高中音樂教學(xué)計(jì)劃

1、高中音樂教學(xué)計(jì)劃高中音樂教學(xué)計(jì)劃導(dǎo)讀：范文 高中音樂教學(xué)計(jì)劃【范文一：高中音樂教學(xué)計(jì)劃】一、基本情況我擔(dān)任高一年級6個班的音樂教學(xué)工作。這些學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期 的音樂鑒賞模塊的學(xué)習(xí)，對音樂已經(jīng)具有一定的自我理解能力和欣賞 能力。在這個階段，他們具有強(qiáng)烈的音樂表現(xiàn)欲望。但這些學(xué)生的歌 唱水平參差不齊，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢、習(xí)慣、表情等方面較好， 但在讀譜知識的運(yùn)用較弱，咬字、吐字不夠清晰，特別是男生好勝心 強(qiáng)，歌唱時常常出現(xiàn)喊歌的現(xiàn)象，導(dǎo)致缺少對聲音美感的正確認(rèn)識， 缺乏氣息的支撐。針對這些情況，為了讓學(xué)生最直接，最簡便地進(jìn)入 音樂世界，感悟音樂的形式美，體驗(yàn)人聲的無窮魅力，現(xiàn)制定本學(xué)期 的教學(xué)

2、計(jì)劃。二、教學(xué)目標(biāo)1、突出學(xué)科特點(diǎn)，寓思想品德教育于音樂，教育之中，陶冶情操，使學(xué)生的審美水平，使修養(yǎng)潛移默化地得到提高2、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好。發(fā)展音樂鑒賞能力。表現(xiàn)能力 和創(chuàng)造能力，提高音樂素養(yǎng)，鍛煉良好的心理素質(zhì)，豐富學(xué)生的情感 體驗(yàn)。3、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對組國音樂藝術(shù)的感情 和民族自豪感，自信心。4、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌曲的能力和綜合歸納能力。5、通過歌唱實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的歌唱方法和淺點(diǎn)的 音樂基礎(chǔ)知識，使學(xué)生具有識讀簡單樂譜的能力。6、通過合唱教學(xué)，讓學(xué)生享受和聲之美，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì) 精神。三、教學(xué)要求1、在動口、動手、動腦的音樂學(xué)習(xí)活動中促使學(xué)生音樂

3、思維的 發(fā)展。2、與學(xué)生的生活實(shí)際密切聯(lián)系，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣和正確的學(xué)習(xí)音樂的態(tài)度。3、創(chuàng)設(shè)情景，提供誘因，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的動機(jī)。4、既重視學(xué)習(xí)的結(jié)果，更重視學(xué)習(xí)的過程，使知識和能力同步 發(fā)展。5、在教學(xué)中賦予教學(xué)內(nèi)容情感色彩，以達(dá)到教情合一。6、以合作學(xué)習(xí)為基本形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的探索性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生 學(xué)習(xí)交流。四、教學(xué)措施1、面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，積極做好特長生的輔導(dǎo)工作2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。3、認(rèn)真鉆研教材，掌握教材的重難點(diǎn)，深入了解學(xué)生，做到因 材施教。4、突出學(xué)科特點(diǎn)，努力把良好的道德思想滲透到音樂教學(xué)中5、創(chuàng)設(shè)多種多樣的音樂實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生對音樂

4、學(xué)習(xí)的興趣, 讓學(xué)生積極主動地投入到音樂、實(shí)踐活動中。6、加強(qiáng)學(xué)科間的合作與交流，做到優(yōu)勢互補(bǔ)共同進(jìn)步與提高。五、教學(xué)時間安排表周次教學(xué)內(nèi)容課時1學(xué)會歌唱12欣賞祖國頌及了解合唱的起源與發(fā)展 13合唱實(shí)踐學(xué)唱同一首歌14-5復(fù)習(xí)同一首歌，學(xué)我和我的祖國以及歌唱的技能技巧26學(xué)唱紅旗飄飄以及歌的基本要素 17欣賞烏蘇里船歌、春之聲圓舞曲 18-9合唱練習(xí)踏雪尋梅，了解有關(guān)合的一些知識。210欣賞故鄉(xiāng)的親人、你不要忘111合唱實(shí)踐學(xué)唱深深的海洋與歌唱的基本要素112欣賞友誼地久天長、歡樂頌113-14 了解交響合唱、學(xué)唱回憶，了解歌唱的基本要素 215欣賞哈利路亞在幼發(fā)拉底價岸116學(xué)讓世界充滿愛

5、以及歌唱的基本要素 117欣賞遠(yuǎn)方的客人請你留下來以及指揮的基本要素118學(xué)唱半個月亮爬上來以及歌唱的基本要素 119-20復(fù)習(xí)考查2【范文二：高中音樂教學(xué)計(jì)劃】一、學(xué)情分析：學(xué)校開設(shè)了高二音樂課，學(xué)校從學(xué)生的實(shí)際發(fā)展出發(fā)，安排了一 定的課時，使音樂課變得有聲有色。高中音樂教學(xué)第一冊以欣賞為主， 為了學(xué)生能更好地掌握音樂知識，培養(yǎng)高中學(xué)生的音樂欣賞能力和音 樂文化素養(yǎng)，我在教學(xué)中安排了欣賞和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情提高，從而愛上高中音樂課。二、教學(xué)目標(biāo)：1、讓高中學(xué)生能掌握一定的鑒賞能力，能夠獨(dú)立的欣賞音樂作 品。2、使學(xué)生了解作品的時代背景、作者生平、表現(xiàn)技巧和音樂成 就。3、

6、針對學(xué)生加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)方面的訓(xùn)練，讓學(xué)生理論和技能同步 發(fā)展。三、教學(xué)措施：1、加強(qiáng)欣賞的作品數(shù)量，從課本入手，參照當(dāng)時的時代特色,讓學(xué)生掌握更多的音樂知識。2、利用音樂課堂多開展實(shí)踐教學(xué)，教師做好示范，并講解欣賞 的要求。選用對學(xué)生有幫助的音樂作品。3、開展現(xiàn)代音樂的鑒賞，從學(xué)生熟悉的流行音樂入手，對學(xué)生 進(jìn)行音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。教學(xué)進(jìn)度：第一周：音樂的發(fā)展第二周：亞細(xì)亞民間風(fēng)情一第三周：亞細(xì)亞民間風(fēng)情二第四周：走進(jìn)非洲與美洲第五周：歐洲民間音樂第六周：華夏音樂之光第七周：一唱雄雞天下白第八周：音樂從宗教走向世俗第九周：音樂從古典走向浪漫第十周：音樂從印象走向現(xiàn)代第十一周：群眾歌曲與藝術(shù)歌曲第十二

7、周：期中考查第十三周：音樂的戲劇-歌劇第十四周：舞劇的靈魂第十五周：梨園百花第十六周：藝苑擷英第十七周：音樂與影視第十八周：中國通俗音樂第十九周：外國通俗音樂第二十周、二十一周：期末考查【范文三：高中音樂教學(xué)計(jì)劃】一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹省、市音體美教研室有關(guān)音樂教育教學(xué)指導(dǎo)精神。在教 育教學(xué)中落實(shí)我?！皩W(xué)會做人，善于求知，崇尚科學(xué)，追求卓越”的 辦學(xué)理念。不斷加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，將課改作為中心工作，進(jìn)一步 探索新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)思想下，我校音樂舞蹈教育發(fā)展的思路。不斷提 高我校音樂舞蹈教學(xué)工作，推動我校音樂舞蹈教育上新臺階，為提高 學(xué)校的辦學(xué)效益和社會效益做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、工作任務(wù)與目標(biāo)1、本人

8、本學(xué)期任教高二選修課程音樂與舞蹈。2、認(rèn)真落實(shí)普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求，組織開展普通高中新課程理念學(xué)習(xí)和音樂課程教學(xué)研討活動。 結(jié)合我校高中音 樂教學(xué)大綱，做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和課堂教學(xué)交流工作。3、加強(qiáng)對教師、教材的培訓(xùn)研究，具體做到對教材的深入挖掘， 最大限度地發(fā)揮教師、教材在音樂教學(xué)中的作用。充分利用各種資源, 加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展。4、音樂教研活動常規(guī)化、常態(tài)化。通過聽課、評課活動，提高 課堂教學(xué)的質(zhì)量，推動新課程改革的進(jìn)一步深化，扎扎實(shí)實(shí)開展課堂 教學(xué)研究，貼近教師與教學(xué)實(shí)際。5、加強(qiáng)交流與溝通，既重視校內(nèi)交流，更要通過請進(jìn)來，走出 去等形式，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過校際課程

9、資源、教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 交流活動，將教研和教學(xué)緊密結(jié)合起來，使高中音樂教學(xué)活動更有成 效。5、認(rèn)真開展音樂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的案例分析與研究，增強(qiáng)音樂教 師教科研意識與實(shí)施創(chuàng)新教育教學(xué)的能力， 并在音樂教學(xué)改革與開展 校本教研方面有所創(chuàng)新和突破。6、以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，重視課前的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作。認(rèn)真完 成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定，按時上課。努力學(xué)習(xí)實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、在新理念要求下的音樂新課程教學(xué)。不斷組織學(xué) 習(xí)研究新課標(biāo)，鉆研新教材，探索新方法，落實(shí)新課程改革的各項(xiàng)工 作。7、重視學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，了解學(xué)生思想動態(tài)，在提高全體學(xué) 生音樂素養(yǎng)的同時，還要為具有音樂特長、對音樂有特殊愛好的學(xué)生 提

10、供發(fā)展個性的可能和空間，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求。應(yīng)把全體學(xué) 生的普遍參與和發(fā)展不同個性的因材施教有機(jī)結(jié)合起來。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思想狀況合理的安排教學(xué)，以審美教育為核心，培養(yǎng) 學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)學(xué)生建立健康向上的志趣、特長。8、積極認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。三、音樂活動1、扎實(shí)開展學(xué)校音樂活動，為學(xué)生音樂素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展提供 實(shí)踐的機(jī)會和展示的舞臺，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地健康成長。2、根據(jù)學(xué)校對開展舞蹈活動的指導(dǎo)思想，結(jié)合舞蹈教學(xué)的特點(diǎn)， 組織校舞蹈隊(duì)的開展和推進(jìn)工作，加強(qiáng)新隊(duì)員的紀(jì)律、能力培養(yǎng)，形 成良好的氛圍。積極準(zhǔn)備參加各種文藝演出及比賽?！痉段乃模焊咧幸魳方虒W(xué)計(jì)劃】一、指導(dǎo)思想：

11、認(rèn)真落實(shí)普通高中音樂課程改革實(shí)施指導(dǎo)意見的精神， 深化中學(xué) 音樂課程改革，深入貫徹省、市、區(qū)音樂教研室有關(guān)音樂教育教學(xué)指 導(dǎo)精神，在教育教學(xué)中落實(shí)我校的辦學(xué)理念。 認(rèn)真落實(shí)音樂教學(xué)的各 項(xiàng)工作，落實(shí)學(xué)校對常規(guī)教學(xué)中對教育教學(xué)工作的具體細(xì)則。 不斷加 強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步探索新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)思想下，我校藝術(shù)教 育發(fā)展的思路。不斷提高我校音樂教學(xué)工作，推動我校藝術(shù)教育上新 臺階，為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會效益做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、工作任務(wù)與目標(biāo)1、認(rèn)真落實(shí)普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求，組織開展 普通高中新課程理念學(xué)習(xí)和音樂課程教學(xué)研討活動。 結(jié)合我校高中音 樂模塊的開設(shè)，做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和

12、課堂教學(xué)交流工作。2、認(rèn)真落實(shí)、完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。充分利用各種資源， 加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展。3、音樂教研活動要常規(guī)化、常態(tài)化。通過聽課、評課活動，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，推動新課程改革的進(jìn)一步深化。4、以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，重視課前的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作，向教學(xué) 過程要質(zhì)量。認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定， 按時上課。努力學(xué)習(xí)實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、在新理念要求下的音樂新課程 教學(xué)。不斷組織學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)，鉆研新教材，探索新方法，落實(shí)新 課程改革的各項(xiàng)工作。5、重視學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，了解學(xué)生思想動態(tài)，在提高全體學(xué) 生音樂素養(yǎng)的同時，還要為具有音樂特長、對音樂有特殊愛好的學(xué)生 提供發(fā)展個性的可能

13、和空間，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求。應(yīng)把全體學(xué) 生的普遍參與和發(fā)展不同個性的因材施教有機(jī)結(jié)合起來。 根據(jù)不同學(xué) 生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思想狀況合理的安排教學(xué)，以審美教育為核心，培養(yǎng) 學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)學(xué)生建立健康向上的志趣、特長。三、音樂活動1、扎實(shí)開展學(xué)校音樂活動，為學(xué)生音樂素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展提供 實(shí)踐的機(jī)會和展示的舞臺，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地健康成長。2、根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，配合學(xué)生處組織好音樂社團(tuán)的常規(guī) 訓(xùn)練和管理工作。加強(qiáng)新隊(duì)員的紀(jì)律、能力培養(yǎng)，形成良好的活動氛圍。3、重視藝術(shù)生的音樂匯報，為藝術(shù)生提供鍛煉的舞臺。四、工作措施1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，積極、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種校本培訓(xùn)活 動，通過培訓(xùn)提高

14、認(rèn)識和能力。2、深入開展學(xué)習(xí)和教研活動。加強(qiáng)音樂教師自身素質(zhì)提高的學(xué) 習(xí)活動，通過走出去的形式，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，減少新課程改革 推進(jìn)中的彎路，把別人先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方式在學(xué)習(xí)中消化理解， 并結(jié)合我校實(shí)際情況認(rèn)真鉆研并熟悉、掌握新課標(biāo)和新教材體系。并 根據(jù)本校的教學(xué)實(shí)際，擬定出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。3、不斷研究新課程新教材，制定科學(xué)合理的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、內(nèi) 容，科學(xué)地安排教學(xué)步驟和教學(xué)環(huán)節(jié)，選擇靈活多樣的教學(xué)方法，教 案的準(zhǔn)備要既備教材也備學(xué)生。4、認(rèn)真分析高三音樂特長生的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)音樂專業(yè)特點(diǎn)， 認(rèn)真、細(xì)致、耐心輔導(dǎo)學(xué)生在音樂專業(yè)上取得更大的進(jìn)步，為參加音 樂高考作好扎實(shí)的準(zhǔn)備。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)

15、，消減學(xué)生在專業(yè)考試中存在的薄弱環(huán)節(jié)。5、課堂教學(xué)目標(biāo)明確，課型特色鮮明，設(shè)計(jì)合理，教學(xué)過程簡 明，層次清楚，過渡銜接自然。重視學(xué)生主體作用。6、音樂興趣小組活動應(yīng)面向大多數(shù)學(xué)生，制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃。 活動要有組織、定地點(diǎn)、定時間、有成效地進(jìn)行。7、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)評價體系的學(xué)習(xí)，不斷探索符合我校實(shí) 際的音樂教學(xué)評價體系，結(jié)合我校實(shí)際制定合理正確的教師學(xué)生綜合 評價方式，進(jìn)一步完善我校音樂教育綜合評價體系。【范文五：高中音樂教學(xué)計(jì)劃】為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果， 進(jìn)一步開拓音樂課程改革 的領(lǐng)域，以音樂課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究 對象，努力幫助基層音樂教師解決實(shí)際問題

16、， 全面提高音樂教學(xué)的質(zhì) 量。一、重視高中音樂教研，提高我省教師音樂鑒賞之外的五個 教學(xué)模塊的教學(xué)能力高中音樂新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后，音樂鑒賞模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟，并已形成以研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等 為特點(diǎn)的教學(xué)模式。但音樂與戲劇、音樂與舞蹈、演奏、創(chuàng)作、歌唱等五個模塊開設(shè)極少。為提高高中教學(xué)模塊的開 課率，xx年我學(xué)科將把教研的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學(xué)研究。為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果， 進(jìn)一步開拓音樂課程改革 的領(lǐng)域，以音樂課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究 對象，努力幫助基層音樂教師解決實(shí)際問題， 全面提高音樂教學(xué)的質(zhì) 量。xx年音樂學(xué)科將深入教學(xué)一線，

17、開展“送教上門”、“送培到 門”等活動，與教師們共同探討、研究和解答新課程實(shí)施至今依然存 在的疑惑，促進(jìn)教與學(xué)方式變革，做到在實(shí)踐中收獲，校正中前行。二、深入課題研究，解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題。在新一輪音樂課改中，教師們比較困惑的是如何進(jìn)行有效的唱歌 課教學(xué)、如何使學(xué)生通過課堂樂器的學(xué)習(xí)、演奏，有效參與音樂活動 等此類教學(xué)中存在的實(shí)際問題。針對老師們的困惑，計(jì)劃由我學(xué)科牽 頭組織部分市進(jìn)行此類課題研究，申報省級課題。三、開展教研員培訓(xùn)活動，打造一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有開拓創(chuàng)新精 神的的音樂教研員隊(duì)伍教研員是音樂教師的專業(yè)“引領(lǐng)人”，為提高各級音樂教研員的 教科研能力，使他們更好服務(wù)一線教師，xx年我

18、學(xué)科計(jì)劃開展教研員培訓(xùn)活動，計(jì)劃培訓(xùn)到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。四、建立省級“音樂名師工作室”，推動地方教研工作的開展。計(jì)劃在全省范圍內(nèi)建立5-10個“音樂名師工作室”，通過幫、 帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動，培養(yǎng)、打 造一批名師，推動地方教研工作的開展?！痉段牧焊咧幸魳方虒W(xué)計(jì)劃】本學(xué)期擔(dān)任高一音樂教學(xué)工作，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定 如下教學(xué)工作計(jì)劃：教學(xué)目標(biāo)：音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上 對音樂作品進(jìn)行分析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實(shí)踐活動中 熟悉、理解、鑒賞音樂。1、以審美為核心，突出教材作為師生共同感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)、 創(chuàng)造、

19、評價音樂美的載體作用。進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，陶冶其情 操，完善其人格。2、以學(xué)生發(fā)展為中心，面向全體高中學(xué)生，緊密圍繞高中學(xué)生 的音樂需求，遵循其生理特點(diǎn)及心理認(rèn)知規(guī)律， 貼近其生活經(jīng)驗(yàn)及實(shí) 際文化水平，同時為具有音樂特長的學(xué)生提供發(fā)展人性的空間，以滿足不同層面學(xué)生的發(fā)展需要。3、重視音樂實(shí)踐及創(chuàng)造性活動，以利于學(xué)生獲得直接經(jīng)驗(yàn)。關(guān) 注音樂學(xué)習(xí)方式的變革，處理好培養(yǎng)審美能力與學(xué)習(xí)知識技能之間的 關(guān)系。4、開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，進(jìn)而樹立多元文化 價值觀。教學(xué)措施：1、以學(xué)生為本從學(xué)生的需要和發(fā)展出發(fā)，充分重視高中生的音樂興趣及能力水 平，密切聯(lián)系其生活經(jīng)驗(yàn)，突出課程改革的三維目標(biāo)一一情感態(tài)度與人值觀、過程與方法、知識與技能一一為高中學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)提供一 種新的學(xué)習(xí)方式。2、以音樂文化為主線本教材文化內(nèi)涵由中國民間音樂、中國創(chuàng)作音樂、亞非拉美歐民 間音樂和西方專業(yè)創(chuàng)作音