《錦瑟》教學(xué)實(shí)錄

1、錦瑟教學(xué)實(shí)錄教學(xué)思路：謎一樣的詩，詩一樣的謎，誦詩，解詩，懂詩。瓶身描繪的牡丹一如你初妝 宣紙上走筆至此擱一半 而你嫣然的一笑如含苞待放 去到我去不了的地方炊煙裊裊升起隔江千萬里就當(dāng)我為遇見你伏筆月色被打撈起暈開了結(jié)局你眼帶笑意課前播放青花瓷，很不錯(cuò)，有意味的歌詞，學(xué)生跟著唱，歌詞如下 作詞：方文山作曲：周杰倫 演唱：周杰倫 素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡 冉冉檀香透過窗心事我了然 釉色渲染仕女圖韻味被私藏 你的美一縷飄散 天青色等煙雨而我在等你 在瓶底書刻隸仿前朝的飄逸 天青色等煙雨而我在等你 如傳世的青花瓷自顧自美麗 師：大家有沒有注意到，歌星唱的時(shí)候，有一個(gè)經(jīng)常性動(dòng)作，就是他往往把話筒 朝我們

2、觀眾這里一放，讓我們一起唱，唱哪一句？ 生：天青色等煙雨 而我在等你（生唱） 師：這是為什么呢？ 生：忘詞了唄。師：是真的嗎？ 生：是歌詞的高潮部分，大家都會(huì)唱， 生：是最能突出歌曲內(nèi)容的經(jīng)典部分。能營(yíng)造演唱熱烈的氣氛。 師：場(chǎng)面很hign，天青色等煙雨 而我在等你，在突出哪個(gè)字？ 生：等師：等是每個(gè)人都曾經(jīng)有的故事，等是一種很美妙的期盼。這首歌僅僅是寫青花 瓷嗎？生：不是，里面有故事，有女子的故事（生自由談?wù)撈渲须[含的故事，江南的女 子有些凄美的故事）師：看來，青花瓷是有故事的，在1000多年前，被稱為唐代的憂郁王子的晚唐 詩人李商隱面對(duì)一種很熟悉的樂器，有感而發(fā)，寫出了一首謎一樣的詩 生：

3、錦瑟師：錦瑟和青花瓷都是美麗的物體，青花瓷在強(qiáng)調(diào)等，錦瑟強(qiáng)調(diào)哪個(gè)詞？ 生：思 生：憶師：其實(shí)兩個(gè)詞的意思都差不多，那這是一首寫回憶和思念的詩， 思念和回憶總 是美好，在我們的內(nèi)心深處，總有些柔軟的部分，在你沒有注意的時(shí)候，悄悄的 來到我們的身邊，像蛇一樣纏繞著我們，弓I發(fā)我們的思緒。師：這首詩的你用怎樣的語氣來讀？ 生：慢慢的，稍顯沉重 師：生活中有太多不能承受之重。你懂的。 生：帶著對(duì)往事的迷惘和傷痛情感來讀。 師：同學(xué)們好像感情都受過傷，蠻有體會(huì)的啊。我們師生試著共同朗讀。 師：這是一首怎樣的詩？在前面加一個(gè)形容詞。 生：憂郁的詩，感傷的詩，否則怎么叫憂郁王子。詩：確實(shí)有些感傷，我們用感傷

4、的語調(diào)來讀一讀，你自由設(shè)置一個(gè)感傷的場(chǎng)面， 容易調(diào)動(dòng)情緒。（學(xué)生自由朗讀）師：哪些字詞可以看出感傷的情緒？生：滄海月明珠有淚，中淚就是感傷。因?yàn)閭牧鳒I。師：看一看注解珠有淚，很有意思的。 生：南海之外有鮫人，能泣淚成珠。師：什么是鮫人？老師來講一講，山海經(jīng)中的鮫人是人面魚身，有手有足， 啼聲像小孩的哭聲。搜神記中記載的鮫人神秘而美麗，他們哭泣的時(shí)候，眼 淚會(huì)化會(huì)一顆顆晶瑩的珍珠。小小一顆便價(jià)值連城。其實(shí)就是我們安徒生童話中 的生：美人魚師：這是一種很感傷的魚，還有感傷的句子嗎？ 生：望帝春心托杜鵑中杜鵑鳥就是很感傷的故事。師：剛才是魚，現(xiàn)在是鳥，說一說。生：杜鵑就是古代的國(guó)君杜宇變化的，死后

5、魂化為鳥，暮春啼苦，啼號(hào)凄切，至 于口中流血。師：有些地方認(rèn)為杜宇是被臣子逼下王位的，不甘心啊，很憋屈?？谥辛餮?怨凄悲，動(dòng)人肺腑，杜鵑在中國(guó)古典詩詞中常與悲苦之事聯(lián)系在一起。李白的：“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪?！蔽奶煜榈慕鹆牦A二首：“從今卻別 江南路，化作啼鵑帶血?dú)w。”，中國(guó)幾千年一代代文人墨客，已經(jīng)把杜鵑當(dāng)作一 種悲鳥，當(dāng)作悲愁的象征物了。這些都是很感傷的。師：這是一首怎樣的詩，除了感傷之外，還有什么？生：是一首很深情的詩，情感很真誠(chéng)的。生：是一首很說不清的詩，師：著名的大學(xué)問家梁?jiǎn)⒊f，義山的錦瑟我連文義也解不出來。就 是說這是很迷幻的朦朧的詩，說說看法。生：莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，

6、寫夢(mèng)，的確寫的很朦朧，夢(mèng)就是朦朧的。早上的夢(mèng)，短暫, 更加迷幻。師：這是你早上不愿起床的原因吧。王生曉夢(mèng)迷蝴蝶，夢(mèng)還有黃粱美夢(mèng)，南柯一 夢(mèng)，還有偉大的小說紅樓夢(mèng)，人生就是一場(chǎng)夢(mèng)，人間如夢(mèng)，浮生若夢(mèng)。生：藍(lán)田日暖玉生煙，中的煙很朦朧，藍(lán)田山是著名的產(chǎn)玉之地。傳說此山在陽 光之下，蘊(yùn)藏其中的玉氣，冉冉升騰，生：美玉之精氣只可遠(yuǎn)觀，近觀卻無?？赏豢芍糜诿冀拗耙病?生：煙是很迷幻。朦朧的。師：煙靄蒙蒙，我們呢，只要見山中煙靄，就能判斷美玉，有機(jī)會(huì)大家去找一找。 能發(fā)大財(cái)。師：還有嗎？這是一首怎樣的詩。大家再自由朗讀一下，來談一談。（生朗讀） 生：這是一首很有意境的詩，意境很優(yōu)美的詩。整首詩給人有

7、魅力的畫面感。 師：你說詩中有畫，那你有什么話要說，你前面出現(xiàn)了哪些畫面。生：春天里，蝴蝶飛來飛去，聽到了杜鵑的叫聲。師：還有聲音。生：還有茫茫滄海，一輪明月冉冉升起，氣勢(shì)宏大 師：這真是春江潮水連海平，海上明月共潮生的春江花月夜啊。 生：暖日艷陽、煙霧裊裊，很美的有神仙的意境師：所以梁?jiǎn)⒊苍?jīng)說我覺得它美，讀起來令我精神上得到一種新鮮的愉快。 須知美是多方面的，美是含有神秘性的。的確美是含有神秘性的。蒙娜麗莎是美的，因?yàn)樗奈⑿κ呛苌衩氐?，斷臂的維納斯是美的，因?yàn)樗臄啾垡l(fā)我們 諸多的想象。為什么會(huì)斷臂？為誰斷臂？師：錦瑟給我們感覺是一些看似毫不相關(guān)的意象疊加在一起，和李商隱齊名的溫庭筠

8、就寫過商山早行，是唐代著名的羈旅行役詩之一，雞聲茅店月，人 跡板橋霜。（學(xué)生相互品味）師：這首詩很特殊，分別是雞聲、茅店、月、人跡、板橋、霜，六個(gè)意象并置在 一起，純粹的名詞表達(dá)，沒有一個(gè)形容詞，沒有一個(gè)動(dòng)詞，沒有一個(gè)虛詞， 不帶作者任何的主觀情緒，抒發(fā)了游子在外的孤寂之情和濃濃的思鄉(xiāng)之意， 字里行間流露出人在旅途的失意和無奈。師：我們?cè)賮砜纯赐鈬?guó)意象派最著名的一首詩，地鐵車站里，人群中幻影般閃過的幾張美麗的臉孔，濕漉漉的黑樹枝上的幾片花瓣。（學(xué)生朗讀）師：這首詩給我們留下許多想象空間， 帶有某種神秘性和不可預(yù)知性。 我們回到 錦瑟，同學(xué)們按照自己理解，說說錦瑟寫的內(nèi)容是什么， （學(xué)生討論，自

9、主 交流）生：寫的是女人的事，可能是初戀時(shí)的女孩，由于在各種原因不能在一起，現(xiàn)在 老了，開始回憶，所以又感傷和迷幻。師：由此可見，無論是憂郁王子還是白馬王子，反正是離不開女孩的，或者女孩 離不開自己。李商隱寫過一首夜雨寄北，君問歸期未有期 ，巴山夜雨漲秋池。 生：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。寫出他對(duì)女子的一片深情，親切有味。自然流暢,師：詩人用樸實(shí)無華的文字，師：還有其他可能嗎。生：可能是對(duì)妻子的懷念。當(dāng)時(shí)李商隱的妻子已經(jīng)去世。是看到妻子的遺物想到了幸福的時(shí)光， 琴瑟相合的師：你的意思是亡妻，的確，器，生：錦瑟是亡妻彈奏的樂 日子。而現(xiàn)在，留下只能是傷感和回憶。師：曾經(jīng)滄海難為水生：除卻巫山不是云。師：還有嗎？生：對(duì)自己事業(yè)的反思，對(duì)過去生活經(jīng)歷的總結(jié)，憂郁王子是懷才不遇。身不逢時(shí)，生：詩人有雄心壯志的，他自己就是一塊珠玉，是一塊有淚水，無人賞識(shí)的珠玉。 師：這里老師說一說他的一些生活經(jīng)歷。李商隱的岳父大人和他的伯樂也就是就 是恩師是死對(duì)頭，相互死掐。李商隱是兩面受氣。要老婆還是要老師中糾結(jié)。你 們是要老婆還是要老師？生：老師，老婆。師：自古以來，關(guān)于這首詩的理解有許多，這就是錦瑟的魅力所在。師：李商隱的一生，一直都很受傷，但是他要把這傷痛