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文檔簡介
1、文檔供參考,可復制、編制,期待您的好評與關注! 計算機網絡教學大綱課程編號:8060015課程英文名:Computer Networks課程性質:專業(yè)課課程類別:選修課或必修課先修課程:操作系統(tǒng)原理、數據結構學 分:3總學時數:54周學時數:3適用專業(yè):計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程適用學生類別:內招生開課單位:信息科學技術學院計算機科學系一、 教學目標及教學要求教學目標:通過本課程的學習使學生知道計算機網絡的基本概念, 深入理解網絡的基本工作原理和協(xié)議的設計思想,熟悉和掌握常用的計算機網絡體系結構和標準、以及相關的網絡實用技術,對各種網絡技術以及網絡管理、網絡安全的基本原理、基本方法和
2、相關技術有所了解。教學基本要求:1.了解及掌握計算機網絡的基本概念和基本知識。 2.掌握數據通信的基本概念及數據通信相關技術。 3.掌握計算機網絡體系結構的有關知識。 4.掌握局域網的類型及幾種典型的局域網、局域網操作。5掌握廣域網和互連網中交換機和路由器和作用及配置,子網的劃分技術,路由選擇協(xié)議的原理和配置。6掌握傳輸層協(xié)議的原理和應用,客戶/服務器模式的網絡程序設計。7掌握互連網應用層的多種應用技術,如DNS、FTP、TELNET,WWW、電子郵件等。8了解網絡安全的基礎知識。二、 本課程的重點和難點課程重點:介紹計算機網絡的分層體系結構,包括OSI的五層體系結構和TCP/IP的四層體系結
3、構,以及局域網、Internet網絡、ATM,ISDN,網絡管理和網絡安全。課程難點:數據鏈路層協(xié)議的流量控制、差錯控制的方法、應用端口和SOCKET進行客戶/服務器程序設計、加密技術、多媒體數據實時傳輸。三、 主要實踐性教學環(huán)節(jié)及要求(實驗課36學時,見計算機網絡實驗大綱)1. 網線的制作和局域網的規(guī)劃、連接。2. 網絡操作系統(tǒng)的安裝和配置3. 路由器的安裝和配置4. 網絡協(xié)議分析5. 簡單的客戶/服務器程序的設計6. 簡單的加密方法的實現四、采用的教學手段和方法全過程采用多媒體教學五、教材與主要參考文獻教材:謝希仁.計算機網絡.北京:電子工業(yè)出版社,2005.7.參考資料1. 謝希仁.計算
4、機網絡.北京:電子工業(yè)出版社,2001.2. 袁家政. 計算機網絡.西安: 西安電子科技大學出版社,2001.3. 彭澎. 計算機網絡基礎(第2版).北京:機械工業(yè)出版社.2006.8.4. 王風先. 計算機網絡. 北京:中國鐵道出版社.2005.8.5. Andrews Tanenbaum. Computer Networks(Fourth Edition). Prentice-Hall. 2004.六、考核形式與成績計算考試方式:閉卷成績計算:考試成績80%,平時成績20%七、基本教學內容第一章:概述 (8學時)1 計算機網絡的形成和發(fā)展2 計算機機網絡的定義、功能和應用。3 計算機網絡的
5、分類4 計算機網絡的主要性能指標:帶寬、時延等5 網絡體系結構基本概念:OSI/參考模型和TCP/TCP協(xié)議模型6 客戶/服務器模型要求:掌握網絡體系結構的概念,OSI的體系結構和TCP/IP的體系結構,網絡分層的優(yōu)缺點。重點:分層次的計算機網絡體系結構、服務與協(xié)議和服務訪問點、面向連接服務與無連接服務等。難點:計算機網絡的性能指標,OSI和TCP/IP體系結構、服務與協(xié)議和服務訪問點。第二章:物理層(6學時)1. 物理層的基本概念;2. 數據通信的基礎知識:數據通信模型、信道的極限信息傳輸速率;3. 物理層的傳輸媒體:有線傳輸媒體和無線傳輸媒體;4. 模擬傳輸與數字傳輸:模擬傳輸系統(tǒng)、調制解
6、調器、數字傳輸系統(tǒng);5. 信道復用技術:頻分復用、時分復用、波分復用、碼分復用;6. 同步光纖網和同步數字系列;7. 物理層標準舉例:EIA-232接口標準和RS-449接口標準。要求:了解雙絞線、同軸電纜、光纜、無線傳輸介質的特性;了解信道共享的方法,以及模擬傳輸與數字傳輸方法。重點:數據通信系統(tǒng)的模型,傳輸媒體、數字傳輸與模擬傳輸、信道共享技術。難點:數據通信系統(tǒng)的模型、信道共享技術。第三章:數據鏈路層 (4學時)1. 數據鏈路層基本概念2. 數據鏈路層的功能:包括鏈路管理、流量控制、差錯控制、幀同步等。3. 停止等待
7、協(xié)議:完全理想化的數字傳輸、最簡單的流量控制協(xié)議、實用的停止等待協(xié)議4. 數據鏈路層協(xié)議的基本原理和實現:實用的停止等待協(xié)議、連續(xù)ARQ協(xié)議、滑動窗口協(xié)議、選擇重傳ARQ協(xié)議。5. 面向比特的鏈路控制協(xié)議HDLC6. Internet的點對點協(xié)議PPP要求:掌握各種協(xié)議的基本原理,理解數據鏈路層的功能,了解流量控制和差錯控制的方法。重點:停止等待協(xié)議、連續(xù)協(xié)議、選擇重傳協(xié)議、滑動窗口概念、以及面向比特的鏈路控制規(guī)程。難點:數據鏈路層協(xié)議的流量控制和差錯控制的方法,滑動窗口概念、以及面向比特的鏈路控制規(guī)程。第四章:局域網(5學時)1. 局域網概述2. 傳統(tǒng)以太網:以太網的工作原理、以太網的連接方
8、式、以太網的信道利用率3. 以太網的MAC層4. 擴展局域網:在物理層擴展局域網、在數據鏈路層擴展局域網5. 虛擬局域網6. 高速局域網7. 無線局域網 要求: 掌握局域網的特點和各種拓撲結構,重點掌握以太網和IEEE802.3標準的工作原理,了解無線網絡的發(fā)展趨勢。重點:以太網和IEEE802.3標準的工作原理,CSMA/CD接入技術、高速局域網、無線局域網等。難點:以太網和IEEE802.3標準的區(qū)別,CSMA/CD接入技術,無線局域網和有線局域網的區(qū)別。第五章:廣域網(4學時)1. 網絡層的基本概念和功能。2. 廣域網中的分組轉發(fā)機制3. 擁塞控制的原理4. X.25和幀中繼。5. 異步
9、傳輸方式ATM要求:知道局域網和廣域網的區(qū)別,重點掌握分組轉發(fā)機制、路由選擇算法和擁塞控制策略。重點:虛電路服務、數據報服務,廣域網中的分組轉發(fā)機制、擁塞控制,ATM網絡。難點:廣域網中的分組轉發(fā)機制。第六章:網絡互連(6學時)1. 路由器在網絡互連中的作用:路由器的構成、交換結構。2. Internet的網際協(xié)議IP:IP地址的分類、IP地址與硬件地址、地址解析協(xié)議ARP和逆地址解析協(xié)議RARP。3. 子網的劃分4. Internet的路由選擇協(xié)議:內部網關協(xié)議RIP和OSPF、外部網關協(xié)議BGP5. IP多播和Interent組管協(xié)議IGMP6. 下一代網際協(xié)議Ipv6要求:知道互連網絡的
10、類型,明白各種網絡互連設備的功能和適用范圍。掌握IP協(xié)議的地址結構、數據報的格式和子網的劃分,掌握Internet路由選擇協(xié)議。重點:路由器的構成、路由選擇協(xié)議、結點查找表建立、Internet的互連網協(xié)議IP、子網的劃分與構造超網、下一代互連網Ipv6等。難點:路由選擇協(xié)議、路由表的構建、子網的劃分與構造超網。第七章:傳輸層 (5學時)1. 運輸層的功能2. TCP/IP協(xié)議的運輸層的兩個協(xié)議TCP和UDP3. TCP/IP協(xié)議的運輸層的端口和SOCKET的概念4. TCP的連接管理5. TCP的擁塞控制7 應用端口和SOCKET進行客戶/服務器程序設計的方法。要求:掌握TCP和UDP協(xié)議,
11、TCP/IP協(xié)議的運輸層的端口和SOCKET的概念及應用,以及TCP協(xié)議的連接管理和擁塞控制重點:OSI運輸協(xié)議、 運輸層在OSI體系中的地位和作用、 TCP和UDP協(xié)議。難點:應用端口和SOCKET進行客戶/服務器程序設計。第八章:應用層 (6學時)1. 域名系統(tǒng)DNS2. 文件傳輸協(xié)議3. 遠程終端協(xié)議4. 電子郵件:簡單郵件傳輸協(xié)議SMTP、郵件讀取協(xié)議POP3和IMAP、通用郵件擴充MIME5. 萬維網WWW:URL、HTTP、HTML6. CGI和動態(tài)網頁7. 網絡管理協(xié)議SNMP要求:掌握客戶/服務器通信模型、域名系統(tǒng)和網絡管理的功能和方法。知道TCP/IP協(xié)議上的一些應用:FTP
12、,TELENT,Email,WWW等重點:客戶/服務器通信模型、域名系統(tǒng)和網絡管理、電子郵件、動態(tài)網頁。難點:客戶/服務器通信模型、域名系統(tǒng)。第9章:計算機網絡的安全 (4學時)1. 計算機網絡安全的內容:如保密、身份鑒別、完整性控制等2. 網絡加密技術及相應的一些加密算法:常規(guī)密鑰密碼體制和公開密鑰密碼體制3. 報文鑒別和密鑰分配4. 鏈路加密和端到端的加密5. 數字簽名和防火墻要求:了解計算機網絡安全的重要性和內容,掌握數據加密和網絡安全的一些方法。重點:網絡安全的內容、規(guī)密鑰密碼體制和公開密鑰密碼體制、數字簽名和防火墻。難點:加密技術、數字簽名、報文鑒別、密鑰分配、RSA密鑰密碼體制。第10章:Internet的演進 (6學時)1. Internet的多媒體體系結構:實時傳輸協(xié)議RTP、實時
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