小升初數(shù)學(xué)立體圖形知識點(diǎn)詳解

1、.2019小升初數(shù)學(xué)立體圖形知識點(diǎn)詳解小升初數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)生涯的關(guān)鍵階段，為了可以使同學(xué)們在數(shù)學(xué)方面有所建樹，下面為大家分享小升初數(shù)學(xué)立體圖形知識點(diǎn)，供大家參考!一立體圖形【認(rèn)識、外表積、體積】一、長方體、正方體都有6個(gè)面，12條棱，8個(gè)頂點(diǎn)。正方體是特殊的長方體。二、圓柱的特征：一個(gè)側(cè)面、兩個(gè)底面、無數(shù)條高。三、圓錐的特征：一個(gè)側(cè)面、一個(gè)底面、一個(gè)頂點(diǎn)、一條高。四、外表積：立體圖形所有面的面積的和，叫做這個(gè)立體圖形的外表積。五、體積：物體所占空間的大小叫做物體的體積。容器所能包容其它物體的體積叫做容器的容積。六、圓柱和圓錐三種關(guān)系：等底等高：體積13等底等體積：高13等高等體積：底面積13七、等

2、底等高的圓柱和圓錐：圓錐體積是圓柱的1/3，圓柱體積是圓錐的3倍，圓錐體積比圓柱少2/3，圓柱體積比圓錐多2倍。八、等底等高的圓柱和圓錐：錐1、差2、柱3、和4。九、立體圖形公式推導(dǎo)：【1】圓柱的側(cè)面展開后得到一個(gè)什么圖形?這個(gè)圖形的各部分與圓柱有何關(guān)系?圓柱側(cè)面積公式的推導(dǎo)過程圓柱的側(cè)面展開后一般得到一個(gè)長方形。長方形的長相當(dāng)于圓柱的底面周長，長方形的寬相當(dāng)于圓柱的高。因?yàn)椋洪L方形面積=長×寬，所以：圓柱側(cè)面積=底面周長×高。圓柱的側(cè)面展開后還可能得到一個(gè)正方形。正方形的邊長=圓柱的底面周長=圓柱的高?！?】我們在學(xué)習(xí)圓柱體積的計(jì)算公式時(shí)，是把圓柱轉(zhuǎn)化成以前學(xué)過的一種立體

3、圖形近似的進(jìn)展推導(dǎo)的，請你說出這種立體圖形的名稱以及它與圓柱體有關(guān)部分之間的關(guān)系?把圓柱分成假設(shè)干等份，切開后拼成了一個(gè)近似的長方體。長方體的底面積等于圓柱的底面積，長方體的高等于圓柱的高。因?yàn)椋洪L方體體積=底面積×高，所以：圓柱體積=底面積×高。即：V=Sh?！?】請畫圖說明圓錐體積公式的推導(dǎo)過程?找來等底等高的空圓錐和空圓柱各一只。將圓錐裝滿沙子，倒入圓柱中，發(fā)現(xiàn)三次正好裝滿，將圓柱里的沙子倒入圓錐中，發(fā)現(xiàn)三次正好倒完。通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：圓錐的體積等于和它等底等高的圓柱體積的三分之一;圓柱的體積等于和它等底等高的圓錐體積的三倍。即：V=1/3Sh。十、立體圖形的棱長總和、外

4、表積、體積計(jì)算公式：二圖形與變換一、變換圖形位置的方法有平移、旋轉(zhuǎn)等，在變換位置時(shí)，每個(gè)圖形的相應(yīng)頂點(diǎn)、線段、曲線應(yīng)同步平移，旋轉(zhuǎn)一樣的角度。二、不改變圖形的形狀，只改變它的大小時(shí)，通常要使每個(gè)圖形的要素，如長方形的長與寬，三角形的底與高等同時(shí)按一樣比例放大或縮小。家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。三、對稱圖形是對稱軸兩邊的圖形經(jīng)對折后可以完全重合，而不是完全一樣。三

5、圖形與位置一、當(dāng)我們處在實(shí)際生活及情景中，面對教短間隔 時(shí)，通常用上、下、前、后來描繪詳細(xì)位置。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。二、當(dāng)我們面對地圖、方位圖時(shí)，通常用東、西、南、北，南偏東、北偏東來描繪方向。再結(jié)合所示比例尺計(jì)算出詳