考研英語“正確答案”五大特征

1、正確答案五大特征： 1、正確答案通常與文章中心思想，主旨大意有關(guān)。 2、正確答案所在位置（1）首段段尾句（2）轉(zhuǎn)折處（3）因果關(guān)系處（4）條件關(guān)系處 3、正確答案設(shè)置的特點(diǎn)往往利用同義詞的替換，或者正話反說，反話正說。 4、正確答案從語義上去理解經(jīng)常含有不肯定的語氣詞和委婉表達(dá)的詞：can may might尤其是推理題的答案常這樣設(shè)置，以顯示推理題所論述含義的相對性。 5、正確答案具有概括性，深刻性，因?yàn)槠淇疾榈膶ο笫情喿x文章的重點(diǎn)和要點(diǎn)。 考研英語“正確答案”五大特征，輕松搞定40分閱讀理解首先，我們得逞清一個(gè)認(rèn)識，考研閱讀考察的都是些什么文章。記敘類文章肯定沒有，因?yàn)橛洈⑽牡拿}深淺不好

2、把握。這么多年來，還從來沒有從哈里波特或者廊橋遺夢等西方小說中選一段來考大家?，F(xiàn)在的問題是有人居然說考研英語多考說明文，實(shí)在不知道這些人有沒有一點(diǎn)文學(xué)常識，我們把從99到08年的10年考研閱讀理解的文章做了一個(gè)分類：99-08年10年間共考了43篇文章，我們可以按照提出一種觀點(diǎn)，揭示一種現(xiàn)象的原因和影響，介紹社會(huì)對于某個(gè)事務(wù)的反應(yīng)，提出一種新的研究結(jié)論，書評，對某個(gè)主題分觀點(diǎn)論述型，分為六類。提出一種觀點(diǎn)，比如06年第一篇，美國社會(huì)總體上是和諧的。第四篇，應(yīng)該正確的看待藝術(shù)與幸福的關(guān)系。揭示一種現(xiàn)象的原因和影響，如06年的第二篇。莎士比亞的故鄉(xiāng)斯特拉福鎮(zhèn)兩個(gè)產(chǎn)業(yè)上的爭論，00年的第一篇。美國經(jīng)

3、濟(jì)的轉(zhuǎn)折及其影響。介紹公眾對于某個(gè)事務(wù)的反映，如04年的第三篇各方對美國經(jīng)濟(jì)減緩的反應(yīng)。97年的第一篇，各方對安樂死法案通過的態(tài)度。提出一種新的研究結(jié)論型。如06年的第三篇，一個(gè)新的研究結(jié)論；漁場中的大型食肉類動(dòng)物正在迅速減少。05年的第一篇，一個(gè)新的研究結(jié)論:猴子同樣會(huì)反對不公平。書評型。如05年的第四篇，書評-正式英語的衰落是必然的。96年的第五篇。關(guān)于一本反對神創(chuàng)論的書。對某個(gè)主題分觀點(diǎn)型。如02年的第一篇，如何進(jìn)行幽默，2001年第三篇，新聞媒體失去公信力的原因。我們可以看到，無論是提出一種觀點(diǎn)，提出一種新的研究結(jié)論還是介紹公眾對于某個(gè)現(xiàn)象的反映還是書評，這些文章有一個(gè)總體的特征就是：

4、不只是對事物加以簡單的描述，而要通過描述表達(dá)某種或者某些觀點(diǎn)，看法和態(tài)度。因此這些都可以歸結(jié)為大類的議論文。從測試學(xué)的角度來說，閱讀理解試題無非就是考察我們的閱讀理解能力，而閱讀理解能力就是提取有效信息的能力，所以閱讀理解題目的設(shè)計(jì)無論怎么千變?nèi)f化，最根本的目的就是在考察我們能否把文章的有效信息找出來，而我們知道，議論文的有效信息就是文中表達(dá)的觀點(diǎn)，論點(diǎn)，主論點(diǎn)，分論點(diǎn)以及作者的感情傾向和態(tài)度，這些就是考研命題的出題點(diǎn)所在。說到這兒，有些同學(xué)可能感覺有些疑惑，說，不對吧，我怎么感覺考研閱讀考得都是細(xì)節(jié)性具體的東西呢？這些同學(xué)其實(shí)一般是中了下面兩種毒害導(dǎo)致產(chǎn)生判斷失誤：第一，應(yīng)付四六級給大家留下

5、的心理定勢。四六級英語閱讀考試考查的重點(diǎn)是考生定位查找具體信息的能力，而考研則更側(cè)重于綜合歸納抽象能力的考查，因?yàn)楫吘寡芯可菄腋咚窖芯康弥饕后w，所以，研究生入學(xué)考試的考察水平不會(huì)那么低端。第二個(gè)原因，就是這些同學(xué)沒有認(rèn)真地研究真題，受大量的模擬試題的毒害。對于市面上充斥著的大量的題集，出于對大家負(fù)責(zé)，我想說一句，真正有水平的不多，絕大多數(shù)都是在拼湊，即使真的有水平也實(shí)在難以達(dá)到考研真題的高度和命題的思路，你如果真正從這些拼湊的某某某多少篇中找出規(guī)律來，反而是一件很恐怖的事情。請考研戰(zhàn)士們記住，考研英語閱讀理解的規(guī)律有，但是規(guī)律要從歷年的考研真題中去找。這樣分析下來，大多數(shù)的考研閱讀試題

6、中，正確的選項(xiàng)其實(shí)就是文章中觀點(diǎn)、論點(diǎn)、主論點(diǎn)和分論點(diǎn)態(tài)度等有效信息的直接表達(dá)或者變形表達(dá)。經(jīng)過我們的長期研究，這類觀點(diǎn)性有效信息的表達(dá)與記敘文、說明文的有效信息相比有自己的特征。我們發(fā)現(xiàn)考研英語閱讀理解的“正確答案”有五個(gè)特征，下面通過歷年的考研英語真題來簡要介紹我們的方法。特征一：表述上不能太絕對要留有余地四平八穩(wěn)，不能帶有過于強(qiáng)烈的感情色彩和傾向。一個(gè)表述上極端的論點(diǎn)是站不住腳的，很容易受到攻擊。對不對？所以文中作者的論點(diǎn)、觀點(diǎn)，以及正確答案具備的一個(gè)特征是“語氣比較委婉”。重點(diǎn)提示：僅僅記住“may”這個(gè)單詞，你將輕松多拿46分。34. Cartwright seems to sugg

7、est that_. （2005年考研真題）凱特似乎在暗示：A waking up in time is essential to the ridding of bad dreams及時(shí)醒來對于控制噩夢非常重要B visualizing bad dreams helps bring them under control想象噩夢對控制噩夢有幫助C dreams should be left to their natural progression.夢應(yīng)該被自然推進(jìn)D dreaming may not entirely belong to the unconscious夢可能并不完全是無意識的我們

8、來看，ABCD四個(gè)選項(xiàng)中哪個(gè)語氣更為委婉？A及時(shí)醒來對于控制噩夢非常重要。B想象噩夢對控制噩夢有幫助。C夢應(yīng)該被自然推進(jìn)。D夢可能并不完全是無意識的。是不是D呢? 答案選D。27. What can be inferred about intelligence testing from Paragraph 3? （2007年考研真題）從第三段我們可以推斷下列哪個(gè)與智力測驗(yàn)有關(guān)？A People no longer use IQ scores as an indicator of intelligence.人們不再把智商得分用做智力指標(biāo)B More versions of IQ tests ar

9、e now available on the Internet.現(xiàn)在可以從因特網(wǎng)上獲得更多的智力測驗(yàn)版本C The test contents and formats for adults and children may be different.成人和兒童的測試內(nèi)容和版本可能不一樣D Scientists have defined the important elements of human intelligence.科學(xué)家已經(jīng)定義出人類智力的重要元素選哪個(gè)？恭喜你答對了，當(dāng)然是選C。may使得語氣更加委婉柔和，答案直接指向C。通常情況下帶有may的選項(xiàng)一般為正確答案。同樣是2007年考

10、研真題的第29題29. We can conclude from the last paragraph that_. (2007年考研真題）從最后一段我們可以總結(jié)出A test scores may not be reliable indicators of ones ability.測試成績可能在顯示一個(gè)人的能力方面并不可靠B IQ scores and SAT results are highly correlated.智商得分與SAT成績密切相關(guān)C testing involves a lot of guesswork.測試涉及大量的猜測D traditional tests are o

11、ut of date.傳統(tǒng)測試已經(jīng)過時(shí)看到may，當(dāng)然直接選A。而正確答案就是A。有的同學(xué)會(huì)說，不是所有的題目都是這樣的吧？當(dāng)然不是，經(jīng)過我們的統(tǒng)計(jì)，每年這樣的題幾乎都有23道。其余的17道題，需要借助其余“四大特征”分析。重點(diǎn)提示：每個(gè)題目2分，僅此一個(gè)特征，你將輕松得到這4分。在考場上節(jié)省了寶貴的時(shí)間。特征二：表述上必須具有相對的抽象性、概括性、宏觀性。因?yàn)檠芯可荚嚫鼈?cè)重于考察學(xué)生對事物的抽象思維和概括能力，所以考題的設(shè)置也體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)。51. By “Ellen Spero isnt biting her nails just yet” (Line 1, Paragraph 1),

12、the author means _. 作者提到艾倫還不至于咬她的手指甲，意思是 （2004年考研真題）A Spero can hardly maintain her business艾倫很難維持她的生意B Spero is too much engaged in her work艾倫對工作太投入了C Spero has grown out of her bad habit艾倫已經(jīng)戒掉了壞習(xí)慣（D）D Spero is not in a desperate situation艾倫不再處于一個(gè)絕望的處境之中C是對字面意思的講解，不具備抽象性，首先排除C；AB談?wù)摰氖巧夂凸ぷ?，都是艾倫生活中某?/p>

13、個(gè)方面的具體問題，而D艾倫不再處于一個(gè)絕望的處境之中，則是對艾倫整個(gè)生活狀態(tài)的一個(gè)更為宏觀的概括，明顯比AB更為概括、宏觀。符合我們說的正確選項(xiàng)的表述要更概括、宏觀的特點(diǎn)，正確答案恰恰是選D。26. An argument made by supporters of smoking was that _. （2005年考研真題）吸煙支持者的一個(gè)觀點(diǎn)是A there was no scientific evidence of the correlation between smoking and death吸煙和死亡之間沒有科學(xué)聯(lián)系B the number of early deaths of

14、smokers in the past decades was insignificant過去幾十年中因吸煙而過早死亡的人數(shù)并不大C people had the freedom to choose their own way of life 人們有選擇自己生活方式的自由D antismoking people were usually talking nonsense反對吸煙的人們通常都是一派胡言A吸煙和死亡之間沒有科學(xué)聯(lián)系，B過去幾十年中因吸煙而過早死亡的人數(shù)并不大，D反對吸煙的人們通常都是一派胡言，分別說的是一些具體事實(shí)和評價(jià)；而C人們有選擇自己生活方式的自由，則是在人生觀的層面上的觀點(diǎn)

15、，顯然比其他三個(gè)抽象。答案選C。因?yàn)檠芯可鷮儆谝粋€(gè)國家高水平的研究團(tuán)體，需要對事物有宏觀把握的能力，所以考研英語文章中的觀點(diǎn)、考題也體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)。而考研之所以考政治，也是為了讓同學(xué)們對國家的政策有所了解，對我國未來50年的發(fā)展方向有深刻的認(rèn)識，具有對全社會(huì)、全局一個(gè)宏觀的把握。因?yàn)檠芯可逃囵B(yǎng)的是一個(gè)國家未來的高端人才、高層管理者。其余“正確答案的三大特征”，更精彩，更實(shí)用。作為考研這種關(guān)乎百萬人命運(yùn)、幾千萬人關(guān)注的特大型考試的命題者，他們有一個(gè)最根本的心理底線：就是在保證試題具有足夠的迷惑性以區(qū)分良莠的同時(shí)，又要盡量避免爭議。保證迷惑就是要制造錯(cuò)覺，比如他往往把一些錯(cuò)誤選項(xiàng)寫得非常正確或

16、者非常復(fù)雜，而把答案寫的很簡單來誘惑你上鉤，制造錯(cuò)覺。從另一個(gè)方面來講，要想避免爭議就得使正確選項(xiàng)與非正確選項(xiàng)之間有著相當(dāng)?shù)膮^(qū)別度，前者是要實(shí)現(xiàn)考試的目的，后者是出于自我保護(hù)的目的。否則一旦題目出現(xiàn)爭議，一個(gè)人一口唾沫就能把命題者淹死。所以，命題人的日子并不好過，很多時(shí)候是在凌空走鋼絲，偏左不行，偏右也不行。而一個(gè)人一旦出現(xiàn)自我保護(hù)的意識，那就意味著他存在容易被別人攻擊的缺陷。同樣，命題者在命題上同樣存在著一些致命的命脈。從根本上說，正確選項(xiàng)和非正確的所有的區(qū)別都必須在文章之中找到支撐，但是很多時(shí)候僅僅依靠文章是不夠的。因?yàn)槲覀冎?，考研閱讀所選用的文章是議論文，議論性文章關(guān)注的內(nèi)容本身往往就

17、具有較大的爭議性，并且議論性文章帶有很強(qiáng)的主觀色彩。對同一篇文章，不同的人讀過往往會(huì)有不同的見解。所以，單靠文章來區(qū)別正確選項(xiàng)與錯(cuò)誤選項(xiàng)并不充分，很多時(shí)候是危險(xiǎn)的。所以在依托文章內(nèi)容區(qū)別選項(xiàng)的同時(shí)，其實(shí)命題者還在選項(xiàng)本身的表述和設(shè)置上做了一些區(qū)分。這就是命題者的命脈所在，也是我們一招制勝的法寶。經(jīng)過對近十年考研英語閱讀試題的長期分析，我們發(fā)現(xiàn)出命題者常用五種區(qū)分方法來命制選項(xiàng)，我們對此總結(jié)出了“五大特征”，來幫助大家挑選正確選項(xiàng)。我們敢保證，你如果對上面講的能夠領(lǐng)悟的比較好的話，考場上有些閱讀理解題目可以很輕松的就能夠把答案找出來。當(dāng)然，這套方法只是給你提供一種思路和一個(gè)備用的手段。平時(shí)大家還是要注重打牢基礎(chǔ)，在研究真題時(shí)有意識的訓(xùn)練一下思路就行?？紙錾袭?dāng)正常的手段窮盡之后，就可以用這個(gè)。比如，這篇文章你讀不懂或者根本沒有時(shí)間去讀了，你說怎么辦，那就用這最后的保命招數(shù)，這總比猜硬幣抓鬮好吧。當(dāng)然，我們并不反對你猜硬幣抓鬮，但是建議你先推斷一下再扔。通常情況下，你還可以把這些技巧當(dāng)成一個(gè)檢驗(yàn)?zāi)愕拇鸢?、排除錯(cuò)誤選項(xiàng)的依據(jù)。如果在考試中你既能讀懂文章的大意，又能領(lǐng)悟這套方法，那么英語閱讀理解就根本不用擔(dān)心了。直接