列夫托爾斯泰教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第 4 4 課列夫托爾斯泰三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.1.理解、積累文中“軒昂、器宇、犀利、郁郁寡歡、正襟危坐、誠惶誠恐”等詞語。2 2 .了解托爾斯泰的生平和人生追求及精神境界。能力目標(biāo)1.1.感知課文對(duì)托爾斯泰的獨(dú)到細(xì)致的刻畫，體會(huì)作者的崇敬、贊美之情。2 2 .品評(píng)語言，學(xué)習(xí)課文運(yùn)用神奇的夸張和連珠的妙喻描寫形貌的手法。3 3 .體會(huì)課文采用欲揚(yáng)先抑手法的藝術(shù)效果。德育目標(biāo)感知人物深邃而卓越的精神世界，從中受到人文精神的熏陶。教學(xué)重點(diǎn)誦讀，感知課文對(duì)托爾斯泰外貌的刻畫，理解本文獨(dú)特的藝術(shù)手法。教學(xué)難點(diǎn)聯(lián)系背景材料，深透理解托爾斯泰的人生追求和精神境界。教學(xué)方法誦讀法聯(lián)想法課時(shí)安排2 2 課時(shí)教學(xué)

2、過程：導(dǎo)語設(shè)計(jì)（投影顯示托爾斯泰畫像 ）同學(xué)們， 以累累巨著在俄國文壇馳騁了近六十年的文學(xué)大師托爾斯泰，因其真實(shí)深刻地再現(xiàn)了俄國社會(huì)生活而被列寧譽(yù)為“俄國革命的鏡子”。那么，托爾斯泰是什么人呢？俄國著名作家。作品有戰(zhàn)爭(zhēng)與和平（安娜卡列尼娜復(fù)活等。世界級(jí)的大文豪。他長(zhǎng)相平平，卻有一雙異常銳利、能夠洞察世事的眼睛。今天，就讓我們跟隨奧地利作家茨威格，走近這位磨難中造就的偉人，去凝視他的眼睛，探訪他那深邃而豐富的內(nèi)心世界。作者： 斯蒂芬茨威格，1881188119421942，奧地利著名小說家、傳記作家。茨威格簡(jiǎn)介： 斯蒂芬茨威格是享有世界聲譽(yù)的奧地利作家。他于18811881 年出生于維也納，父親

3、是富有的猶太工廠主，母親是銀行家的女兒。1717 歲在文壇嶄露頭角。離開大學(xué)后，他到歐洲、印度、北非和美洲等許多國家旅行，結(jié)識(shí)了羅丹、羅曼曼蘭等藝術(shù)大家，并受 到他們的影響。 旅行生活及與各國藝術(shù)家的廣泛交往，豐富了他的思想，擴(kuò)大了他的創(chuàng)作題材和作品的生活畫面。茨威格在 4040 余年的創(chuàng)作生涯中為后人留下了豐富而珍貴的文學(xué)財(cái)富，在詩歌、小說、 傳記、文學(xué)理論和批評(píng)等各個(gè)方面都成就卓著。我們學(xué)過茨威格的什么作品？偉大的悲劇列夫托爾斯泰 ：世界頂級(jí)的傳記大師，寫世界頂級(jí)的大文豪。I.本文選自什么作品？ 選自三作家：在這本書中，茨威格從世界文壇選擇了三個(gè)作家 作為他研究的對(duì)象。他們是意大利作家卡薩

4、諾瓦、法國作家司湯達(dá)和俄國作家托爾斯泰。他認(rèn)為這三個(gè)作家是代表了三個(gè)不同的階段，一級(jí)高于一級(jí)。卡薩諾瓦是原始階段，他的作品無非是把自己的生活經(jīng)歷白描一番，一一訴之于紙，未加評(píng)論，未作分析。而司湯達(dá)是心理學(xué)階段。到了托爾斯泰則進(jìn)入道德、宗教階段。讀一讀，寫一寫滯留黝黑(y(y cu)cu)(zh(zhi愚鈍（d d CnCn)器宇禁錮(g(g軒昂（xuxu6,eng)ng)犀利（x xi侏儒（zhzhrru酒肆熾熱(s(s i)i)尷尬（g gm,m, g gC C(ch(ch i)i)鬈發(fā)(quque)鋰亮（z z苗 g)g)胡髭（z zi）粗制濫造（l lci)藏污納垢 ( (g g cu)

5、cu)郁郁寡歡（gugu正襟危坐（j j鶴立雞群inin）頷首低眉（h h cncn）誠惶誠恐（huhu engeng）無可置疑黯然失色（cn n ）廣袤無垠（m m coycoy inin）解釋詞語：在注釋里找出下列詞語的解釋。器宇 禁錮鶴立雞群正襟危坐軒昂頷首低眉誠惶誠恐廣袤無垠補(bǔ)充解釋詞語：利用詞典，解釋下列詞語。禾鋒刃堅(jiān)固銳利。也形容言辭、目光等尖銳明犀快。侏儒：身材矮小的人。酒肆：酒館。肆，鋪?zhàn)印＾危荷裆?、態(tài)度不自然。形容處境困難，不好處尷理。熾熱：極熱；（情緒等）熱烈。粗制濫造：寫文章或做東西馬虎草率，只求數(shù)量，不顧質(zhì)日量-1藏污納垢：比喻隱藏或包容壞人壞事。郁郁寡歡：形容心里苦悶

6、。指悶悶不樂。無可質(zhì)疑：事實(shí)明顯或理由充足，沒有什么可以懷疑的。黯然失色：本指心懷不好，臉色難看。后多比喻相形之下很有差距，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不 如。自讀課文 整體感知學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)睿智深刻、 文采四濺。 學(xué)習(xí)本文要著重學(xué)習(xí)它的語言一一要反 本文語言生動(dòng)形象、 復(fù)朗讀，仔細(xì)品味，注意積累，精彩文句最好背 過。下面請(qǐng)朗讀課文，邊讀邊畫：精彩語句；難懂語句。 本文是什么文體？傳記，但節(jié)選部分更像散文（記敘文）外貌描寫：一幅出內(nèi)在精神的“肖像畫” 。由“表”及“里”，課文明顯地分為前后兩部分，怎樣分 呢？（1-51-5 自然;本文主要運(yùn)用什么描寫手法？（6-96-9 自然段）一、 描繪托爾斯泰平庸丑陋的外表段）。二

7、、透過托爾斯泰不同尋常的眼睛，揭示其深邃而豐富的 內(nèi)心第一部分 5 5 個(gè)自然段各寫什么？1.1. 托爾斯泰的須發(fā)。（“毛發(fā)”可以嗎？2.2. 托爾斯泰的面容。3.3. 托爾斯泰的表情。4.4. 強(qiáng)調(diào)他是俄國普通大眾的一員。5.5. 他的外貌會(huì)令拜訪者感到失望。 第二部分 4 4 個(gè)自然段各寫什么?6.6. 托爾斯泰犀利的目光。7.7. 他眼睛里蘊(yùn)藏的豐富感情。8.8. 他眼睛的威力。9.9. 他人生的“不幸”。 閱讀“外表”部分 朗讀，正音：他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡|髭 z z使人難以看清他的內(nèi)心世界。長(zhǎng)髯 r r 呵覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝 y y 辿

8、|黑臉膛，一根根迎風(fēng)飄動(dòng)，頗有長(zhǎng)者風(fēng)度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。一綹廠灰白的 鬈 ququ cncn 發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個(gè)角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。像米開朗琪羅畫的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。注釋：他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長(zhǎng)髯|覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風(fēng)飄動(dòng)，頗有長(zhǎng)者風(fēng) 度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。一綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個(gè)角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。像米開朗琪羅

9、畫的摩西 一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的 髭：嘴上邊的胡子 髯：兩腮的胡子，也泛指胡子 鬈：彎曲的頭發(fā)米開朗琪羅畫：意大利文藝復(fù)興時(shí)期的雕塑家、畫家、建筑師和 詩人摩西：圣經(jīng)中古代猶太人的領(lǐng)袖他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。一“植被”是什么？ “空地”是什么？這是什么修辭手法？植被：胡髭；空地：臉龐沒長(zhǎng)胡髭的地方。 比喻（借喻） 這一段還有哪幾個(gè)比喻句？找出來讀一讀。1.1. 長(zhǎng)髯？? ?遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛2.2. 寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。3.3. 一綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管

10、從哪個(gè)角度看，你都能見到熱帶森林般茂密 的須發(fā)。4.4. 他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。 這一段分別寫了托爾斯泰面部的哪幾個(gè)部位？ 臉龐 總寫胡髭 長(zhǎng)髯 眉毛 分寫須發(fā) 概括須發(fā)特點(diǎn)的詞語是： 熱帶森林般茂密 朗讀第二段，找出概括托爾斯泰外貌特點(diǎn)的兩個(gè)句子：1.1. 這個(gè)出身于名門望族的男子長(zhǎng)相粗劣，生就一張?zhí)镆按宸虻哪樋住?.2. 留給人的總印象是失調(diào)、崎嶇、平庸，甚至粗鄙。小資料：“出身于名門望族”的托爾斯泰：托爾斯泰 18281828 年 9 9 9 9 日出生于俄羅斯圖拉省克月拉皮文縣的亞斯那亞波利亞納。這是一個(gè)名門貴族，其譜系可以1616 世紀(jì)，遠(yuǎn)祖從彼追溯到得一世時(shí)獲得封

11、爵。父親尼古拉伊里奇伯爵參加過18121812 年衛(wèi)國戰(zhàn)爭(zhēng)，以中校銜退役。母親瑪麗亞尼古拉耶夫娜是尼謝沃爾康斯基公爵的女兒。托爾斯泰故居（配圖）托爾斯泰莊園的湖與路（配圖） 這一段哪幾個(gè)句子是比喻或兼夸張？1.1.天才的靈魂自甘寓居 低矮的陋屋。2.2.天才靈魂的|工作間，比起吉爾吉斯人搭建的皮帳篷來好不了多少。3.3.小屋 粗制濫造，出自一個(gè)農(nóng)村木匠之手，而不是由古希臘的能工巧匠建造起來的。架在 小窗 上方的 橫梁 小眼睛上方的額頭，倒像是用刀胡亂劈成的樹4.4.柴 。皮膚藏污納垢，缺少光澤，5.5.就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。一只寬寬的、兩孔朝天的獅子, ,_ 6.6.鼻，仿佛被人一

12、拳頭打塌了的樣子。- 請(qǐng)朗讀加紅色的詞語各比喻什么？天才的靈魂自甘寓居 低矮的陋屋，而天才靈魂的 工作間，比起吉爾吉斯人搭建的皮 帳篷來好不了多少。小屋 粗制濫造， 出自一個(gè)農(nóng)村木匠之手，而不是由古希臘的能工巧匠建造起來的。架在 小窗 上方的 橫梁 小眼睛上方的額頭，倒像是用刀胡亂劈成的樹 柴。3低矮的陋屋：面容工作間：面容小屋：面容小窗：眼睛 橫梁：額頭 指出托爾斯泰下列部位的特點(diǎn)：皮膚、鼻子、頭發(fā)、耳朵、嘴唇。 皮膚：藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。鼻子：寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳頭打塌了的樣子頭發(fā)：亂蓬蓬的。 耳朵：難看的招風(fēng)耳嘴唇：厚厚的。獨(dú)立閱讀第

13、3 3、4 4、5 5 自然段利用工具書自己解決疑難問題； 劃出自己喜歡的語句，反復(fù)讀一讀。 回答下列問題。注釋：在他臉上找不到一點(diǎn)奮發(fā)向上的靈氣，間那種像大理石穹頂一樣緩緩隆起的非凡無疑，這張臉平淡無奇，障礙重重，沒法彌補(bǔ)，不是傳播智慧的廟堂，而是 的囚牢；帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在俄國什么地方，都不會(huì)有一種 鶴立雞群、引人注目的可能。器宇：氣概，風(fēng)度。禁錮：束縛，限制。鶴立雞群：比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。請(qǐng)朗讀口找不到精神光彩，器宇。找不到陀斯妥耶夫斯基眉宇之禁錮思想希望看到一個(gè)貌似天父的美髯公，集尊貴、軒昂、偉岸、天才于一身注釋：位大

14、師的接見。在即將親眼見到大活人之前，他們對(duì)自己所想像的這位文泰斗形象頷首低眉，敬重壇I有加，內(nèi)心的期望擴(kuò)大一誠惶誠恐 的地步。什么？就這么個(gè)鼻儒! !這么個(gè)小巧玲瓏的家伙，難道真的是列夫 尼克拉耶維奇托爾斯泰嗎？這位客人不無尷尬地抬起眼皮直勾勾地打量著主人的臉。正襟危坐：理好衣襟端端端正正地坐著。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。軒昂：形容精神飽滿，氣度不凡。泰斗：泰山北斗。比喻因?qū)W術(shù)技藝精堪，德高望重而受到敬仰的人。頷首低眉：低著頭，顯得很謙卑恭順的樣子。誠惶誠恐：惶恐不安。侏儒：身材異常矮小的人。難懂、關(guān)鍵處： 直到生命的最后十年，他臉上籠罩的厚厚一層陰云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使這塊悲涼之

15、地解凍。一一這句話有什么言外之意？托爾斯泰到晚年實(shí)現(xiàn)了他世界觀的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)決站到農(nóng)民的立場(chǎng)上來，對(duì)土地私有制表示強(qiáng)烈的否定，對(duì)國家和教會(huì)進(jìn)行猛烈的抨擊。小資料：托爾斯泰的晚年托爾斯泰到晚年一直致力于平民化：吃素，從事體力勞動(dòng)，親自耕地、 挑水澆菜、 制鞋;并希望放棄私有財(cái)產(chǎn)和貴族特權(quán)，因而和他的夫人意見沖突，家庭關(guān)系變得緊張起來。后來他秘密離家出走，途中感冒，于19101910 年 1111 月 2020 日病逝于阿斯塔波沃火車站。尊照他的遺囑，遺體安葬在家鄉(xiāng)的森林中，墳上沒有豎立墓碑和十字架。茨威格稱之為“世間最美麗的墳?zāi)?”。-;茨威格眼中“世間最美麗的墳?zāi)埂保ㄅ鋱D）第四段從各個(gè)方面多種角度

16、寫托爾斯泰相貌的普通平常：從穿戴方面看、從職業(yè)方面看?作者這樣寫，意圖何在？強(qiáng)調(diào)托爾斯泰是俄國普通大眾的一員，表明“他與全體俄國人民同呼吸共命運(yùn)”。老師提示： 揭示這一點(diǎn)， 也就是揭示出托爾斯泰的人生追求和心路歷程，揭示出他的難能可貴之處。一個(gè)頗費(fèi)思量的問題要是你看到一張他趕著馬車外出的照片，還有個(gè)白胡子隨從與他并排坐著，你-要?jiǎng)幽X筋想上好一陣, 才能判斷手握韁繩的是馬車夫，坐在一旁的是伯爵?！安簟笔钦l？究競(jìng)哪個(gè)是伯爵?“伯爵”是托爾斯泰。可能手握韁繩的才是托爾斯泰。因?yàn)槭恰八s著馬車外出”。作者故意說錯(cuò)，是突出他相貌的普通平常、不易分別和晚年的“平民化”，且有幽默效果。練習(xí)一：作者在課文前

17、半部分極力描寫托爾斯泰平庸甚至丑陋的外表，但聯(lián)系全文看，讀者仍能感到這位大文豪的不凡之處。這是為什么？1.1.平庸甚至丑陋的外表，反襯他眼睛的犀利和思想的深邃， 2 2 .課文：托爾斯泰面部的其他部件一一胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃耀的珠寶的甲殼而已 閱讀“精神”部分給人留下強(qiáng)烈而深刻的象朗讀，正音：-突然，客人驚奇地 屏 b b inging了呼吸，只見面前的小個(gè)子那對(duì)濃一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似打的目光， 雖然每個(gè)見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光，但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把鋰 z z 詔亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又 準(zhǔn)，擊中要害。令你無法動(dòng)彈，無法躲避。

18、仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄zhzh cucu，它像金剛刀切開了玻璃。 在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩。一一對(duì)此，屠格涅夫和高爾基等上百個(gè)人都作過無可置疑的描述。解釋詞語：突然，客人驚奇地屏住了呼吸， 只見面前的小個(gè)子那對(duì)濃似灌木叢的眉毛下面，一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個(gè)見過托爾斯泰的人都談過這種犀利 目光，但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把鋰亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。令你無法動(dòng)彈， 無法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任 何掩飾都抵擋不住。它像槍

19、彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下， 誰都沒法遮遮掩掩。一一對(duì)此， 屠格涅夫和高爾基等上百個(gè)人都作過無可置疑的描述。犀利：鋒刃堅(jiān)固銳利。也形容言辭、目光等尖銳明快。甲胄：盔甲第6段有哪些比喻句？1.1. 那對(duì)濃似灌木叢的眉毛下面，一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。2.2. 這道目光就像一把鋰亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。3.3. 它像槍彈穿透了偽裝的甲胄。4.4. 它像金剛刀切開了玻璃。-請(qǐng)朗讀用一句話概括第六段大意托爾斯泰犀利的目光。托爾斯泰目光之犀利。描寫托爾斯泰的犀利目光。朗讀這種穿透心靈的審視儀僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍人鞘，代之以柔和的目光與

20、和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對(duì)眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在 優(yōu)美動(dòng)人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁神秘莫測(cè)。它們可 以變得冷酷銳利， 可以像手術(shù)刀、像 x x 射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會(huì)兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)人類面部最富感情的對(duì)眼睛。可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基土塒它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。”雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對(duì)眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光?！棒?c c cncn 然”有下列三

21、個(gè)意思，這里是哪個(gè)？鮮明發(fā)光：星光粲然。顯著明白：粲然似 s s灌木叢的眉毛下面可見。笑時(shí)露出牙齒的樣子：粲然一笑。當(dāng)然是“3”了。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像 x x 射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會(huì)兒意趣盎然地涌出好奇的神色。“盎 engeng 然”是什么意思？ 氣氛、趣味等洋溢的樣子。如：春意盎然、趣味盎然。練習(xí)二：高爾基說：“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠”。這句話怎樣理解。1 1.托爾斯泰有把萬事萬物盡收眼底的洞察力；作為偉大的文學(xué)家，他的作品反映了社會(huì)生活的各個(gè)層面。2 2 .下文中有一句話可以為此做出注釋：“再小的事物借助這副透鏡都能看得清清楚楚，?這對(duì)眼睛連最最微不足道

22、的細(xì)節(jié)都不放過，同樣還能全面揭示廣袤y y inin 無垠 m mco o 的宇宙?！弊⑨專哼@對(duì)眼睛不會(huì)放過微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙。廣袤無垠：廣闊無邊。東西長(zhǎng)度為“廣”，南北為“袤”。垠，邊界。?這對(duì)珠寶 有魔力， 有磁性， 可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無誤的頻波。 “這對(duì)珠寶”指什么？這句話該怎樣理解？“這對(duì)珠寶”指托爾斯泰的眼睛。托爾斯泰的文學(xué)創(chuàng)作，既來自于對(duì)社會(huì)、人生的觀察、研究，又經(jīng)過自己的思想加工， 并用他的筆表現(xiàn)出來，展示社會(huì)和人生的真諦。每件事物都逃不過這一對(duì)眼睛，都要露出赤裸裸的真相來。當(dāng)這一副寒光四射的|匕首，轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的

23、主人 時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩?！柏笆住敝甘裁?？“主人”指誰？匕首一一托爾斯泰的眼睛；主人一一社會(huì)、生活、人 （作品所反映的對(duì)象）；也可以理解為托爾斯泰自己。當(dāng)這一副寒光四射的匕首，轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無 情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。一一這幾句話該怎樣理解？1 1 .托爾斯泰對(duì)社會(huì)的揭露是極其深刻而準(zhǔn)確的。他對(duì)沙皇的專制、法律的虛偽、 貴族的腐朽？無不給予深刻的揭露。2 2 .他的作品引起沙皇政府的惶恐，曾企圖將他監(jiān)禁或流放，但懾于他的聲望和 社會(huì)輿論而中止。3 3 .也可以理解為托爾斯泰晚年無情地審視，剖析自己。朗讀結(jié)尾段具有這種

24、犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富。作為 一個(gè)始終具有善于觀察并能看透事物本質(zhì)的眼光的人，他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸福。課文一方面說托爾斯泰“可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富”，可見他是幸福的；但另一方面又說他得不到“屬于自己的那一份幸?！保@該怎樣理解 ？1.1.“能夠看清真相的人”常是痛苦的越是智者就越痛苦。如果既是智者又是 仁者，痛苦將是雙倍。2.2.托爾斯泰看透了暴政、丑惡、虛偽、苦難及其原因，這本身就是一種痛苦；而 他還要盡其畢生去改變，卻又總是事與愿違，因此更加痛苦。3.3.但沒有這種“痛苦”的人又很可憐。 參讀：蘇東坡詩一首世人生子望聰

25、明， 我被聰明誤一生。 但愿我兒愚且魯， 無災(zāi)無難到公卿。歸納 復(fù)習(xí) 讀一讀，寫一寫黝黑滯留愚鈍器宇禁錮軒昂犀利侏儒酒肆尷尬熾熱粗制濫造藏污納垢郁郁寡歡鶴立雞群正襟危坐頷首低眉誠惶誠恐無可質(zhì)疑黯然失色廣袤無垠解釋詞語器宇禁錮軒昂犀利鶴立雞群正襟危坐頷首低眉誠惶誠恐廣袤無垠練習(xí)三：作者對(duì)托爾斯泰外貌的描寫，運(yùn)用了夸張的修辭手法?？鋸埵窃诿鑼?人或事物時(shí)，故意言過其實(shí)，盡量作擴(kuò)大或縮小的描述。例如作者對(duì)托爾斯泰的目 光的描寫，形容它“像槍彈穿透了偽裝的甲胄”，它像金剛刀切開了玻璃”。這種擴(kuò)大、夸張的描寫，把托爾斯泰目光的敏銳、犀利表現(xiàn)得極為生動(dòng)形象，而且能引起讀者豐富的想像和聯(lián)想。試從課文中再找出

26、運(yùn)用夸張手法描寫托爾斯泰的眉毛、須發(fā)、皮膚、鼻子的句子，并 仔細(xì)體會(huì)它們的表達(dá)效果。眉毛：寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。須發(fā)：一綹綹灰白的鬃發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上，不管從哪個(gè)角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。?托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。皮膚：皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。 鼻子：一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳頭打塌了的樣子。 目光嚴(yán)槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。作用： 這些夸張性的描寫，不僅使托爾斯泰的外貌特征給人留下鮮明深刻的印象，而 且讓人產(chǎn)生無盡的聯(lián)想。朗讀積累1.1.

27、 他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。2.2.長(zhǎng)髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風(fēng)飄動(dòng)， 頗有長(zhǎng)者風(fēng)度。3.3. 寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。4.4.一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆存額頭上。不管從哪個(gè)角度看，你都能見到熱 帶森林般茂密的須發(fā)。5.5. 像米開朗琪羅畫的摩四一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那天父 般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。6.6. 無可否認(rèn)的是，這個(gè)出身于名門望族的男子長(zhǎng)相粗劣，生就一張?zhí)镆按宸虻哪樋住?.7. 天才的靈魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才靈魂的工作問，比起吉爾吉斯人搭建的皮帳 篷來好不了多少。8.8. 小屋粗制濫造，出自一個(gè)農(nóng)村木匠之手，而不是由古希臘的能工巧匠建造起來的。9.