生物54能量之源——光與光合作用新人教版必修

1、會(huì)計(jì)學(xué)1生物生物54能量之源能量之源光與光合作用新人光與光合作用新人教版必修教版必修第4節(jié)葉綠素a葉綠素b(藍(lán)綠色)(黃綠色)胡蘿卜素葉黃素(橙黃色)(黃色)葉綠素（約占3/4）類胡蘿卜素（約占1/4）葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素葉黃素(橙黃色)(黃色)(藍(lán)綠色)(黃綠色)綠葉中的色素1用紙層析法分離葉綠體中的色素，在濾紙條上，色素帶從上至下，依次為：A.葉綠素b胡蘿卜素葉黃素葉綠素a B.葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素葉黃素 C.葉黃素葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素 D.胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素bD 鞏固與提高葉綠素溶液因?yàn)槿~綠素對(duì)綠光吸收最少，綠光被反射回來，所以葉片才呈現(xiàn)綠色。 葉綠體中的色素主要吸

2、收紅光和藍(lán)紫光葉片為什么往往是綠色的呢？0400500600700 nm 50100葉綠素b葉綠素a紫外光紅外光葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光討論：為什么不使用綠色的塑料薄膜或補(bǔ)充綠色光源？用紅色或藍(lán)色的塑料薄膜掛紅色或藍(lán)色的燈管1. 在光照強(qiáng)度相同的情況下,為綠色植物提供哪種光,對(duì)其光合作用最有利,光合作用的產(chǎn)物較多 A.紅光 B.藍(lán)紫光 C.白光 D.綠光 2.在光照強(qiáng)度相同的情況下,為綠色植物提供哪種光,對(duì)其光合作用最有利,光合作用的產(chǎn)物較多A.紅光 B.藍(lán)紫光 C.橙光 D.綠光CB基粒外膜內(nèi)膜基質(zhì)類囊體(有色素和酶)(含有酶)雙層膜,有與光合作用有關(guān)的酶類囊體增大膜面積的結(jié)構(gòu)

3、有少量的DNA和RNA葉綠體使用： 水綿好氧菌水綿結(jié)構(gòu)5.恩吉爾曼實(shí)驗(yàn)黑暗、無空氣 環(huán)境 極細(xì)光束照射完全暴光好氧菌只集中在葉綠體被光束照射到的地方好氧菌集中在葉綠體所有受光部位光束完全暴光極細(xì)光束照射氧氣是葉綠體釋放出來的。葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。光合作用需要光能結(jié)論:恩吉爾曼實(shí)驗(yàn)1、為什么水綿是合適的實(shí)驗(yàn)材料？ 2、他是如何控制實(shí)驗(yàn)條件的？水綿具有細(xì)而長(zhǎng)的葉綠體，便于觀察A、選用黑暗、無空氣的環(huán)境：排除環(huán)境中光線和氧氣的影響B(tài)、選用極細(xì)的光束，并用好氧細(xì)菌檢測(cè)，準(zhǔn)確判斷釋放氧氣的部位此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上有什么巧妙之處？分以下幾個(gè)問題： 光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化

4、成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。 光合作用的概念 1864年，薩克斯(德)的實(shí)驗(yàn)（置于暗處幾小時(shí)）思考：目的是什么？一半遮光一半曝光為了使綠葉中原有的有機(jī)物消耗殆盡綠色葉片黑暗處理一半曝光一半遮光變藍(lán)沒有變藍(lán)碘蒸汽處理4、薩克斯的實(shí)驗(yàn)（1864年）過程：綠色葉片在光的作用下產(chǎn)生了淀粉,光合作用需要光結(jié)論:思考:薩克斯將綠色葉片先放在暗處幾小 時(shí)的目的是（）A.將葉片中的水分消耗掉 B.將葉片中原有的淀粉消耗掉或轉(zhuǎn)移C.增加葉片的呼吸強(qiáng)度 D.提高葉片對(duì)光的敏感度B同位素標(biāo)記法？ 用氧的同位素18O分別標(biāo)記H2O和CO2,使它分別成為H218O和C18O2。進(jìn)行兩組光合作用的實(shí)驗(yàn)：H2

5、OC18O2H218OCO2光照下的小球藻懸浮液O218O21:CO2+H218O光能葉綠體(CH2O)+18O22:C18O2+H2O光能葉綠體(CH218O)+O2光合作用釋放的O2全部來自于H2O6、魯賓、卡門實(shí)驗(yàn)結(jié)論:1、實(shí)驗(yàn)綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)原理：提取色素（用無水乙醇或丙酮）、分離色素（用層析液）目的要求：綠葉中色素的提取和分離及色素的 種類 材料用具：新鮮的綠葉、定性濾紙等、無水乙 醇等方法步驟： 1.提取綠葉中的色素 2.制備濾紙條 3.畫濾液細(xì)線 4.分離綠葉中的色素 5.觀察和記錄一 捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)提取色素：分離:研磨，加少許的石英砂和碳酸鈣無水乙醇，快速研磨將

6、研磨液進(jìn)行過濾剪碎葉片，放入研缽中畫濾液細(xì)線分離綠葉中的色素層析液 1864年，薩克斯(德)的實(shí)驗(yàn)（置于暗處幾小時(shí)）思考：目的是什么？一半遮光一半曝光為了使綠葉中原有的有機(jī)物消耗殆盡綠色葉片黑暗處理一半曝光一半遮光變藍(lán)沒有變藍(lán)碘蒸汽處理4、薩克斯的實(shí)驗(yàn)（1864年）過程：綠色葉片在光的作用下產(chǎn)生了淀粉,光合作用需要光結(jié)論:同位素標(biāo)記法？ 用氧的同位素18O分別標(biāo)記H2O和CO2,使它分別成為H218O和C18O2。進(jìn)行兩組光合作用的實(shí)驗(yàn)：H2OC18O2H218OCO2光照下的小球藻懸浮液O218O2B反應(yīng)條件：反應(yīng)場(chǎng)所：反應(yīng)物：生成物：能量變化：光能等葉綠體CO2，H2O有機(jī)物，O2光能化學(xué)

7、能CO2+H2*O光能葉綠體(CH2O) +*O2三、光合作用的過程1、光反應(yīng)階段2、暗反應(yīng)階段光合作用的過程 請(qǐng)閱讀課文P103104頁(yè)有關(guān)光合作用過程的內(nèi)容，思考：1、光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段在所需條件、進(jìn)行場(chǎng)所、物質(zhì)變化、能量轉(zhuǎn)換方面的區(qū)別；2、兩個(gè)階段有何聯(lián)系？光反應(yīng)階段光能 酶 色素在葉綠體類囊體的薄膜上進(jìn)行物質(zhì)變化:H2O H+ O2光ADP + Pi + 能量 ATP酶能量變化:光能ATP中活躍的化學(xué)能 ATP的合成 ：水的光解 ：條件：場(chǎng)所：酶、色素暗反應(yīng)階段多種酶，還原劑H 能量ATP 葉綠體基質(zhì)物質(zhì)變化：CO2 + C5 2C3二氧化碳的固定：三碳化合物被還原：ATP中活躍化

8、學(xué)能有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能能量變化：場(chǎng)所：條件：酶2C3 酶ATP、 H （CH2O） +C5 +H2O項(xiàng)目項(xiàng)目光反應(yīng)階段光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段區(qū)區(qū)別別場(chǎng)所場(chǎng)所條件條件物質(zhì)物質(zhì)變化變化能量能量轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化葉綠體類囊體的薄膜上葉綠體的基質(zhì)中需光、色素和酶需多種酶、H、 能量ATP 光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為糖類等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能水的光解ATP的合成聯(lián)聯(lián) 系系1 1、光反應(yīng)是暗反應(yīng)的基礎(chǔ)，光反應(yīng)為暗反應(yīng)的進(jìn)行提、光反應(yīng)是暗反應(yīng)的基礎(chǔ)，光反應(yīng)為暗反應(yīng)的進(jìn)行提供供HH和和ATPATP2 2、暗反應(yīng)是光反應(yīng)的繼續(xù)，暗反應(yīng)為光反應(yīng)的進(jìn)行提、暗反應(yīng)是光反應(yīng)的繼續(xù)，暗反應(yīng)為

9、光反應(yīng)的進(jìn)行提供供合成合成ATPATP的原料的原料ADPADP和和PiPi3 3、兩者、兩者相互制約又密切聯(lián)系相互制約又密切聯(lián)系CO2的固定C3的還原 請(qǐng)判斷下列日常食品與綠色植物之間的關(guān)系H2OBACDE+PiFGCO2J光8.下 圖是光合作用過程圖解，請(qǐng)分析后回答下列問題：圖中B是，它來自于的分解。圖中C是，它被傳遞到葉綠體的 部位，用于。圖中D是，在葉綠體中合成D所需的能量來自 圖中的H表示， H為I提供當(dāng) 突然停止光照時(shí)，F(xiàn)，G。（填增加或減少）HI2水H基質(zhì)還原C3ATP色素吸收的光能增加減少光反應(yīng)H、ATP光合作用的過程葉綠體中的色素光能供氫酶供能還原多種酶參加催化（CH2O）AD

10、P+Pi酶ATP2C3固定CO2光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段H2OO2H水在光下分解場(chǎng)所：葉綠體的類囊體薄膜葉綠體基質(zhì)討論：條件變化時(shí)，各種物質(zhì)合成量的動(dòng)態(tài)變化。條件條件C3C5H和和ATP(CH2O)合合成量成量停止光照停止光照COCO2 2供應(yīng)不變供應(yīng)不變光照不變光照不變 停止停止COCO2 2供應(yīng)供應(yīng)增加減少減少減少或沒有減少增加增加減少6、光合作用原理的應(yīng)用（1）影響光合作用的因素光照強(qiáng)度 CO2 溫度 、水 、 礦質(zhì)元素 等（2）提高農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度的措施1、適當(dāng)提高光照強(qiáng)度、延長(zhǎng)光照時(shí)間3、適當(dāng)提高CO2濃度4、白天適當(dāng)提高溫度，夜晚適當(dāng)降低溫度5、適當(dāng)增加植物體內(nèi)的含水量6、適當(dāng)增加礦

11、質(zhì)元素的含量2、合理密植在生活中的應(yīng)用清晨或夜間不在密林中鍛煉（增大晝夜溫差）能夠利用體外環(huán)境中的某些無機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來制造有機(jī)物的合成作用 例如：硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌、鐵細(xì)菌等少數(shù)種類的細(xì)菌7、化能合成作用2NH3+3O2 2HNO2+2H2O+能量硝化細(xì)菌2HNO2+O2 2HNO3+能量硝化細(xì)菌6CO2+6H2O 2C6H12O6+ 6O2能量 能夠直接把從外界環(huán)境攝取的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成為自身的組成物質(zhì)，并儲(chǔ)存了能量的一類生物 不能直接利用無機(jī)物制成有機(jī)物，只能把從外界攝取的現(xiàn)成的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì)，并儲(chǔ)存了能量的一類生物 如：綠色植物，藍(lán)藻、硝化細(xì)菌、鐵細(xì)菌、硫細(xì)菌等如：人、動(dòng)

12、物、真菌(如蘑菇) 、多數(shù)的細(xì)菌（乳酸菌、大腸桿菌）等自養(yǎng)生物：異養(yǎng)生物： 光合作用光合作用 有氧呼吸有氧呼吸在哪些細(xì)在哪些細(xì)胞進(jìn)行胞進(jìn)行反應(yīng)場(chǎng)所反應(yīng)場(chǎng)所反應(yīng)條件反應(yīng)條件物質(zhì)轉(zhuǎn)化物質(zhì)轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)變能量轉(zhuǎn)變聯(lián)系聯(lián)系含葉綠體的細(xì)胞葉綠體線粒體（主要場(chǎng)所）光、色素、酶氧氣、酶無機(jī)物 有機(jī)物活細(xì)胞光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中將有機(jī)物中的能量釋放出來，一部分轉(zhuǎn)移到ATP中光合作用的產(chǎn)物為細(xì)胞呼吸提供了物質(zhì)基礎(chǔ)有機(jī)物和氧氣；細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可被光合作用所利用分解有機(jī)物光能光反應(yīng)ATP中活躍的化學(xué)能有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能各項(xiàng)生命活動(dòng)ATP中活躍的化學(xué)能利用細(xì)胞呼吸光合作用暗反應(yīng)直接的能量來源：ATP最終

13、的能量來源：太陽(yáng)的光能4綠色植物在暗處不能放出氧氣是因?yàn)?ACO2的固定受阻B三碳化合物的還原需要光C水的分解不能進(jìn)行D五碳化合物的再生困難C5關(guān)于暗反應(yīng)的敘述錯(cuò)誤的是( )A必須接受光反應(yīng)產(chǎn)生的氫和ATP B將完成CO2的固定及三碳化合物的還原 C暗反應(yīng)的主要產(chǎn)物是葡萄糖D暗反應(yīng)不需要光，只能在暗處進(jìn)行 D 6、下列能正確表示光合作用整個(gè)過程中能量變化的是A、光能ATP活潑的化學(xué)能葡萄糖穩(wěn)定的化學(xué)能B、光能葡萄糖穩(wěn)定的化學(xué)能ATP活潑的化學(xué)能C、光能ATP活潑的化學(xué)能D、光能葡萄糖穩(wěn)定的化學(xué)能A7.某科學(xué)家用含碳的同位素14C的二氧化碳追蹤光合作用中碳原子在下列分子中的轉(zhuǎn)移,最可能的途徑是

14、A.二氧化碳葉綠素ADP B.二氧化碳葉綠素ATP C.二氧化碳三碳化合物葡萄糖 D.二氧化碳酒精葡萄糖C8、（04全國(guó)）離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定的光合作用時(shí)，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3化合物與C5化合物相對(duì)含量的變化是（ ） A、 C3化合物增加、 C5化合物減少 B、 C3化合物增加、 C5化合物減少 C、 C3化合物減少、 C5化合物增加 D、 C3化合物減少、 C5化合物減少C9光合作用過程中，水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分別來自 A呼吸作用產(chǎn)生的ATP和光能B都是呼吸作用產(chǎn)生的ATPC光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATPD都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATPC2水稻在適宜

15、的情況下生長(zhǎng)，如改變下列哪一項(xiàng)會(huì)使產(chǎn)量增加 A氧的含量BCO2的含量C氮的含量D水蒸氣的含量B3.在暗反應(yīng)中，固定二氧化碳的物質(zhì)是（ ）三碳化合物 五碳化合物 氧氣4.下列有關(guān)光合作用的敘述中,正確的是光合作用全過程都需要光光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)都需酶的催化光合作用全過程完成后才有氧氣的釋放光合作用全過程完成后才有化學(xué)能的產(chǎn)生7.葉綠體中色素的作用是( ) A.固定二氧化碳 B.還原二氧化碳 C.形成葡萄糖 D.吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能8.與光合作用光反應(yīng)有關(guān)的是（ ）H2O ATP ADP CO2 A. B. C. D.DA 9、 在光合作用實(shí)驗(yàn)中，如果所用的水中有0.20%的水分子含有18O，

16、CO2中有0.68%的CO2分子含有18O，那么，植物進(jìn)行光合作釋放的O2中，含18O的比例為 （ ）A、0.20% B、0.44%C、0.64% D、0.88%A返回光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系a點(diǎn)：光照強(qiáng)度為0，此時(shí)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，釋放的CO2量可表示細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度 ab段： 隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度也逐漸增強(qiáng)，CO2釋放量減少，這是因?yàn)榧?xì)胞呼吸釋放的CO2有一部分用于光合作用，此時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度 b點(diǎn)： 細(xì)胞呼吸釋放的CO2全部用于光合作用，此時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度等于光合作用強(qiáng)度bc段： 隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度也逐漸增強(qiáng)，到C點(diǎn)以上不再增強(qiáng)a點(diǎn)：b點(diǎn)：bc段：ab段：光補(bǔ)償

17、點(diǎn)光飽和點(diǎn)CA點(diǎn)B陰生苔蘚陰生草木高粱蔭蔽一定值合理密植立體種植改變株形大棚人工光照一年一熟改為一年多熟施用NH4HCO3（大田）施用農(nóng)家肥增加光照面積延長(zhǎng)光照時(shí)間增加二氧化碳濃度合理密植（立體種植）套 種油 桃措施：溫室：燃燒液化石油氣，使用二氧化碳發(fā)生器。大田：確保良好通風(fēng)；增施有機(jī)肥料；深施“碳銨” (NH4HCO3) 空氣中CO2含量一般占330mg/L，與植物光合所需最適濃度（1000mg/L）相差太遠(yuǎn)。必須指出：增加CO2可以提高光合效率，但是無限制地在全球范圍內(nèi)提高CO2濃度，會(huì)產(chǎn)生“溫室效應(yīng)” 如何控制溫室內(nèi)的溫度，有利于提高光合作用強(qiáng)度？ 溫室栽培中，白天調(diào)到光合作用的最適溫

18、度，晚上適當(dāng)降低溫度。（增大晝夜溫差）N：光合酶及NADP+和ATP的重要組分P：NADP+和ATP的重要組分；維持葉綠體正常結(jié)構(gòu)和功能K：促進(jìn)光合產(chǎn)物向貯藏器官運(yùn)輸Mg：葉綠素的重要組分不足：光合作用不能順利進(jìn)行過量：危害農(nóng)作物正常生長(zhǎng)發(fā)育O葉齡光合速率農(nóng)作物管理后期適當(dāng)摘除老葉、殘葉及莖葉，蔬菜及時(shí)換新葉 光合作用的出現(xiàn)為有氧呼吸的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件 為陸生生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件(多余的游離氧變成了臭氧，阻擋紫外線) 在藍(lán)藻出現(xiàn)以前，地球的大氣并沒有氧。只是在距今3020億年以前，藍(lán)藻在地球上出現(xiàn)以后，地球的大氣中才逐漸含有氧，從而使地球球上其他進(jìn)行有氧呼吸的生物得以發(fā)生和發(fā)展。原來基粒片層薄膜

19、上具有色素系統(tǒng)能吸收陽(yáng)光葉綠素a葉綠素b葉黃素胡蘿卜素葉綠素a光合作用閱讀課本后思考：1、葉綠體中的光合色素主要有哪些？ P98-992、它們分別主要吸收哪種光？9.下圖是小球藻進(jìn)行光合作用示意圖，圖中物質(zhì)A與物質(zhì)B的分子量之比是（ ）C18O2AH2OCO2BH218O光照射下的小球藻A： B： 鞏固與提高1進(jìn)行光合作用完整的單位是 A葉肉細(xì)胞B葉綠素C綠色基粒D葉綠體需葉綠素、光、酶多種酶、ATP和H ATP的合成 ：水的光解 ：CO2的固定：C3的還原：ATP中的活躍化學(xué)能有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能光能ATP中活躍的化學(xué)能光反應(yīng)與暗反應(yīng)的區(qū)別葉綠體的基質(zhì)中葉綠體類囊體的薄膜上項(xiàng)目項(xiàng)目光反應(yīng)光反

20、應(yīng)暗反應(yīng)暗反應(yīng)條件條件場(chǎng)所場(chǎng)所物質(zhì)物質(zhì)變化變化能量能量變化變化1.光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供:2.暗反應(yīng)為光反應(yīng)補(bǔ)充消耗了的ADP和Pi。光反應(yīng)與暗反應(yīng)的聯(lián)系還原劑H和能量(ATP)；1.下圖為用分光光度計(jì)測(cè)定葉片中兩類色素吸收不同波長(zhǎng)光波的曲線圖,請(qǐng)判定A和B分別為何種色素（ ）或者問：對(duì)葉綠體中的某色素進(jìn)行光譜分析，發(fā)現(xiàn)光譜中的藍(lán)紫光區(qū)和紅光區(qū)呈黑色，則此色素可能是A.葉綠素、類胡蘿卜素 B.類胡蘿卜素、葉綠素 C.葉黃素、葉綠素 D.葉綠素a、葉綠素bDH2OBACDE+PiFGCO2J光8.下 圖是光合作用過程圖解，請(qǐng)分析后回答下列問題：圖中B是，它來自于的分解。圖中C是，它被傳遞到葉綠體的

21、部位，用于。圖中D是，在葉綠體中合成D所需的能量來自 圖中的H表示， H為I提供當(dāng) 突然停止光照時(shí)，F(xiàn)，G。（填增加或減少）HI2水H基質(zhì)還原C3ATP色素吸收的光能增加減少光反應(yīng)H、ATP光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較場(chǎng)所條件物質(zhì)變化能量變化光反應(yīng)暗反應(yīng)基粒片層膜上基質(zhì)中有光光反應(yīng)、多種酶水的光解ATP的生成CO2的固定C3的還原ATP的水解光能 活躍化能活躍化能 穩(wěn)定化能 8、劍橋大學(xué)的希爾將分離出來的葉綠體加到草酸高鐵鉀鹽溶液中，經(jīng)過光照以后放出氧氣，同時(shí)草酸高鐵被還原 4Fe3+ + 2H2O 4Fe2+ + 4H+ + O2請(qǐng)問希爾實(shí)驗(yàn)的重要意義是什么？它是否就是光反應(yīng)？【答案】 希爾反應(yīng)不能

22、說就是光反應(yīng)。它主要是說明了光合作用的氧氣的來源是水分子的分解。9下圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。先將這個(gè)裝置放在暗室24小時(shí)，然后移到陽(yáng)光下；瓶子內(nèi)盛有NaOH溶液，瓶口封閉。(1)數(shù)小時(shí)后摘下瓶?jī)?nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴而葉片顏色無變化，證明葉片中_，這說明_ 。(2)瓶?jī)?nèi)放NaOH溶液的作用是_。(3)將盆栽植物先放在暗處24小時(shí)的作用是_。無淀粉光合作用需要CO2作原料除去CO2消耗體內(nèi)原有的淀粉延長(zhǎng)光合作用時(shí)間增加光合作用面積提高農(nóng)作物的光合作用效率光照強(qiáng)弱的控制二氧化碳的供應(yīng)必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)提高農(nóng)作物對(duì)光能的利用率如：如合理密植、 套種如：補(bǔ)充人工光照、 多季種植從反

23、應(yīng)式中能獲得那些信息？三、光合作用的過程CO2+H2O光能葉綠體(CH2O) +O2右圖是一個(gè)研究光合作用過程的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前溶液中加入ADP，Pi，葉綠體等，實(shí)驗(yàn)過程中有機(jī)物的合成如下圖。請(qǐng)分析回答：AB段：無CO2，所以沒有有機(jī)物合成 BC段：因?yàn)锳B段提供了充足的H和ATP，暗反應(yīng)進(jìn)行，有機(jī)物合成率迅速上升。CD段：因?yàn)闊o光照，隨著H和ATP的不斷消耗，暗反應(yīng)減弱,有機(jī)物合成率下降有機(jī)物合成率光照無CO2黑暗有CO2光合速率CO2的濃度BAC葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光三棱鏡三棱鏡綠葉色素提取液特別說明：光合作用的產(chǎn)物除糖類和氧外，還有氨基酸、脂肪等有機(jī)物H2O + CO2 （CH2O）+O2光能葉綠體12H2O + 6CO2 C6H12O6+6H2O +6O2光能葉綠體3、光合作用中H、C、能量的轉(zhuǎn)移途徑：H2O中H的轉(zhuǎn)移途徑：CO2中C的轉(zhuǎn)移途徑：能量的轉(zhuǎn)移途徑：H2OH（CH2O）CO2C3（CH2O）光能ATP中活躍的化學(xué)能（CH2O）中穩(wěn)定的化學(xué)能Oabcde光合作用的強(qiáng)度二氧化碳的濃度a b：b c：c d：d e：CO2濃度超過一定限度，將引起原生質(zhì)體 中毒或氣孔關(guān)閉，抑制光合作用。CO2濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響CO2濃度再增加，光合作用強(qiáng)度保持不變；隨CO2的濃度增加，光合作用強(qiáng)