20XX上海市松江區(qū)高中高三二模語(yǔ)文試卷(附答案)

1、2020屆上海市松江區(qū)高三二模語(yǔ)文試卷（含答案）(滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間150分鐘) 2020.5一 積累應(yīng)用 （10分）1. 按要求填空。（5分） （1） ，萬(wàn)鐘于我何加焉（孟子·魚(yú)我所欲也） （2）千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定， 。（李白 ） （3）琵琶行中，“ ， ”兩句以周?chē)拔锏募澎o側(cè)面烘托出余音繞梁的藝術(shù)感染力。2.按要求選擇。（5分） (1)閱讀下面的文字。 口罩、消毒紙巾、中藥、防疫手冊(cè)連日來(lái)，不少海外留學(xué)生收到一份來(lái)自中國(guó)駐外使領(lǐng)館的特殊禮物“健康包”。小小包裹，傳遞著關(guān)愛(ài)。全球疫情加速蔓延，祖國(guó)時(shí)刻牽掛著海外同胞的安危。以下最合適作為上面這則短通訊標(biāo)題的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A

2、.千里同好，堅(jiān)于金石。 B.同氣連枝，珍重待春風(fēng)。 C.道不遠(yuǎn)人，人無(wú)異國(guó)。 D.千里不辭路遠(yuǎn)，時(shí)光早晚到天涯。 （2）下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（3分） A.很多重大的災(zāi)禍都是在人們不以為然的忽視中釀成的。 B.大家對(duì)這樣惡意誹謗并且扭曲事實(shí)的一類(lèi)人不贊一詞。C.活動(dòng)中很多商家都一言九鼎地承諾了七天無(wú)理由退貨。D.不一會(huì)，只見(jiàn)他一揮而就寫(xiě)出了一篇立意絕佳的文章。二 閱讀 （70分）（一）閱讀下文，完成第3-7題。（16分）隨機(jī)選擇比“理性選擇”更有效盛洪 當(dāng)人們談?wù)撋鹪磿r(shí)，總會(huì)驚嘆于其實(shí)現(xiàn)的概率極低，于是有人就借此證明，如果沒(méi)有一個(gè)有超級(jí)智慧的有意設(shè)計(jì)，怎么會(huì)這樣呢?

3、然而，實(shí)際情形可能正好相反。生命形態(tài)的成功概率非常之小，比如只有一百萬(wàn)億分之一。這個(gè)超級(jí)智慧怎么發(fā)現(xiàn)這么小概率的知識(shí)呢一是隨機(jī)地試驗(yàn)，直到碰到那個(gè)對(duì)的知識(shí)。二是先構(gòu)想一個(gè)生命形態(tài)的結(jié)構(gòu)，然后依此設(shè)計(jì)一種篩選程序篩選，在這一百萬(wàn)億種可能性中篩選，先篩掉999910000，于是就剩下一百億種，再在這里邊隨機(jī)選擇。哪種更有效率 初看起來(lái)，后一種方法似乎更有效。若真知識(shí)就藏在經(jīng)程序篩選過(guò)的一百億種可能性中，即使對(duì)選中的可能性再做隨機(jī)或順序的選擇，也是對(duì)一百萬(wàn)億可能性進(jìn)行完全隨機(jī)選擇效率的一萬(wàn)倍。然而，如果真知識(shí)并不隱藏其中，人們就永遠(yuǎn)失去了找到真知識(shí)的機(jī)會(huì)了。而如果人們?cè)僭O(shè)計(jì)一個(gè)篩選程序，在上一次篩選

4、過(guò)的可能性之外進(jìn)行選擇，這就與全面的隨機(jī)選擇沒(méi)有區(qū)別了，而這也許會(huì)比上一種方法幸運(yùn)時(shí)要慢一萬(wàn)倍。 若要使篩選程序有效，最好要知道被尋找的潛在知識(shí)是什么，但這是個(gè)悖論，因?yàn)檫@正是要找的對(duì)象。所以，人們認(rèn)為是刻意的篩選，在大自然看來(lái)只是一種隨機(jī)選擇。我們把全面隨機(jī)地選擇稱(chēng)為“中性的選擇”，那么所有人為設(shè)計(jì)篩選程序的選擇都是“非中性的”。這意味著，一種篩選程序是遠(yuǎn)離還是靠近真知識(shí)，也只是一種隨機(jī)概率。所以平均而言，刻意的篩選不會(huì)比隨機(jī)選擇更有效率。 既然找到真知識(shí)如此之難，近代以來(lái)的科學(xué)探索難道不是刻意尋找嗎不是取得了很大成就嗎但是，已取得成功的科學(xué)只是在簡(jiǎn)單系統(tǒng)領(lǐng)域中取得了一些成就。一是因?yàn)楹?jiǎn)單系

5、統(tǒng)的可能性規(guī)則的數(shù)量較少；二是因?yàn)檫@些知識(shí)是可直接觀察到現(xiàn)象的知識(shí)。實(shí)際上，科學(xué)家們也是經(jīng)過(guò)多次失敗和曲折后，才找到真知識(shí)。這一過(guò)程，在大自然看來(lái)，其實(shí)是隨機(jī)的。而某些復(fù)雜系統(tǒng)的基礎(chǔ)規(guī)則數(shù)量則是個(gè)天文數(shù)字，是無(wú)法計(jì)量的，按順序逐個(gè)實(shí)驗(yàn)顯然行不通。沃爾夫拉姆設(shè)計(jì)過(guò)一個(gè)自動(dòng)搜尋巨大數(shù)量的移動(dòng)元胞自動(dòng)機(jī)可能規(guī)則的程序，加入他期望的各種參數(shù)，很快搜索了一百萬(wàn)個(gè)可能規(guī)則，接著是一千萬(wàn)，最終“一無(wú)所獲”。而去掉參數(shù)后不久，他就發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)有趣的結(jié)論。這證實(shí)了隨機(jī)選擇比“理性”選擇要好。即使在極簡(jiǎn)的行為規(guī)則方面，只要不能直接觀察到，人們也不能通過(guò)理性設(shè)計(jì)比隨機(jī)選擇更快地在大量可能規(guī)則中尋找到真知識(shí)。比如在人類(lèi)

6、社會(huì)這種有機(jī)體中，迄今沒(méi)有一樣規(guī)則或制度是人造的。反過(guò)來(lái)，即使依據(jù)這些規(guī)則形成了某些有機(jī)體或自組織，如市場(chǎng)、村社或社會(huì)秩序等，由于人們沒(méi)有看到它們的起源，也是無(wú)法知道當(dāng)初的基本規(guī)則是如何被發(fā)現(xiàn)的，其中包含的信息是我們不能完全理解和把握的。這已經(jīng)足以令人相信，人類(lèi)社會(huì)絕大多數(shù)規(guī)則是自發(fā)形成的，而不是人為設(shè)計(jì)的。 任何一種生命類(lèi)型的形成都像是中了萬(wàn)億大獎(jiǎng)，概率極低。人類(lèi)如果按順序去找，要耗費(fèi)上億年時(shí)間;而“理性地”設(shè)計(jì)一種篩選程序，結(jié)果會(huì)比隨機(jī)的選擇還要差。然而，這樣費(fèi)時(shí)恒久的工作可以讓大自然去做，大自然有的是時(shí)間。在宇宙這個(gè)巨大的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)上，在萬(wàn)億個(gè)不同地點(diǎn)每時(shí)每刻都在發(fā)生著隨機(jī)的選擇，由于是隨機(jī)

7、的，就相當(dāng)于同時(shí)進(jìn)行萬(wàn)億個(gè)實(shí)驗(yàn)。雖然，絕大多數(shù)、接近全部的實(shí)驗(yàn)都失敗了。但經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間，一個(gè)隨機(jī)選擇成功了。成功的行為從時(shí)間角度看就會(huì)呈現(xiàn)出有序的結(jié)構(gòu)。 生命有機(jī)體的演化，同樣遵循這最簡(jiǎn)單的元規(guī)則。比起沒(méi)有生命的個(gè)體，生命體在選擇時(shí)行為規(guī)則的復(fù)雜度增加，行為規(guī)則的可能性也急劇增加。從最簡(jiǎn)單個(gè)體到最復(fù)雜的生命之間，有很多層級(jí)，而每一層次的隨機(jī)選擇中，也只有偶然的一兩個(gè)行為是有效的，從而被肯定和持續(xù)下去。采用此行為規(guī)則的有機(jī)體就會(huì)發(fā)展起來(lái)。如果理性選擇不如隨機(jī)選擇，理性還有什么用呢？首先最重要的是，恰是理性讓人知道“理性選擇不如隨機(jī)選擇”，在人類(lèi)的文化傳統(tǒng)中，這是最重要的知識(shí)。除此之外，理性還能

8、做什么？第一，對(duì)簡(jiǎn)單系統(tǒng)的行為規(guī)則進(jìn)行探討；第二，對(duì)簡(jiǎn)單系統(tǒng)本身進(jìn)行模仿；第三，對(duì)有機(jī)體已經(jīng)顯現(xiàn)的行為規(guī)則進(jìn)行探索。那么，證明了隨機(jī)選擇可以生成人類(lèi)，那些潛藏在億萬(wàn)可能性之中的真的行為規(guī)則又是誰(shuí)安排的呢？這仍是一個(gè)更大的謎。那藏在后面的自然法也許人類(lèi)永遠(yuǎn)不能知道。因而，證明了隨機(jī)選擇比理性選擇更有效后，人們?nèi)詰?yīng)保持敬畏。3.第段中的“悖論”在文中具體是指 。（2分）4.下列選項(xiàng)屬于本文所說(shuō)“隨機(jī)選擇”的一項(xiàng)是（ ）。（3分） A.證券市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)及時(shí)間的波動(dòng)序列的整體形成過(guò)程。 B.某位科學(xué)家提出假說(shuō)后進(jìn)行求證或證偽，發(fā)現(xiàn)知識(shí)。 C.農(nóng)民種植樹(shù)木，通過(guò)嫁接技術(shù)改變植物本來(lái)的性狀。 D.人們從各種

9、媒介的旅游信息中選出自己滿(mǎn)意的產(chǎn)品。5.能依據(jù)文意做出推斷的一項(xiàng)是（ ）。（3分） A.人類(lèi)社會(huì)這個(gè)有機(jī)體比動(dòng)植物形成的規(guī)則系統(tǒng)更復(fù)雜。 B.隨機(jī)選擇是從無(wú)數(shù)規(guī)則中挑選出最優(yōu)的一種行為規(guī)則。 C.若生成規(guī)則數(shù)量非常巨大，真知識(shí)被發(fā)現(xiàn)的概率會(huì)很低。 D.在逐層演化中，未采用有效行為規(guī)則的有機(jī)體就會(huì)死亡。6.第段中用沃爾夫拉姆設(shè)計(jì)程序的這個(gè)例子來(lái)證明“隨機(jī)選擇比理性選擇要好”，你認(rèn)為論證是否充分？請(qǐng)具體分析。（4分） 7.文章是如何緊扣標(biāo)題中的“更”字展開(kāi)層層論證的，請(qǐng)加以分析。（4分） (二)閱讀下文，完成第811題。(15分)這個(gè)春天正在連綿不絕地醒來(lái)陳開(kāi)來(lái)先生： 你好! 見(jiàn)字如晤。 三月一號(hào)

10、的晚上，我在書(shū)房聽(tīng)到了隱隱的雷聲。那時(shí)候我剛好在電腦前發(fā)呆，在雷聲中我想起了去年剛拍的電視劇驚蟄，這個(gè)節(jié)氣終于又一次來(lái)臨。后來(lái)我找了一張白紙寫(xiě)下“驚雷破浪，特工醒來(lái)”八個(gè)字，然后對(duì)著這張紙持久地發(fā)呆。這是多么奇怪的念頭，于是我想，特工其實(shí)只是我寫(xiě)的小說(shuō)和劇本中的人，而萬(wàn)物醒來(lái)，才是最正確的表達(dá)。 春天正在如火如茶地行進(jìn)著，我們宅在屋子里，聞到春風(fēng)的氣息，或者偶爾看到小區(qū)里綠化叢中一朵花的悄悄開(kāi)放。 陳開(kāi)來(lái)先生，你曉得的。我的早展，一般會(huì)從中午開(kāi)始，洗漱時(shí)我會(huì)突然停止刷牙，滿(mǎn)嘴泡沫地對(duì)著鏡子發(fā)呆。這個(gè)眼睛細(xì)小、體態(tài)臃腫的人，中年人所有的失落、努力、彷徨、自大，以及恰如其分的城府，都一一呈現(xiàn)。面鏡

11、而立，大概這是對(duì)自己的一種好奇。如果我觀察鏡中人的人生，會(huì)窺見(jiàn)另一個(gè)自己，正像一場(chǎng)電影一樣，被我長(zhǎng)久地觀望著。如此真實(shí)謙卑，有著少年時(shí)的理想，有著中年時(shí)的倦怠。 因?yàn)閷?xiě)作的緣故，我睡得越來(lái)越晚。新冠疫情下的城市，靜得能聽(tīng)見(jiàn)小區(qū)內(nèi)一只流浪貓的呼吸聲。陳先生，我還聽(tīng)到了隱隱的雷聲，以及雷聲以外萬(wàn)物的聲音。你呢? 我總是在小說(shuō)中寫(xiě)到醫(yī)院。我記得我老家諸暨楓橋鎮(zhèn)上的一家服裝廠，辦在一家騰空了的醫(yī)院里。后來(lái)服裝廠也搬走了。就在這座醫(yī)院里，我和我的妹妹相繼出生。我父親在這座醫(yī)院里，因?yàn)楣钦鄱鴦?dòng)過(guò)兩次手術(shù)。我的母親也在此動(dòng)過(guò)一次丟術(shù)。我當(dāng)兵離開(kāi)家鄉(xiāng)之前，體檢就在這家醫(yī)院。在沒(méi)有空調(diào)的年代，一群小伙子脫光衣衫

12、圍一只升起來(lái)的火爐學(xué)蛙跳。醫(yī)生和部隊(duì)的軍醫(yī)，用炯炯有神的目光觀察著動(dòng)畫(huà)片一樣的我們。陳先生，我說(shuō)這些，不是想回憶青春，是想說(shuō)，其實(shí)你和你的家人，也必定和醫(yī)院發(fā)生著各種關(guān)系。我以這座醫(yī)院為故事發(fā)生地，寫(xiě)過(guò)一個(gè)叫醫(yī)院的小說(shuō)，寫(xiě)的是一個(gè)叫唐小丫的女人一生之中和醫(yī)院之間的關(guān)系。在我以前的舊小說(shuō)麻雀中，一個(gè)叫李小男的姑娘，她的代號(hào)就是醫(yī)生。而在這次疫情自我隔離的一個(gè)多月里，我收到過(guò)護(hù)士的短信，知道很多醫(yī)生護(hù)士的故事，他們奔向武漢疫區(qū)，義無(wú)返顧。我想那是他們的戰(zhàn)場(chǎng)。 陳開(kāi)來(lái)先生，我特別想寫(xiě)一部電影，寫(xiě)醫(yī)生和護(hù)士，寫(xiě)短短的幾天，他們平凡的生活被一場(chǎng)疫情打破而且改變。當(dāng)千帆過(guò)盡，他們變得達(dá)觀，微笑著面對(duì)生活中

13、的一切。從本質(zhì)上講，我想寫(xiě)的是人。如果這部電影能拍，我特別希望我的那些醫(yī)生和護(hù)士朋友，能在電影里看到自己的影子。有時(shí)候我覺(jué)得他們就是親人。陳開(kāi)來(lái)先生，我不曉得你是如何理解出門(mén)這個(gè)詞的，在我的老家，出門(mén)不是去上班或下樓取個(gè)快遞，而是出遠(yuǎn)門(mén)的意思。出門(mén)是一個(gè)直接而且令人感到溫暖的詞。如果是在古代，需要選擇春風(fēng)浩蕩的日腳，帶好盤(pán)纏，備馬車(chē)行李，或者過(guò)驛站，或者乘舟船，想著半個(gè)月后經(jīng)過(guò)蘇州，是要看看哪位老友并去觀前街聽(tīng)一曲評(píng)彈的。如果到了濟(jì)南，必定是需要向哪位朋友討杯酒喝，順便看一看大明湖。半年以后，到了京城，可能是需要夏末初秋了那時(shí)候站在大紅宮墻之外，穿起了秋衣，開(kāi)始想什么時(shí)候是歸期。你有沒(méi)有想過(guò)要

14、出門(mén)? 現(xiàn)在，一個(gè)叫桃渚的明代千戶(hù)所，戚繼光抗過(guò)倭寇的地方，成為我心向往的地方。那是臺(tái)州府的地盤(pán)，保留著古舊的痕跡。如果你站到那個(gè)古老的兵營(yíng)，一定能聽(tīng)到喊殺聲就此響了起來(lái)。我想，桃渚的驚蟄恐怕也要到了吧，也一定有雷聲會(huì)滾過(guò)桃渚的上空，一直向那片海域奔去。而那片海涂，曾經(jīng)是倭寇們上岸的地方。于是我能看到明朝的烽火，那時(shí)候的戰(zhàn)船，以及那時(shí)候已經(jīng)在使用的一種叫鳥(niǎo)槍的火槍。 其實(shí)我說(shuō)到桃渚，是因?yàn)樗鼤?huì)成為我古代諜戰(zhàn)系列中第三部昆侖海的故事發(fā)生地。這是一個(gè)連綿的故事，是一場(chǎng)與六和塔和武林門(mén)，與桃花和春潮有關(guān)的，發(fā)生在明朝萬(wàn)歷年間的特工戰(zhàn)。我即將虛構(gòu)的那江南一役，已過(guò)去四百年了。而故事總會(huì)連綿不絕，春天，

15、也在連綿不絕地醒來(lái)。陳先生，盡管你只是我小說(shuō)中虛構(gòu)的一個(gè)人物，但是我十分真誠(chéng)地給你寫(xiě)了這封信。小說(shuō)中你在拱宸橋邊的春光照相館里當(dāng)伙計(jì)，不曉得生意如何。另外我告知你一聲，以你為男主角的小說(shuō)醒來(lái)，已發(fā)表于人民文學(xué)雜志今年的第三期。這個(gè)春天正在連綿不絕地醒來(lái)。陳先生，春安。海飛 2020.3.48. 從描寫(xiě)的角度賞析第段中的畫(huà)線部分。(3分) 9.第-段中運(yùn)用了想象的表現(xiàn)手法，請(qǐng)加以賞析。(4分) 10.結(jié)合全文內(nèi)容，賞析文章的標(biāo)題。(4分) 11.本文以虛構(gòu)人物為書(shū)信對(duì)象，請(qǐng)?jiān)u析這一藝術(shù)表現(xiàn)形式。(4分) （三）閱讀下面作品，完成第12-14題。（8分） 秋日送方干游上元 (唐)曹松天高淮泗白，料

16、子趨修程。汲水疑山動(dòng)，揚(yáng)帆覺(jué)岸行。云離京口樹(shù)，雁入石頭城。后夜分遙念，諸峰霜露生。12.這首律詩(shī)共有幾聯(lián)對(duì)仗？回答正確的一項(xiàng)是（ ）。（1分） A.一聯(lián) B.兩聯(lián) C.三聯(lián) D.四聯(lián)13.根據(jù)你的理解，本詩(shī)最適用于下列哪一種情境（ ）。（2分） A.給獨(dú)自踏上異鄉(xiāng)的朋友的寬慰之贈(zèng)言。 B.給去奔赴美好前程的朋友的贈(zèng)別寄語(yǔ)。C.表達(dá)希望友人平安，快速到達(dá)的祝福。D.與友人分別后傳遞對(duì)友人不舍的思念。 14.若要評(píng)選出本作品中的寫(xiě)景佳聯(lián)，你會(huì)推選哪一聯(lián)，并說(shuō)明理由。（5分） (四)閱讀下文，完成第1520題。(19分)萬(wàn)戶(hù)嚴(yán)武惠公公名實(shí)，字武叔，泰安長(zhǎng)清人。癸酉秋，國(guó)兵破中夏，已而北歸，東平行臺(tái)調(diào)

17、民為兵，以公為眾所伏，署百夫長(zhǎng)。明年春，泰安張汝楫據(jù)靈巖，遣別將攻長(zhǎng)清，公破走之。庚辰三月，河南軍攻彰德，守將單仲力不支，數(shù)求公救，公請(qǐng)于主將，主將逗留不行，公獨(dú)以兵赴之。庚寅四月，朝于牛心之帳殿，天子賜之坐，宴享終日，賜公虎符，寵以不名，又?jǐn)?shù)數(shù)目公，顧謂侍臣言:“若嚴(yán)公者，真福人矣?！背酰玫录认?，郡王怒其反復(fù)，驅(qū)老幼數(shù)萬(wàn)欲屠之。公曰:“此國(guó)家舊民，吾兵力不能及，為所脅從，果何罪耶?”王從公言，釋不誅。繼破濮州，復(fù)欲之，公言:“百姓未嘗敵我，豈可與兵人并戮之?不若留農(nóng)種以給芻秣。”濮人免者又?jǐn)?shù)萬(wàn)。大兵由武休出襄、鄧，公時(shí)在徐、邳間，以為河南破，屠戮必多，乃載金繒往贖之，且約束諸將，毋敢妄殺，

18、有所虜獲，必使之骨肉完保。靈壁一縣，當(dāng)廢者五萬(wàn)人，公悉救之。兵人既素服公言，重為資幣所誘，故皆全濟(jì)。是冬大饑，俘虜北渡者多餓死，又藏亡法嚴(yán)，犯者一村皆坐，逃亡累累，無(wú)所于托，僵尸蔽野。公命作糜粥，盛置道旁，人得恣食之，所活者不知幾何人矣。東州既為樂(lè)土，四外之人托公以為命者相踵也。公為之合散亡，業(yè)單貧，舉喪葬，助婚嫁，多求而不靳，屢至而不厭，肉骨之賜，蓋有不勝書(shū)者。故聞公之訃遠(yuǎn)近悲悼野哭巷祭旬月不能罷。 (節(jié)選自蘇天爵元朝名臣事略)15.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。(2分)（1）顧謂侍臣言 （2）業(yè)單貧16.為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。(2分)（1）署百夫長(zhǎng)（ ）A.簽署 B.委任 C.

19、安排 D.代理(2)多求而不靳（ ）A.嘲笑 B.答應(yīng) C.痛 D.吝惜17.把第段畫(huà)線句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(5分) 18.用“/”為第段畫(huà)線部分?jǐn)嗑洹?3分)(限斷三處)故聞公之訃遠(yuǎn)近悲悼野哭巷祭旬月不能罷。19.第段中嚴(yán)武惠公兩次勸說(shuō)的話(huà)側(cè)重點(diǎn)有所不同，請(qǐng)分析其原因。(3分) 20.第段是如何塑造嚴(yán)武惠公形象的?請(qǐng)加以分析。(4分) (五)閱讀下文，完成第21-24題。(12分)照碧堂記(宋)晁補(bǔ)之 去都而東，順流千里，皆桑麻平野，無(wú)山林登覽之勝。道都而來(lái)者，見(jiàn)其為寬閑之土而樂(lè)之。豈特人情倦于其所饜，¨欣于其所未足耶?此照碧堂之所以為勝也。 宋為本朝始基之地，城南有湖五里，前此作堂城

20、上以臨之，歲久且圮。今南豐曾公始新而大之。橫七楹，深五丈，自東諸侯之宅，無(wú)若此者。先是，南都?xì)q賜官僚錢(qián)七千緡，公奉己約，故能有余，積以營(yíng)斯堂，屹然如跳出堞上，可以放懷高蹈，寓目而皆適。 后補(bǔ)之謫官于宋，登堂必慨然懷公，撫檻極目，天垂野盡，意若遐騖太空者?；鞑蒉?，百物媚嫵，湖光彌漫，飛射堂棟。長(zhǎng)夏畏日，坐見(jiàn)風(fēng)雨自堤而來(lái)，水波紛紜，柳搖而荷靡，鷗鳥(niǎo)盡舞，客顧而嬉，悠然不能去。蓋不獨(dú)道都而來(lái)者以為勝，雖饜于吳楚登覽之樂(lè)者，度淮而北，至此亦躊躇徘徊而喜矣。 夫人之感于物者同，而所以感者異。斯須之頃，為之易意，樂(lè)未已也，哀又從之。公與補(bǔ)之俱起廢，而公為太史氏，補(bǔ)之亦備史官，間相與語(yǔ)斯堂，屬補(bǔ)之記之。

21、補(bǔ)之嘗論，昔人所館，有一日必葺，去之如始至者；有不掃一室者。夫一日必葺，以為不茍，于其細(xì)則將推之矣；不掃一室，以為有志，于其大則不可必卒之。蓋其成功有命，則婼與蕃之賢，于此乎未辨。公則曰:“吾何有于是，從吾所好而已矣?！?公名肇，字子開(kāi)，文學(xué)德行，事君行己，為后來(lái)矜式。其出處在古人中，其欲有為在天下后世，其卷而施之，一郡不以自少而以自得，又樂(lè)與人同者如此。堂不足道也。【注】婼:叔孫婼，據(jù)載“叔孫諾所館者，雖一日，必葺其墻屋，去之如始至?！鞭宏愞辞拔闹小安粧咭皇艺摺?，后用“陳蕃室”借指胸懷天下者的居室。21.可填入第段方框處的虛詞是( )。(1分) A.而 B.其 C.夫 D.以22.對(duì)第

22、段理解不正確的一項(xiàng)是( )。(2分) A.照碧堂原本建在城墻上，下臨湖水，年久失修。 B.交代了堂的規(guī)模之大，自古無(wú)諸侯宅第比得上。 C.曾公用節(jié)儉所存的俸祿積余翻新擴(kuò)建了照碧堂。 D.憑借有利地形，從照碧堂可極目遠(yuǎn)眺欣賞美景。23.第段畫(huà)線的“坐見(jiàn)風(fēng)雨自堤而來(lái)”一語(yǔ)很有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。(4分) 24.有人認(rèn)為第段中“補(bǔ)之嘗論”的這段話(huà)可以刪去，你認(rèn)同嗎?說(shuō)說(shuō)你的看法。(5分) 三 寫(xiě)作 70分25.作文 日常生活中，我們總是身處各種各樣的“群”里，這些“群”對(duì)人們的生活和認(rèn)識(shí)產(chǎn)生或大或小的影響，而人們對(duì)于“群”的看法也不盡相同。請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。要求:(1)自擬題目；

23、(2)不少于800字。 松江區(qū)2019學(xué)年度第二學(xué)期模擬考質(zhì)量監(jiān)控試卷參考答案 1.（1）萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之（2）迷花倚石忽已暝。 夢(mèng)游天姥吟留別（3）東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白2（1）B2（2）D3.設(shè)計(jì)篩選程序設(shè)計(jì)目的是為尋找真知識(shí)，與實(shí)現(xiàn)篩選程序的有效最好是先知道真知識(shí)這一前提是相互矛盾的。評(píng)分說(shuō)明：矛盾雙方各1分。4. A5. C6. 示例一：充分，觀點(diǎn)要證明隨機(jī)選擇比“理性選擇”好。在這個(gè)例子中，加入“參數(shù)的設(shè)置”代表著理性選擇，但最后卻失敗了；（1分）去掉參數(shù)“自動(dòng)搜尋”，代表隨機(jī)選擇，結(jié)果很快發(fā)現(xiàn)了結(jié)論；（1分）隨機(jī)與理性選擇結(jié)果形成鮮明對(duì)比，證明了觀點(diǎn)。（1分）這是一個(gè)典

24、型事實(shí)，元胞機(jī)數(shù)量規(guī)則巨多的特點(diǎn)，例子體現(xiàn)了科學(xué)性。（1分）因此論證是充分的。示例二：不充分，觀點(diǎn)是要證明隨機(jī)選擇比理性選擇好。在這個(gè)例子中，加入“參數(shù)的設(shè)置”代表著理性選擇，但最后卻失敗了；（1分）去掉參數(shù)“自動(dòng)搜尋”，代表隨機(jī)選擇，結(jié)果很快發(fā)現(xiàn)了結(jié)論；（1分）然而元胞機(jī)的規(guī)則數(shù)與大自然的系統(tǒng)規(guī)則數(shù)無(wú)法相提并論；（1分）一次實(shí)驗(yàn)存在偶然性，雖是事實(shí)，卻是孤例; （1分）例子專(zhuān)業(yè)性太強(qiáng)，不利普通讀者理解；（1分）所以論證不充分。評(píng)分說(shuō)明：充分不充分不給分，理由1點(diǎn)1分。7.本文處處將“隨機(jī)選擇”與“理性選擇”兩種觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比，以突出前者的有效性,以此體現(xiàn)“更”字；在開(kāi)頭提出論題，“哪種更有效”

25、，聚焦“更”；接著在假設(shè)理性選擇的有效性后，對(duì)其成立條件進(jìn)行了評(píng)估，質(zhì)疑其效率，在對(duì)比中論證了“更”；然后，厘清科學(xué)探索與理性選擇的關(guān)系，指出科學(xué)研究過(guò)程從自然角度看實(shí)為隨機(jī)選擇；在此基礎(chǔ)上，從復(fù)雜系統(tǒng)和極簡(jiǎn)行為規(guī)則兩方面，都將隨機(jī)選擇與理性選擇進(jìn)行比較，突出“更”；又從生命類(lèi)型的形成與演化角度，用大自然隨機(jī)選擇的事實(shí)，證明“更”字；文章沒(méi)有單方面論證隨機(jī)選擇的效率，而是處處有反駁意識(shí)，從而得出“更有效”的結(jié)論。評(píng)分說(shuō)明：6個(gè)點(diǎn)，1點(diǎn)1分。8 劃線句描寫(xiě)了青年時(shí)的“我”在醫(yī)院體檢時(shí)的場(chǎng)景；（1分）在“升起來(lái)的火爐”的環(huán)境中， “脫光衣衫”、“學(xué)蛙跳”等描寫(xiě)富有動(dòng)感；（1分）用“炯炯有神的目光”

26、等細(xì)節(jié)描寫(xiě)凸顯醫(yī)生形象；（1分）用“動(dòng)畫(huà)片”的比喻，使描寫(xiě)很有畫(huà)面感，生動(dòng)而富有視覺(jué)沖擊力；（1分）體現(xiàn)了作者對(duì)于醫(yī)院的鮮明記憶，表現(xiàn)醫(yī)院、醫(yī)生與我們戚戚相關(guān)。（1分）評(píng)分說(shuō)明：前四點(diǎn)一點(diǎn)1分，給滿(mǎn)2分為止，最后一點(diǎn)1分。9 作者先想象在古代春日里出門(mén)遠(yuǎn)行的隆重與舒展愜意的情形；（1分）接著又想象桃渚的驚蟄，并點(diǎn)明這是虛構(gòu)的小說(shuō)中的戰(zhàn)場(chǎng)；（1分）兩次想象，是對(duì)春天美好的憧憬，表現(xiàn)不能出門(mén)時(shí)期作者精神上的蘇醒與放飛；（1分）拓寬了文章境界，富有藝術(shù)感染力。（1分）評(píng)分說(shuō)明：一點(diǎn)1分，意對(duì)即可（效果如寫(xiě)到與前文的具體照應(yīng)，也給分）10.“這個(gè)”強(qiáng)調(diào)了今年春天的與眾不同，而“春天”則從現(xiàn)實(shí)中的驚蟄寫(xiě)

27、起，暗含著蓬勃的生機(jī)和希望的意思；“連綿不絕”顯示了一種不可阻擋的力量。從開(kāi)頭寫(xiě)到由疫情而不能出門(mén)，及“我”中年疲憊，寫(xiě)到醫(yī)生的戰(zhàn)場(chǎng)，再寫(xiě)到我虛構(gòu)小說(shuō)中的戰(zhàn)場(chǎng)，點(diǎn)出“故事總會(huì)連綿不絕”，生活的力量總會(huì)還原；“醒來(lái)”則用了擬人手法，與文中的“驚蟄”“發(fā)呆”“隱隱的雷聲”等詞照應(yīng)，揭示春天的到來(lái)，暗示自己創(chuàng)作生命的蘇醒。標(biāo)題充滿(mǎn)詩(shī)意和力量。評(píng)分說(shuō)明：內(nèi)容分析2分（1點(diǎn)1分，給滿(mǎn)為止）；全文的思路結(jié)構(gòu)1分；手法及總體效果1分。11. 【示例一】用虛構(gòu)人物作為抒寫(xiě)對(duì)象，構(gòu)思巧妙。陳開(kāi)來(lái)是作者小說(shuō)醒來(lái)中虛構(gòu)的男主角，暗合本文標(biāo)題和內(nèi)容；（1分）到文末才揭示出對(duì)方的虛構(gòu)身份，制造出一種懸念感；（1分）體現(xiàn)

28、了作者對(duì)自己創(chuàng)作的作品及自己筆下人物的尊重；（1分）作者虛構(gòu)與陳開(kāi)來(lái)的對(duì)話(huà),實(shí)則巧妙地展示了自己內(nèi)心；（1分）行文自由且情感真摯，富有藝術(shù)感染力。（1分）評(píng)分說(shuō)明：一點(diǎn)1分，給滿(mǎn)4分為止?！臼纠坑锰摌?gòu)人物作為抒寫(xiě)對(duì)象，給人矯情和不真實(shí)之感。（1分）陳開(kāi)來(lái)是作者小說(shuō)醒來(lái)中虛構(gòu)的男主角，小說(shuō)的內(nèi)容及其人物與本文要表達(dá)的主旨無(wú)關(guān)；（1分）到文末揭示出對(duì)方的虛構(gòu)身份，前文缺少必要的伏筆照應(yīng)，顯得突兀、生硬；（1分）體現(xiàn)了作者對(duì)自己作品人物的喜愛(ài)，但讀者并不熟悉這個(gè)虛擬人物，難以引發(fā)讀者的共鳴。（1分）評(píng)分說(shuō)明：一點(diǎn)1分，給滿(mǎn)4分為止。12.B13.D14.示例一：第二聯(lián)最佳。作者描寫(xiě)了一幅擬想友人

29、舟行水上的畫(huà)面；平靜的水面倒映山的倩影，汲水?dāng)_亂了水的平靜，感覺(jué)山在搖動(dòng)；揚(yáng)帆航行，不覺(jué)船動(dòng)，反覺(jué)江岸在行走；從水動(dòng)疑山動(dòng)，船行覺(jué)岸行的心理感覺(jué)呈現(xiàn)了景物的流動(dòng)感；不從送行人眼見(jiàn)之景著筆，反從想象之景描繪，虛境拓寬了詩(shī)的意境；以離別之速襯難舍之情，抒發(fā)了對(duì)友人一路的牽掛與想念；畫(huà)面有靈動(dòng)之美，景中含情，富有感染力。示例二：第三聯(lián)最佳。這一聯(lián)是詩(shī)人想象友人奔赴南京途中之景；上句寫(xiě)了詩(shī)人看到天空云朵飄蕩，似乎跟著友人離開(kāi)京口，是眼前之景；下句寫(xiě)大雁飛入南京，這想象之景；虛實(shí)結(jié)合，豐富了詩(shī)的意境；“云”和“雁”的意象有所寓意，而“離”與“入”兩字體現(xiàn)了景物從此地到彼地的空間轉(zhuǎn)換，以離別之速襯難舍之情

30、；畫(huà)面富有層次，看似平常，實(shí)則別有趣味，匠心獨(dú)運(yùn)。評(píng)分說(shuō)明：選詩(shī)句和對(duì)詩(shī)句的賞析分別評(píng)分。（選出句子不得分，選第二聯(lián)或第三聯(lián)最多5分，選第四聯(lián)最多4分，選第一聯(lián)最多2分。）15（1）回頭 （2）使就業(yè)16.（1）B16.（2）D17.這一年冬天發(fā)生嚴(yán)重饑荒,去往北方的俘虜中大多餓死了,另外窩藏流民（逃亡者）的法律又很?chē)?yán)酷,犯了罪（有窩藏者）整個(gè)村子的人都要連坐,逃亡的人很多,沒(méi)有安身的地方,凍僵的尸體遮蔽了原野。評(píng)分說(shuō)明：“俘虜北渡者”、“藏亡法嚴(yán)”、“一村皆坐”、“逃亡累累”、“無(wú)所于托”、“僵尸蔽野”為6個(gè)點(diǎn)，一點(diǎn)有錯(cuò)扣1分，扣到0分為止。18故聞公之訃/遠(yuǎn)近悲悼/野哭巷祭/旬月不能罷。評(píng)分說(shuō)明：斷句錯(cuò)1點(diǎn)扣1分，扣到0分為止。19第一次從人情角度，強(qiáng)調(diào)由于軍隊(duì)實(shí)力弱沒(méi)能保住彰德，百姓投降敵人是迫不得已，以勸郡王消氣；第二次則從功利角度強(qiáng)調(diào)留存他們可用來(lái)耕種補(bǔ)充馬