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1、.2019年六年級數(shù)學(xué)下冊第四五單元檢測試題數(shù)學(xué)應(yīng)用很廣泛。數(shù)學(xué)是重要的根底科學(xué),是通向科學(xué)大門的金鑰匙。接下來,讓我們一起練習六年級數(shù)學(xué)下冊第四五單元檢測試題。2019年六年級數(shù)學(xué)下冊第四五單元檢測試題一、填空。1. 在一個比例里,兩個外項互為倒數(shù),假設(shè)一個內(nèi)項是0.5,另一個內(nèi)項是 。2. 把4×A=B×15改寫成比例是AB= 。3. 除法里的 ,分數(shù)里的 ,比的 都不能為0。4. 710的前項增加至10.5,要使比值不變,后項應(yīng)增加 。5. 在平面圖上用4厘米的間隔 表示地面上120千米的間隔 ,這幅圖的比例尺是 。6. 加工一批零件,甲單獨做需要8小時,乙單獨做需要
2、10小時,甲、乙的工作效率之比是 。假設(shè)兩人同時加工,完成時,甲做了這批零件的 。7. 長方形的面積一定,長和寬成 比例;長方形的長一定,面積和寬成 比例二.判斷題。1. 組成比例的兩個比一定是最簡整數(shù)比。 2. 同一圓內(nèi),圓的周長與直徑的比是:1。 3. 比的前項乘7,同時再把比的后項除以7 ,比值不變。 4. 在比例里,兩個內(nèi)項的積不為0除以兩個外項的積,所得的商是1。 5. 商一定,被除數(shù)與除數(shù)成正比例,所以差一定,被減數(shù)與減數(shù)也成正比例。 6. 解比例就是解方程,所以方程就是比例。 7. 假設(shè)2A=3B,那么A:B=2:3。 8. 正方體的體積和棱長成正比例。 三.選擇題。1.在比例尺
3、1:50000的地圖上,量得一正方形的實驗基地邊長是1.2厘米,實際上這個基地的周長是 A、2.4千米 B、24平方千米 C、24千米 D、240千米2. 1克藥粉放入100克水中,藥粉與藥水的質(zhì)量比是 。A、1:100 B、1:99 C、1:101 D、100:1013.一件工作,甲單獨做12天完成,乙單獨做18天完成。甲乙效率的最簡比是 。A、 6:9 B、 3:2 C、 2:3 D、 9:64.小正方形和大正方形邊長的比是2:7,小正方形和大正方形面積的比是 A、2:7 B、6:21 C、4:49 D、8:286.假如X= Y,那么Y:X= 。A 、3:7 B、 :1 、3:4 D、4:
4、3四.計算.一化簡比。1 : 2 99:44 3 0.25:0.4二求比值。1 2.56:1.6 2 : 32.4: 4 0.25:三解比例。1 :0.9=23 :X 20.75:X=143X:0.5= :1.8 4 x:25=1.2:75五.畫一畫。六、解決以下問題。每題5分,共30分1.工程隊修一條路,開工9天修了270米,剩下630米。照這樣計算,修完這條路共要多少天?2.一批書假如每包20本,要捆18包,假如每包30本,要捆幾包?3.甲、乙、丙三種物品共重450千克,甲與乙的質(zhì)量比是5:4,乙與丙的質(zhì)量比是2:3,甲物品重多少千克?4.右圖是一幅比例尺1:4000000的地圖,在實際生
5、活中,一輛汽車以每小時80千米的速度從A地開到D地,需要多少時間?死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當,“死記硬背與進步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。1. 一個養(yǎng)魚塘按1:2:3養(yǎng)殖草魚、鯉魚、白臉魚,鯉魚養(yǎng)了6666尾,草魚和白臉魚各養(yǎng)了多少尾?“師之概念,大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰:“師教人以道者之稱也。“師
6、之含義,如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習者?!袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫煛!袄显谂f語義中也是一種尊稱,隱喻年長且學(xué)識淵博者?!袄稀皫熯B用最初見于?史記?,有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“老師,其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞,所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱,雖能從其身上學(xué)以“道,但其不一定是知識的傳播者。今天看來,“老師的必要條件不光是擁有知識,更重于傳播知識。2. 蓋一幢職工宿舍。方案使用6米長的水管240根。后來改用8米長的水管,共需要多少根?3. 小明讀一本故事書,已讀頁數(shù)和未讀頁數(shù)之比是15,假如再讀30頁,那么已讀頁數(shù)和未讀頁數(shù)之比是35。這本書共有多少頁?死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得
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