方體的外表積比原來增加80平方厘米，那么長方體的體積是? 立方厘米。13、自行車和三輪車一共有10輛，總共有26個輪子，自行車有? 輛，三輪車有? 輛。二、請在以下每題的后面括號里打上“，錯的打上“×。此題共5分，每題1分14、自然數(shù)0除外不是質(zhì)數(shù)，就是合數(shù)。? ? 15、一個圓柱與一個圓錐等底等高，他們的體積和是36立方米，那么圓錐的體積是9立方米。? ? 16、工作效率一定，工作總量和工作時間成正比例。? ? 17、消費的90個零件中，有10個是廢品，合格率是90%。? ? 18、等腰三角形至少有兩條邊相等。? ? 三、請你把正確的答案的代號填在

4、下面的表格里。此題共10分，每題2分19、2019年的1月份、2月份、3月份一共有? 天。A.89? ?B.90? C.91? D.9220、? × ×8 =? ×8× 這里應(yīng)用了? 。A乘法分配律? B?乘法結(jié)合律? C 乘法交換律? D 乘法的性質(zhì)21、一個長方形長5厘米，寬3厘米， 表示 幾分之幾。A 長比寬多? B 長比寬少 ? C 寬比長少 ? D 寬比長多22、以下X和Y 成反比例關(guān)系的是? 。A? Y =3+ X? B? X+Y= 56? C? X= 56 Y? D? Y= 6X23、用三根同樣長的繩子，分別圍成一個長方形、正方形和圓形，面

5、積最大的是? 。A? 長方形? B 正方形? C 圓形? D平行四邊形四、計算題。24、直接寫出下面各題的得數(shù)。此題共6分，每題0.5分36×50=? 50×0.2=? 10-0.86=? 24× =÷3=? 125%×8=? 4.8÷0.8=? 8÷ =12× + =? 1-1÷9=? 2.5×3.5×0.4=25、用遞等式計算。此題共12分，每題3分 6.3×1.5+1.5÷0.75? + ÷2+ ÷2- ? ? ÷ ×

6、+ 26、用用簡便方法計算，要求寫出簡算的主要過程。此題共12分，每題3分6723-999? 1.7+5.8+4.2+9.3 × + ×? 25×1.25×3227、求求知數(shù)X。此題共6分，每題3分4.5 ：6 =? ：X? -3X =28、圖形計算。此題共4分一個圓的周長是50.24分米，這個圓的面積是多少平方分米?五、應(yīng)用題? 此題共22分，33題6分，其余每題4分29、書店有一套科普叢書原價96元，現(xiàn)按6折出售，買一套可以廉價多少元?假如買6套，360元夠嗎?30、一列客車以每小時行52千米的速度從甲站開往乙站，同時有一列貨車以每小時42千米的速度

7、從乙站開往甲站，經(jīng)過3.5小時兩車相遇。甲乙兩站之間的鐵路長多少千米?31、“六?一兒童節(jié)到了，學(xué)校要把522個果凍按人數(shù)分給五、六兩個年級的學(xué)生，五年級有84人，六年級有90人。那么五、六年級各分得多少個果凍?32、果園里蘋果樹和梨樹共有96棵，其中蘋果樹的棵數(shù)是梨樹的 。梨樹有多少棵?用方程解33、有兩桶油，甲桶油比乙桶油少25千克，如今把乙桶油的 倒入甲桶，這時甲桶油比乙桶油多9千克，乙桶油原來有多少千克?答案：一、?填空1、在里填上“、或“=。9999? 7.53=7.530? 5米2、3.125準(zhǔn)確到百分位約是 3.13? ，把0.69萬改寫成以“一為單位的數(shù)，寫作? 6900? 。

8、3、? = 5 ÷8 = 10 ：16? = 62.5? % = ? 0.625? 小數(shù)4、把下面的各數(shù)按要求填在適當(dāng)?shù)娜铩?2? 2091? 307? 435? 1688? 694? 732? 43352的倍數(shù)的數(shù)：62 、1688? 、 694? 、? 732奇數(shù)：2091? 、 307 、? 435? 、43355、3.4元= 3? 元? 4角? 6千克430克= 6.43? 千克6、 的分?jǐn)?shù)單位是? 1/7? ，它有? 3 個這樣的單位。7、? 81 噸的 是18噸，80米的20%是 16? 米。8、一個平行四邊形的高是24分米，底比高少 ，這個平行四邊形的面積是388?

9、平方分米。9、希望小學(xué)六年級有180個學(xué)生，其中有95個女生，男生與女生的人數(shù)的最簡整數(shù)比是? 17:19? ，比值是? 17/19 。10、上海到北京的間隔 大約是900千米。在一幅中國地圖上，量得上海到北京的圖上間隔 是15厘米，那么這幅地圖的比例尺是? 1:6000000? 。11、一個三角形的三邊長度和是35厘米，三條邊長度之比是232，這個三角形最長的邊是? 15? 厘米。按邊分類，它是? 等腰? 三角形。12、如右圖所示，把底面直徑8厘米的圓柱切成假設(shè)干等分，拼成一個近似的長方體。這個長方體的外表積比原來增加80平方厘米，那么長方體的體積是? 2512? 立方厘米。13、自行車和三

10、輪車一共有10輛，總共有26個輪子，自行車有? 4 輛，三輪車有6? 輛。二、請在以下每題的后面括號里打上“，錯的打上“×。此題共5分，每題1分14、自然數(shù)0除外不是質(zhì)數(shù)，就是合數(shù)。? ? ×? 15、一個圓柱與一個圓錐等底等高，他們的體積和是36立方米，那么圓錐的體積是9立方米。? ? ? 16、工作效率一定，工作總量和工作時間成正比例。? ? ? 17、消費的90個零件中，有10個是廢品，合格率是90%。? ? ×? 18、等腰三角形至少有兩條邊相等。? ? ? 三、請你把正確的答案的代號填在下面的表格里。此題共10分，每題2分19、2019年的1月份、2月份

11、、3月份一共有 C? 天。A.89? ?B.90? C.91? D.9220、? × ×8 =? ×8× 這里應(yīng)用了? C? 。A乘法分配律? B 乘法結(jié)合律? C 乘法交換律? D 乘法的性質(zhì)21、一個長方形長5厘米，寬3厘米， 表示 C 幾分之幾。A 長比寬多? B 長比寬少 ? C 寬比長少 ? D 寬比長多22、以下X和Y 成反比例關(guān)系的是 D? 。A? Y =3+ X? B? X+Y= 56? C? X= 56 Y? D Y= 6X23、用三根同樣長的繩子，分別圍成一個長方形、正方形和圓形，面積最大的是? C? 。A? 長方形? B 正方形?

12、C 圓形? D平行四邊形四、計算題。24、直接寫出下面各題的得數(shù)。此題共6分，每題0.5分36×50=1800? 50×0.2=? 10? 10-0.86=9.14? 24× =12÷3=1/7? 125%×8=1? 4.8÷0.8=6? 8÷ =1012× + =5? 1-1÷9=8/9? 2/3? 2.5×3.5×0.4=3.525、用遞等式計算。此題共12分，每題3分 6.3×1.5+1.5÷0.75 =11.45? + ÷ =5/62+ ÷

13、;2- =7/5? ? ÷ × + =9/726、用用簡便方法計算，要求寫出簡算的主要過程。此題共12分，每題3分6723-999=5724? 1.7+5.8+4.2+9.3=21 × + × =3/5? 25×1.25×32=100027、求求知數(shù)X。此題共6分，每題3分4.5 ：6 =? ：X? -3X =X=2/3? X= 1/1228、圖形計算。此題共4分一個圓的周長是50.24分米，這個圓的面積是多少平方分米?200.96平方分米五、應(yīng)用題? 此題共22分，33題6分，其余每題4分“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥?，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意