教育教學(xué)評(píng)估檢查匯報(bào)材料-總結(jié)報(bào)告模板

1、教育教學(xué)評(píng)估檢查匯報(bào)材料一、教育思想（一）辦學(xué)思想幾年來(lái)，我校按照科學(xué)發(fā)展觀的要求和教育教學(xué)發(fā)展的規(guī)律，不斷提升學(xué) 校的辦學(xué)思想，結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定了如下辦學(xué)理念：以人為本的教育理念，開(kāi)放創(chuàng)新的辦學(xué)模式；激發(fā)潛能的教育策略，高效 精細(xì)的學(xué)校管理；突出內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)特色，“五育”并舉的教育教學(xué)質(zhì)量。（二）辦學(xué)目標(biāo)“以和諧求穩(wěn)定，以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色求生存，以管理求質(zhì)量，以科研 求提升。構(gòu)建品牌學(xué)科、品牌教師、品牌學(xué)生三位一體的品牌學(xué)校?！保ㄈW(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)“文明的沈陽(yáng)人、高尚的中國(guó)人、創(chuàng)新的現(xiàn)代人、發(fā)展的未來(lái)人”。有了先進(jìn)的辦學(xué)理念和明確的目標(biāo)就有了奮斗的方向，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)靠的是認(rèn) 認(rèn)真真地思考，腳踏

2、實(shí)地的工作，我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的要求是：教育要有新理 念，管理要有新思路，工作要有新舉措，教研要有新方法。的工作要求。二、工作目標(biāo)學(xué)生的入學(xué)率為100%輟學(xué)率控制在以下，完成率達(dá)到98%以上。三、工作措施學(xué)校常規(guī)管理的規(guī)范化制度建設(shè)，是學(xué)校管理現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要工作，是 協(xié)調(diào)關(guān)系，減少內(nèi)耗形成整體力量的有力措施，是建立正常的教育教學(xué)秩序的有 力保證，是科學(xué)合理的需要，是管理科學(xué)化的重要標(biāo)志。加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，是 調(diào)動(dòng)教職工和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革，形成良好 校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高教育質(zhì)量，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位的有效手段。1、不斷完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成科學(xué)化、

3、制度化、規(guī)范化的管理機(jī) 制。2、貫徹“以人為本”的教育思想，確定以學(xué)校成員的不斷發(fā)展和完善為最終目標(biāo)，以提高人的素質(zhì)為中心不斷建章立制， 建立了以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為核心，分 部管理，逐級(jí)負(fù)責(zé)，以塊為主，條塊結(jié)合的行政管理絡(luò)、德育管理絡(luò)、教學(xué)管理 絡(luò)、后勤管理絡(luò)，逐步完善了管理的三個(gè)機(jī)制。即以導(dǎo)向?yàn)橹鞯哪繕?biāo)機(jī)制，競(jìng)爭(zhēng) 激勵(lì)并存的動(dòng)力機(jī)制，以逆向控制為主的制約機(jī)制。3、確立明確的目標(biāo)，引導(dǎo)師生自我控制，自我超載。把做好工作，完成各 項(xiàng)任務(wù)和尊重人、關(guān)心人，提高完善人的素質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)，在充分考慮學(xué)校、教師、 學(xué)生發(fā)展需要的基礎(chǔ)上制訂學(xué)校的近期、 遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，讓他們充分認(rèn)同這一目 標(biāo)，并主動(dòng)把它作為共同奮斗

4、的行為綱領(lǐng)，去努力工作，達(dá)成目標(biāo)。4、充分發(fā)揮有效的激勵(lì)作用，對(duì)教師采取多種有效的激勵(lì)方式對(duì)其進(jìn)行激 勵(lì)，以達(dá)到最好的激勵(lì)效果。在管理中，我們靈活運(yùn)用各種激勵(lì)因素和模式，為 廣大教師提供了努力工作的動(dòng)力源泉， 使他們能為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，能自覺(jué) 地從學(xué)校利益出發(fā)考慮問(wèn)題，更好地發(fā)揮自己的才能，與管理者一起兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，為發(fā)展目標(biāo)的實(shí)踐或任務(wù)的完成做出自己的貢獻(xiàn)。四、教師隊(duì)伍建設(shè)1、全校教師基本情況專(zhuān)任教師81人，其中本科78人，專(zhuān)科3人，本科學(xué)歷占專(zhuān)任教師總數(shù)97%2、教師培訓(xùn)對(duì)教師進(jìn)行師德教育，制定學(xué)校師德建設(shè)考評(píng)方案，簽責(zé)任狀，建立教師 個(gè)人師德考核檔案，進(jìn)行跟蹤考核，開(kāi)展文明辦公

5、室、文明教師評(píng)比，把師德教 育同職稱(chēng)評(píng)定、工資晉級(jí)、評(píng)優(yōu)等工作掛鉤，并實(shí)行一票否決。學(xué)校嚴(yán)格按區(qū)“十五”繼續(xù)教育方案要求組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)并為教師 建檔，每人一檔。學(xué)校制定統(tǒng)一的教師活動(dòng)計(jì)劃，要求各教研組統(tǒng)一備課，根據(jù)“新課標(biāo)” 編寫(xiě)教案，教研活動(dòng)時(shí)間對(duì)“新課標(biāo)”進(jìn)行探討研究學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：分骨干教師、新教師、全體教師三個(gè)方面培訓(xùn)，主要用“新課 改”進(jìn)行培訓(xùn)考核，對(duì)骨干教師進(jìn)行新課程新理念方面培訓(xùn)，對(duì)青年教師進(jìn)行新 課程、新理念培訓(xùn)，對(duì)全體教師進(jìn)行全面培訓(xùn)，提高對(duì)“新課標(biāo)”的認(rèn)識(shí)，并分 別進(jìn)行考核。學(xué)校重視對(duì)骨干教師培養(yǎng)。通過(guò)校本培訓(xùn)和對(duì)他們考核，走出去參加各種 培訓(xùn)，使他們?cè)诮逃虒W(xué)中帶頭

6、做公開(kāi)課、示范課，積極參加科研立項(xiàng)工作，在 各自的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮了典型示范作用。學(xué)校注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)，如：青年教師基本功競(jìng)賽、新秀課、創(chuàng)新課、 探索課，新老結(jié)對(duì)子拜師活動(dòng)。青年教師在教教學(xué)中已成為中堅(jiān)力量。3、加強(qiáng)對(duì)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)隨著教學(xué)信息化的發(fā)展，提高教師信息技術(shù)水平已經(jīng)迫在眉睫，幾年來(lái)， 我校不斷加強(qiáng)了教師信息技術(shù)的培訓(xùn)力度，成立了由常海擔(dān)任主任，薛東、王毅、 李純潔、楊宇、吳麗麗等級(jí)為信息技術(shù)骨干組成的信息技術(shù)教研部，以提高教師操作計(jì)算機(jī)的能力和水平為重點(diǎn)，以提高教師的整體素質(zhì)為目的。要求4 5歲以 下教師均能掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，并使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。五、課程改革1、按照

7、課程改革的要求開(kāi)全學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)。2、堅(jiān)持理論實(shí)際，上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課。初三政治、歷史、勞技，初一初二勞技實(shí)行大課小課穿插上，理論課和實(shí) 踐課相結(jié)合上，小課主要從理論上學(xué)，大課主要結(jié)合實(shí)際觀看錄象片，購(gòu)買(mǎi)各種 教學(xué)光盤(pán)，組織學(xué)習(xí)觀看，如：勞技課觀看“裝潢與布置”、“家用電器使用和 保養(yǎng)”、“中國(guó)植物王國(guó)”，歷史政治課組織學(xué)習(xí)觀看愛(ài)國(guó)主義教育片 英雄兒 女、校園軍魂、百年叱咤（叢上下載）對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、 理想前途、熱愛(ài)勞動(dòng)教育，不僅豐富學(xué)生文化知識(shí)，而且使學(xué)生們從理論和實(shí)踐 的結(jié)合上掌握知識(shí)，增長(zhǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力，增強(qiáng)興趣，開(kāi)闊視野，豐富生活經(jīng)驗(yàn)， 為校本課程的開(kāi)設(shè)提供了依據(jù)。12教育教學(xué)評(píng)估檢查匯報(bào)材料 相關(guān)文