【最新】七年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 隋唐的科學(xué)技術(shù)課件 中華書(shū)局版-中華書(shū)局級(jí)下冊(cè)歷史課件

1、七年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 隋唐的科學(xué)技術(shù)課件 中華書(shū)局版-中華書(shū)局級(jí)下冊(cè)歷史課件隋唐的科學(xué)技術(shù)中華書(shū)局版中華書(shū)局版(七年級(jí)下七年級(jí)下)第第6 6課課七年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 隋唐的科學(xué)技術(shù)課件 中華書(shū)局版-中華書(shū)局級(jí)下冊(cè)歷史課件目錄目錄雕版印刷雕版印刷“藥圣藥圣”孫思邈孫思邈探究活動(dòng)探究活動(dòng)課堂練習(xí)課堂練習(xí)退出退出趙州橋趙州橋七年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 隋唐的科學(xué)技術(shù)課件 中華書(shū)局版-中華書(shū)局級(jí)下冊(cè)歷史課件隋唐文化隋唐文化博大精深、兼收并蓄、博大精深、兼收并蓄、澤被東西、輝煌燦爛、光照四鄰。澤被東西、輝煌燦爛、光照四鄰。七年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 隋唐的科學(xué)技術(shù)課件 中華書(shū)局版-中華書(shū)局級(jí)下冊(cè)歷史課件活動(dòng)

2、一活動(dòng)一趙州橋趙州橋七年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 隋唐的科學(xué)技術(shù)課件 中華書(shū)局版-中華書(shū)局級(jí)下冊(cè)歷史課件隋朝時(shí)，著名工匠隋朝時(shí)，著名工匠李春李春主持下，在主持下，在今天的河北趙縣洨河上修建了一座今天的河北趙縣洨河上修建了一座大跨度的大跨度的石拱橋石拱橋，這就是，這就是趙州橋趙州橋。 趙州橋是世界上現(xiàn)存趙州橋是世界上現(xiàn)存最古老最古老的的單孔大拱橋，至今有單孔大拱橋，至今有1300多年的多年的歷史，比歐洲同類橋梁的出現(xiàn)早歷史，比歐洲同類橋梁的出現(xiàn)早了了1000年。被譽(yù)為年。被譽(yù)為“天下之雄勝天下之雄勝”七年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 隋唐的科學(xué)技術(shù)課件 中華書(shū)局版-中華書(shū)局級(jí)下冊(cè)歷史課件七年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課

3、隋唐的科學(xué)技術(shù)課件 中華書(shū)局版-中華書(shū)局級(jí)下冊(cè)歷史課件七年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 隋唐的科學(xué)技術(shù)課件 中華書(shū)局版-中華書(shū)局級(jí)下冊(cè)歷史課件活動(dòng)二活動(dòng)二雕版印刷雕版印刷七年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 隋唐的科學(xué)技術(shù)課件 中華書(shū)局版-中華書(shū)局級(jí)下冊(cè)歷史課件雕版印刷出現(xiàn)于隋朝。 唐中葉以后，雕版印刷漸漸在唐中葉以后，雕版印刷漸漸在全國(guó)推行。全國(guó)推行。世界上現(xiàn)存最早有確切時(shí)間記世界上現(xiàn)存最早有確切時(shí)間記載的雕版印刷品是唐朝后期印載的雕版印刷品是唐朝后期印制的制的金剛經(jīng)金剛經(jīng)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 隋唐的科學(xué)技術(shù)課件 中華書(shū)局版-中華書(shū)局級(jí)下冊(cè)歷史課件金剛經(jīng)金剛經(jīng)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 隋唐的科學(xué)技術(shù)課件 中華書(shū)局版

4、-中華書(shū)局級(jí)下冊(cè)歷史課件七年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 隋唐的科學(xué)技術(shù)課件 中華書(shū)局版-中華書(shū)局級(jí)下冊(cè)歷史課件七年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 隋唐的科學(xué)技術(shù)課件 中華書(shū)局版-中華書(shū)局級(jí)下冊(cè)歷史課件 在版料上雕刻圖文引徑行印刷的技術(shù)。在版料上雕刻圖文引徑行印刷的技術(shù)。它在它在中國(guó)中國(guó)的發(fā)展，經(jīng)歷了由的發(fā)展，經(jīng)歷了由印章印章、墨拓石墨拓石碑碑到到雕版雕版，再到，再到活字版活字版的幾個(gè)階段。雕版的幾個(gè)階段。雕版印刷的版料，一般選用紋質(zhì)細(xì)密堅(jiān)實(shí)的木印刷的版料，一般選用紋質(zhì)細(xì)密堅(jiān)實(shí)的木材，如棗木、梨木等。把木材鋸成一塊塊材，如棗木、梨木等。把木材鋸成一塊塊木板，把要印的字寫(xiě)在薄紙上，反貼在木木板，把要印的字寫(xiě)在薄紙上，

5、反貼在木板上，再根據(jù)每個(gè)字的筆劃，用刀一筆一板上，再根據(jù)每個(gè)字的筆劃，用刀一筆一筆雕刻成陽(yáng)文，使每個(gè)字的筆劃突出在板筆雕刻成陽(yáng)文，使每個(gè)字的筆劃突出在板上。木板雕好以后，就可以印書(shū)了。上。木板雕好以后，就可以印書(shū)了。雕版印刷的發(fā)展過(guò)程雕版印刷的發(fā)展過(guò)程七年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 隋唐的科學(xué)技術(shù)課件 中華書(shū)局版-中華書(shū)局級(jí)下冊(cè)歷史課件印書(shū)的時(shí)候，先用一把刷子蘸了墨，在雕印書(shū)的時(shí)候，先用一把刷子蘸了墨，在雕好的板上刷一下，接著，用白紙復(fù)在板上，好的板上刷一下，接著，用白紙復(fù)在板上，另外拿一把干凈的刷子在紙背上輕輕刷一另外拿一把干凈的刷子在紙背上輕輕刷一下，把紙拿下來(lái)，一頁(yè)書(shū)就印好了。一頁(yè)下，把紙拿下來(lái)

6、，一頁(yè)書(shū)就印好了。一頁(yè)一頁(yè)印好以后，裝訂成冊(cè)，一本書(shū)也就成一頁(yè)印好以后，裝訂成冊(cè)，一本書(shū)也就成功了。這種印刷方法，是在木板上雕好字功了。這種印刷方法，是在木板上雕好字再印的，所以大家稱它為再印的，所以大家稱它為“雕版印刷雕版印刷”。 印書(shū)方法印書(shū)方法 七年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 隋唐的科學(xué)技術(shù)課件 中華書(shū)局版-中華書(shū)局級(jí)下冊(cè)歷史課件社會(huì)背景社會(huì)背景 如果說(shuō)自上古以來(lái)約如果說(shuō)自上古以來(lái)約4000年的文化發(fā)展，為年的文化發(fā)展，為印印刷術(shù)刷術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造了規(guī)范的文字、雕刻技術(shù)、物質(zhì)材料的發(fā)明創(chuàng)造了規(guī)范的文字、雕刻技術(shù)、物質(zhì)材料及圖文轉(zhuǎn)印術(shù)等必不可少的先決條件及圖文轉(zhuǎn)印術(shù)等必不可少的先決條件(這些條件大約這

7、些條件大約到公元到公元3世紀(jì)都已十分成熟了世紀(jì)都已十分成熟了)。那么，隋唐文化則為。那么，隋唐文化則為印刷術(shù)的發(fā)明提供了社會(huì)條件，正是在這樣的社會(huì)背印刷術(shù)的發(fā)明提供了社會(huì)條件，正是在這樣的社會(huì)背景下，雕版印刷術(shù)才得以應(yīng)運(yùn)而生。到了唐朝。出現(xiàn)景下，雕版印刷術(shù)才得以應(yīng)運(yùn)而生。到了唐朝。出現(xiàn)了了中國(guó)歷史中國(guó)歷史上文化、科技的鼎盛時(shí)期。在國(guó)家統(tǒng)一、上文化、科技的鼎盛時(shí)期。在國(guó)家統(tǒng)一、政治開(kāi)明、文化繁榮的社會(huì)氛圍下，人們對(duì)政治開(kāi)明、文化繁榮的社會(huì)氛圍下，人們對(duì)書(shū)籍書(shū)籍產(chǎn)生產(chǎn)生了大量的需求。所有這些都為印刷術(shù)的誕生提供了良了大量的需求。所有這些都為印刷術(shù)的誕生提供了良好的條件。歷史文獻(xiàn)和留存實(shí)物證明，促使

8、印刷術(shù)發(fā)好的條件。歷史文獻(xiàn)和留存實(shí)物證明，促使印刷術(shù)發(fā)明的有兩大社會(huì)因素：一是佛教的興盛。需要大批量明的有兩大社會(huì)因素：一是佛教的興盛。需要大批量的佛經(jīng)、佛畫(huà)；二是的佛經(jīng)、佛畫(huà)；二是科舉制度科舉制度的推行，刺激更多的人的推行，刺激更多的人讀書(shū)。社會(huì)對(duì)書(shū)籍的需求量大增。隋唐社會(huì)，都具備讀書(shū)。社會(huì)對(duì)書(shū)籍的需求量大增。隋唐社會(huì)，都具備了這兩個(gè)條件。正如明代學(xué)者了這兩個(gè)條件。正如明代學(xué)者胡應(yīng)麟胡應(yīng)麟所說(shuō)：所說(shuō)：“雕本雕本(印刷印刷)肇自隋時(shí)，行于唐世，擴(kuò)于五代。精于宋人。肇自隋時(shí)，行于唐世，擴(kuò)于五代。精于宋人?！边@是對(duì)印刷術(shù)發(fā)明、發(fā)展的精確概括。這是對(duì)印刷術(shù)發(fā)明、發(fā)展的精確概括。 七年級(jí)歷史下冊(cè) 第6

9、課 隋唐的科學(xué)技術(shù)課件 中華書(shū)局版-中華書(shū)局級(jí)下冊(cè)歷史課件活動(dòng)三活動(dòng)三“藥圣藥圣”孫思孫思邈邈七年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 隋唐的科學(xué)技術(shù)課件 中華書(shū)局版-中華書(shū)局級(jí)下冊(cè)歷史課件孫思邈是隋唐時(shí)期著名的醫(yī)學(xué)家孫思邈是隋唐時(shí)期著名的醫(yī)學(xué)家 撰寫(xiě)了撰寫(xiě)了千金要方千金要方和和千金翼方千金翼方兩部?jī)刹酷t(yī)學(xué)名著醫(yī)學(xué)名著兩部書(shū)內(nèi)容豐富，收集了兩部書(shū)內(nèi)容豐富，收集了5300多多個(gè)藥方，記載了個(gè)藥方，記載了800多種藥物。多種藥物。七年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 隋唐的科學(xué)技術(shù)課件 中華書(shū)局版-中華書(shū)局級(jí)下冊(cè)歷史課件大醫(yī)精誠(chéng)大醫(yī)精誠(chéng)千金方千金方中的中的大醫(yī)精大醫(yī)精誠(chéng)誠(chéng)篇，提倡為醫(yī)者必須篇，提倡為醫(yī)者必須要有醫(yī)德，要發(fā)揚(yáng)救死扶

10、要有醫(yī)德，要發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神。論述傷的人道主義精神。論述“大醫(yī)大醫(yī)”修養(yǎng)的兩個(gè)方面：修養(yǎng)的兩個(gè)方面：“精精”與與“誠(chéng)誠(chéng)”。“精精”, ,醫(yī)術(shù)精湛醫(yī)術(shù)精湛; ;“誠(chéng)誠(chéng)”, ,醫(yī)德高尚。醫(yī)德高尚。 “藥王藥王”七年級(jí)歷史下冊(cè) 第6課 隋唐的科學(xué)技術(shù)課件 中華書(shū)局版-中華書(shū)局級(jí)下冊(cè)歷史課件鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 選擇題選擇題 1.現(xiàn)存世界上最古老的石拱橋是（現(xiàn)存世界上最古老的石拱橋是（ ）。）。A盧溝橋盧溝橋B趙州橋趙州橋C安平橋安平橋D西安橋西安橋 2.我國(guó)詩(shī)歌的黃金時(shí)代是（我國(guó)詩(shī)歌的黃金時(shí)代是（ ）A春秋春秋 B西漢西漢 C南北朝南北朝 D唐朝唐朝 3.以下哪位詩(shī)人被人們稱為以下哪位詩(shī)人被人們稱為“