2015年學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃

1、學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃（20142015學(xué)年度第二學(xué)期）嘉祥街道西關(guān)小學(xué)2015.320142015學(xué)年度第二學(xué)期學(xué) 校 教 學(xué) 工 作 計(jì) 劃一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面貫徹黨的教育方針，以各級(jí)教育部門(mén)意見(jiàn)為指導(dǎo)，以辦優(yōu)質(zhì)教育、建和諧校園為主題，以學(xué)生自主發(fā)展為本，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)學(xué)生能力為最終目標(biāo)，樹(shù)立全面的質(zhì)量觀，以人為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。在優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)上有新成效，在提升教育質(zhì)量上有新進(jìn)展，群策群力，全面開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面。實(shí)現(xiàn)師生快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福工作。二、工作目標(biāo)：1、切實(shí)貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程和教學(xué)行為。大力提高課堂教學(xué)效率，突出以教學(xué)為中心的

2、主要目標(biāo)。以精細(xì)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)人素養(yǎng)，切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。 2、堅(jiān)持以常規(guī)為本，深入開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校教學(xué)規(guī)范化、高效化水平，不斷強(qiáng)化高效課堂構(gòu)建工作，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，打造課堂教學(xué)特色。3、以人為本，德育為先，深化行為規(guī)范教育，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德教育。4、優(yōu)化校本研修機(jī)制?！耙愿咝дn堂提高教學(xué)質(zhì)量”的宗旨，積極倡導(dǎo)教育科研之風(fēng),以教研促教學(xué)。以課題研究為突破口，以科研為先導(dǎo)，以網(wǎng)絡(luò)支撐為手段，以提高教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平為重點(diǎn)，逐步開(kāi)辟“以課堂研究為主抓手，以青年教師為骨干，以課堂教學(xué)為依托”教研之路

3、。使校本研修具有主題性、目的性、系統(tǒng)性、持恒性、常態(tài)性。5、加強(qiáng)班風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)落實(shí)“勤學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)、樂(lè)學(xué)意識(shí)，形成勤學(xué)樂(lè)學(xué)習(xí)慣。6、積極開(kāi)展“我是班級(jí)小明星”、“我是學(xué)校小明星”活動(dòng)，力爭(zhēng)班班有特色，人人有項(xiàng)目。開(kāi)展豐富多彩的課外興趣活動(dòng)小組，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。7、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，從學(xué)科教育功能和特色發(fā)展的角度，整體打造書(shū)香校園、語(yǔ)言文字規(guī)范化、學(xué)習(xí)環(huán)境等氛圍建設(shè)，使我校呈現(xiàn)和諧優(yōu)美而又個(gè)性鮮明的文化內(nèi)涵。8、注重特色建設(shè)，繼續(xù)推動(dòng)“熱愛(ài)經(jīng)典，書(shū)香滿園”系列活動(dòng)。“營(yíng)造讀書(shū)氛圍，打造書(shū)香校園”作為校園文化建設(shè)的一個(gè)特色項(xiàng)目，體現(xiàn)學(xué)校的特色建設(shè)。三、工作措施：(一)精細(xì)常規(guī)

4、，求規(guī)范要質(zhì)量。備課：集體備課和個(gè)人獨(dú)立備課相結(jié)合，集體備課時(shí)，主備人要說(shuō)明設(shè)計(jì)依據(jù)、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法，備課組成員要從培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展，優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進(jìn)行研討，充分發(fā)表見(jiàn)解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案，這是備課的第一步。第二步：由于集體備課的教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個(gè)人的智慧，因此這個(gè)教案和學(xué)案將成為每個(gè)教師的主教案，每們教師要在這個(gè)主教案上結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級(jí)的學(xué)情，進(jìn)行個(gè)性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長(zhǎng)進(jìn)行審核，合格后再進(jìn)行使用。上課：本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，努力打造“高效課堂”。教師要不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)性，創(chuàng)造

5、性地使用教材。加強(qiáng)反饋矯正教學(xué)環(huán)節(jié)，“雙基”教學(xué)力爭(zhēng)讓學(xué)生做到“堂堂清”、“節(jié)節(jié)清”、“單元清”，不搞形式主義。要鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究性”學(xué)習(xí)，要最大化地為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的空間；要?jiǎng)?chuàng)設(shè)使學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為其終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)要充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段，不斷推進(jìn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。每次下課后，教師都要根據(jù)教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，認(rèn)真寫(xiě)好課后反思。課后反思要有針對(duì)性、科學(xué)性、時(shí)效性。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課與個(gè)別指導(dǎo)。教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師進(jìn)么隨堂推門(mén)聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教

6、學(xué)質(zhì)量的管理。輔導(dǎo)：教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生解答學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)原則：注意差異，分類(lèi)指導(dǎo)，以個(gè)別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主，講求實(shí)效，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。聽(tīng)課：加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期聽(tīng)課分為兩種形式，一是全員聽(tīng)課，二是隨機(jī)聽(tīng)課。深入課堂，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實(shí)效性。記好聽(tīng)課記錄寫(xiě)出合理性建議或意見(jiàn)。作業(yè)批改：嚴(yán)格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設(shè)計(jì)、批改力求科學(xué)、客觀、有效，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必

7、批、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時(shí)，書(shū)寫(xiě)與格式要規(guī)范，特別作文批改，教務(wù)處定期進(jìn)行檢查作業(yè)，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高，嚴(yán)格杜絕錯(cuò)批、不批。（二）強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。1、更新教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。充分發(fā)揮年級(jí)組集體備課的效能，教學(xué)設(shè)計(jì)中要重視通過(guò)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)解決基礎(chǔ)知識(shí)；要通過(guò)提問(wèn)答疑、小組交流、深入思考、學(xué)生自我掌握知識(shí)的重難點(diǎn)；及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)水平，從而更有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的自主學(xué)習(xí)。2、創(chuàng)新教學(xué)管理工作，使教學(xué)工作規(guī)范化、科學(xué)化。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的檢查、監(jiān)控力度，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)制度，聽(tīng)課檢查制度；教師教學(xué)工作考評(píng)制度；教

8、學(xué)自我剖析制度（課后反思）和教學(xué)過(guò)程監(jiān)控、質(zhì)量分析制度。3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。教導(dǎo)處和年級(jí)組要加大檢查指導(dǎo)力度，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課與個(gè)別指導(dǎo)。教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師進(jìn)行隨堂推門(mén)聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。4、全面強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃、教法改革、質(zhì)量監(jiān)測(cè)等工作。規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必糾，從而提高作業(yè)的有效性。 5、加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的管理，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。學(xué)校將定期召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)工作會(huì)議，了解師生思想狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正解決。在抓緊抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的前提下，注重畢業(yè)班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生綜合素

9、質(zhì)的培養(yǎng)，讓畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì)，同時(shí)具有良好的思想品德與全面的綜合素質(zhì)。6、抓好畢業(yè)班工作。一是要向管理要質(zhì)量，努力構(gòu)建優(yōu)良的班級(jí)環(huán)境，形成人人積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)的良好的學(xué)習(xí)氛圍；二是要因材施教，分類(lèi)推進(jìn)，務(wù)求使每一層次上的學(xué)生都有提高，都有成就感；三是要抓好課堂教學(xué)，每節(jié)課都要有明確的目的和要求，摸準(zhǔn)學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)和易漏點(diǎn)；四是要經(jīng)常學(xué)情分析，廣泛收集信息，研究教材和教學(xué)策略。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生重視基礎(chǔ)，重視教材，加強(qiáng)分類(lèi)輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)成績(jī)；五是要重視畢業(yè)班學(xué)生的心理健康教育和模擬測(cè)試，組織好考前指導(dǎo)工作；六是要加強(qiáng)教育合力，群策群力，為畢業(yè)班營(yíng)造和諧、輕松的學(xué)

10、習(xí)氛圍。 7、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，優(yōu)化課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)情境，吸引學(xué)生的注意力，聽(tīng)懂老師的指令。抓好組織紀(jì)律，為課堂教學(xué)提供有力保障。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，能按老師的要求去分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。抓好誦讀和寫(xiě)字教育。教導(dǎo)處將按照經(jīng)典誦讀實(shí)施計(jì)劃、方案，組織實(shí)施，學(xué)期末將按照經(jīng)典誦讀考核方案進(jìn)行測(cè)評(píng)。（每天早讀課前進(jìn)行古詩(shī)文誦讀練習(xí)。每天下午上課前進(jìn)行寫(xiě)字訓(xùn)練，由曾校長(zhǎng)組織人員進(jìn)行定期不定期檢查。 8、班主任工作。班主任工作，利用好晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等陣地，開(kāi)展多種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，重視和家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合，做好班會(huì)記錄和教師家

11、訪記錄。 （三）、加強(qiáng)校本教研，實(shí)現(xiàn)研究增效校本教研是最直接，最能解決實(shí)際問(wèn)題的教研形式，充分發(fā)揮備課作用。1、加強(qiáng)集體備課。發(fā)揚(yáng)集體備課的研究功能，突出備課的績(jī)效，主管領(lǐng)導(dǎo)深入備課組，參與交流，具體備課時(shí)間，每周二、四下午為語(yǔ)文集體教研時(shí)間，每周三、五下午為數(shù)學(xué)集體教研時(shí)間。集中進(jìn)行集體備課和教研。要求：按時(shí)參加，人員齊，年級(jí)組和學(xué)科組發(fā)揮班主任，學(xué)科責(zé)任人，年組教師的作用，形成提高質(zhì)量的合力，要不斷探討不同年組的教學(xué)方式和方法。2、開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng)。課改的主陣地在課堂，本學(xué)期我校開(kāi)展“新理念、新課程、新課堂”動(dòng)。本學(xué)期教研活動(dòng)按兩個(gè)層面進(jìn)行，(1)、全員過(guò)關(guān)課：每人準(zhǔn)備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。組

12、織全體教師進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，找出優(yōu)點(diǎn)與不足，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效提高每位教師教育教育水平，提升濃厚的教育教學(xué)氛圍。(2)、亮點(diǎn)展示課：通過(guò)全員過(guò)關(guān)課，發(fā)現(xiàn)典型，為他們搭建平臺(tái)，推出我校中青年教師的亮點(diǎn)展示課。為老師們提供借鑒、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為中青年教師的成長(zhǎng)鋪路搭橋。(3)、骨干帶動(dòng)課：對(duì)骨干教師我們要求不僅要在學(xué)科專(zhuān)業(yè)上不斷發(fā)展，也要在課題研究方面具備較高的水平，更要在青年教師的指導(dǎo)、培養(yǎng)上卓有成效。(4)、同課異構(gòu)課：由各學(xué)科教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，我們采用的方式個(gè)人獨(dú)立備課、研課，組內(nèi)教師參與聽(tīng)課、評(píng)課，主要體現(xiàn)同課異構(gòu)、一課三上、同唱一首歌的局面，人人為師，群體反思，診斷教學(xué)、解決問(wèn)題。進(jìn)行

13、教學(xué)診斷活動(dòng)我們遵循：群體參與；就事論理；重在改進(jìn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。(5)、開(kāi)放調(diào)研課：包括同一教師跟蹤課，每位教師推門(mén)課，貫穿整個(gè)學(xué)期。經(jīng)常性地深入課堂進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，組織教師進(jìn)行研究解決，真正發(fā)揮引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)、管理的功能。3、大張旗鼓進(jìn)行課題研究。把自己的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行提煉，形成課題，進(jìn)行課題研究。今年，我校又新立項(xiàng)縣級(jí)課題十余個(gè)，學(xué)校將課題研究作為教師工作評(píng)價(jià)的基本要求，逐步開(kāi)辟了“以課堂研究為主抓手，以青年教師為骨干以課堂教學(xué)為依托”教研之路。實(shí)現(xiàn)我校教師人人有課題，個(gè)個(gè)搞研究。（四）、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效。我們要通過(guò)校本培訓(xùn)使全

14、體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，并使一部分教師成為學(xué)者型教師。1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，要側(cè)重于教育理論，現(xiàn)代教育思想，新課程理念等方面學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行為，開(kāi)展自學(xué)活動(dòng)：看教育視頻講座，研讀教育名著，鉆研一個(gè)年級(jí)的新教材，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在全校開(kāi)展好“與好書(shū)同行為生命閱讀”，為主題的讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，請(qǐng)大家記住：用力只能稱(chēng)職，用心才能優(yōu)秀。在信息時(shí)代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，

15、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)筆記間周一次，定期開(kāi)展個(gè)案分析，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動(dòng)。2、強(qiáng)化教師基本功培訓(xùn)：(1)堅(jiān)持三字一畫(huà)練習(xí)(2)教師朗讀練習(xí)以自主練習(xí)為主。3、學(xué)校繼續(xù)加大教師培訓(xùn)力度，“短期培訓(xùn)”、“遠(yuǎn)程培訓(xùn)”都要求教師學(xué)有所獲，繼續(xù)實(shí)行外出學(xué)習(xí)教師回校匯報(bào)制和上匯報(bào)課。結(jié)合名師工作室成員的學(xué)習(xí)，起到引領(lǐng)的作用。(五)、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園、活力校園1、開(kāi)展閱讀評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。啟動(dòng)閱讀評(píng)比活動(dòng)，由教導(dǎo)處組織，語(yǔ)文教研組配合，全體班主任和語(yǔ)文教師參與。開(kāi)學(xué)初教務(wù)處出臺(tái)閱讀評(píng)比活動(dòng)要求，教研組配合擬定各年級(jí)閱讀書(shū)目，各班積極參與，6月份組織全校性的讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)，期末表彰。配合

16、閱讀評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)：師生共讀活動(dòng)、朗讀比賽、班級(jí)小書(shū)架評(píng)比、讀書(shū)的故事評(píng)比活動(dòng)等。2、開(kāi)展寫(xiě)字比賽活動(dòng)，逐步提高學(xué)生的寫(xiě)字水平。本期開(kāi)展寫(xiě)字展示活動(dòng)，提高全體學(xué)生的寫(xiě)字水平。具體措施：班級(jí)開(kāi)展中午寫(xiě)字短課訓(xùn)練，加強(qiáng)訓(xùn)練的力度營(yíng)造校園墨香氛圍，開(kāi)展優(yōu)秀書(shū)法、小書(shū)法家展評(píng)活動(dòng)，各班每月開(kāi)展一次寫(xiě)字展示評(píng)比活動(dòng)，布置于各班教室外墻舉辦學(xué)校寫(xiě)字比賽活動(dòng)，各班推薦10人參加寫(xiě)字比賽，分高、中、低段進(jìn)行。3、組織開(kāi)展形式多樣的學(xué)科競(jìng)賽、過(guò)關(guān)活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)。積極開(kāi)展“我是班級(jí)小明星”、“我是學(xué)校小明星”活動(dòng)，力爭(zhēng)班班有特色，人人有項(xiàng)目。通過(guò)“六一”才藝展演和體育“陽(yáng)光大課間”等活動(dòng)

17、，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。開(kāi)展豐富多彩的課外興趣活動(dòng)小組，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，發(fā)展學(xué)生能力。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。總之，教學(xué)工作要精細(xì)化管理，從細(xì)、從實(shí)持之以恒，做好常規(guī)檢查和反饋，不斷改進(jìn)工作，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。四、重點(diǎn)工作安排：3月份：1.學(xué)習(xí)嘉祥街道小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求，嘉祥街道西關(guān)小學(xué)教師一日常規(guī)；2.制定本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)計(jì)劃；3.新教師過(guò)關(guān)課；4.召開(kāi)小六工作座談會(huì)； 4月份：1.全員過(guò)關(guān)課；2.中青年教師跟進(jìn)式教學(xué)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；3.教師教學(xué)基本功比賽；4.學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查；5.小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；5月份：1. 期中檢測(cè)和期中質(zhì)量分析；2.骨干教師優(yōu)質(zhì)課； .開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo)座談會(huì)；4. 開(kāi)展班級(jí)管理座談會(huì)；5. 小六摸底測(cè)試； 6月份： 1.慶“六、一”文藝匯演； 2.教學(xué)常規(guī)檢查；3.小學(xué)科測(cè)試；4.小六教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)；5.期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試；7月份：1.學(xué)業(yè)水平成績(jī)分析；2.學(xué)期工作總結(jié)；3.教師評(píng)價(jià)。嘉祥街道西關(guān)小學(xué)“青藍(lán)工程”結(jié)