理化教研組工作總結(jié)_1

1、理化教研組工作總結(jié)理化教研組工作總結(jié)1 本學(xué)期，我們理化教研組全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，充分發(fā)揮理化學(xué)科的特點(diǎn)，全面推行素養(yǎng)訓(xùn)練思想。加強(qiáng)對(duì)理化課堂教學(xué)的討論，以課改工作為中心，以新課標(biāo)課改為主線，以科研課題為引領(lǐng)，以同學(xué)為本，以提高同學(xué)素養(yǎng)為服務(wù)宗旨，讓每位同學(xué)得到全面進(jìn)展，首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組方案、確立了明確的訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)；其次，在訓(xùn)練教學(xué)過程中，我們時(shí)時(shí)刻刻留意修正、提高、完善我們的方案和目標(biāo)，并投入了極大的熱忱和特別的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果；最終，我們還對(duì)本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我

2、們的成果，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步?？偨Y(jié)這一學(xué)期來的工作如下： 一、抓好常規(guī)教學(xué)工作 兩個(gè)學(xué)科的老師在仔細(xì)鉆研教材的同時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)校和同學(xué)實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)方案，仔細(xì)備課和組織教學(xué)。在教學(xué)過程中注意抓基礎(chǔ)，加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué)，做到多示范，力爭(zhēng)同學(xué)綜合素養(yǎng)得到全面進(jìn)展。全組老師堅(jiān)持常規(guī)的校內(nèi)教研活動(dòng)，集體研課，加強(qiáng)理論討論，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。 加強(qiáng)管理，抓好課堂教學(xué)。落實(shí)各項(xiàng)課堂管理制度，加強(qiáng)同學(xué)的說理訓(xùn)練，因此教學(xué)秩序良好，沒有出現(xiàn)教學(xué)意外事故，保證了教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。 二、教研工作 1、不斷學(xué)習(xí)、更新理念

3、首先，以學(xué)習(xí)理念為先導(dǎo)。平常組織的組內(nèi)中心發(fā)言活動(dòng)中，老師都仔細(xì)預(yù)備，仔細(xì)聽講、具體記錄，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，我們逐步對(duì)課改中新的教學(xué)理念有了更明確的熟悉。其次在教研中轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。能不能把課改精神落實(shí)到課堂中去是課改成敗的一個(gè)關(guān)鍵，怎樣把新的教學(xué)理念附注在教學(xué)實(shí)踐中越來越成為了我組每位老師急待解決的問題。為此教研組實(shí)行了一系列的相關(guān)措施，例如加強(qiáng)全組老師的集體備課，相互聽課，對(duì)重點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容組織公開教學(xué)和相互評(píng)課等。這樣的教研活動(dòng)氣氛熱鬧、效果明顯，老師的教學(xué)理念和實(shí)踐力量都得到了較大程度的提高。并且老師這種高漲的教研熱忱也影響到了同學(xué)，很多同學(xué)主動(dòng)幫老師進(jìn)行課前預(yù)備和組織同學(xué)課后爭(zhēng)論，同學(xué)對(duì)課改

4、教材的學(xué)習(xí)越來越顯示出了深厚的愛好。這使我們真正熟悉到了“教、學(xué)相長(zhǎng)”的作用。 再次、相互溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短。在做好本校的教研和教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，我們也走出了校門。向很多兄弟學(xué)校溝通和學(xué)習(xí)，本校老師更是常常切磋。如在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我們都會(huì)擬好幾個(gè)爭(zhēng)論的專題，就我們的疑問以及當(dāng)前遇到的困難綻開溝通和探討。并對(duì)每次活動(dòng)均做了具體的記載。這些活動(dòng)使我們開闊了視野，增加了閱歷，提高了力量。真正做好新老老師的傳、幫、帶工作，使我組老師之間互幫互學(xué)，共同提高。 最終、以公開課為鍥機(jī)，不斷升華教學(xué)理念。為了使課改工作不斷上臺(tái)階，我們非常重視公開課，由于我們信任公開課的開設(shè)較好地檢驗(yàn)老師的教學(xué)理念和教學(xué)力量，逐

5、步提高教研組的戰(zhàn)斗力。通過集體備課對(duì)公開課設(shè)計(jì)了幾套相對(duì)合理的方案，并組織了聽課，之后組織老師評(píng)課爭(zhēng)論。本學(xué)期也順當(dāng)完成了惠萍老師適崗期匯報(bào)課的組織活動(dòng)。 2、努力開展教學(xué)科研，做好課題討論，主動(dòng)撰寫文章論文 教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開展正常的教研活動(dòng)，組織本教研組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，研討本學(xué)科的訓(xùn)練教學(xué)方法，探究教改之路。在訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)上，除了主動(dòng)參與政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，暑假期間我們還會(huì)進(jìn)行共讀一本書的活動(dòng)，并做好學(xué)習(xí)筆記，以提高訓(xùn)練教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的老師還主動(dòng)圍繞本教研組的兩個(gè)校級(jí)小課題撰寫各教學(xué)論文，提高科

6、研創(chuàng)作力量水平。 三、主要存在問題 1、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高，不斷學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研，連續(xù)進(jìn)步。 2、各種資料的保管、積累不夠規(guī)范，需進(jìn)一步完善。 3、大家在訓(xùn)練教學(xué)過程里同心同德的較少，有必要共同討論相同的教學(xué)內(nèi)容，多切磋多總結(jié)。 四、今后的措施 主動(dòng)搜集反饋看法，加強(qiáng)集備，主動(dòng)開展聽評(píng)課活動(dòng)不斷深化教學(xué)改革開展分層教學(xué)的嘗試，使每一個(gè)同學(xué)都有學(xué)習(xí)的經(jīng)受連續(xù)開拓同學(xué)的視野，多開展一些課外活動(dòng)，提高同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)問的應(yīng)用力量。利用網(wǎng)絡(luò)資源收集教學(xué)素材，把教研組的建設(shè)和課改推上一個(gè)新的臺(tái)階 總之，我們組在過去的一學(xué)期中，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在訓(xùn)練教學(xué)及教研工作中都取得了肯定的成果。但我們也存在

7、一些不足，今后，我們將連續(xù)努力，發(fā)楊優(yōu)點(diǎn)克服不足，做好自己的本職工作，爭(zhēng)取在各方面取得更大成果。 理化教研組工作總結(jié)2 本學(xué)期，在學(xué)校和教育主任指導(dǎo)下，理化生教研組全體老師貫徹“新課改”新的訓(xùn)練理念，結(jié)合“學(xué)習(xí)型教研組”的建設(shè)，抓住二期課改為契機(jī)，深化進(jìn)行教學(xué)討論和教學(xué)改革，為學(xué)校全面提升訓(xùn)練質(zhì)量，創(chuàng)建一流學(xué)校貢獻(xiàn)力氣。 一、 主動(dòng)開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型教研組”活動(dòng)，每個(gè)老師都制訂了個(gè)人的學(xué)習(xí)方案，明確了個(gè)人的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組內(nèi)也制訂了全組的學(xué)習(xí)方案，使大家的學(xué)習(xí)有了內(nèi)容和制度上的保證，各備課組以學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)、化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為主，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行爭(zhēng)論，并以此為指導(dǎo)，用新的訓(xùn)練理念改進(jìn)自己的教學(xué)

8、，本學(xué)期各備課組在備課時(shí)都首先學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，做到漸漸向新教材靠近，為今后進(jìn)行新教材教學(xué)做預(yù)備。 二、 主動(dòng)開展教學(xué)討論，每個(gè)老師都結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，建立了個(gè)人的課例討論項(xiàng)目，在日常教學(xué)中留意積累材料，進(jìn)行總結(jié)，改進(jìn)自己的教學(xué)，在此基礎(chǔ)下撰寫了相關(guān)的總結(jié)論文，取得了豐碩的成果。我們教研組圍繞學(xué)困生學(xué)愛好的培育進(jìn)行了討論。對(duì)于學(xué)習(xí)愛好的意義和策略我們對(duì)這幾個(gè)問題討論的有些進(jìn)展。其他問題還有待進(jìn)一步提高。 三、 加強(qiáng)教學(xué)的日常管理。本學(xué)期教研組協(xié)作教育處，檢查了組內(nèi)老師的教案和部分同學(xué)的作業(yè)批改狀況，并寫出了反饋以及那，引導(dǎo)大家規(guī)范教學(xué)，做到“向管理要質(zhì)量” 四、 主動(dòng)開展課外活動(dòng)，組內(nèi)很

9、多老師根據(jù)學(xué)校的餓支配，主動(dòng)輔導(dǎo)同學(xué)開展豐富多彩的課外活動(dòng)，努力開闊同學(xué)的視野，開拓同學(xué)的多方面的潛力，發(fā)揚(yáng)同學(xué)的才智，取得很好的開展。 五、 主動(dòng)開展對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)的輔導(dǎo)工作，對(duì)初三同學(xué)進(jìn)行了有針對(duì)性的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作取得明顯成效，我們不放棄任何一個(gè)同學(xué)給他們以真誠(chéng)的關(guān)心。不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì) 。 以上是理化生教研組本學(xué)期進(jìn)行的主要工作。 理化教研組工作總結(jié)3 一學(xué)期即將過去，可以說緊急勞碌而且收獲多多?？傮w看，我組老師都能仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練、教學(xué)理念，主動(dòng)探究教學(xué)方法、教研教改的新路子。本學(xué)期我組在教學(xué)、訓(xùn)練、教改等方面做了大量而扎實(shí)的工作，現(xiàn)將我組本學(xué)期的工作總

10、結(jié)如下： 一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn) 我們組共八名老師，是“青”一色的中年老師，傳幫帶是我們組工作的特色，雖然女同志較多，但團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是可喜可賀的。特殊在公開課、集體備課、專題研討、網(wǎng)上教研、話題爭(zhēng)論等活動(dòng)中，一人主持、全組出動(dòng)，個(gè)個(gè)都是好幫手，在活動(dòng)中做到了相互溝通，相互學(xué)習(xí)的效果。 二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念 全組老師能主動(dòng)的參與各級(jí)各類政治學(xué)習(xí)，按時(shí)參與學(xué)校及教研組的工作會(huì)議，也能主動(dòng)地參與連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)和相應(yīng)高學(xué)歷培訓(xùn)，這樣不斷加強(qiáng)政治素養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問修養(yǎng)的提高。平常全組老師能自學(xué)新的訓(xùn)練教學(xué)理論，主動(dòng)參與了區(qū)、市級(jí)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上教研組長(zhǎng)組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了理化生課程標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行了有關(guān)

11、專題爭(zhēng)論，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，我們逐步對(duì)課改中新的教學(xué)理念有了更明確的熟悉，并盡力把課改精神落實(shí)到課堂中去。 三。 加強(qiáng)集體討論，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì) 我組在集體備課中爭(zhēng)論每章的重點(diǎn)、難點(diǎn)、及熱點(diǎn)。在備課內(nèi)容上做到“三清”和“五備”，“三清”是教學(xué)大綱要求清，學(xué)問體系脈絡(luò)清，同學(xué)學(xué)問底子狀況清；“五備”是備教材內(nèi)容、備同學(xué)、備作業(yè)、備教法、備教學(xué)反思。在備課程序上，力爭(zhēng)做到“三步走”。第一步，自備：老師要人人鉆研教材，依據(jù)大綱要求、教材特點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際，擬出教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，提出教材中的疑點(diǎn)及問題。其次步，集體備：就是在自備的基礎(chǔ)上，全體任課老師仔細(xì)爭(zhēng)論，充分發(fā)揮集體才智，力爭(zhēng)做到同層次教學(xué)班“三統(tǒng)一

12、”，即統(tǒng)一教學(xué)目的，統(tǒng)一課時(shí)內(nèi)容，統(tǒng)一例習(xí)題。第三步，再自備：依據(jù)集體備課時(shí)爭(zhēng)論確定的統(tǒng)一看法，各自對(duì)教材的進(jìn)一步理解體會(huì)，重新設(shè)計(jì)或修改自備時(shí)的設(shè)計(jì)教案，寫出科技含量高，既含有集體才智又有自己特色的新教案。 四。 重視課堂教學(xué)改革，提高課堂效益。 課堂教學(xué)是教與學(xué)的主渠道，要想提高課堂效益，必需重視發(fā)揮同學(xué)的主導(dǎo)作用，提高同學(xué)的參加程度，充分調(diào)動(dòng)和促進(jìn)同學(xué)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。要大力改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，更新教法，使同學(xué)真正成為課堂的仆人，向課堂要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的時(shí)效性。我們通過示范課、同課異構(gòu)、公開課、競(jìng)賽課等力求要做到：（1）。課堂上采納生動(dòng)的、富有感染力的適合同學(xué)心理特征的教學(xué)方法，激發(fā)

13、同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)在發(fā)覺和解決問題中逐步形成擅長(zhǎng)思索，勇于探究、創(chuàng)新的品質(zhì)。（2）。充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段及“一題多解”、“一題多變”、“依法多用”、“一式變用”等手法培育同學(xué)思維的直觀性、敏捷性、發(fā)散性、深刻性。（3）。以“低起點(diǎn)，中標(biāo)高，講精、講透、講活”為原則，奔著“細(xì)、透、實(shí)、活”做文章。通過“勤要求，多檢查”，提高課堂效益與教學(xué)質(zhì)量。在這些方面我組已取得了一些成果。 五、狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作 加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)訓(xùn)練方案的根本保證。因此，我們始終仔細(xì)落實(shí)訓(xùn)練廳制定的教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)定，根據(jù)各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期仔細(xì)制定教學(xué)教研工作方案，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)老師聽課評(píng)課制度，堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)

14、學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持集體備課制度，堅(jiān)持期中期末檢查制度，教案作業(yè)督察制度，我組加強(qiáng)了教研教改的過程管理，這樣確保了學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)扎實(shí)有效的開展。 六、加強(qiáng)老師對(duì)課題的討論 本學(xué)期我組連續(xù)討論孔凡忠老師申請(qǐng)的專題討論同學(xué)需要，構(gòu)筑未成年心靈家園，由孔凡忠老師負(fù)責(zé)全面工作，我組老師幫助工作；本學(xué)期的課題已取得了一點(diǎn)階段性成果。 七、取得成果 1、我組老師鄒虎俊擔(dān)當(dāng)了市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比受到廣泛好評(píng)獲句容市一等獎(jiǎng) 八、問題和反思 我們各科老師相對(duì)較少，相互溝通的機(jī)會(huì)不太多；教學(xué)中仍存在著“死教書 教死書”的現(xiàn)象，部分老師仍有“創(chuàng)新不足 傳統(tǒng)有余”的狀況；因材施教，分層次教學(xué)落實(shí)不夠，對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作效果不明顯；

15、老師同學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制較為傳統(tǒng)。 九、今后的措施 主動(dòng)搜集反饋看法，加強(qiáng)教研教改的力度，主動(dòng)開展聽評(píng)課活動(dòng)。不斷深化教學(xué)改革。開展分層教學(xué)的嘗試，使每一個(gè)同學(xué)都有學(xué)習(xí)的經(jīng)受。連續(xù)開拓同學(xué)的視野，多開展一些課外活動(dòng)，提高同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)問的應(yīng)用力量。利用網(wǎng)絡(luò)資源收集教學(xué)素材，連續(xù)在集體備課、網(wǎng)絡(luò)教研、三課活動(dòng)、校本培訓(xùn)等工作上下功夫，把教研組的建設(shè)和課改推上一個(gè)新的臺(tái)階。 總之，我組在過去的一學(xué)期中，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在訓(xùn)練教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了肯定的成果。今后我們將連續(xù)努力，爭(zhēng)取在各方面取得更大更好的成果。 理化教研組工作總結(jié)4 依據(jù)學(xué)校教育處工作方案，結(jié)合本學(xué)期理化生教研組的工作方案，本組老

16、師仔細(xì)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求，仔細(xì)履行教研組長(zhǎng)和老師的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使本教研組成為我校團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助、合作力量較強(qiáng)的教研組。 現(xiàn)將本學(xué)期教研組工作小結(jié)如下： 一、教學(xué)常規(guī)工作 1、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。全組老師根據(jù)學(xué)校的量化標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己所授學(xué)科的特點(diǎn)，做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量，在學(xué)校的月查中獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的全都認(rèn)可，本學(xué)期物理張全書老師、生物魏春玲老師的備課及作業(yè)受到了表彰，被評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，我組老師也留意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)詳情，并且盡量落實(shí)詳情，培育同學(xué)養(yǎng)成良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以期最終達(dá)到提高教

17、學(xué)效益的目的。 2、加強(qiáng)集體備課。三個(gè)學(xué)科備課組都做到基本統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等。尤其是同學(xué)輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容、時(shí)間、備課人都是有方案、有落實(shí)的，充分發(fā)揮集體才智，提高集體備課的質(zhì)量。 3、加強(qiáng)作業(yè)管理。全組老師在完成學(xué)校的量化標(biāo)準(zhǔn)的前提下，盡量掌握作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有評(píng)必糾。 4、仔細(xì)組織完成每次“月考”的命題、閱卷工作，仔細(xì)作好考試后的狀況分析，依據(jù)成果對(duì)教學(xué)作準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和方法進(jìn)行彌補(bǔ)。 5、各學(xué)科在教學(xué)中都加強(qiáng)了試驗(yàn)教學(xué)、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強(qiáng)動(dòng)手訓(xùn)練。培育了同學(xué)力量。特殊是理、化學(xué)科在中考前依據(jù)中考試驗(yàn)加試題目，有針對(duì)性的對(duì)同學(xué)進(jìn)行了強(qiáng)化

18、試驗(yàn)技能訓(xùn)練，收到了良好的效果，在中考試驗(yàn)加試中，我校同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)良，有19人次取得了加試15分的滿分，總體成果明顯高于周邊幾個(gè)兄弟學(xué)校，為同學(xué)取得良好的中考成果奠定了基礎(chǔ)。 二、教研組活動(dòng)開展 1、堅(jiān)持開展好教研組活動(dòng)的各種活動(dòng)。本學(xué)期連續(xù)堅(jiān)持每周一次教研組活動(dòng)，并做到每次活動(dòng)都有方案有主題，責(zé)任到人。本學(xué)期先后開展了“理、化、生”三學(xué)科教學(xué)示范課、化學(xué)觀摩課、新聘（特崗）老師診斷課和教學(xué)匯報(bào)課、與邵店中學(xué)開展了理化復(fù)習(xí)溝通課等公開課活動(dòng)；開展了“如何備好課”、“畢業(yè)班同學(xué)試驗(yàn)探究力量的培育”及“如何利用多媒體搞好試驗(yàn)教學(xué)”等專題研討活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步鉆研新教材、新課標(biāo)，共同分析教學(xué)過程中遇

19、到的問題，爭(zhēng)論溝通解決問題的方法，在探究實(shí)踐中共同成長(zhǎng)。 2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練觀念。本學(xué)期中，我組幾位老師先后參與了縣訓(xùn)練局組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)、生物教學(xué)大獎(jiǎng)賽、畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)等活動(dòng)。通過活動(dòng)，能關(guān)心各位老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立了“以人為本”的教學(xué)理念，并在教學(xué)實(shí)踐中能自覺運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問分析指導(dǎo)教學(xué)工作，使自身的訓(xùn)練教學(xué)力量不斷提高。 3、組織好組內(nèi)聽、評(píng)課活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。本學(xué)期我組張全書老師、汪海波老師、江錦娟老師、談士明校長(zhǎng)、鄒多兵老師等分別上了公開課和示范課及匯報(bào)課，全組老師聽課時(shí)按規(guī)范做好聽課筆記，并利用教研活動(dòng)時(shí)間就組內(nèi)聽、評(píng)課和公開課的勝利和不足之處開

20、展?fàn)幷?，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，找出閃完點(diǎn)、懷疑點(diǎn)和不足點(diǎn)，以求達(dá)到更好的課堂效果。另外組內(nèi)老師間相互聽課每人都按要求達(dá)到10次以上。 4、仔細(xì)進(jìn)行課題討論，使老師的教學(xué)科研力量得到提高。本學(xué)期我組鄒多兵、張全書老師主持申報(bào)了縣級(jí)科研課題農(nóng)村中學(xué)同學(xué)試驗(yàn)探究力量的提高初探，目前已申報(bào)勝利，已開展前期的工作。同時(shí)，利用教研組活動(dòng)時(shí)間，全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，共同分析探討教學(xué)過程中遇到的問題，爭(zhēng)論溝通解決問題的方法，在此基礎(chǔ)上形成一些閱歷或反思，又為今后進(jìn)一步的教學(xué)討論打基礎(chǔ)。 三、老師專業(yè)進(jìn)展 1、主動(dòng)參與培訓(xùn)。本學(xué)期本組老師主動(dòng)仔細(xì)參與學(xué)校及訓(xùn)練局組織的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)培訓(xùn)工作。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)

21、對(duì)新訓(xùn)練教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。 2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。全體老師通過不斷學(xué)習(xí)新教材，以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過程。 3、主動(dòng)撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文。依據(jù)要求，本學(xué)期本組每位老師都撰寫了教學(xué)論文、教學(xué)課件參與縣、市級(jí)論文評(píng)比。目前，所寫論文及課件都全部完成上交到中心校。 4、青年老師培育。本組汪海波為新聘老師、丁進(jìn)林為特崗老師，他們雖然學(xué)問豐富，但教學(xué)閱歷相對(duì)不足，針對(duì)這種狀況，本組各位老老師都能熱忱地把自己在訓(xùn)練教學(xué)方面的閱歷拿出來傳授、溝通，關(guān)心盡快熟識(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)，把握教學(xué)方法，提高教學(xué)力量，使他們不斷取得進(jìn)步，快速成為教學(xué)骨干。 四、今后的準(zhǔn)備 今后，我們理化生

22、教研組將連續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作；連續(xù)搞好課題討論，重視課題討論的過程管理，提高老師的教科研水平；連續(xù)鼓舞老師撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文，對(duì)訓(xùn)練教學(xué)過程中的問題或閱歷進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的反思或總結(jié)。連續(xù)做好培育青年老師工作，使全組老師都成為教學(xué)骨干。進(jìn)一步提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富。 理化教研組工作總結(jié)5 本學(xué)期數(shù)理化教研組工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校及教育處的挺直領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，依據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)教研方案，堅(jiān)持以教學(xué)課堂為主陣地，仔細(xì)實(shí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好各班級(jí)的課堂常規(guī)訓(xùn)練，逐步探究各班級(jí)教學(xué)新模式。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，以促進(jìn)同學(xué)生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為

23、主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。在全體組員的共同努力下，踏踏實(shí)實(shí)開展一系列的形式多樣的活動(dòng)，使我校數(shù)理化教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升。忙勞碌碌的一學(xué)期又將結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)： 一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作。 本學(xué)期，我組堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，每位老師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng)，并努力培育同學(xué)勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，老師能仔細(xì)備好每一堂課，能仔細(xì)探究教材的深度和廣度、注意教法與學(xué)法的指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)討論教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做

24、好教學(xué)后記。老師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。 二、主動(dòng)開展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。 1、發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)隨堂課、互觀課的聽課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期，組織了一部分老師上公開課，課后準(zhǔn)時(shí)召開專題研討會(huì)，針對(duì)上課老師教學(xué)中存在的問題，各教研組成員提出了很多改進(jìn)建議。組織老師到四中、十二小聽課，通過聽課、溝通、參觀、學(xué)習(xí)，使我們科組老師開闊了視野，對(duì)如何在課堂教學(xué)中關(guān)注同學(xué)、關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的熟悉，激發(fā)了老師更深層次的思考。 2、結(jié)合學(xué)區(qū)的學(xué)科教學(xué)大賽，組織公開課教研

25、活動(dòng)和課堂教學(xué)展現(xiàn)課。參賽的老師結(jié)合自己平常的教學(xué)，找出自己的“亮點(diǎn)”，并在實(shí)踐課中得以充分體現(xiàn)。部分老師雖然不參與評(píng)比，但也仔細(xì)聽課，評(píng)課。通過活動(dòng)的開展，老師們受益匪淺，啟迪深刻。雖然有勝利的一面，但也存在不少問題，有待我們進(jìn)一步研討、提高，使我們的課堂教學(xué)更加求真務(wù)實(shí)。 四、詳細(xì)開展的活動(dòng)。 1、期初制定了科組教研方案，各組員制定了學(xué)科教學(xué)方案。 、進(jìn)行了期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)檢查。 、組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末考試。 五、存在的不足與改進(jìn)的方向。 1、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。今后連續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升老師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。 2、課題

26、探究討論工作力度不夠，在今后的教研工作中，連續(xù)把加強(qiáng)課題的討論作為一個(gè)工作重點(diǎn)。 本學(xué)期通過一系列的活動(dòng)，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位同學(xué)都取得了進(jìn)步，這是我們教研組活動(dòng)的目的。今后，我們將以更飽滿的熱忱投入到將來的工作中，以求實(shí)的看法、務(wù)實(shí)的作風(fēng)換取更好的成果。 理化教研組工作總結(jié)6 本學(xué)期，我組主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校號(hào)招，以課程改革的要求組織進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)，努力將“老師的教”為主轉(zhuǎn)化為“同學(xué)主動(dòng)的學(xué)”為主，優(yōu)化課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。另外，在所承接的校本課程方面，我組老師細(xì)心預(yù)備，細(xì)心指志，激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱，也培育了同學(xué)的愛好?，F(xiàn)將這一學(xué)期以來的工作狀況總結(jié)如下。 一、 嚴(yán)

27、格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。全組老師根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合自己所授學(xué)科的特點(diǎn)，做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。同時(shí)，我組老師也留意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)詳情，并且盡量落實(shí)詳情，培育同學(xué)養(yǎng)成良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以期最終達(dá)到提高教學(xué)效率的目的。 二、加強(qiáng)集體備課與作業(yè)管理。三個(gè)學(xué)科都做到基本統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考試等。尤其是同學(xué)輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容、時(shí)間、備課人都是有方案、有落實(shí)的，充分發(fā)揮集體才智，提高集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)全組老師在完成學(xué)校的量化標(biāo)準(zhǔn)的前提下，盡量掌握作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾。 三、充分利用教研組平臺(tái)，提高組內(nèi)老師專業(yè)素養(yǎng)。 1、組織全組

28、老師，主動(dòng)參與縣訓(xùn)練局和教育處組織的各項(xiàng)教科研活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，明確當(dāng)前的教學(xué)改革方向，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，深化分析同學(xué)的相異構(gòu)想，提高物理組老師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。 一學(xué)期來，我組全體成員主動(dòng)參與上級(jí)訓(xùn)練管理部門組織的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)到當(dāng)前教學(xué)討論的方向和教學(xué)形式與手段的更新；也得到了縣、區(qū)級(jí)的教研員和同行的指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)教學(xué)中的不足之處進(jìn)行訂正和調(diào)整。 2、開展組內(nèi)研討，教研活動(dòng)周，為相互學(xué)習(xí)閱歷和溝通思想供應(yīng)平臺(tái)。 本學(xué)期中，我組在11月份舉辦了理化生教研組活動(dòng)周，組織全組老師及其他幾位老師在組內(nèi)開展“提高試驗(yàn)教學(xué)效果”的研討，各位成員撰寫了關(guān)于提高試驗(yàn)教學(xué)效果的論文，并由李躍琴老

29、師上了一節(jié)示范課，參加老師對(duì)示范課進(jìn)行了評(píng)價(jià)。通過這樣的活動(dòng)，使老師們可以學(xué)習(xí)到組內(nèi)其他成員的特長(zhǎng)，了解彼此的技能和抱負(fù)理論，達(dá)到了增進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和情感的目的。 總之，過去的一學(xué)期，即有成果，也有不足。而這些不足之處，盼望能在下學(xué)期中得到彌補(bǔ)。 xx九年一貫制學(xué)校理化生教研組 20xx.1.13 理化教研組工作總結(jié)7 為了深化訓(xùn)練改革、全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，新課程訓(xùn)練改革活動(dòng)的開展為契機(jī)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課堂教學(xué)改革，狠抓教學(xué)討論工作，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，理化教研組根據(jù)學(xué)期初擬定的方案開展了工作，為了更好地總結(jié)閱歷查找不足，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)問學(xué)習(xí)，提高

30、老師素養(yǎng) 學(xué)習(xí)理論,提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成工作中一個(gè)必要的組成部分。為了加快課程改革的步伐，處理好應(yīng)試訓(xùn)練和素養(yǎng)訓(xùn)練的關(guān)系，討論使其和諧進(jìn)展的方法，注意培育同學(xué)的力量，讓同學(xué)更加適應(yīng)中考的改革，所以我們教研組組織學(xué)習(xí)了課改理論學(xué)問：基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要， 組內(nèi)下發(fā)了學(xué)習(xí)材料；同時(shí)要求教研組成員抓住集體備課的契機(jī)，與其他老師一起學(xué)習(xí)，一起爭(zhēng)論、一起備課、一起實(shí)踐，解決課程改革討論中的疑難之處，以達(dá)到共同提高。 二、主動(dòng)開展出課、聽課、評(píng)課活動(dòng) 超額完成學(xué)校規(guī)定的出課方案，學(xué)校規(guī)定每個(gè)教研組出4節(jié)課，我們鼓舞理化老師每人出一節(jié)公開課，力爭(zhēng)拿出自己的好課，促進(jìn)自己和他人的提高，本學(xué)期教研組內(nèi)的

31、老師基本完成了出課任務(wù)，而且課出的也比較勝利，每一位老師經(jīng)過自己的反復(fù)推敲、琢磨，拿出了自己滿足的課。鼓舞理化老師主動(dòng)深化課堂，廣泛地參加聽課活動(dòng)，跨班級(jí)、跨學(xué)科聽課，本著“三人行，必有我?guī)煛钡脑瓌t，虛心向其他老師學(xué)習(xí)。 聽課后準(zhǔn)時(shí)的反思、總結(jié)，認(rèn)真討論一堂課的教法，以不斷提高自己的專業(yè)水平和教科研力量；同時(shí)聽課后盡量做到當(dāng)天評(píng)課，開展扎實(shí)評(píng)課活動(dòng)每位聽課老師都有義務(wù)指出不足，評(píng)課要實(shí)實(shí)在在，少唱贊歌，真正地起到關(guān)心他人提高自己的作用。 三、注意教學(xué)方法，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好 主動(dòng)開展教研活動(dòng)，利用集體備課的時(shí)間，同學(xué)科的老師認(rèn)真討論教學(xué)方法，老師團(tuán)結(jié)在一起，資源共享，共同學(xué)習(xí)，共同討論，共同提高

32、，在訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中勇于開拓，不斷創(chuàng)新，超越自我。如何講出同學(xué)喜愛的課，我把重點(diǎn)放在討論激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的方法上。 四、主動(dòng)參加課題討論，提高教學(xué)水平 開展課題討論工作，讓教科研成為我校理化學(xué)科教學(xué)工作的驅(qū)動(dòng)力，科研興校、科研促教。提高老師素養(yǎng)的又一個(gè)重要途徑是課題討論，沒有課題，就無所謂訓(xùn)練科研，所以在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，主動(dòng)參加學(xué)校的課題討論， 由于訓(xùn)練活動(dòng)雖有規(guī)律，但這些規(guī)律在不同條件下的運(yùn)用會(huì)有很大不同；教學(xué)有法，但無定法；訓(xùn)練閱歷的借鑒也得通過自身的實(shí)踐和討論加以改造消化，使之成為自己的閱歷，才能收到預(yù)期的效果。因此，只有參加訓(xùn)練科研，才能提高自身的訓(xùn)練教學(xué)水平和力量。 五、系統(tǒng)復(fù)習(xí),做好

33、教學(xué)質(zhì)量分析 在每一次抽測(cè)中，做具體的質(zhì)量分析，查找不足。為了使期末復(fù)習(xí)工作科學(xué)合理，有序進(jìn)行，能夠在期中考試的基礎(chǔ)上，站穩(wěn)腳跟，穩(wěn)中求進(jìn)，我們制定了具體的工作方案，備課組內(nèi)進(jìn)行了明確的分工。為了提高復(fù)習(xí)效率，我們精選習(xí)題，由于在課程改革的今日，同樣要借鑒應(yīng)試訓(xùn)練的優(yōu)勢(shì)，使他們有機(jī)的結(jié)合，這是很好的鞏固同學(xué)所學(xué)學(xué)問的手段。但是怎樣做練習(xí) ，又顯得特別重要， 應(yīng)有層次地遞進(jìn)，精選巧題。在同學(xué)剛學(xué)完某個(gè)學(xué)問點(diǎn)之后，不能打消同學(xué)的主動(dòng)性，應(yīng)選出最基本的，最典型的習(xí)題給同學(xué)做，讓同學(xué)有勝利感，然后再增加難度，同學(xué)簡(jiǎn)單接受；另外應(yīng)當(dāng)努力地討論習(xí)題，選出巧題（不是難題），激勵(lì)同學(xué)思索，培育思維力量。 教科

34、研工作是面對(duì)實(shí)際、重在應(yīng)用的，它面對(duì)老師，重在實(shí)效。在今后的教學(xué)中我們會(huì)更加注意教研與教學(xué)的結(jié)合，以教研促教學(xué)。努力做一個(gè)教學(xué)有心人，在教學(xué)實(shí)際中多查找問題，把這些問題作為課題進(jìn)行討論，使試驗(yàn)成果上升為理論，再在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用 。 20xx.7 理化教研組工作總結(jié)8 我們理化生教研組的老師們，本期仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，切實(shí)抓好訓(xùn)練教學(xué)工作，主動(dòng)、仔細(xì)的搞好教研，老師的專業(yè)素養(yǎng)水平得到提升，訓(xùn)練教學(xué)成果也顯著提高，同學(xué)的理化生成果也較為抱負(fù)。下面對(duì)本學(xué)期的主要工作做如下總結(jié)： 一、重視集體力氣，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神 開學(xué)初，我們依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材等制定了本學(xué)期教學(xué)工作方案，并在實(shí)施過程中，依據(jù)教

35、學(xué)進(jìn)展?fàn)顩r不斷地進(jìn)行調(diào)整和完善。我們充分利用本學(xué)科老師成員少，便于組織教研活動(dòng)的特點(diǎn)，隨時(shí)隨處、敏捷機(jī)動(dòng)的進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)討論。 我們理化生教研組的老師大都是具有多年教學(xué)閱歷的老老師，新授課部分沒有學(xué)問上的困難，主要是對(duì)如何提高教學(xué)成果存在困惑，各位老老師竭誠(chéng)盡智，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)成共識(shí)： （1）培育同學(xué)的自信念，注意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，努力培育同學(xué)愛好； （2）重視基礎(chǔ)學(xué)問，細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)，通過練習(xí)才能了解同學(xué)的力量和把握狀況； （3）重視測(cè)試，仔細(xì)組織每次的單元測(cè)驗(yàn)、期中、期末的模擬考試，力求每次考試都對(duì)同學(xué)來說是一次考場(chǎng)適應(yīng)，之后做好試卷分析，分析其中得失，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。經(jīng)過不懈的努力，同學(xué)的學(xué)問基

36、礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、力量水平有所增加。 二、緊抓教研活動(dòng)，提升教學(xué)水平 每個(gè)星期五上午第三節(jié)課同組成員對(duì)本周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行討論，同組成員各抒已見，形成共識(shí)，做到了班級(jí)進(jìn)度統(tǒng)一，訓(xùn)練統(tǒng)一，準(zhǔn)時(shí)反饋，糾錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)。根據(jù)方案進(jìn)行聽課、評(píng)課、本期每位老師聽課節(jié)次不少于10 節(jié)，涉及的課型有新 授課、復(fù)習(xí)課、探究課等，使本組成員在新課程改革中獲益非淺。堅(jiān)持以老帶新，提高年輕老師的業(yè)務(wù)水平，對(duì)年輕老師不遺余力地供應(yīng)支持和關(guān)心，關(guān)心他們?cè)趯W(xué)科學(xué)問，大綱要求，教材處理、教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面提高熟悉，使他們的教學(xué)水平有很大的提高，為我校健康持續(xù)進(jìn)展供應(yīng)了支持和保證。 三、注意常規(guī)教學(xué)，詳情打算勝利 本組老師常規(guī)工作到

37、位，做到了仔細(xì)細(xì)致地討論教材和大綱，并據(jù)此編制教案，同學(xué)練習(xí)細(xì)心設(shè)計(jì)，同學(xué)作業(yè)做到了全批全改，個(gè)別同學(xué)的作業(yè)做到面批面改，對(duì)同學(xué)錯(cuò)誤進(jìn)行分析，找出錯(cuò)誤的緣由，并實(shí)行適當(dāng)?shù)募m錯(cuò)方法。 四、理化生多聯(lián)系，提高同學(xué)素養(yǎng) 在教學(xué)過程中，理化生三學(xué)科加強(qiáng)聯(lián)系，留意了學(xué)科學(xué)問的全都性、科學(xué)性，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)問的整合，使同學(xué)系統(tǒng)地把握科學(xué)學(xué)問，在教學(xué)過程中通過閱讀題目，培育了同學(xué)的閱讀力量、審題力量、分析力量，通過練習(xí)的講授，介紹數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)方法在練題中的應(yīng)用，通過講練提升了同學(xué)的綜合力量。 五、工作中不足： 、老師的教學(xué)方法缺乏創(chuàng)新，組內(nèi)大多老師都停留在常規(guī)教學(xué)的層次上。 、 課堂教學(xué)中以同學(xué)為主體

38、的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不 大，缺乏上進(jìn)心和參加意識(shí)。 、各種資料的積累不夠規(guī)范，需進(jìn)一步完善。 、 教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高。仍舊需要不斷學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研，連續(xù)進(jìn)步以適應(yīng)新課程改革的要求。 六、下學(xué)期努力的方向 今后，我們理化生組將連續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作； 搞好課題討論，重視課題討論的過程管理，提高老師的教科研水平并協(xié)作學(xué)校做好教學(xué)改革；鼓舞老師撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文，對(duì)訓(xùn)練教學(xué)過程中的問題或閱歷進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的反思或總結(jié)。進(jìn)一步提高理化生教研組活動(dòng)的質(zhì)量，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富。 七、總結(jié) 本組老師在這一學(xué)期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)

39、等等工作。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的訓(xùn)練方針，使學(xué)校的理化生訓(xùn)練邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn)。 理化教研組工作總結(jié)9 本學(xué)期依據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作方案，結(jié)合本學(xué)期教研組的工作方案，本組老師仔細(xì)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，貫徹執(zhí)行市教研室有關(guān)教學(xué)方面的要求指示，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助、合作力量較強(qiáng)的教研組。 （一）教學(xué)常規(guī)方面 1.嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。全組老師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。留意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)詳情，并且盡量落實(shí)詳情，養(yǎng)成同學(xué)良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達(dá)

40、到提高教學(xué)效益的目的。 2.加強(qiáng)集體備課。備課組做到基本統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容、時(shí)間、備課人都是有方案、有落實(shí)的，充分發(fā)揮集體才智，提高集體備課的質(zhì)量。 3.加強(qiáng)作業(yè)管理。全組老師盡量掌握作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有評(píng)必糾。 4加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強(qiáng)過手訓(xùn)練。 （二）教研組活動(dòng)開展?fàn)顩r 1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練觀念。本學(xué)期，教研組組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織組內(nèi)老師進(jìn)行了中考命題的改變和趨勢(shì)以及教學(xué)導(dǎo)向討論、中學(xué)教學(xué)中“科學(xué)探究策略”討論、中學(xué)教學(xué)中“問題情景設(shè)計(jì)”討論、中學(xué)教學(xué)中“習(xí)題講評(píng)”討論等專題學(xué)習(xí)

41、，通過學(xué)習(xí)，老師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，確立了“以人為本”的教學(xué)理念，并在教學(xué)實(shí)踐中能自覺運(yùn)用所學(xué)的學(xué)問分析指導(dǎo)教學(xué)工作，使自身的訓(xùn)練教學(xué)力量不斷提高。 2組織好組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。本期按學(xué)校要求開設(shè)好公開課和組內(nèi)聽、評(píng)課活動(dòng)。全組老師聽課時(shí)按規(guī)范做好聽課筆記，并利用教研活動(dòng)時(shí)間就組內(nèi)聽、評(píng)課和公開課的勝利和不足之處開展?fàn)幷?，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，找出閃完點(diǎn)、懷疑點(diǎn)和不足點(diǎn)，以求達(dá)到更好的課堂效果。 3仔細(xì)進(jìn)行課題討論，使老師的教學(xué)科研力量得到提高。利用教研組活動(dòng)時(shí)間，全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，共同分析探討教學(xué)過程中遇到的問題，爭(zhēng)論溝通解決問題的方法，在此基礎(chǔ)上形成一些閱歷

42、或反思，又為今后進(jìn)一步的教學(xué)討論打基礎(chǔ)。 （三）老師專業(yè)進(jìn)展成果 1.教研組老師主動(dòng)開展各項(xiàng)培優(yōu)活動(dòng)取得較好成果。物理老師張新華輔導(dǎo)的朱江、吳晗同學(xué)獲得全國(guó)物理競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)；化學(xué)老師張慧輔導(dǎo)的朱江同學(xué)獲得全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽省級(jí)三等獎(jiǎng)；生物老師劉喜寶輔導(dǎo)的兩位同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)。 2.老師論文發(fā)表成果有所突破，物理老師張新華老師發(fā)表的如何提高同學(xué)課堂創(chuàng)新意識(shí)一文在國(guó)家級(jí)刊物物理教學(xué)上發(fā)表。 （四）教研組建設(shè)的準(zhǔn)備 今后，我們教研組將連續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作；連續(xù)搞好課題討論，重視課題討論的過程管理，提高老師的教科研水平；連續(xù)鼓舞老師撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文，對(duì)訓(xùn)練教學(xué)過程中的問題或閱歷進(jìn)

43、行準(zhǔn)時(shí)的反思或總結(jié)。連續(xù)做好培育青年老師工作，使全組老師都成為教學(xué)骨干。進(jìn)一步提高學(xué)校理化生教研組活動(dòng)的質(zhì)量，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富。 理化教研組工作總結(jié)10 本學(xué)期在學(xué)校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，理化生教研組的各項(xiàng)工作在全體組員的共同努力下圓滿完成。 一教學(xué)常規(guī)方面 開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校的小班化五環(huán)節(jié)教學(xué)模式制訂了切合本校實(shí)際的切實(shí)可行的教研組工作方案，并在教學(xué)工作中落實(shí)到位。 嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。全組老師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。留意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)詳情和環(huán)節(jié)，并且盡量落實(shí)詳情，養(yǎng)成同學(xué)良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。 本組老師常規(guī)

44、工作到位，做到了仔細(xì)細(xì)致地討論教材和課標(biāo)，并據(jù)此編制教學(xué)設(shè)計(jì)，細(xì)心設(shè)計(jì)有層次的練習(xí)題、作業(yè)題，同學(xué)作業(yè)做到了有批有改，個(gè)別同學(xué)的作業(yè)做到面批面改，對(duì)同學(xué)錯(cuò)誤進(jìn)行分析，找出錯(cuò)誤的緣由，并實(shí)行適當(dāng)?shù)募m錯(cuò)方法。加強(qiáng)作業(yè)管理。 仔細(xì)做好每次考試后的質(zhì)量分析，依據(jù)狀況對(duì)教學(xué)作準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和方法進(jìn)行彌補(bǔ)。 二、教研活動(dòng)方面 在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，主動(dòng)探討提高課堂教學(xué)效果的有效途徑，轉(zhuǎn)變思路，思索如何以教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的有效性，以提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，為提高我們的專業(yè)水平加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，落實(shí)教研制度，以適應(yīng)課程改革的要求。通過學(xué)習(xí)，老師在教學(xué)實(shí)踐中主動(dòng)實(shí)踐“課改

45、”精神，嘗試用課改理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，并取得了一些勝利的閱歷，為課程改革的進(jìn)一步推動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。 本學(xué)期，理化生組老師除主動(dòng)參與學(xué)校的崗位練兵課活動(dòng)之外，物理老師姜輝還參與了學(xué)校的一節(jié)研討課，進(jìn)行小班化五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式的探究。課前，備課組進(jìn)行集體備課，反復(fù)認(rèn)真推敲，力求完善。課后，教研組對(duì)這節(jié)課仔細(xì)點(diǎn)評(píng)；既學(xué)習(xí)了這節(jié)課的教學(xué)特色，又為自己的教學(xué)確定了方向。每周同組成員對(duì)本周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行討論，同組成員各抒已見，形成共識(shí)，做到了準(zhǔn)時(shí)反饋，糾錯(cuò)準(zhǔn)時(shí)。聽評(píng)課活動(dòng)讓老師們有機(jī)會(huì)探討教學(xué)模式，反思自己的教學(xué)過程，對(duì)老師的教學(xué)水平提高有很大的關(guān)心，也為以后的教研活動(dòng)指明白方向，并且在備課組活動(dòng)時(shí)，

46、進(jìn)行議課，以此提高自己的業(yè)務(wù)水平。 堅(jiān)持以老帶新，提高年輕老師的業(yè)務(wù)水平，對(duì)年輕老師不遺余力地供應(yīng)支持和關(guān)心，關(guān)心他們?cè)趯W(xué)科學(xué)問，課標(biāo)要求，教材處理、教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面提高熟悉，使他們的教學(xué)水平有很大的提高。 通過相互聽課、相互學(xué)習(xí)，定時(shí)定點(diǎn)，有方案有目的落實(shí)好每次備課活動(dòng)。青年老師虛心好學(xué)，老老師毫無保留傳授教學(xué)閱歷。為了更好地貫徹新課改的精神，轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)方式，本教研組充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，制作了很多高水平的多媒體課件，豐富了課堂教學(xué)的內(nèi)容，拓寬了同學(xué)的視野。新的小班化教學(xué)模式得到了同學(xué)的寵愛和確定。 三、溝通合作方面 依據(jù)學(xué)校教育處工作方案，結(jié)合本學(xué)期理化生教研組的工作方案，本組

47、老師仔細(xì)完成學(xué)校、教育處的各項(xiàng)工作，貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)理化生訓(xùn)練教學(xué)方面的要求，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求，仔細(xì)履行教研組長(zhǎng)與老師的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使理化生組成為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助、合作力量較強(qiáng)的教研組。 在教學(xué)過程中，理化生三學(xué)科加強(qiáng)聯(lián)系，留意了學(xué)科學(xué)問的全都性、科學(xué)性，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)問的整合，使同學(xué)系統(tǒng)地把握科學(xué)學(xué)問，在教學(xué)過程中通過閱讀題目，培育了同學(xué)的閱讀力量、審題力量、分析力量，通過練習(xí)的訓(xùn)練，介紹學(xué)科思想，學(xué)科教學(xué)方法在練題中的應(yīng)用，通過講練提升了同學(xué)的綜合力量。 為加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)、基礎(chǔ)訓(xùn)練、動(dòng)手訓(xùn)練，本組老師和試驗(yàn)員共同努力制造條件增加同學(xué)體驗(yàn)試驗(yàn)探究的機(jī)會(huì)，培育同

48、學(xué)的試驗(yàn)探究力量，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的試驗(yàn)探究習(xí)慣。 本學(xué)期本組老師主動(dòng)參與了市在第十三中學(xué)進(jìn)行的第十二期教學(xué)研討周活動(dòng)，本學(xué)期本組老師還在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下去二十二中學(xué)參與了觀看學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且回來之后，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)后研討活動(dòng)。 教研組工作雖取得了一些成果，但也存在著很多不足。在以后的教學(xué)教研中我們將更加努力，爭(zhēng)取更大的成果。 理化教研組工作總結(jié)11 本學(xué)期理化生教研組圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)科的特點(diǎn)，全面推行素養(yǎng)訓(xùn)練思想。加強(qiáng)對(duì)理化生課堂教學(xué)的討論，以課改工作為中心，以構(gòu)建“開放、自主、合作、溝通、展現(xiàn)”為理念，以“生本課堂”為主線，以“小組合作探究模式”為引領(lǐng)，以同學(xué)為本，以提高同學(xué)素養(yǎng)

49、為服務(wù)宗旨，讓每位同學(xué)得到全面進(jìn)展，主動(dòng)探究學(xué)案教學(xué)過程的管理，不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)訓(xùn)練教學(xué)工作和試驗(yàn)教學(xué)工作，使我理化生訓(xùn)練水平不斷提高。 一、抓好常規(guī)教學(xué)工作 三個(gè)學(xué)科的老師在仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱的同時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合學(xué)校和同學(xué)實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)方案，仔細(xì)備課和組織教學(xué)。在教學(xué)過程中注意抓基礎(chǔ)、抓“課課練”，加強(qiáng)課堂直觀性教學(xué)，做到多示范，力爭(zhēng)同學(xué)綜合素養(yǎng)得到全面進(jìn)展。全組老師堅(jiān)持常規(guī)的校內(nèi)教研活動(dòng)，集體研課，編制導(dǎo)學(xué)案、周清題，進(jìn)行學(xué)習(xí)，理論討論，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。 加強(qiáng)管理，抓好課堂教學(xué)。落實(shí)各項(xiàng)課堂管理制度、評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)同學(xué)的說理訓(xùn)練，因此教學(xué)秩序良

50、好，沒有出現(xiàn)教學(xué)意外事故，保證了教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。 二、教研工作 1、全面實(shí)行課程標(biāo)準(zhǔn) 我們科組老師在參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際以及各科的狀況，仔細(xì)鉆研教材，制定教學(xué)方案，實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)編寫導(dǎo)學(xué)案、周清題。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料，使大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增加，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有了更新的熟悉，對(duì)新的教學(xué)理念、教學(xué)模式有了進(jìn)一步的理解。 2、努力開展教學(xué)科研，主動(dòng)撰寫文章論文 教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開展正常的教研活動(dòng)，組織本教研組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，研討本學(xué)科的訓(xùn)練教學(xué)方法，探究教改之路。教研組全體老師在教研組內(nèi)部進(jìn)行了高質(zhì)量的

51、賽教活動(dòng)，大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與提高。在訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)上，除了主動(dòng)參與政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，還自己利用書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高訓(xùn)練教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的老師還主動(dòng)圍繞本教研組教研課題撰寫各教學(xué)論文，提高科研創(chuàng)作力量水平。 同時(shí)，我們抓住機(jī)會(huì)，抓緊平常的教研組活動(dòng)，仔細(xì)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握訓(xùn)練改革的最新動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想，學(xué)習(xí)討論新的教學(xué)改革方案，閱歷和做法，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，所以我們科組老師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動(dòng)性不斷提高。 三、搞好本校課外特色 本學(xué)期開展豐富多彩的課外活動(dòng)。做到保證時(shí)間，提高質(zhì)量，合理支配，供應(yīng)便利，盡量增加同學(xué)參與課外愛好活

52、動(dòng)的時(shí)間，為同學(xué)制造更多熬煉機(jī)會(huì)。為此，在教研組內(nèi)各位老師做了大量的工作。利用業(yè)余時(shí)間，根椐同學(xué)愛好特長(zhǎng)，主動(dòng)指導(dǎo)同學(xué)有方案、有組織地進(jìn)行多種形式的愛好小組活動(dòng)，收到了良好的效果。 四、相互關(guān)心協(xié)作 教研組的老師之間能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互關(guān)心，共同抓好理化生訓(xùn)練教學(xué)的常規(guī)的管理工作，全組老師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。大家對(duì)有利于學(xué)校、理化生教研組組進(jìn)展的事情同心同德、出謀劃策，對(duì)待學(xué)校工作，大家盡職盡責(zé)，老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻(xiàn)。所以，我們這個(gè)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，勇于開拓的集體。 五、主要存在問題 1、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高，不斷學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研，連續(xù)進(jìn)步。 2、各種資料

53、的保管、積累不夠規(guī)范，需進(jìn)一步完善。 3、大家在訓(xùn)練教學(xué)過程里同心同德的較少，有必要共同討論相同的教學(xué)內(nèi)容，多切磋多總結(jié)。 本組老師在這一學(xué)期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的訓(xùn)練方針，使學(xué)校的理化生訓(xùn)練邁上一個(gè)新的臺(tái)階作出自己更大的貢獻(xiàn)。 理化教研組工作總結(jié)12 伴隨著20xx年鐘聲的敲響，我們圓滿的結(jié)束了20xx年下學(xué)期的教學(xué)工作?；仡櫼粚W(xué)期來，我們?cè)诳h訓(xùn)練局、教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。我們圍繞“科研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面進(jìn)展”的辦學(xué)宗旨，深化科研促教工程

54、，名師帶動(dòng)工程和訓(xùn)練現(xiàn)代化工程；完善“三維立體式”教學(xué)體系；依據(jù)國(guó)家九年義務(wù)訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，有力地推動(dòng)了素養(yǎng)訓(xùn)練的全面實(shí)施。 一教學(xué)常規(guī)管理 加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)訓(xùn)練方案的根本保證。因此，我們始終仔細(xì)落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)定，根據(jù)各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期仔細(xì)制定教學(xué)教研工作方案，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)課制度，堅(jiān)持周二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持集體備課制度，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過程管理，以保證學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)扎實(shí)高效。 二建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍 提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，老師是關(guān)鍵。老師隊(duì)伍的建設(shè)是訓(xùn)練行為中的核心問題，也是基本的問題?，F(xiàn)代化的訓(xùn)練

55、召喚高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為核心的素養(yǎng)訓(xùn)練，要求老師有“閱歷性”轉(zhuǎn)向“科研型”，有“學(xué)問型”轉(zhuǎn)向“學(xué)者型”。要求老師不但要有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，有較高的理論水平有駕馭課堂的藝術(shù)，還要把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，能夠用法和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化訓(xùn)練需要。為此，我們下大力氣建設(shè)一支高素養(yǎng)的干部老師隊(duì)伍。 1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。教育處有方案地組織老師學(xué)習(xí)，樹立正確的訓(xùn)練觀、同學(xué)觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練思想現(xiàn)代化。我們采納集體學(xué)習(xí)和老師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理論，先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)方法、教

56、學(xué)模式；并采納走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方法，本學(xué)期主動(dòng)參與各種訓(xùn)練教研活動(dòng)，為我校老師供應(yīng)了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這樣一來開闊教了師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣闊老師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)幫助教學(xué)。老師由單純的以傳授學(xué)問為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘嘤瑢W(xué)的力量為主，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體，讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高課堂教學(xué)效率,同時(shí)，優(yōu)化了老師隊(duì)伍。 2加強(qiáng)老師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。今年學(xué)校在加強(qiáng)校內(nèi)建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)了現(xiàn)代化訓(xùn)練硬件的配置，實(shí)現(xiàn)了每教研組一臺(tái)計(jì)算機(jī)，。并建了一個(gè)多媒體教室，為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，我們組織了課件制作和下載培訓(xùn)；使每位老師能夠自己制作和下載課件，并用法課件。 三 實(shí)抓課堂教學(xué)，促訓(xùn)練教學(xué)改革 素養(yǎng)訓(xùn)練的主渠道是課堂教學(xué)，