教科版（2017）四年級(jí)下冊(cè)1.4《莖和葉》課課練附答案

1、四年級(jí)1.4莖和葉課課練一、填空題1、種子的（ ）發(fā)育成了莖和葉，（ ）發(fā)育成了根。2、植物的葉子平展且在莖上交叉生長(zhǎng)的好處是（ ）。3、植物的葉子能吸收陽(yáng)光進(jìn)行（ ），產(chǎn)生自身生長(zhǎng)發(fā)育所需養(yǎng)料。4、綠色植物運(yùn)輸有機(jī)物的主要部位是（ ），進(jìn)行蒸騰作用的主要部位是（ ）。5、植物的（ ）具有支撐植物作用。6、觀察鳳仙花的葉可以知道，葉一般由（ ）、（ ）、和（ ）組成。二、選擇題1、植物的葉可以為人類制造（）。A、二氧化碳 B、氧氣 C、氫氣2、植物的葉所需的養(yǎng)料是由()來(lái)完成運(yùn)輸?shù)?。A、花 B、莖 C、葉3、根據(jù)收集到的風(fēng)仙花植株生長(zhǎng)高度變化的數(shù)據(jù)可知,風(fēng)仙花開(kāi)花后莖的生長(zhǎng)速度（ ）A.加快

2、B.減慢 C.不變4、風(fēng)仙花的葉在莖上的排列是()。A.交叉生長(zhǎng) B.下面葉小,上面葉大C.雜亂無(wú)章5、植物的根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,由莖( )輸送。A.從下向上 B.從上向下 C.從左向右6.綠色植物都能自己制造養(yǎng)料,植物制造養(yǎng)料的部分是( )A、根 B、花 C、葉7.莖從上向下輸送的綠葉制造的養(yǎng)料是通過(guò)（ ）輸送。A.導(dǎo)管 B.篩管 C.植物的表皮8.植物在制造自己所需的養(yǎng)料的過(guò)程中,還會(huì)從氣孔中放出( )。A.氧氣 B.二氧化碳 C.空氣三、判斷題1.不同植物的莖生長(zhǎng)方式也不同,像南瓜的莖屬于纏繞莖。2.植物的莖具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。3.植物的莖不能夠儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。4.蒸騰作用的主體是葉子。()5.綠色植物的葉可以進(jìn)行光合作用,依靠陽(yáng)光提供的能量,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料,同時(shí)釋放出氧氣。( )三、實(shí)驗(yàn)題小明同學(xué)做了一個(gè)研究莖的作用的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀思考，完成下面的兩個(gè)問(wèn)題。如圖所示，剪一段桑樹(shù)的嫩枝條放在盛有紅色墨水的燒瓶中，3小時(shí)后，把莖拿出來(lái)洗凈，并在莖的不同位置剪斷，觀察切面的變化。小明發(fā)現(xiàn)，在距離莖的底部10厘米處都看到紅色的痕跡。如圖。（1）實(shí)驗(yàn)中為什么將燒瓶中的水染成紅色？（2）在10厘米處剪斷，切面還能看到有紅色墨水的痕跡，這一現(xiàn)象說(shuō)明什么？先思考再看答案一、