淺析專業(yè)英語語音教材的實(shí)用性

1、淺析專業(yè)英語語音教材的實(shí)用性【摘 要】 文章分析了專業(yè)英語語音教材現(xiàn)狀，闡述了流行文化融入語音教材的必要性與有效性，探究流行文化融入語音教材的內(nèi)容：將最為實(shí)用且適用于英語發(fā)音、節(jié)奏、語調(diào)的流行音樂、影視語料有機(jī)融入各教材單元。【關(guān)鍵詞】 語音；流行；文化；實(shí)用性一、專業(yè)英語語音教材現(xiàn)狀淺析長期以來，專業(yè)英語語音課程設(shè)置堅(jiān)持以教學(xué)大綱為指針，力求科學(xué)、系統(tǒng)、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，語音課程與教材建立日趨完善，但怎樣在琳瑯滿目的英語語音教程中選擇出實(shí)用且適用的教材長期困擾相關(guān)課程教師們。誠然，目前市面上不乏許多優(yōu)秀語音教材：孟憲忠主編的?英語語音學(xué)?、王桂珍主編的?實(shí)用英語語音語調(diào)?、?英語語音技能教材? A

2、merican Accent Training 等。但基于各層次高校英語專業(yè)學(xué)生語音根底參差不齊的現(xiàn)狀，教材編輯者、選用者、使用者間認(rèn)知方式的不同，此類教材究其實(shí)用、適用程度都亟待改進(jìn)。就孟憲忠主編的?英語語音學(xué)?為例，該教材優(yōu)越其它同類教材的特點(diǎn)在于：專業(yè)性強(qiáng)、編排明晰、循序漸進(jìn)、教學(xué)起來有條理。但專業(yè)性太強(qiáng)又在一定程度上降低了興趣性。而其實(shí)用性缺乏等缺憾往往導(dǎo)致教學(xué)效果難盡人意。該教材雖然從語音三要素：發(fā)音、節(jié)奏、語調(diào)詳細(xì)闡述了英語語音學(xué)根本理論，配有插圖、CD，圖文并茂，但因其側(cè)重生僻文字描繪、單調(diào)CD配音、內(nèi)容較為陳舊、英式口音RP訓(xùn)練等，教學(xué)效果難以保證。本書抽象枯燥的語音理論讓本來

3、根底就薄弱的學(xué)生更加痛苦無心于學(xué)習(xí)；同步練習(xí)冊(cè)所配CD錄音機(jī)械單調(diào)，讓本來興趣就不濃的學(xué)生更加不樂于聽練；側(cè)重RP，忽略GA美式口音在當(dāng)今國際交流中的廣泛性，讓熱衷于多元文化的學(xué)生無所適從、更加難以理解英語語音的多樣性。二、流行文化融入語音教材的必要性與有效性流行文化有鮮明的時(shí)代性，詮釋著各個(gè)時(shí)代人們的價(jià)值取向；流行文化有極強(qiáng)的廣泛性，彰顯著各種階層、各個(gè)年齡段人們的本色。 流行文化有精準(zhǔn)的感染性，激發(fā)群眾的參與熱情。流行文化有多元的社會(huì)性、以多彩的視角展示各個(gè)時(shí)期美麗時(shí)尚的解讀。流行文化更具充滿興趣的娛樂性，不同認(rèn)知個(gè)體都能輕松愉悅其間。語言是文化的載體，流行文化那么是語言最為直觀、形象的表

4、現(xiàn)形式。英語國家流行文化底蘊(yùn)深沉、個(gè)性張揚(yáng)、容忍度大、生活氣息濃郁等鮮明特點(diǎn)使英語作為一門國際通用語言的地位更加堅(jiān)不可摧。極富音樂節(jié)奏感的英語聲音更是傳承各種流行文化的有聲載體。因此，在專業(yè)英語語音教材，融入英美國家流行文化元素使之實(shí)用化，勢(shì)必能有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)教材的缺陷、豐富教學(xué)內(nèi)容、激發(fā)學(xué)生參與熱情、為進(jìn)步英語語言綜合技能奠定堅(jiān)實(shí)根底。三、流行文化融入語音教材的內(nèi)容英美國家流行文化元素種類繁多，魚龍混雜，如何去其糟泊、取其精華，有效融入語音教材并適用于教學(xué)乃是當(dāng)務(wù)之急。英語語音教學(xué)不僅是單純的英語聲音信息的輸出與傳遞、而且還是對(duì)信息的再加工與再創(chuàng)作?；趯W(xué)生個(gè)體認(rèn)知方式的差異特點(diǎn)，英美流行音樂

5、、影視文化可作為首選內(nèi)容有效浸透語音教材，但一定要做到由淺入深、循序漸進(jìn)，更要做到思想內(nèi)容積極安康。語音教材編輯者將最為實(shí)用且適用于英語發(fā)音、節(jié)奏、語調(diào)的流行音樂、影視語料，將其有機(jī)融入各教材單元。此類語料種類繁多，通過長期的課程理論，筆者挑選出一些行之有效的內(nèi)容供參考。音素、字母、音節(jié)、單詞語料可選一些粗淺易學(xué)的素材如abc phonics song手語歌；26個(gè)字母自然發(fā)音爵士調(diào)朗讀abc phonics；hip-hop動(dòng)感音標(biāo)；hip-hop學(xué)單詞等；而比較適用于節(jié)奏、重音、連讀、弱化章節(jié)的語料有：Melody Anthem律動(dòng)舞、歌曲Rhythm of the Rain、When I

6、am gone等；而歌曲A New Day has Come是音長變化最好的展示；氣息訓(xùn)練語料首選亂世佳人主題歌My Own True Love，教父主題歌Speak Softly My love等；惠特尼休斯頓的I Will Always Love You，阿黛爾的Rolling in the Deep，西城男孩等流行音樂組合的眾多經(jīng)典更是英語聲音特色訓(xùn)練之完美素材。而精彩紛呈的英美影視更是為實(shí)用英語語調(diào)模擬提供了大量適用的語料，如The Lion King， Hoton The Sound of Music， Forrest Gump， The Ghost， Titanic等等。綜上所述，將流行文化，特別是英美流行音樂、影視文化有效浸透英語語音教材，有助于優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)形式，激發(fā)興趣與動(dòng)機(jī)2，其實(shí)用化程度是顯而易見的。當(dāng)然，英語語音