教科版3-4《噪聲》ppt課件3

1、http:/http:/第三節(jié)第三節(jié) 噪聲噪聲http:/【學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.能從物理學(xué)的角度和環(huán)境保護(hù)的角度能從物理學(xué)的角度和環(huán)境保護(hù)的角度來認(rèn)識噪聲。來認(rèn)識噪聲。2.知道噪聲的來源及其危害。知道噪聲的來源及其危害。3.知道防止噪聲的途徑和方法。知道防止噪聲的途徑和方法。 http:/帶著以下問題認(rèn)真閱讀帶著以下問題認(rèn)真閱讀46-48頁，頁，4分鐘分鐘后說出你的見后說出你的見解。解。(1)(1)從物理學(xué)的角度來認(rèn)識什么是噪聲從物理學(xué)的角度來認(rèn)識什么是噪聲? ?(2)(2)為什么有時樂音也是噪聲為什么有時樂音也是噪聲?(?(從環(huán)境保護(hù)的角度來認(rèn)從環(huán)境保護(hù)的角度來認(rèn)識噪聲識噪聲) )(3

2、)(3)城市噪聲的主要來源有哪些城市噪聲的主要來源有哪些? ?(4)(4)用什么劃分噪聲的強(qiáng)弱？用什么劃分噪聲的強(qiáng)弱？舉例說明噪聲對人們有哪些危害舉例說明噪聲對人們有哪些危害? ?是否有可利用之處？是否有可利用之處？(5)(5)減弱噪聲的途徑有哪些減弱噪聲的途徑有哪些? ? 自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)http:/優(yōu)美動聽，令人愉快優(yōu)美動聽，令人愉快傾聽下面的聲音并談?wù)勀愕母惺軆A聽下面的聲音并談?wù)勀愕母惺軓母惺苌现v人們將從感受上講人們將悅耳的聲音悅耳的聲音叫樂音叫樂音干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音叫噪聲叫噪聲雜亂無章、嘈雜刺耳，令人煩躁雜亂無章、嘈雜刺耳，令人煩躁http:/

3、從物理學(xué)的角度看：樂音樂音噪聲噪聲物體規(guī)則振動發(fā)出的聲音。物體規(guī)則振動發(fā)出的聲音。物體雜亂無章的振動發(fā)出的聲音物體雜亂無章的振動發(fā)出的聲音。一切干擾人們學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音，一切干擾人們學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音，都屬于噪聲都屬于噪聲從環(huán)保角度看舉例：我們生活中有哪些噪聲？舉例：我們生活中有哪些噪聲？http:/http:/http:/http:/http:/三三、控制噪聲控制噪聲 （三大途徑）（三大途徑）聲音從產(chǎn)生到引起聽覺三個階段聲源的聲源的振動振動空氣等介空氣等介質(zhì)的傳質(zhì)的傳播播人耳接收人耳接收（鼓膜的振動）（鼓膜的振動）在聲源處減弱在聲源處減弱在傳播過程中減弱在傳播過程中減弱在人耳處減弱

4、在人耳處減弱http:/http:/課堂小結(jié)課堂小結(jié)一、噪聲的來源1、物理學(xué)角度、物理學(xué)角度2、環(huán)境保護(hù)角度、環(huán)境保護(hù)角度二、噪聲的大小及危害：1、噪聲等級噪聲等級分貝分貝2、危害、危害三、噪聲控制噪聲控制1、在聲源處減弱、在聲源處減弱2、在傳播過程中減弱、在傳播過程中減弱3、在人耳處減弱、在人耳處減弱http:/1、關(guān)于聲音，下列說法中、關(guān)于聲音，下列說法中錯誤錯誤的是：的是：( ) A聲音是由物體的振動產(chǎn)生的聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 B噪聲不是由物體的振動產(chǎn)生的噪聲不是由物體的振動產(chǎn)生的 C聲音可以在水中傳播聲音可以在水中傳播 D噪聲可以在傳播過程中減弱噪聲可以在傳播過程中減弱2、為了保證

5、休息和睡眠應(yīng)控制環(huán)境聲音不超過：、為了保證休息和睡眠應(yīng)控制環(huán)境聲音不超過：( ) A、110dB B、50dB C、70dB D、90dB作業(yè)與練習(xí)作業(yè)與練習(xí)BBhttp:/3、下列有關(guān)噪聲的說法中、下列有關(guān)噪聲的說法中錯誤錯誤的是：的是：( ) A安靜的圖書館里的說話聲屬于噪聲安靜的圖書館里的說話聲屬于噪聲 B機(jī)床車間的機(jī)器工作產(chǎn)生的聲音屬于噪聲機(jī)床車間的機(jī)器工作產(chǎn)生的聲音屬于噪聲 C優(yōu)美的音樂人人愛聽，它不可能是噪聲優(yōu)美的音樂人人愛聽，它不可能是噪聲 D凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲音都屬于噪聲 Chttp:/4 4、到很嘈雜的馬路邊去

6、感覺一下，估計這時到很嘈雜的馬路邊去感覺一下，估計這時聲音大約在聲音大約在_dB_dB。 5、從減弱噪聲的三條途徑考慮：在摩托車上、從減弱噪聲的三條途徑考慮：在摩托車上加消聲器，這是在加消聲器，這是在_減弱噪聲；在城市減弱噪聲；在城市道路旁加裝隔聲板，這是在道路旁加裝隔聲板，這是在_減減弱噪聲；在工廠的工人戴噪聲耳罩，這是在弱噪聲；在工廠的工人戴噪聲耳罩，這是在_減弱噪聲。減弱噪聲。 9090 聲源處聲源處 傳播過程處傳播過程處人耳處人耳處http:/ 6. 6. 控制噪聲是城市環(huán)保的主要項目之一，下列控制噪聲是城市環(huán)保的主要項目之一，下列措施中不能減弱噪聲的是措施中不能減弱噪聲的是( )(

7、)A.A.機(jī)動車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛機(jī)動車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛B.B.在城市街道兩旁種草植樹在城市街道兩旁種草植樹C.C.汽車排氣管上安裝消聲器汽車排氣管上安裝消聲器D.D.在市區(qū)繁華街道安裝噪聲顯示儀在市區(qū)繁華街道安裝噪聲顯示儀Dhttp:/7.用洗衣機(jī)洗衣服時，衣服沒有放好就會引起洗衣用洗衣機(jī)洗衣服時，衣服沒有放好就會引起洗衣機(jī)振動發(fā)出噪聲，這時控制噪聲應(yīng)采取的切實(shí)可機(jī)振動發(fā)出噪聲，這時控制噪聲應(yīng)采取的切實(shí)可行的方法是行的方法是( )A.從聲源處減弱，將衣服放平從聲源處減弱，將衣服放平B.關(guān)上房門和窗戶，在傳播過程中減弱關(guān)上房門和窗戶，在傳播過程中減弱C.戴上耳塞，在人耳處減弱戴上耳塞，在人耳處減弱D.將洗衣機(jī)用厚棉被包起來，既在聲源處又在傳將洗衣機(jī)用厚棉被包起來，既在聲源處又在傳播過程中使噪聲減弱播過程中使噪聲減弱 Ahttp:/8. 為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，采取哪些方法是有效、合理的（）干擾，采取哪些方法是有效、合理的（） A老師講話時聲音要小一些老師講話時聲音要小一些B每位學(xué)生都戴一個防噪聲耳罩每位學(xué)生都戴一個防噪聲耳罩C在教室周圍植樹在教室周圍植樹D教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置Chttp:/ 9、 以下減小噪聲的措施中，屬于在以下減