初中英語(yǔ)綜合復(fù)習(xí)專題——英語(yǔ)句子成分詳解

1、初中英語(yǔ)綜合復(fù)習(xí)專題英語(yǔ)句子成分詳解清華大學(xué)英語(yǔ)系測(cè)試：為中學(xué)英語(yǔ)量身定做.官方網(wǎng)站： 清華大學(xué)英語(yǔ)教授50年研究成果英語(yǔ)句子成分詳解關(guān)于英語(yǔ)語(yǔ)法英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有一步一個(gè)腳印！ 回顧我當(dāng)初學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的歷程，從初中、高中直到大學(xué)，語(yǔ)法一直以不同的形式見諸于各類考試的試題當(dāng)中。現(xiàn)在，盡管各類考試紛紛進(jìn)行改革，取消或弱化對(duì)語(yǔ)法“顯性”的考察，轉(zhuǎn)而加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力的考察。然而，對(duì)于語(yǔ)法“隱性”的考察卻從來沒有終止過，也不可能停止！比如，單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀（考察長(zhǎng)句或復(fù)合句）、寫作，無一不需要堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法知識(shí)作為基石。因此，從某種程度上講，對(duì)語(yǔ)法的考核實(shí)際上并未削弱。 把英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)來

2、學(xué)，對(duì)其語(yǔ)法的學(xué)習(xí)將是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。一定要消除“任務(wù)”或“投機(jī)”心態(tài)。俗話說，興趣是最好的老師，語(yǔ)法學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累、不斷提高的過程，在“任務(wù)”的心態(tài)之下，語(yǔ)法學(xué)習(xí)容易變成一種被迫的行為，很難持之以恒；而在“投機(jī)”的心態(tài)之下，語(yǔ)法學(xué)習(xí)容易變成一種短期行為，試圖在短期內(nèi)一蹴而就反而會(huì)遭遇“欲速則不達(dá)” 的困境。因此，在語(yǔ)法學(xué)習(xí)的過程中，要善于發(fā)掘或培養(yǎng)自身的興趣，比如，不妨多看看適合自身水平的英語(yǔ)讀物；聽聽英語(yǔ)歌曲，許多歌詞本身就包含著某些語(yǔ)法規(guī)則；多寫些英語(yǔ)句段等?？偟膩碚f，語(yǔ)法的學(xué)習(xí)應(yīng)遵循以下兩個(gè)基本原則：第一、要記憶，但不要僵化語(yǔ)法到底是不是一種“規(guī)則”？本人認(rèn)為，語(yǔ)法是規(guī)則，但又不完

3、全是規(guī)則。對(duì)于初學(xué)者而言，規(guī)則是要去遵守的，比如不同時(shí)態(tài)的構(gòu)成形式，各類句式的構(gòu)成要素等等，如果缺乏對(duì)規(guī)則的了解，面對(duì)零散的單詞，是不可能建造起語(yǔ)言的大廈的。這也是為什么很多人面對(duì)長(zhǎng)難句束手無策，想要表達(dá)自己的觀點(diǎn)卻搜腸刮肚寫不出來的原因之一。從這個(gè)意義上說，語(yǔ)法是語(yǔ)言運(yùn)用的規(guī)則。第二、勤練習(xí)，能舉一反三語(yǔ)言的掌握和運(yùn)用，熟能生巧是關(guān)鍵。正如“拳不離手，曲不離口”。語(yǔ)法的規(guī)則和理論需要在實(shí)踐中鞏固、消化，乃至舉一反三。隨著語(yǔ)法學(xué)習(xí)的深入和英語(yǔ)水平的不斷提高，就會(huì)發(fā)現(xiàn)并不需要刻意去關(guān)注語(yǔ)法規(guī)則，這并不是說規(guī)則消失了，而是潛移默化成了一種思維模式，就像我們運(yùn)用母語(yǔ)一樣。從這個(gè)意義上說，語(yǔ)法不完全是

4、規(guī)則。 英語(yǔ)的句子成分與漢語(yǔ)相比既有不少相似之處，更有一些較大的差異，它是構(gòu)成英語(yǔ)語(yǔ)法的框架。要讀懂復(fù)雜的句子、寫出較有深度的句子，了解和掌握英語(yǔ)的句子成分是非常必要的。希望以上的觀點(diǎn)對(duì)于同學(xué)們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助。句 子 成 分概述英語(yǔ)在其長(zhǎng)期發(fā)展過程中形成了一種相對(duì)固定的句子結(jié)構(gòu)：“主語(yǔ)+謂語(yǔ)”，這與漢語(yǔ)是相似的?！爸髡Z(yǔ)”是句子的話題，是信息傳遞的出發(fā)點(diǎn)；“謂語(yǔ)”是對(duì)話題所作的說明，是說話人說要傳遞的信息。試觀察下列句子：主語(yǔ) 謂語(yǔ)I am a Chinese boy.Mary has two best friendsSeeing is believing .To do is harde

5、r than to say.We wish you success!從上述例子可以看出，作為句子的話題，主語(yǔ)通常是一些事物性或?qū)嶓w性的詞，否則，主語(yǔ)便不能成為句子的話題，不能成為信息傳遞的出發(fā)點(diǎn)。所以，主語(yǔ)通常是個(gè)名詞、名詞詞組、或者相當(dāng)于名詞（詞組）的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。而謂語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)所做的說明，它指出主語(yǔ)所表示的事物或概念是或不是什么，有或沒有什么，要或不要什么，做了或未作什么等等。因此，謂語(yǔ)通常是述說性的，他能說明情況，表達(dá)意愿，評(píng)判美丑，分辨是非。所以，謂語(yǔ)通常由動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組來?yè)?dān)任，而且謂語(yǔ)部分在結(jié)構(gòu)上通常要比主語(yǔ)長(zhǎng)一些或者更復(fù)雜一些。英語(yǔ)句子的謂語(yǔ)是動(dòng)詞性的，這就是說，謂語(yǔ)是以動(dòng)詞為中心的。

6、而在漢語(yǔ)中，謂語(yǔ)有的是： 動(dòng)詞性的，如：“我去北京。貓吃老鼠”；但也有： 名詞性的，如：“那張桌子四條腿。今天星期一?！比绻舱f“有三條腿、是星期一”，在漢語(yǔ)中反倒不自然?？墒?，倘用英語(yǔ)來表達(dá)這些句子，則必須有個(gè)動(dòng)詞；在漢語(yǔ)中還有： 形容詞性謂語(yǔ)，就是直接拿形容詞作謂語(yǔ)，不帶任何動(dòng)詞，如：“那孩子聰明。那件事危險(xiǎn)。”，就用不著動(dòng)詞。但諸如此類的句子用英語(yǔ)去表達(dá)，可千萬別忘了動(dòng)詞?！癟he boy is clever. That matter is dangerous.”由此可見，在漢語(yǔ)中，名詞和形容詞都可以獨(dú)立作謂語(yǔ)，但在英語(yǔ)中卻不可以。下面我們就從主語(yǔ)和謂語(yǔ)入手詳細(xì)剖析英語(yǔ)的句子成分。句子成

7、分的定義：組成一個(gè)句子的各個(gè)部分，叫做句子成分。包括：主語(yǔ)、謂語(yǔ)（賓語(yǔ)、表語(yǔ)）、以及用于修飾句中名詞和代詞的定語(yǔ)、修飾句中動(dòng)詞、形容詞和副詞的狀語(yǔ)。主語(yǔ)和謂語(yǔ)構(gòu)成句子的骨架，而定語(yǔ)和狀語(yǔ)則是修飾骨架的血肉，是修飾語(yǔ)。句子成分主要由實(shí)詞擔(dān)任。實(shí)詞包括：名次、動(dòng)詞、代詞、形容詞、副詞和數(shù)詞。虛詞在句中只起連接、限定或表達(dá)喜怒哀樂感情等作用，不做句子成分。虛詞包括：介詞、連詞、冠詞和感嘆詞等。 一 、主語(yǔ)主語(yǔ)相當(dāng)于句子的話題或主題，即要說明的人或物。主語(yǔ)一般位于句首，且不能省略。但在某些特定的句式里，如：疑問句倒裝句祈使句感嘆句等，句子主語(yǔ)也可以位于謂語(yǔ)動(dòng)詞之后或省略。【想一想】哪些詞類或短語(yǔ)可以用

8、作主語(yǔ)？（答：能用來做主語(yǔ)的有：名詞、代詞、數(shù)詞、動(dòng)名詞或動(dòng)名詞短語(yǔ)、動(dòng)詞不定式或動(dòng)詞不定式短語(yǔ)、主語(yǔ)從句等。）名詞（或名詞詞組）My penisgreen. (單數(shù)可數(shù)名詞)Jane is an American girl. (專有名詞)、代詞I am a student. (主格人稱代詞)Her pen is blue, and mine is red.（名詞性物主代詞）These are my books. (指示代詞)Who is not here today? (疑問代詞)Nothing was wrong with his eyes. (不定代詞)、數(shù)詞Two and one is

9、 three. (基數(shù)詞) The second was a tall man. (序數(shù)詞)、動(dòng)名詞Eating too much is bad for your health. (動(dòng)名詞)Playing games is much better than staying at home. (動(dòng)名詞短語(yǔ))、形容詞The rich are not always happy.(少數(shù)形容詞前邊加the 相當(dāng)于名詞)、動(dòng)詞不定式To see is to believe.(動(dòng)詞不定式)It will take you 2 hours to get to the station.(it作形式主語(yǔ)，動(dòng)詞不定

10、式短語(yǔ)作真正主語(yǔ))、主語(yǔ)從句（僅作了解）What the teacher said yesterday is important. 幾個(gè)常見加the后可以名詞化的形容詞是：poor, rich, young, old，happy,blind, beautiful等。 主語(yǔ)和謂語(yǔ)的順序有兩種：（1）自然順序，即主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后；（2）倒裝語(yǔ)序，即謂語(yǔ)或謂語(yǔ)的一部分在前， 主語(yǔ)位于其后。例如： Are you a student？Do you like English songs?What do you speak?There is a bird in the tree. (there be 句

11、型) Here is your pen. (以副詞here/there開頭的句子習(xí)慣上主謂倒裝)There stands a policeman.二 、謂語(yǔ)句子中用來說明主語(yǔ)的動(dòng)作或存在的狀態(tài)的部分，叫謂語(yǔ)。謂語(yǔ)一般位于主語(yǔ)之后，謂語(yǔ)中最重要的部分是謂語(yǔ)動(dòng)詞，它有時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)氣的變化，并受主語(yǔ)人稱和數(shù)的影響；既然謂語(yǔ)是以動(dòng)詞為中心的，那么，我們研究謂語(yǔ)就從動(dòng)詞入手。（附：動(dòng)詞）（一）、動(dòng)詞的意義：表示動(dòng)作或狀態(tài)。（二）、動(dòng)詞的用法：1、作謂語(yǔ)動(dòng)詞；2、可以有自己的狀語(yǔ)；3、及物動(dòng)詞有自己的賓語(yǔ)。（三）、動(dòng)詞的分類：1、行為動(dòng)詞（或?qū)嵙x動(dòng)詞,v.），占動(dòng)詞數(shù)量的絕大多數(shù)，具有明確的動(dòng)作意義,行

12、為動(dòng)詞分為不及物動(dòng)詞和及物動(dòng)詞，不及物動(dòng)詞本身詞義完整，可以獨(dú)立作謂語(yǔ)，及物動(dòng)詞本身詞義不完整，必須后跟賓語(yǔ)共同作謂語(yǔ)；2、連系動(dòng)詞(link v.)，起連接主語(yǔ)和表語(yǔ)的作用，本身有一定的詞義，但是較弱，它和實(shí)意動(dòng)詞一樣有時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的變化，也受主語(yǔ)的人稱和數(shù)的影響。連系動(dòng)詞可分為兩大類：1）表示存在的連系動(dòng)詞，如：be，keep，look, smell, taste, sound, feel, remain(仍是，保持), seem(好像)，lie(處于)，appear(呈現(xiàn))等; 2）表示變化、形成的連系動(dòng)詞，如：become, get, turn, fall（變成），come(實(shí)現(xiàn))，gr

13、ow(變成)等。3、助動(dòng)詞(aux v.),用以幫助行為動(dòng)詞和聯(lián)系動(dòng)詞，構(gòu)成各種時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣，或構(gòu)成疑問、否定、強(qiáng)調(diào)等句子結(jié)構(gòu)；常見的助動(dòng)詞有：be, do, have, will ( shall )。助動(dòng)詞一般無詞義，不能單獨(dú)作謂語(yǔ)，只能和行為動(dòng)詞或聯(lián)系動(dòng)詞共同作謂語(yǔ)動(dòng)詞。注意：上述四個(gè)助動(dòng)詞都兼有另外的動(dòng)詞類別，在不同的語(yǔ)境中扮演著不同的角色： be a、助動(dòng)詞，幫助動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞構(gòu)成進(jìn)行時(shí)；幫助動(dòng)詞的過去分詞構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)； We are running on the playground. The flowers are often watered by me. b、聯(lián)系動(dòng)詞，表示存

14、在，和它的表語(yǔ)共同構(gòu)成謂語(yǔ)。 We are ready for the exam. I am in Beijing now. do a、助動(dòng)詞，幫助行為動(dòng)詞構(gòu)成否定句、疑問句、或?qū)π袨閯?dòng)詞加以強(qiáng)調(diào)。 I dont know the man. I do believe my answer is right. b、行為動(dòng)詞，“做”，例如：do shopping , do homework , do sports 等等。 have a、助動(dòng)詞，幫助動(dòng)詞的過去分詞構(gòu)成完成時(shí)。. b、行為動(dòng)詞，“有”、“讓（做），使（做）”。 I have a new MP4. / I have had my hair

15、 cut. will a、助動(dòng)詞，幫助行為動(dòng)詞構(gòu)成將來時(shí)。 He will visit China next year. b、情態(tài)動(dòng)詞，表示意愿。 ill you please? Sorry, I wont.、情態(tài)動(dòng)詞 情態(tài)動(dòng)詞又被稱作情態(tài)助動(dòng)詞，有一定的詞義，主要用來表示說話人對(duì)某一動(dòng)作或狀態(tài)的態(tài)度或看法，表示能力、允許、請(qǐng)求、必要、可能、需要等。初中階段出現(xiàn)的情態(tài)動(dòng)詞有：can / could, may/might, must, shall/should,由此可見，行為動(dòng)詞、聯(lián)系動(dòng)詞是謂語(yǔ)動(dòng)詞的核心，助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞在謂語(yǔ)動(dòng)詞中起輔助作用（幫助構(gòu)成各種時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、疑問、否定和強(qiáng)調(diào)）。

16、因此，行為動(dòng)詞和聯(lián)系動(dòng)詞決定著謂語(yǔ)的形式，從而演變出了簡(jiǎn)單句的五種基本句型（ 、 ）：、當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞是聯(lián)系動(dòng)詞時(shí)，謂語(yǔ)的形式是：聯(lián)系動(dòng)詞表語(yǔ)，所構(gòu)成的簡(jiǎn)單句的基本句型是：“主語(yǔ)聯(lián)系動(dòng)詞表語(yǔ)”，即“主系表”結(jié)構(gòu)。、當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞是行為動(dòng)詞時(shí)，又分為以下四種情況：（）、當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞時(shí)，其后沒有賓語(yǔ)，獨(dú)自構(gòu)成謂語(yǔ)，所構(gòu)成的簡(jiǎn)單句的基本句型是：“主語(yǔ)不及物動(dòng)詞”。即“主謂”結(jié)構(gòu)。（）、當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞是及物動(dòng)詞時(shí)，其后必須跟賓語(yǔ)，及物動(dòng)詞和其賓語(yǔ)一起構(gòu)成謂語(yǔ)。根據(jù)所跟賓語(yǔ)的形式（單賓語(yǔ)、雙賓語(yǔ)、復(fù)合賓語(yǔ)），又構(gòu)成了三種簡(jiǎn)單句的基本句型：“主語(yǔ)及物動(dòng)詞賓語(yǔ)”，即“主謂賓”結(jié)構(gòu)?！爸髡Z(yǔ)及物動(dòng)詞間接賓語(yǔ)直接賓

17、語(yǔ)”，即“主謂雙賓語(yǔ)”結(jié)構(gòu)?！爸髡Z(yǔ)及物動(dòng)詞賓語(yǔ)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”，賓語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)稱作復(fù)合賓語(yǔ)，所以稱作“主謂復(fù)合賓語(yǔ)”結(jié)構(gòu)。下面就針對(duì)謂語(yǔ)中所包含的表語(yǔ)和賓語(yǔ)進(jìn)行闡述：、表語(yǔ)表語(yǔ)在句中用來說明主語(yǔ)的身份、性質(zhì)、特征、狀態(tài)、職業(yè)、內(nèi)容、數(shù)量、（動(dòng)作）方向或處所等。表語(yǔ)一般位于連系動(dòng)詞之后，二者共同構(gòu)成謂語(yǔ)。可以擔(dān)任表語(yǔ)的有：名詞、代詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞不定式、動(dòng)名詞、數(shù)詞以及從句（表語(yǔ)從句）等。例如：（）、名詞Mr. Black is a worker. (名詞，表示身份。)Ann is an American girl.Five years later, he turned an enginee

18、r.（）、形容詞Those flowers are nice.(形容詞，表示性質(zhì)或特征。)I felt sorry for them. (形容詞，表示狀態(tài)。)We must keep healthy. (連系動(dòng)詞keep形容詞作表語(yǔ))This book looks new.The baby falls asleep.（連系動(dòng)詞fall表語(yǔ)形容詞作表語(yǔ)）（）、代詞 Who is it? (疑問代詞，表示身份。) Its me. (代詞賓格，表示身份。)These are something new. (不定代詞，表示內(nèi)容。)The man in the picture is himself. (

19、反身代詞，表示身份。)The right answer is that. (指示代詞，表示內(nèi)容。)（）、動(dòng)詞不定式To see is to believe. (動(dòng)詞不定式，表示內(nèi)容。)My aim is to become a doctor.（系動(dòng)詞be不定式作表語(yǔ)，表示內(nèi)容。）（）、動(dòng)名詞Seeing is believing. (動(dòng)名詞，表示內(nèi)容。) My job is teaching English. (動(dòng)名詞短語(yǔ)，表示內(nèi)容。)（）、介詞短語(yǔ)Mike is from England. (表示動(dòng)作方向)Your book is on the desk. (表示處所。)（）、副詞 Is B

20、ill in? (此處的in是副詞：“在家”，表示處所。) No, he is out. (此處的out是副詞：“在外面”，表示處所。)（）、數(shù)詞The telephone number is 3332117. (基數(shù)詞，表示內(nèi)容。)Three minus two is one. (基數(shù)詞，表示內(nèi)容。)Who is first in the high jump? (序數(shù)詞獨(dú)立作表語(yǔ)時(shí)前面不加the)He is always the first to come. (to come 作 first 的定語(yǔ)，前面加the 。)（）、表語(yǔ)從句Thats why I want to stay here.

21、 (表語(yǔ)從句，表示內(nèi)容。)、賓語(yǔ)句子中，表示謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作對(duì)象的成分叫賓語(yǔ)，賓語(yǔ)是動(dòng)作的承受著。英語(yǔ)中，及物動(dòng)詞（或相當(dāng)于及物動(dòng)詞的短語(yǔ)動(dòng)詞）、介詞后須帶賓語(yǔ)，少數(shù)形容詞后也可以帶賓語(yǔ)。可以擔(dān)任賓語(yǔ)的有：名詞、代詞、數(shù)詞、動(dòng)詞不定式（短語(yǔ)）、動(dòng)名詞、名詞化的形容詞以及從句（賓語(yǔ)從句）等。（）、名詞I am reading a book. 名詞作動(dòng)詞read的賓語(yǔ)。）Im going to Beijing with my father. (名詞作介詞with的賓語(yǔ)。)We couldnt finish the work without his help. (同上)In the past, many

22、 parents couldnt afford education for their children. （）、代詞Yesterday, Tom mother looked after him at home.(代詞賓格him作短語(yǔ)動(dòng)詞look after的賓語(yǔ)。)Please look it up in the dictionary. (代詞賓格it 作短語(yǔ)動(dòng)詞look up的賓語(yǔ))I have something to tell you.（不定代詞短語(yǔ)作動(dòng)詞have的賓語(yǔ)）What would you like? (疑問代詞作動(dòng)詞like的賓語(yǔ)。)Yesterday my father

23、bought me a new bike. (分別作動(dòng)詞bought的間接賓語(yǔ)和直接賓語(yǔ))We got lost and couldnt find each other. (反身代詞)（）、數(shù)詞Give me three, please! (數(shù)詞作直接賓語(yǔ)。)（）、動(dòng)詞不定式(短語(yǔ))like to play basketball. (作動(dòng)詞的賓語(yǔ)。)Glad to meet you. (作形容詞的賓語(yǔ)。)Nice to see you again!（同上）Im sorry to trouble you. (同上)I think it impossible to climb the mounta

24、in. (it作形式賓語(yǔ)，動(dòng)詞不定式短語(yǔ)作真正賓語(yǔ)。)I dont want to there again.I really like/hate to go shopping.（）、動(dòng)名詞(短語(yǔ))I enjoy listening to music very much. (作動(dòng)詞的賓語(yǔ))Nice meeting you here today! (作形容詞nice的賓語(yǔ))（）、形容詞We must help the poor. (作動(dòng)詞的賓語(yǔ))The new always takes place of the old. (作介詞of的賓語(yǔ))（）、賓語(yǔ)從句He knows who is right

25、. （作動(dòng)詞的賓語(yǔ)）I want to know what color is her favorite. (作動(dòng)詞不定式to know 賓語(yǔ))Im sure that shell come soon.（作形容詞sure的賓語(yǔ)）Im thinking of where I should go during the vacation. (作介詞of的賓語(yǔ))幾個(gè)常見加the后可以名詞化的形容詞是：poor, rich, young, old，happy, blind, beautiful等。賓語(yǔ)從句應(yīng)特別注意的三要素是：時(shí)態(tài)、語(yǔ)序、連接詞。少數(shù)能跟賓語(yǔ)的形容詞有：happy, glad, nice,

26、 sure, certain, surprised, pleased, aware, afraid, proud, sorry, worried, ashamed等。直接賓語(yǔ)和間接賓語(yǔ)：英語(yǔ)中，一些及物動(dòng)詞如：give, pass, show, send, bring, tell, teach, buy, lend等，可以帶兩個(gè)賓語(yǔ)。一個(gè)指人，叫間接賓語(yǔ)；一個(gè)指物，叫直接賓語(yǔ)。間接賓語(yǔ)一般放在直接賓語(yǔ)的前面。如果放在其后，則間接賓語(yǔ)前一般加介詞to，以表示動(dòng)作對(duì)準(zhǔn)誰；或加介詞for，以表示動(dòng)作為誰做。例如：He gave me an interesting book.He give an in

27、teresting book to me.Please bring me some snacks.Please bring some snacks to me.Mother told me a story last night.Mother told a story to me last night.My uncle often teaches me English songs.My uncle often teaches English songs to me.Jim bought me a beautiful present.Jim bought a beautiful present f

28、or me. 如果直接賓語(yǔ)是代詞，則必須放在間接賓語(yǔ)之前，并且在二者之間加上介詞to或for。例如：Give it to me, Lily. 不能說 Give me it, Lily.There two pencils on the desk, pass them to me. 不能說 pass me them.復(fù)合賓語(yǔ)英語(yǔ)中，一些及物動(dòng)詞的賓語(yǔ)須在其后加上一個(gè)補(bǔ)足語(yǔ)，對(duì)其進(jìn)一步作補(bǔ)充說明，意思才夠完整和明確，該補(bǔ)足語(yǔ)即叫賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。賓語(yǔ)和其補(bǔ)足語(yǔ)一起構(gòu)成復(fù)合賓語(yǔ)，二者之間存在著邏輯上的主謂關(guān)系。能擔(dān)任賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的有：名詞、形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)、不定式和分詞（現(xiàn)在分詞、過去分詞）。例如：We

29、 must keep our classroom clean. (形容詞，Classroom和clean之間存在著邏輯上的主謂關(guān)系,即：Our classroom is clean.)We call the bird “Polly”.(名詞)(the bird和Polly之間存在著邏輯上的主謂關(guān)系，即：The bird is Polly.)Our teacher told us to do Exercise One. (動(dòng)詞不定式短語(yǔ))(us 的主格we 和to do Exercise One之間存在著邏輯上的主謂關(guān)系，即：We should do Exercise One.)She alwa

30、ys thinks others above herself. (介詞短語(yǔ))(Others is always above herself.)I brought my dog here. (副詞，My dog was here.）I saw Jack playing under a tree. (現(xiàn)在分詞短語(yǔ)，Jack was playing under a tree.）In one place I saw children working for a cruel boss.常見的可帶復(fù)合賓語(yǔ)的動(dòng)詞有：call, find, believe, think, see, feel, make, k

31、eep, hear, name, tell, ask, want, invite, let, make, have等。因此我們常用到以下短語(yǔ)：ask( tell / want / invite ) sb. to do sth.; let ( make / have / get ) sb. do sth. ; see ( hear / watch / feel ) sb. do sth.; see ( hear / watch / feel ) sb. doing sth. 。其中，感官動(dòng)詞（see, hear ）和使役動(dòng)詞 （ let, make, have ）后，如果是動(dòng)詞不定式短語(yǔ)作賓語(yǔ)補(bǔ)

32、足語(yǔ)，則習(xí)慣上去掉不定式符號(hào) to ；但是，當(dāng)把這類句子轉(zhuǎn)換成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，又須將去掉的 to 加上。試比較：My father made me stay at home last night. I was made to stay at home last night by my father.Tom saw me come back today. I was seen to come back today by Tom.三、定語(yǔ)修飾名詞或代詞的詞、短語(yǔ)或句子，叫定語(yǔ)，也稱之為名詞的修飾語(yǔ)。與現(xiàn)代漢語(yǔ)的定語(yǔ)都是前置的所不同的是，英語(yǔ)的定語(yǔ)可以前置，也可以后置。獨(dú)立的單詞作定語(yǔ)時(shí)，習(xí)慣上放在被修

33、飾的詞之前作前置定語(yǔ)；短語(yǔ)或句子（定語(yǔ)從句）作定語(yǔ)時(shí)，應(yīng)放在被修飾的詞后面，作后置定語(yǔ)。能擔(dān)任定語(yǔ)的有：形容詞、代詞、數(shù)詞、名詞、名詞所有格（s 或 of ）、分詞（短語(yǔ)）、動(dòng)名詞（短語(yǔ)）、動(dòng)詞不定式（短語(yǔ)）、介詞短語(yǔ)、冠詞以及名詞性從句（定語(yǔ)從句）。例如：、冠詞Mr. Smith gave me a book.、形容詞The beautiful picture was drawn by a famous artist. 、代詞Our teacher is coming.(形容詞性物主代詞)Which book is mine.(疑問代詞)、數(shù)詞Mike has two brothers.(基

34、數(shù)詞)Jim sits in the third row.(序數(shù)詞)、名詞The apple trees were planted 3 years ago.The women doctors are from Beijing.Group One are girl students and Group Two are boy students.We met some men workers in the factory. 、名詞所有格Marys brother is an engineer.These are some photos of my father.(名詞所有格作后置定語(yǔ)，爸爸本人的片

35、) These are some photos of my fathers.(名詞所有格作后置定語(yǔ)，爸爸收藏的照片) 、副詞The people there are very friendly.(地點(diǎn)副詞作后置定語(yǔ))The newspaper today is sold out.(時(shí)間副詞作后置定語(yǔ))Would you like anything else?（后置定語(yǔ)）、介詞短語(yǔ)The boy under the tree is Jack. (介詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ))Id like to write an article about teenagers around the world. Now

36、children in cities and villages can get a good education.Canada is a country with a lot of snow in winter.、分詞The destroyed bridge was rebuilt last winter. (過去分詞)I know a boy called Tom.（過去分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)）The flying birds are moving towards the south because of the coming winter. (現(xiàn)在分詞)The car running in t

37、he playground is my uncles.(現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)) It shows that the population in developing countries is larger than that in developed countries.I lived in a small mountain town called Fairmont.、動(dòng)詞不定式At last, we had nothing to eat but a little water.(動(dòng)詞不定式作后置定語(yǔ))In the 1960s, few children had the chance to r

38、eceive a good education. She has two children to take care of.(動(dòng)詞不定式短語(yǔ)作后置定語(yǔ))They worked day and night and never had enough food to eat.、動(dòng)名詞I often go to the reading room in the evening.(動(dòng)名詞)The habit eating too much is not good for your health.(動(dòng)名詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ))、定語(yǔ)從句I know the 2 boys who broken the window

39、 yesterday.(定語(yǔ)從句) 后置定語(yǔ)的使用情形：使 用 情 形 典 型 示 例、短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí)應(yīng)后置。 The girl in a hat.戴帽子的那個(gè)女孩。 The boy swimming in the river. 在河里游泳的那個(gè)男孩。 a city called Beijing . 一個(gè)叫北京的城市、副詞作定語(yǔ)時(shí)應(yīng)后置 （1）、表示時(shí)間或地點(diǎn)的副詞the newspaper yesterday昨天的報(bào)紙作定語(yǔ)時(shí)應(yīng)后置。常見的有： the people here 這里的人民today , yesterday , the food there 那里的食物 tomorrow，here

40、,there, the words below 下面的單詞bellow,above,upstairs, the room upstairs 樓上的那個(gè)房間downstairs,abroad 。（2）、副詞else 與不定代詞、 what else , anything else ,疑問代詞連用作定語(yǔ)時(shí)應(yīng)后置。somebody else 。 （）、不定代詞的定語(yǔ)應(yīng)后置。例如：something,anything,nothing。something new 一些新的東西 anything to drink 一些（任何）喝的東西 nothing important 沒有什么重要的東西 、基數(shù)詞、英文

41、字母作定語(yǔ) No. One , 第一個(gè) ；表示排序時(shí)應(yīng)后置。 Book One 第一冊(cè) ； Section A , A 部分； Picture C 第C 幅圖、enough 作形容詞修飾名They worked day and night and never had 詞時(shí)，可放在名詞之前，也可 enough food /food enoughto eat. 以放在其后。 他們過去日夜勞作，卻沒有足夠的食物。 、定語(yǔ)從句放在被修飾的名詞或代詞之后。I like to have friends who are different from me. I dont like those who are

42、 selfish 動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)時(shí)，與所修飾的詞通常存在邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系。例如：Please give me something to eat. 存在的邏輯動(dòng)賓關(guān)系是：to eat something;There is no chair sit to sit on. 存在的邏輯動(dòng)賓關(guān)系是：to sit on the chair; 所以介詞 on 不能省略； 名詞作定語(yǔ)時(shí)一般不需要與其所修飾的詞在數(shù)上保持一致，但是man 和woman 作定語(yǔ)時(shí)應(yīng)和其所的名詞在數(shù)上保持一致。例如：An apple tree, three apple trees ; a bus driver, some bus

43、drivers ; a man worker , two men workers ; many women teachers . 現(xiàn)在分詞、過去分詞以及動(dòng)名詞作定語(yǔ)時(shí)的區(qū)別：現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)意義，表示所修飾的詞正在進(jìn)行的動(dòng)作；過去分詞表示被動(dòng)意義，表示所修飾的名詞所施加的被動(dòng)動(dòng)作已完成；動(dòng)名詞雖然在形式上與現(xiàn)在分詞一樣，但是不表示動(dòng)作，而是表示所修飾的名詞的內(nèi)容或用途。 相互之間意義獨(dú)立的形容詞修飾共同的名詞時(shí)，一律放在前面。例如：a beautiful young American girl ; an English training school.四、狀語(yǔ)修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子的

44、詞、短語(yǔ)或從句（狀語(yǔ)從句），叫狀語(yǔ)。狀語(yǔ)在句中可以表示：時(shí)間、地點(diǎn)、目的、原因、結(jié)果、條件、讓步、程度、方式、比較、方向以及伴隨等情況。能擔(dān)任狀語(yǔ)的有：副詞、介詞短語(yǔ)、動(dòng)詞不定式、名詞以及if,whether，when,while,as soon as,because , until ,before 等引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句。例如：、副詞He can play the guitar well. (程度) Please read aloud!（方式）Im going to Beijing today.（時(shí)間） It is raining hard.（方式） Luckily, he didnt hurt

45、himself.（方式） We all went into the classroom excitedly.（方式） Come in , please!（方向） 2 、介詞短語(yǔ)He stayed at home.（地點(diǎn)）Thank you for your help.（原因）Ann run to the door quickly.（方向）My teacher went into his office with a smile.（方式）Lily is taller than her sister. (比較)Im going to the hospital .（地點(diǎn)）I like to go to

46、 school by bus.（方式）I have been to Mount Huang with my parents.（方式）People kept in touch with their friends and relatives far away mainly by letter or telegram. (方式)We shall leave for Shanghai tomorrow. （地點(diǎn)）But in order to help support their family, they had to work for the bosses.、動(dòng)詞不定式The little boy

47、 is too young to look after himself.（結(jié)果）I havent got money enough to buy the new bike.（結(jié)果）、名詞Wait a minute, please.（時(shí)間）Come this way, please.（方向）Come home earlier this evening.（時(shí)間）Thanks a lot. (程度)Peoples living conditions have improved a lot. (程度)、狀語(yǔ)從句If it rains tomorrow, we will stay at home.（條件

48、）When we get there, we shall come to see you right away. （時(shí)間）Ill not come to his party unless I get his invitation. （條件） I cant go shopping in big stores unless I travel for a couple of hours. Ill write an E-mail to you as soon as I get to America.（時(shí)間） Jack stays in bed because he is ill today. （原因）

49、 I got up early this morning so that I could catch up the train. (目的) The movie is so interesting that I have seen it twice. （結(jié)果） Life was so hard that people had no time or money to enjoy leisure activities. （結(jié)果） Father came back while I was cooking the supper. （時(shí)間） 在時(shí)間狀語(yǔ)從句和條件狀語(yǔ)從句中，不能使用任何形式的將來時(shí)（一般將

50、來時(shí)或過去將來時(shí)）。當(dāng)它們用于修飾時(shí)態(tài)為將來時(shí)的主句時(shí)，其本身則不能在時(shí)態(tài)上與主句保持一致，而用一般現(xiàn)在時(shí)來代替一般將來時(shí)，或用過去將來時(shí)來代替過去將來時(shí)。 狀語(yǔ)在句子中的位置：清華大學(xué)英語(yǔ)系測(cè)試：為中小學(xué)生英語(yǔ)量身定做.官方網(wǎng)站： 清華大學(xué)英語(yǔ)教授50年研究成果初二英語(yǔ)時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)1. The Simple Present Tense 一般現(xiàn)在時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)最容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方是在第三人稱單數(shù)形式上。everyone，everybody，no one，nobody，someone，somebody，nothing，everything，anything，以及none，each，every引導(dǎo)的名詞

51、或代詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式。例如：Everyone is here. 大家都在這里。No one knows his name. 沒有人知道他的名字。2. The Present Continuous Tense 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)最容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方在動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式上，我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候要特別注意不規(guī)則動(dòng)詞的變化形式。例如：swimming，beginning，putting，taking，buying。3. The Simple Future Tense 一般將來時(shí)1) 一般將來時(shí)表示將來某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，也表示將來經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作，常 與表示將來的時(shí)間狀

52、語(yǔ)連用，如：tomorrow，next week，next year等。其構(gòu)成為“助動(dòng)詞 will +動(dòng)詞原形”。2) be going to 用于一般將來時(shí)態(tài)中，表示“打算，準(zhǔn)備，將要”。動(dòng)詞be 要隨著主語(yǔ)的人稱變 化而變化，后面要用動(dòng)詞的原形。例如：He is going to walk to school.I am going to buy a new CD.They are going to wash the dishes after dinner.3) go，come，leave這三個(gè)詞一般不放在be going to 的后面，這三個(gè)動(dòng)詞如果要表示將來時(shí)，要直接 用be+ going/ coming/ leaving 的形式。例