部編人教版五年級語文上冊 期末復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測試題測試卷 (3)

1、部編版五年級語文上冊期末質(zhì)量檢測試卷(時間：90 分鐘滿分：100 分)題號一二三四五六七八九十十一總分得分積累運(yùn)用(50 分) 一、讀拼音，寫詞語。(8 分)1. 游隼向下 f chng 時的速度 cho guò 三百二十千米每小時，比liè bào 的速度快多了。2. 即使他 xio hu 了所有 zuì zhèng ，也難以逃脫f l 的制裁。3 不 要 搞 那 些 fán su 哲 學(xué) ， 而 是 要 tàn su 新原理、新技術(shù)，才能取得更大的進(jìn)展。二、用“ ”標(biāo)出句中的錯別字，再把正確的字依次寫在括號里。(4 分

2、)1 半夜里， 聽見一聲振天動地的巨響， 大山崩踏了。(震)(塌)2為了節(jié)省路廢，父親又向姑爹借了他家的小魚船，同姑爹兩人遙船送我到無錫。(費(fèi))(漁)(搖) 3太陽光有殺茵的能力，我們可以利用它來預(yù)仿和治了疾病。(菌)(防)(療)三、先補(bǔ)充成語，再選擇合適的成語填空。(10 分)震(耳)欲(聾)一(知)半(解)(絕)口(不)提飲(水)思(源)萬(馬)齊(喑)一(如)既(往)1. 有關(guān)這個問題，我仍在了解中，目前還是(一知半解)。2. 長大后，我們要(飲水思源)，回報父母的恩情。3(萬馬齊喑)的時代已經(jīng)過去，我們要努力去創(chuàng)造百花齊放的文藝春天。4放心，我(絕口不提)，這是我們兩個人之間的秘密。四

3、、按要求寫句子。(8 分)1. 地球向人類慷慨地提供礦物資源。(改為反問句)地球難道沒有向人類慷慨地提供礦物資源嗎？2. 我認(rèn)認(rèn)真真地謄寫了一遍詩。(改為把字句)我把詩認(rèn)認(rèn)真真地謄寫了一遍。3. 信賴是一盞燈，一盞明亮的燈，它使我們前進(jìn)的道路更光明。(仿寫句子)信賴是 一座橋， 一座堅固的橋， 它讓我們彼此心靈相通，真情相融。4. 水滸傳是四大古典小說。(修改病句)水滸傳是四大古典小說之一。五、把下面的句子整理成一段通順的話，在括號里寫上序號。(6分)(6)這就是世界聞名的“諾貝爾獎金”。(2)他一共有 150 多項(xiàng)發(fā)明。(4)在他臨終前寫了一份遺囑，要求將他的遺產(chǎn)分為兩部分。(3)這些發(fā)明使

4、他得到了很多錢。(5)其中一部分用來獎勵各個領(lǐng)域中杰出的人才。(1)諾貝爾的一生都是在實(shí)驗(yàn)室中度過的，他戰(zhàn)勝了一次次失敗，獲得了一次次成功。六、把下列古詩名句補(bǔ)充完整。(9 分)1. 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。2. 盛年不重來，一日難再晨。 及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。3. 我勸天公重抖擻， 不拘一格降人材。4. 山一程， 水 一程，身向榆關(guān)那畔行， 夜深千丈燈。5. 知之為知之 ， 不知為不知 ，是知也。七、判斷下列說法，對的打“”，錯的打“×”。(5 分) 1“桂花雨”是指下雨的時候，正是桂花飄香時。( × )2. 少年中國說的作者是梁啟超。本文謳歌了祖國未來的英姿及

5、其光輝燦爛的前景，對肩負(fù)著建設(shè)少年中國責(zé)任的中國少年給予了無限的希望。( )3. 說明性文章的語言風(fēng)格多樣，有的平實(shí)，如松鼠；有的活潑，如太陽。( × )4. 慈母情深的作者是畢淑敏，贊頌了深沉的母愛。( × )5. 記書中優(yōu)美的詞語，記描寫的精彩段落，這種做筆記的讀書方法既可以鍛煉記憶力，又可以增強(qiáng)理解力。( )閱讀理解(20 分) 八、課內(nèi)精彩片段回放。(9 分)圓明園的毀滅(節(jié)選)圓明園中，有( 金碧輝煌 )的殿堂，也有( 玲瓏剔透 )的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園， 蘇州的

6、獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑， 還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。1. 把選文中的句子填寫完整。(2 分)2. 從選文中我們可以知道圓明園的景觀可分為三類：殿堂和亭臺樓閣、“買賣街”、山鄉(xiāng)村野。(3 分)3. 漫步園內(nèi)，流連其間，你仿佛來到了哪里？又有著怎樣的感受呢？仿照例句，試著寫一寫。(2 分)例：我仿佛來到了風(fēng)光秀麗的田野山鄉(xiāng)，看到了稻浪滾滾，聽到了潺潺流水聲，聞到了稻花飄香。我仿佛來到了一座美麗的花園，看到了鮮艷的花朵，聽到了蜂兒的輕唱，聞

7、到了醉人的芬芳。4. 文章題為“毀滅”，卻用較大篇幅描寫“輝煌”，這是為了 通過對比進(jìn)行反襯，增強(qiáng)讀者的民族使命感，激發(fā)熱愛祖國、振興中華的情感。(2 分)九、課外閱讀提升。(11 分)戰(zhàn)勝比珠峰還高的欲望一位新西蘭的登山者和他的夏爾巴人向?qū)?，歷經(jīng)千辛萬苦，終于攀登到了與珠穆朗瑪峰峰頂只有短短兩米的距離。在此之前，世界上還從來沒有人達(dá)到這樣的高度。他們兩人中的任何一個只要向前邁出幾步，就可以成為人類有史以來登上珠峰的第一人。而這幾步，對于誰來說都已經(jīng)是易如反掌的事情。居住在大都市的新西蘭登山者，深知第一個登上頂峰是自己多年以來夢寐以求的理想。但在登上巔峰前的幾步，他戰(zhàn)勝了自己的欲望， 決定把這

8、個必將載入史冊的榮譽(yù)讓給他的向?qū)?。他認(rèn)為，只有和珠峰朝夕相處的夏爾巴人，才更有資格第一個登上頂峰。于是，他對向?qū)дf：“這是在你的家鄉(xiāng)，還是請你先上吧?！币?yàn)樗麄兌即髦鯕庹?，這位老實(shí)、厚道，只是為了賺些酬勞的向?qū)?，并沒有聽清楚登山者的話，而是從他的表情和謙讓的手勢中明白了他的意思，但向?qū)Ы^對不明白首先登上珠峰的重大意義。向?qū)蚯白吡藥撞?，登上世界之巔，在那里留下了人類有史以來的第一行腳印。新西蘭登山者隨后跟上，他們在世界之巔緊緊擁抱，高呼著：“我們成功了！”新西蘭登山者叫希拉里，向?qū)Ы械ぴ?，他們沖頂?shù)臅r間是 1953年 5 月 29 日。這一天，在人類登山史上記下了光輝的一頁。50 年后，在隆

9、重紀(jì)念人類登上世界之巔的時刻，人們并沒有忘記希拉里的謙讓精神。人們贊揚(yáng)他，說他“在沖頂?shù)哪且凰查g，戰(zhàn)勝了比珠峰還高的欲望”。記得有一位先哲說過：“真正的謙虛是接近高尚和偉大的美德， 是一切美德之母?！?美德是一個人的內(nèi)在，榮譽(yù)是一個人的外在。美德好比是榮譽(yù)的種子，播種謙讓的美德，必然會收獲人格的榮譽(yù)。1. 將文中畫橫線的句子改寫成轉(zhuǎn)述句。(2 分)他對向?qū)дf，這是在向?qū)У募亦l(xiāng)，還是請向?qū)壬习伞?. 讀句子聯(lián)系上下文填空。(6 分)(1) 而這幾步，對于誰來說都已經(jīng)是易如反掌的事情?！皫撞健痹谖闹兄钢挥卸潭虄擅椎木嚯x?！耙兹绶凑频氖虑椤笔侵钢灰蚯斑~出幾步，就可以成為人類有史以來登上世界最高峰的第一人。(2) 在沖頂?shù)哪且凰查g，戰(zhàn)勝了比珠峰還高的欲望?！坝痹谖闹兄傅巧现榉宸屙?，成為人類有史以來登上世界最高峰的第一人。謙讓精神使希拉里戰(zhàn)勝了這個“欲望”。3. 新西蘭人為什么放棄自己夢寐以求的夢想，而把這個唯一的機(jī)會讓給向?qū)?？請在文中用“”畫出相關(guān)句子。(1 分)4. 對文中最后一句話理解不正確的是(A)(2 分) A只有擁有榮譽(yù)，才會有謙讓的美德。B只有具有謙讓的美德，才可以讓你擁有一切榮譽(yù)。語言運(yùn)用(30 分)十、口語交際。(5 分)中秋夜，眾多的游客來到海南省三亞海邊共同賞月。然而，賞月的人離去以后，海灘上垃圾遍布。據(jù)悉，中秋夜過后，三亞人連夜清理出 45 噸海