《OFFICE應用》課程標準

1、OFFICE應用課程標準課程名稱：OFFICE應用適用專業(yè)：計算機信息管理、計算機網絡應用、其他相關專業(yè)開設學期：第3學年 第1學期學時：32學分：2(一) 課程性質與作用本課程是作為專業(yè)選修課設定的（同時，也為擴展為專業(yè)必修課做必要的拓展設計），作為其他專業(yè)課程的補充。它是一門是研究現代機關、企事業(yè)單位文檔處理、表單制作、數據存儲與管理分析等的課程，同時也是將其它課程知識綜合反映的方式和手段，實踐應用性很強。本課程以Office辦公軟件在企事業(yè)單位中的普及為背景，針對辦公自動化操作的具體要求來選定教材和編制教學大綱。本課程的主要任務是培養(yǎng)學生的實際操作能力、提高學生設計能力，培養(yǎng)學生邏輯思維

2、能力等。本課程的設置目的在于使學生掌握常用辦公軟件的應用，通過系統(tǒng)知識的梳理和實踐操作，能夠熟練地制作出美觀實用的應用文檔、表單、動畫、掌握常見的數據處理方法，能夠理解簡易數據庫開發(fā)和設計流程等。(二) 設計思路系統(tǒng)講解Office辦公套裝軟件中的各項功能和使用方法，并與實際案例相結合，使學生能夠真正理解和掌握軟件的精髓，從而解決實際工作或生活中的各種問題。使學生了解Office 2010的新功能、在新界面中導航的方法、Office文檔的共性操作以及對Office界面環(huán)境的個性化定制。使學生掌握Word的使用方法和操作技巧，Excel處理與分析數據的方法，使用PowerPoint設計與制作幻燈

3、片的方法，使用Access設計與開發(fā)數據庫的方法。引導學生制作各類現實中常用的文檔、表單、海報、宣傳冊、動畫等，設計常用簡易數據庫等，做到融會貫通。教學的基本要求：（1）梳理常用辦公軟件的基本操作知識；（2）緊密聯系現代化辦公的要求，有針對性地講解相關案例，并補充詳解常用的實例操作。（3）加強學生的實操訓練，使學生在辦公軟件的操作過程中掌握基本理論與實踐知識；（4）廣泛調動學生的創(chuàng)意思維，使其利用所學技能和知識創(chuàng)作各類個性、美觀、適宜的辦公作品模板。(三) 課程目標1. 認知目標熟練掌握Word、Excel、PowerPoint、Producer、InfoPath等的應用，熟悉數據庫知識，了解

4、Access的基本應用。2. 能力目標通過學習本課程，能夠運用以上軟件制作各類文檔模板、表單、適宜各種場合的幻燈片、宣傳動畫，能夠實現實時在線教學、報告，能夠進行數據統(tǒng)計與分析；能夠勝任簡易的數據庫開發(fā)工作。3. 情意（素養(yǎng)）目標提高學生融會貫通、舉一反三的能力，將其學習的應用寫作、文案策劃、實用行政管理學、秘書學等知識，通過辦公軟件的操作開發(fā)制作形成各類辦公文件，通過簡易數據庫的開發(fā)與應用提升學生的邏輯思維能力和實際動手能力。(四) 課程內容和要求1. 課程內容結構安排序號學習情境（項目）參考學時1制作個人求職簡歷42設計制作日程表與結構圖43建立通訊錄與工資表44銷售統(tǒng)計與分析45述職報告

5、46相冊設計47ACCESS數據庫和數據表創(chuàng)建68綜合應用22. 課程內容要求學習情境（項目）1制作個人求職簡歷學時4學習目標設計一份個人求職簡歷，能夠熟練掌握辦公文員的日常工作圖文操作，利用Word進行排版設計，制作簡歷、圖書封面、請柬等常用模板；學習內容教學方法和建議 .模板文件調用².頁面設置；².字體、字形、字號以及顏色的設置； .段落的安排； .項目符號的使用； .邊框的基本設置；.項目教學法教學媒體與設備學生已有的知識、能力要求教師執(zhí)教能力的要求.office2010.投影儀.計算機應用基礎.熟練掌握office操作.了解

6、相關業(yè)務知識學習情境（項目）2設計制作日程表和結構圖學時4學習目標設計制作公司運營日程表與職能部門結構圖學習內容教學方法和建議.掌握一些新增的編輯功能.掌握頁眉的簡單設計.學習使用新增的SmartArt功能制作結構圖或者流程圖.學會使用文檔管理服務器和文檔工作區(qū)共享并協作編輯.項目教學法.啟發(fā)式、交互式教學方法教學媒體與設備學生已有的知識、能力要求教師執(zhí)教能力的要求.office2010.投影儀.計算機應用基礎.熟練掌握office操作.了解相關業(yè)務知識學習情境（項目）3建立通訊錄與工資表學時4學習目標編制一份報銷單/工資表，并按照要求完成相應的自動化功能；學習內容教學方法和建議 .

7、 理解工作表所用的各種數據類型，并掌握設置方法  .能夠在工作表中輸入各種類型的數據，并能夠進行必要的類型轉換  .初步掌握在Excel工作簿（工作表）中導入外部文本數據  .掌握利用新增的創(chuàng)建Excel表功能為數據區(qū)域設置樣式，從而快速格式化表格  .掌握公式的添加和復制過程.項目教學法.啟發(fā)式、交互式教學方法教學媒體與設備學生已有的知識、能力要求教師執(zhí)教能力的要求.office2010.投影儀.計算機應用基礎.熟練掌握office操作.了解相關業(yè)務知識學習情境（項目）4銷售統(tǒng)計與分析學時4學習目標根據

8、案例要求進行銷售統(tǒng)計和分析學習內容教學方法和建議. 掌握下拉列表控件的使用方法，并應用于對原始數據的分類加工. 進一步理解工作表和Excel表的區(qū)別，能夠快速美化Excel表. 熟練掌握“條件格式”功能，并用來顯示某些需要特別關注的數據. 掌握“數字篩選”功能，熟練提取滿足條件的數據.項目教學法.啟發(fā)式、交互式教學方法教學媒體與設備學生已有的知識、能力要求教師執(zhí)教能力的要求.office2010.投影儀.計算機應用基礎.熟練掌握office操作.了解相關業(yè)務知識學習情境（項目）5述職報告學時4學習目標制作一份述職報告學習內容教學方法和建議 &#

9、160;.設計母版  .創(chuàng)建首頁（封面）  .創(chuàng)建導航頁面 . 創(chuàng)建各節(jié)的首頁  .為每一節(jié)增加解說幻燈片內容  .設置導航條目的超鏈接  .設置幻燈片切換動畫.項目教學法.啟發(fā)式、交互式教學方法教學媒體與設備學生已有的知識、能力要求教師執(zhí)教能力的要求.office2010.投影儀.計算機應用基礎.熟練掌握office操作.了解相關業(yè)務知識學習情境（項目）6相冊設計學時4學習目標運用PowerPoint制作企業(yè)宣傳片學習內容教學方法和建議.利用“相冊”功能批量插入相片.查詢和

10、下載演示文稿模板的方法.學習使用已有模板高效創(chuàng)建演示文稿的方法.學習多個自定義動畫疊加應用的方法.掌握整個演示文稿使用一首背景音樂的設置方法.項目教學法.啟發(fā)式、交互式教學方法教學媒體與設備學生已有的知識、能力要求教師執(zhí)教能力的要求.office2010.投影儀.計算機應用基礎.熟練掌握office操作.了解相關業(yè)務知識學習情境（項目）7ACCESS數據庫和數據表創(chuàng)建學時6學習目標掌握ACCESS數據庫和數據表創(chuàng)建學習內容教學方法和建議.創(chuàng)建Access表.使用查詢、窗體與報表處理數據.使用Outlook收發(fā)與管理郵件.項目教學法.啟發(fā)式、交互式教學方法教學媒體與設備學生已有的知識、能力要求教

11、師執(zhí)教能力的要求.office2010.投影儀.計算機應用基礎.熟練掌握office操作.了解相關業(yè)務知識學習情境（項目）8綜合應用學時2學習目標綜合應用及課程復習學習內容教學方法和建議課程復習.項目教學法.啟發(fā)式、交互式教學方法教學媒體與設備學生已有的知識、能力要求教師執(zhí)教能力的要求.office2010.投影儀.計算機應用基礎.熟練掌握office操作.了解相關業(yè)務知識(五) 實施建議1. 學習材料選用與編寫因為數據結構涉及內容很廣，所以，要選用一個完全和本課程內容、要求一致的教材是非常困難的。教材的使用可以按照以下步驟實施：l 在課程的初始展開階段，采用選擇現成教材加教師補充內容的形式。這就要求教師在上課過程中不斷加入自身的內容，形成對教材的補充。l 當進過一到兩個學期的教學，可以采用自編校本教材l 進過對校本教材不斷的充實與改進，可以出版自己