第19課龍舞神州

1、傳說在很久以前，軒轅黃帝是一個部落的首領(lǐng)，他足智多謀，力大無比，征服了其他部落。為了使自己的民族具有無所不能的力量，他集中了許多動物的精華，設(shè)計出了一個全新的形象，作為自己民族的圖騰，那就是龍。從此以后龍就成了中華民族的標志，炎黃子孫始稱龍的傳人。義務(wù)教育課程標準試驗教科書第義務(wù)教育課程標準試驗教科書第 7 7冊冊 勞保小學(xué)美術(shù)教師勞保小學(xué)美術(shù)教師 呂月丹呂月丹傳說在很久以前，軒轅黃帝是一個部落的首領(lǐng)，他足智多謀，力大無比，征服了其他部落。為了使自己的民族具有無所不能的力量，他集中了許多動物的精華，設(shè)計出了一個全新的形象，作為自己民族的圖騰，那就是龍。從此以后龍就成了中華民族的標志，炎黃子孫始

2、稱龍的傳人。仔細觀察和研究，龍的哪些地方與這些動物相似？仔細觀察和研究，龍的哪些地方與這些動物相似？ 龍是虛構(gòu)的神物，它的形象是由許龍是虛構(gòu)的神物，它的形象是由許多動物形象中最神奇的部分組合而成。多動物形象中最神奇的部分組合而成。龍的形象已出現(xiàn)了龍的形象已出現(xiàn)了六千六千余年余年, ,它現(xiàn)在的形象經(jīng)過了它現(xiàn)在的形象經(jīng)過了三個三個時期的演化。時期的演化。請你仔細觀察請你仔細觀察, ,這三個時期龍的形象發(fā)生了怎樣的這三個時期龍的形象發(fā)生了怎樣的變化變化? ?“夔夔( (kuikui) )龍期龍期”商周商周秦漢秦漢 秦漢秦漢隋唐隋唐“應(yīng)龍期應(yīng)龍期”唐宋唐宋明清明清“黃龍期黃龍期”抽象、簡潔，多為單足矯

3、健，多有翼足有三趾華麗，皇權(quán)的象征討論比較一下，這四條龍的動態(tài)有討論比較一下，這四條龍的動態(tài)有什么什么不同？不同？升龍升龍降龍降龍行龍行龍盤龍盤龍 你們知道有關(guān)龍的傳你們知道有關(guān)龍的傳統(tǒng)節(jié)日都有哪些嗎？統(tǒng)節(jié)日都有哪些嗎？二月二龍?zhí)ь^ 龍?zhí)ь^，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日，漢族有，其他民族也有。龍?zhí)ь^是每年農(nóng)歷二月初二，俗稱青龍節(jié)，傳說是龍?zhí)ь^的日子，它是我國農(nóng)村的一個傳統(tǒng)節(jié)日。人民慶?！褒堫^節(jié)”，以示敬龍祈雨，讓老天保佑豐收，故“龍頭節(jié)”流傳至今。正月十五 元宵節(jié) 元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、春燈節(jié)，是中國漢族民族傳統(tǒng)節(jié)日。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為

4、元宵節(jié)，是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日。元宵節(jié)的習(xí)俗在全國各地也不盡相同，其中吃元宵、猜燈謎、賞花燈、舞龍等是元宵節(jié)幾項重要民間習(xí)俗。 龍是中國傳統(tǒng)文化的一部分。在中國民間，龍始終保留了它原始的象征意義-幸福、吉祥、威武。不夸張地說，有中國人生活的地方，就有龍的形象以不同的形式出現(xiàn)。龍是中國的象征、中華民族的象征、中國文化的象征。作畫步驟：1、從龍的頭部畫起，勾畫出大體輪廓2、深入刻畫局部，注意身體各部分比例。3、用勾線筆勾出輪廓，再用彩筆涂上顏色。4、添上適當?shù)谋尘白尞嬅娓迂S富。作業(yè)要求：作業(yè)要求： 1、構(gòu)思巧妙、獨特、構(gòu)思巧妙、獨特 2、造型新穎，富有美感、造型新穎，富有美感 3、色彩搭配和諧、色彩搭配和諧 4、畫面豐富、畫面豐富我們是中國人我們是中國人我們是龍的傳人我們是龍的傳人在龍的身上集聚了許多優(yōu)秀的品質(zhì)，人們也常把世間的杰出人物稱為人中之龍