豐樂(lè)教育小升初專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)(三)古詩(shī)詞默寫(xiě)與應(yīng)用

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上豐樂(lè)教育小升初專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)(三)古詩(shī)詞默寫(xiě)與應(yīng)用 一、補(bǔ)全下列常見(jiàn)的古詩(shī)文名句1、小荷才露尖尖角, 。 （朝代） （作者） 2、少小離家老大回， 。 （朝代） （作者）3、眾鳥(niǎo)高飛盡， 。 （朝代） （作者）4、 ,死亦為鬼雄。 （朝代） （作者）5、 ，聽(tīng)取蛙聲一片。 （朝代） （作者）6、 ，輕煙老樹(shù)寒鴉， 。 （朝代） （作者）7、西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。 （朝代） （作者）8、風(fēng)一更，雪一更， ，故園無(wú)此聲。 （朝代） （作者）9、昔我往矣, 。今我來(lái)思, 。 （出處）10、 一徑深，樹(shù)頭花落 。 （朝代） （作者）11、 ，春風(fēng)吹又生。 （朝代） （作者

2、）12、 ,人來(lái)鳥(niǎo)不驚。 （朝代） （作者）13、 ,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。 （朝代） （作者）14、洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)， 。 （朝代） （作者）二、補(bǔ)充詩(shī)句，并將詩(shī)句中隱藏的成語(yǔ)寫(xiě)在橫線上。1、欲把西湖比西子，  。（       ）2、我勸天公重抖擻， 。（          ） 3、草長(zhǎng)鶯飛二月天， 。  （         ） 4、 ，要留 在人間。  （   

3、;        ）5、九州生氣 ， 。  （          ）三、根據(jù)描述寫(xiě)詩(shī)句 1寫(xiě)出了兒童捕蟬前的專(zhuān)注_ _2寫(xiě)出了垂釣時(shí)怕魚(yú)兒嚇走時(shí)的擔(dān)心： _  3寫(xiě)出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真：           _  4寫(xiě)出了兒童剝蓮蓬時(shí)的幼稚_5寫(xiě)出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子：         &#

4、160;               6、出了兒童放牧歸來(lái)吃完飯后不脫衣服就睡覺(jué)的情形： _7、寫(xiě)出了兒童借風(fēng)使船的狀態(tài)： _7、告訴我們要不斷讀書(shū)，不斷汲取新的知識(shí)：                              8、告訴我們死讀書(shū)是沒(méi)有用的，要做到知行統(tǒng)一：    

5、0;         _ 9、告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)_10、告訴我們時(shí)間如流水，不會(huì)倒流，我們要珍惜時(shí)間：               11、告訴我們?nèi)艘撵`澄明，就得認(rèn)真讀書(shū)，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)： 四、古詩(shī)應(yīng)用題：          1、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他 _。  2、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教

6、育我們：              3、當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的游子吟 。當(dāng)我們要贊美老師的精神時(shí)，我們不禁吟起李商隱的 _。4、昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我 時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是                   。5、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：  

7、;。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。?#160;                          。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢。”爺爺高興地笑了。6、湖邊，那株豐姿的柳樹(shù)亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹(shù)綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是              &

8、#160;                 _。7.、贈(zèng)別詩(shī)在我國(guó)古詩(shī)占重要地位，許多著名詩(shī)人都有優(yōu)秀作品，即將告別母校，告別親愛(ài)的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到李白送別孟浩然時(shí)寫(xiě)                            ，表達(dá)了離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí)，寫(xiě)下了 的詩(shī)句，王維在送元二時(shí)也寫(xiě)了 

9、                     ，表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。王勃在贈(zèng)別杜少輔時(shí)的名句                                         更是千古傳誦。8

10、、離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩(shī)句有：靜夜思中的 _； _泊船瓜洲中的 _11、歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)作很多，如李白在望天門(mén)山中寫(xiě) _；登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開(kāi)闊，你會(huì)想到王之渙在的詩(shī)句 。9、我們學(xué)過(guò)描寫(xiě)邊塞軍旅生活的古詩(shī)有王昌齡的出塞，還有王之渙的涼州詞。10、“行”是古代詩(shī)歌的一種形式，除了古朗月行，我們還學(xué)過(guò)選自“漢樂(lè)府”中的長(zhǎng)歌行其中 一句含有很深的哲理 ，勸導(dǎo)人們 _。11、我們?cè)鴮W(xué)過(guò)北朝民歌敕勒歌 ，描繪了一幅 的草原圖畫(huà)。12“詞”是一種可以配樂(lè)歌唱的文體，有不同的（詞牌），你知道的詞牌名有 、_ 。請(qǐng)默寫(xiě)毛澤東的一首詞：詞名卜算子·詠梅，詞中寫(xiě)到 _

11、 13、春天是什么?是白居易記憶中 的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般的 悄無(wú)聲息，是朱熹在泗水濱邊 的怡然心情，是喚醒孟浩然的 ；是翁卷尋訪鄉(xiāng)村四月時(shí)看到的  ；夏天是什么?是蘇軾請(qǐng)劉景文記住的 ；秋天是什么？是劉禹錫望洞庭是看到的 ，是葉紹翁夜書(shū)所見(jiàn)的 ；冬天是什么？是 。14、對(duì)聯(lián)又稱(chēng)楹聯(lián)或?qū)ψ樱瑢?duì)偶語(yǔ)句言簡(jiǎn)意深，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中文語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式。請(qǐng)補(bǔ)全以下在風(fēng)景名勝區(qū)的對(duì)聯(lián)。一徑竹陰云滿地， _。（北京 月波樓） _，煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋。（四川 ） _，一城山色半城湖。（山東 ）清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)， 。（江蘇 ）這些特殊的對(duì)聯(lián)你會(huì)填嗎？地滿紅花紅滿地， 。（回文聯(lián)）

12、 ，三秋九月、中秋八月之中。 （數(shù)字聯(lián)）翠翠紅紅、處處鶯鶯燕燕， 。（疊字聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外； 。（頂針聯(lián)）15、在傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，詩(shī)人們觸境感懷，詩(shī)性博涌，寫(xiě)下了吟詠之辭。你能工工整整地謄寫(xiě)我們學(xué)過(guò)的關(guān)于這些節(jié)日的詩(shī)歌嗎？并寫(xiě)出具體的日期。春節(jié)（ ） 七夕（ ） 重陽(yáng)節(jié)（ ） 清明（ ） （1）哲理詩(shī)句: （詩(shī)句大意：寶劍的鋒利和梅花的清香都是經(jīng)過(guò)了很多的磨難才得來(lái)的，所以一個(gè)人要取得成就，就要能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來(lái)贏得勝利 （詩(shī)句大意：學(xué)會(huì)明辨是非是一個(gè)十分艱苦的歷程，但只有這樣，才會(huì)得出真知灼見(jiàn)。） （意思是說(shuō)，花雖然敗落了，化作春泥了，還要為后來(lái)的花提供養(yǎng)料。從中可以

13、感受到詩(shī)人為國(guó)家、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神）（2）自然風(fēng)光專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)明月松間照， 。 （王維） ，山青花欲燃。( )千里鶯啼綠映紅， 。( ) ，柳暗花明又一村。( ) ，山后山前處處梅。( ) ，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（ ）幾行紅葉樹(shù)， 。（ ） 落木千山天遠(yuǎn)大， 。（ ） ，帶雨云埋一半山。（ ） 春江潮水連海平， 。（ ）、（3）植物、動(dòng)物 ，千山響杜鵑。（ ） 飛白鷺，陰陰夏木 。（ ） 一兩家， 板橋斜。（ ） 深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓 。( )池 ，葉底 。（ ）（4）田園詩(shī) : ，悠然見(jiàn)南山。    （ ） 人閑桂花落， 。 （ ）竹外桃花三兩枝， 。（

14、）黃梅時(shí)節(jié)家家雨， 。 （ ） 鵝湖山下稻粱肥， 。（ ）獨(dú)出前門(mén)望野田， 。（ ）（5）思鄉(xiāng)、思友 ，切切故鄉(xiāng)情。（ ） 浮云終日行， 。（ ）落葉他鄉(xiāng)樹(shù)， 。（ ） ，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。（ ）家在夢(mèng)中何日到， ？ 江南幾度梅花發(fā)， 。（ ）（6）借景抒情 ，化作春泥更護(hù)花。（ ） 造物無(wú)言卻有情， 。（ ）今夜偏知春氣暖， 。（ ） ，何人不起故園情。（ ）臥看滿天云不動(dòng)， 。（ ）不是花中偏愛(ài)菊， 。（ ）(7)友情海內(nèi)存知己， 。（ ） ，天涯共此時(shí)。（ ）久旱逢甘雨， 。（ ）歲寒知松柏， 。（ ）千里送鵝毛， 。（ ）古詩(shī)詞默寫(xiě)與應(yīng)用 答案一、補(bǔ)全下列常見(jiàn)的古詩(shī)文

15、名句1、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。小池宋（朝代） 楊萬(wàn)里 （作者） 2、少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰?；剜l(xiāng)偶書(shū)唐（朝代）賀知章（作者）3、眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑 。獨(dú)坐敬亭山 唐（朝代）李白（作者）4、 生當(dāng)作人杰 ,死亦為鬼雄。夏日絕句宋（朝代）李清照（作者）5、稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。西江月·夜行黃沙道中宋（朝代）辛棄疾（作者）6、孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下，青山綠水，白草紅葉黃花 。天凈沙·秋元（朝代）白樸（作者）7、西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。漁歌子唐（朝代）張志和（作者）8、風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。長(zhǎng)相思清（朝代

16、）納蘭性德（作者）9、昔我往矣,楊柳依依。今我來(lái)思,雨雪霏霏。采薇詩(shī)經(jīng)·小雅·采薇（出處）10、 籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。宿新市徐公店宋（朝代）楊萬(wàn)里 （作者）11、 野火燒不盡 ，春風(fēng)吹又生。草唐 （朝代）白居易（作者）12、春去花還在 ,人來(lái)鳥(niǎo)不驚。畫(huà)唐（朝代）王維（作者）13、 窗含西嶺千秋雪 ,門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。絕句 唐（朝代）杜甫（作者）14、洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。秋思 唐朝（朝代）張籍（作者）二、補(bǔ)充詩(shī)句，并將詩(shī)句中隱藏的成語(yǔ)寫(xiě)在橫線上。1、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜 。（淡妝濃抹  ）2、我勸天公重抖擻，不拘一

17、格降人才。（不拘一格 ） 3、草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。  （草長(zhǎng)鶯飛 ） 4、粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。 （ 粉身碎骨  ）5、九州生氣恃風(fēng)雷 ，萬(wàn)馬齊喑究可哀 。  （萬(wàn)馬齊喑）三、根據(jù)描述寫(xiě)詩(shī)句1寫(xiě)出了兒童捕蟬前的專(zhuān)注： 意欲捕鳴蟬， 忽然閉口立   2寫(xiě)出了垂釣時(shí)怕魚(yú)兒嚇走時(shí)的擔(dān)心： 路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。3寫(xiě)出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真： 兒童散學(xué)歸來(lái)早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶。         

18、    4寫(xiě)出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)：最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬           5寫(xiě)出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子：童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜 6、出了兒童放牧歸來(lái)吃完飯后不脫衣服就睡覺(jué)的情形： 歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明 7、寫(xiě)出了兒童借風(fēng)使船的狀態(tài)：怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)?！?7、告訴我們要不斷讀書(shū)，不斷汲取新的知識(shí)： 書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。朱熹觀書(shū)有感8、告訴我們死讀書(shū)是沒(méi)有用的，要做到知行統(tǒng)一：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則

19、殆紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行 。 9、告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)： 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。10、告訴我們時(shí)間如流水，不會(huì)倒流，我們要珍惜時(shí)間： 盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。（晉 陶淵明雜詩(shī)）  一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰    11、告訴我們?nèi)艘撵`澄明，就得認(rèn)真讀書(shū)，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)： 問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)四、古詩(shī)應(yīng)用題：          1、在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你來(lái)年：更上一層樓。2、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他 少壯

20、不努力，老大徒傷悲 。  3、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們： 誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。4、當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的游子吟誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！。當(dāng)我們要贊美老師的精神時(shí)，我們不禁吟起李商隱的 唐）李商隱無(wú)題 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 5、來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。的詩(shī)句6、昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我 山重水復(fù)疑無(wú)路 時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是  柳暗花明又一村   

21、。7、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏 。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。核~紅于二月花 。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢。”爺爺高興地笑了。8、湖邊，那株豐姿的柳樹(shù)亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹(shù)綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是 碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳"9.、贈(zèng)別詩(shī)在我國(guó)古詩(shī)占重要地位，許多著名詩(shī)人都有優(yōu)秀作品，即將告別母校，告別親愛(ài)的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到李白送別孟浩然時(shí)寫(xiě)下了 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流 ，表達(dá)

22、了離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí)，寫(xiě)下了 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的詩(shī)句，王維在送元二時(shí)也寫(xiě)了 勸君更盡一杯酒， 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。王勃在贈(zèng)別杜少輔時(shí)的名句   海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。  更是千古傳誦。10、離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩(shī)句有：靜夜思中的 床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) ； 泊船瓜洲中的 春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還 。11、歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)作很多，如李白在望天門(mén)山中寫(xiě) 天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出， 孤帆一片日邊來(lái)。登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開(kāi)闊，你會(huì)

23、想到王之渙在的詩(shī)句 欲窮千里目，更上一層樓 。12、我們學(xué)過(guò)描寫(xiě)邊塞軍旅生活的古詩(shī)有王昌齡的出塞，還有王之渙的涼州詞 黃河遠(yuǎn)上白云間， 一片孤城萬(wàn)仞山。 羌笛何須怨楊柳， 春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。13、“行”是古代詩(shī)歌的一種形式，除了古朗月行，我們還學(xué)過(guò)選自“漢樂(lè)府”中的長(zhǎng)歌行其中 少壯不努力，老大徒傷悲。 一句含有很深的哲理，勸導(dǎo)人們要珍惜時(shí)間，努力向上 。14、我們?cè)鴮W(xué)過(guò)北朝民歌敕勒歌 敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野），描繪了一幅  （天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊）的草原圖畫(huà)。     15“詞”是一種可以配樂(lè)歌唱的文體，

24、有不同的（詞牌），你知道的詞牌名有 浪淘沙、憶江南、浣溪沙、蝶戀花卜算子西江月。請(qǐng)默寫(xiě)毛澤東的一首詞：詞名 卜算子·詠梅，詞中寫(xiě)到 “風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！?16、春天是什么?是白居易記憶中 “最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！?的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般的 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 悄無(wú)聲息，是朱熹在泗水濱邊 等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春 的怡然心情，是喚醒孟浩然的 “春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！?；是翁卷尋訪鄉(xiāng)村四月時(shí)看到的 綠遍山原白滿川， 子規(guī)聲里雨如煙。 鄉(xiāng)村四月閑人少， 才了

25、蠶桑又插田。 ；夏天是什么?是蘇軾請(qǐng)劉景文記住的 荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 ；秋天是什么？是劉禹錫望洞庭是看到的 “湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺?！?是葉紹翁夜書(shū)所見(jiàn)的 “蕭蕭梧葉送寒聲， 江上秋風(fēng)動(dòng)客情。 知有兒童挑促織， 夜深籬落一燈明。”；冬天是什么？是 “千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！保ǜ哌m，別董大）還記得第九冊(cè)所學(xué)的四季之風(fēng)嗎？請(qǐng)默寫(xiě)一遍吧! 四時(shí)之風(fēng) 作者 郭熙 .春風(fēng)能解凍,和煦催耕種 。裙裾微擺動(dòng),花氣時(shí)相送。 夏風(fēng)草木熏,生機(jī)自欣欣 。小立池塘側(cè),荷香隔岸聞。 秋風(fēng)雜秋雨,夜涼添幾許 。颼颼不絕聲,落葉悠悠舞 。冬風(fēng)似虎狂,書(shū)齋皆

26、掩窗 。整日呼呼響,鳥(niǎo)雀盡潛藏。（春） 遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 杜甫絕句； 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。宋葉紹翁 游園不值 等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。 宋 朱熹 春日（夏） 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。宋 楊萬(wàn)里 曉出凈慈寺送林子方 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 宋 楊萬(wàn)里 小池 （秋） 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。 唐 杜牧 山行 人閑桂花落，夜靜春山空。 唐 劉禹錫 望洞庭 （冬） 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。 唐 岑參 白雪歌送武判官歸京 柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。 唐 劉長(zhǎng)卿 逢雪宿芙蓉山主人 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。 唐 高適 別董大 17、對(duì)聯(lián)又稱(chēng)

27、楹聯(lián)或?qū)ψ樱瑢?duì)偶語(yǔ)句言簡(jiǎn)意深，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中文語(yǔ)言獨(dú)特的藝術(shù)形式。請(qǐng)補(bǔ)全以下在風(fēng)景名勝區(qū)的對(duì)聯(lián)。一徑竹陰云滿地， 。（北京 月波樓）一徑竹陰云滿地,半年花影月籠沙.(北京頤和園月波樓) ，煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋。（四川 ）樹(shù)紅樹(shù)碧高低影，煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋。（四川青城山真武殿） ，一城山色半城湖。（山東 ）四面荷花三面柳 一城山色半城湖 山東濟(jì)南大明湖鐵公祠清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)， 。（江蘇 ）清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遙山皆有情。 （上聯(lián)出自歐陽(yáng)修滄浪亭這些特殊的對(duì)聯(lián)你會(huì)填嗎？地滿紅花紅滿地， 。（回文聯(lián)）地滿紅花紅滿地 天連碧水碧連天 ，三秋九月、中秋八月之中。 （數(shù)字聯(lián)）一夜五更,半夜二更有半

28、。三秋九月，中秋八月之中。翠翠紅紅、處處鶯鶯燕燕，風(fēng)風(fēng)雨雨年年暮暮朝朝。（疊字聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外；池邊綠樹(shù),樹(shù)邊紅雨,雨落溪邊。（頂針聯(lián)）18、在傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，詩(shī)人們觸境感懷，詩(shī)性博涌，寫(xiě)下了吟詠之辭。你能工工整整地謄寫(xiě)我們學(xué)過(guò)的關(guān)于這些節(jié)日的詩(shī)歌嗎？并寫(xiě)出具體的日期。春節(jié)（臘月三十） 七夕（七月七日） 重陽(yáng)節(jié)（九月初九） 清明（四月初五） 中秋兩首（八月十五） 你還知道哪些？ 1. 有關(guān)春節(jié)的詩(shī)句:元日【宋】王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。2、有關(guān)七夕節(jié)的詩(shī)句: 秋夕 (唐)杜牧 紅燭秋光冷畫(huà)屏， 輕羅小扇撲流螢。 天階夜色涼如水， 坐看牽牛

29、織女星。 七夕 （五代·后唐）楊璞 未會(huì)牽牛意若何， 須邀織女弄金梭。 年年乞與人間巧， 不道人間巧已多。3. 有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)句:九月九日憶山東兄弟【唐】王維 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。4. 有關(guān)清明節(jié)的詩(shī)句:清明 【唐】杜牧 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。 5. 有關(guān)元宵節(jié)的詩(shī)句：正月十五夜燈 （唐）張祜 千門(mén)開(kāi)鎖萬(wàn)燈明，正月中旬動(dòng)地京。 三百內(nèi)人連袖舞 ，一進(jìn)天上著詞聲。 6. 有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)句:端午【唐】文秀節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原； 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。五、日積月累分類(lèi)填空。（1）哲理

30、詩(shī)句寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。 （詩(shī)句大意：寶劍的鋒利和梅花的清香都是經(jīng)過(guò)了很多的磨難才得來(lái)的，所以一個(gè)人要取得成就，就要能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來(lái)贏得勝利千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。 （詩(shī)句大意：學(xué)會(huì)明辨是非是一個(gè)十分艱苦的歷程，但只有這樣，才會(huì)得出真知灼見(jiàn)。） 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 （意思是說(shuō)，花雖然敗落了，化作春泥了，還要為后來(lái)的花提供養(yǎng)料。從中可以感受到詩(shī)人為國(guó)家、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神）（2）自然風(fēng)光明月松間照，清泉石上流 。 （王維） 江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。(杜甫)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。(杜牧 ) 山重水復(fù)疑無(wú)路 ，柳暗花明又一村。(陸游)水南水

31、被重重柳，山后山前處處梅。(王安石) 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維 ）幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。（王士禎） 落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（黃庭堅(jiān) ）浮天水送無(wú)窮樹(shù)，帶雨云埋一半山。（辛棄疾 ) 春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛 )（3）植物、動(dòng)物萬(wàn)壑樹(shù)參天，千山響杜鵑。（王維） 漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建） 穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。(杜甫 )池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）（4）田園詩(shī)采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明）  人閑桂花落，夜靜春山空。  （王維）  竹外桃花三兩枝，春江水暖

32、鴨先知。（蘇軾） 黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。(宋·趙師秀)鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（王賀） 獨(dú)出前門(mén)望野田，月明蕎麥花如雪。（白居易（5）思鄉(xiāng)、思友悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡） 浮云終日行，游子久不至。（杜甫）落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人。（馬戴） 明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。（袁枚）家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？(盧綸 ) 江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著 ）（6）借景抒情落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍） 造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生。（張維屏）今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。（劉方平） 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（李白臥看滿天云不動(dòng)，不

33、知云與我俱東。（陳與義 ） 不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。（元?。?7)友情海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 。（王勃） 海上生明月 天涯共此時(shí) （張九齡）久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。宋·洪邁容齋四筆·得意失意詩(shī)）歲寒知松柏，出自論語(yǔ)的學(xué)而第一，原句是“歲寒，然后知松柏之后凋也”。 患難見(jiàn)真情 ，出自醉醒石（明，東魯古狂生）第十回：“浦肫夫患難之交，今日年兄為我們看他，異日我們也代年兄看他。”后來(lái)民間衍生出"患難見(jiàn)真情”的說(shuō)法。歲寒知松柏,患難見(jiàn)真情。路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。）千里送鵝毛，禮輕情義重。（ ）古詩(shī)名句情景型訓(xùn)練題18例 （1）“明日復(fù)明白，明日何其多，今日若不為

34、，此事何時(shí)了 ?！笔前。嘧尤チ?，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？ （2）我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車(chē)站的路上，彼此無(wú)語(yǔ)。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！癬請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng) ？大家淚眼相視，情意無(wú)限！ （3）我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的題西林壁中的兩句詩(shī)，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 ”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫(xiě)法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。 （4）又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬(wàn)丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力

35、，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開(kāi)恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“何當(dāng)金絡(luò)腦，快步踏清秋 ”呀！ （5）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“_舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。親人啊，可知道海外游子的心！ （6）湖邊，那株豐姿的柳樹(shù)亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹(shù)綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳 ”。 （7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流