考點(diǎn)集訓(xùn)3光合作用和呼吸作用

1、考點(diǎn)集訓(xùn)3光合作用和呼吸作用1(2014濟(jì)寧濟(jì)寧)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A只有葉片才能制造有機(jī)物只有葉片才能制造有機(jī)物B通過(guò)光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量來(lái)源于光能通過(guò)光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量來(lái)源于光能C二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物D植物進(jìn)行呼吸作用最重要的意義是為自身的生命活動(dòng)提供能量植物進(jìn)行呼吸作用最重要的意義是為自身的生命活動(dòng)提供能量 【解析】【解析】A A、光合作用的條件是光，場(chǎng)所是葉綠體。植物體中含有、光合作用的條件是光，場(chǎng)所是葉綠體。植物體中含有葉綠體的細(xì)胞，只要有光都能進(jìn)行光合作用，所以葉綠

2、體的細(xì)胞，只要有光都能進(jìn)行光合作用，所以A A是錯(cuò)誤的；是錯(cuò)誤的；B B、綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，故正確；光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，故正確；C C、二氧化碳和水既、二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物，故正確。是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物，故正確。D D、植物通過(guò)呼、植物通過(guò)呼吸作用釋放出來(lái)的能量，除一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮苌⑹б酝猓溆嗖糠钟梦饔冕尫懦鰜?lái)的能量，除一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮苌⑹б酝?，其余部分用于植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)，如植物體對(duì)礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)

3、的吸收、有機(jī)物的合于植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)，如植物體對(duì)礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的吸收、有機(jī)物的合成與運(yùn)輸、細(xì)胞的分裂與生長(zhǎng)等，故正確。成與運(yùn)輸、細(xì)胞的分裂與生長(zhǎng)等，故正確。A2冬天，經(jīng)霜打過(guò)的蔬菜吃起來(lái)特別甜，經(jīng)檢測(cè)是因?yàn)槠咸烟呛匡@著冬天，經(jīng)霜打過(guò)的蔬菜吃起來(lái)特別甜，經(jīng)檢測(cè)是因?yàn)槠咸烟呛匡@著升高。對(duì)此現(xiàn)象的解釋中，符合科學(xué)道理的是升高。對(duì)此現(xiàn)象的解釋中，符合科學(xué)道理的是( )A打過(guò)霜的蔬菜不再消耗葡萄糖打過(guò)霜的蔬菜不再消耗葡萄糖B低溫時(shí)植物的呼吸作用減弱低溫時(shí)植物的呼吸作用減弱C低溫時(shí)植物的光合作用增強(qiáng)低溫時(shí)植物的光合作用增強(qiáng)D打過(guò)霜的蔬菜更易吸收土壤中的葡萄糖打過(guò)霜的蔬菜更易吸收土壤中的葡萄糖3(2015

4、云南模擬云南模擬)要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的有效措施是要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的有效措施是( )適當(dāng)提高二氧化碳濃度適當(dāng)提高二氧化碳濃度提高氧氣濃度提高氧氣濃度適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間形形成高溫環(huán)境成高溫環(huán)境人工形成晝夜溫差較大的條件人工形成晝夜溫差較大的條件A B C DB C4(2014泰安泰安)現(xiàn)將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置現(xiàn)將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置(圖甲圖甲)于晴天的晚上于晴天的晚上22時(shí)置于室外，并進(jìn)行時(shí)置于室外，并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測(cè)定，得出氣體含量變化曲小時(shí)的氣體分析測(cè)定，得出氣體含量變化曲線線(圖乙圖乙)，該氣體是，該氣體是( )A氧氣氧氣 B B二氧化碳二

5、氧化碳C水蒸氣水蒸氣 D D氮?dú)獾獨(dú)釨5(2014江西江西)打嗝是因?yàn)殡跫〔挥勺灾鞯丿d攣，空氣被打嗝是因?yàn)殡跫〔挥勺灾鞯丿d攣，空氣被迅速吸進(jìn)肺內(nèi)，兩條聲帶之中的裂隙驟然收窄，因而引起迅速吸進(jìn)肺內(nèi)，兩條聲帶之中的裂隙驟然收窄，因而引起奇怪的聲響。下列不符合打嗝時(shí)狀態(tài)的是奇怪的聲響。下列不符合打嗝時(shí)狀態(tài)的是( )A胸廓容積擴(kuò)大胸廓容積擴(kuò)大 B肺收縮肺收縮C膈肌收縮膈肌收縮 D肺內(nèi)氣壓小于外界肺內(nèi)氣壓小于外界B6(2014廣西模擬廣西模擬)如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過(guò)程的關(guān)系。下列敘述中，錯(cuò)誤的是吸作用兩個(gè)生理過(guò)程的關(guān)系。下列敘述中，錯(cuò)誤的是( )

6、AA點(diǎn)時(shí)，光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等點(diǎn)時(shí)，光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等B兩條曲線圍成的部分代表有機(jī)物的積累量?jī)蓷l曲線圍成的部分代表有機(jī)物的積累量C葉面積指數(shù)大約為葉面積指數(shù)大約為5時(shí)，對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利時(shí)，對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利 D葉面積指數(shù)超過(guò)葉面積指數(shù)超過(guò)7時(shí)，農(nóng)作物將減產(chǎn)時(shí)，農(nóng)作物將減產(chǎn)D7下圖顯示一人處于靜態(tài)狀態(tài)平靜呼吸時(shí)，肺泡內(nèi)的氣壓下圖顯示一人處于靜態(tài)狀態(tài)平靜呼吸時(shí)，肺泡內(nèi)的氣壓變化的情況。下列敘述中，錯(cuò)誤的是變化的情況。下列敘述中，錯(cuò)誤的是( )AA點(diǎn)時(shí)，膈肌處于完全放松狀態(tài)點(diǎn)時(shí)，膈肌處于完全放松狀態(tài)B從從V到到W期間，肺排出空氣期間，肺排出空氣C從從V到到X期間，肺完成了一次呼吸期間

7、，肺完成了一次呼吸DB點(diǎn)時(shí)，肺內(nèi)氣體量最少點(diǎn)時(shí)，肺內(nèi)氣體量最少 B 8圖甲表示某生長(zhǎng)的大棚蔬菜，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖甲表示某生長(zhǎng)的大棚蔬菜，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚該蔬菜光合作用示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚該蔬菜光合作用強(qiáng)度的影響曲線。請(qǐng)回答：強(qiáng)度的影響曲線。請(qǐng)回答：(1)植物生長(zhǎng)生理活動(dòng)需要水分和無(wú)機(jī)鹽，是通過(guò)甲圖中的植物生長(zhǎng)生理活動(dòng)需要水分和無(wú)機(jī)鹽，是通過(guò)甲圖中的_ _運(yùn)輸?shù)街参锼枰牟课?。運(yùn)輸?shù)街参锼枰牟课弧?2)甲圖中甲圖中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，A_

8、_過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng)。過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng)。(3)過(guò)程過(guò)程B的強(qiáng)弱受的強(qiáng)弱受_ _ 等等環(huán)境因素的影響。環(huán)境因素的影響。(4)根據(jù)對(duì)圖丙分析所得結(jié)論，對(duì)大棚蔬菜采取根據(jù)對(duì)圖丙分析所得結(jié)論，對(duì)大棚蔬菜采取_ _ 等等(請(qǐng)答出兩條請(qǐng)答出兩條)措施可以提高產(chǎn)量。措施可以提高產(chǎn)量。導(dǎo)管導(dǎo)管呼吸作用呼吸作用光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)增加光照、增加光照、提高二氧化碳含量提高二氧化碳含量9(2015襄陽(yáng)預(yù)測(cè)襄陽(yáng)預(yù)測(cè))選取綠色葉片和有白斑葉片的牽牛選取綠色葉片和有白斑葉片的牽?；ㄟM(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，如圖所示。花進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，如圖

9、所示。(1)在實(shí)驗(yàn)中，將牽?；ǚ旁诎凳乙粫円沟哪康氖窃趯?shí)驗(yàn)中，將牽?；ǚ旁诎凳乙粫円沟哪康氖莀 。(2)將此裝置放在光下數(shù)小時(shí)后，再將葉片放入盛有酒精的燒杯中，將此裝置放在光下數(shù)小時(shí)后，再將葉片放入盛有酒精的燒杯中，_加熱，使加熱，使_ 溶解在酒精中。溶解在酒精中。(3)實(shí)驗(yàn)中滴碘液不變藍(lán)的是實(shí)驗(yàn)中滴碘液不變藍(lán)的是_ 。A葉覆蓋鋁箔的部分葉覆蓋鋁箔的部分 B葉中綠色部分葉中綠色部分C葉葉 D葉未覆蓋鋁箔的部分葉未覆蓋鋁箔的部分E葉白斑部分葉白斑部分(4)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以確定，光合作用的必要條件是本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以確定，光合作用的必要條件是_，原料是，原料是_。A光光 B適宜的溫度適宜的溫度C二氧

10、化碳二氧化碳 D水水E氧氧 F葉綠體葉綠體將植物葉片內(nèi)原有淀粉運(yùn)走或耗盡將植物葉片內(nèi)原有淀粉運(yùn)走或耗盡隔水隔水葉綠素葉綠素ACEAFC10如圖，請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳氧平衡如圖，請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳氧平衡的知識(shí)回答：的知識(shí)回答：(1)a、b表示植物的生理活動(dòng)：表示植物的生理活動(dòng)：a是是_ _，b是是_ _。(2)A、B表示兩種物質(zhì)：表示兩種物質(zhì)：A是是_ _ ，B是是_ _。(3)a作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了_ _，而且提供，而且提供了呼吸作用需要的了呼吸作用需要的_，同時(shí)減少了大氣中的，同時(shí)減少了

11、大氣中的_ _含量，維持了生含量，維持了生物圈中的物圈中的_ _平衡。平衡。(4)b作用的意義是釋放作用的意義是釋放_(tái) _，為植物的生命活動(dòng)提供，為植物的生命活動(dòng)提供_ _。光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用二氧化碳二氧化碳有機(jī)物有機(jī)物有機(jī)物有機(jī)物氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳碳氧碳氧能量能量動(dòng)力動(dòng)力11將農(nóng)田一晝夜的溫度變化將農(nóng)田一晝夜的溫度變化，光照變化，光照變化和植物吸收和植物吸收CO2的變化的變化數(shù)據(jù)繪成曲線圖。請(qǐng)回答：數(shù)據(jù)繪成曲線圖。請(qǐng)回答：(1)植物在植物在_段內(nèi)制造有機(jī)物；段內(nèi)制造有機(jī)物；(2)植物在植物在_段內(nèi)積累有機(jī)物；段內(nèi)積累有機(jī)物；(3)形成形成d處凹陷的原因是光照處凹陷的原因是

12、光照_，保衛(wèi)細(xì)胞失水，保衛(wèi)細(xì)胞失水_，氣孔，氣孔_ ，光合作用，光合作用_ _。bfce太強(qiáng)太強(qiáng)縮小縮小關(guān)閉關(guān)閉(或縮小或縮小) 減弱減弱12植物的新陳代謝要受到外界環(huán)境因素植物的新陳代謝要受到外界環(huán)境因素(如光、水分如光、水分)的影響。的影響。下圖表示一株葉面積為下圖表示一株葉面積為10分米分米2的植物在一定光照和一定二氧化碳的植物在一定光照和一定二氧化碳濃度的條件下吸收二氧化碳的速度濃度的條件下吸收二氧化碳的速度(單位：毫克單位：毫克/(分米分米2小時(shí)小時(shí))。請(qǐng)。請(qǐng)回答：回答：(1)B點(diǎn)表示的意義是點(diǎn)表示的意義是_ _。(2)如果白天光照強(qiáng)度較長(zhǎng)時(shí)間為如果白天光照強(qiáng)度較長(zhǎng)時(shí)間為n1時(shí)，植物

13、能不能正常生長(zhǎng)？為什么？時(shí)，植物能不能正常生長(zhǎng)？為什么？在光照強(qiáng)度為在光照強(qiáng)度為n1時(shí)，植物的光合作用與呼吸作用時(shí)，植物的光合作用與呼吸作用 不能。因白天在光照強(qiáng)度為不能。因白天在光照強(qiáng)度為n1時(shí)，植物的光合作用與呼吸作用的速時(shí)，植物的光合作用與呼吸作用的速度正好相等，即光合作用合成的有機(jī)物和呼吸作用消耗的有機(jī)物質(zhì)量相度正好相等，即光合作用合成的有機(jī)物和呼吸作用消耗的有機(jī)物質(zhì)量相等，但植物晚上只進(jìn)行呼吸作用，因此從全天看，有機(jī)物的消耗大于積等，但植物晚上只進(jìn)行呼吸作用，因此從全天看，有機(jī)物的消耗大于積累，植物不能正常生長(zhǎng)累，植物不能正常生長(zhǎng)_。 的速度正好相等的速度正好相等(3)在光照強(qiáng)度為在光照強(qiáng)度為n3的情況下光照的情況下光照4小時(shí)，該植物通過(guò)光合作小時(shí)，該植物通過(guò)光合作用吸收的二氧化碳的質(zhì)量為用吸收的二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi) 毫克。毫克。(4)寫出植物發(fā)生光合作用生成葡萄糖的化學(xué)方程式，并根據(jù)寫出植物發(fā)