蘇教版必修四《滕王閣序》

1、滕王閣序滕王閣序 王勃中國古代四大名樓中國古代四大名樓 滕滕 王王 閣閣 岳岳 陽陽 樓樓 黃黃 鶴鶴 樓樓 蓬蓬 萊萊 閣閣中國四大名樓中國四大名樓蓬萊閣岳陽樓黃鶴樓 王閣詩王閣詩滕王高閣臨江渚滕王高閣臨江渚 佩玉鳴鸞罷歌舞佩玉鳴鸞罷歌舞畫棟朝飛南浦云畫棟朝飛南浦云 珠簾暮卷西山雨珠簾暮卷西山雨閑云潭影日悠悠閑云潭影日悠悠 物換星移幾度秋物換星移幾度秋閣中弟子今何在閣中弟子今何在 檻外長江空自流檻外長江空自流 王勃王勃黃鶴樓黃鶴樓 崔顥崔顥 昔人已乘黃鶴去，昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，晴川歷歷

2、漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。煙波江上使人愁。 氣象萬千滕王閣氣象萬千滕王閣滕王閣之所以享有巨大名聲，很大程度上歸功于這滕王閣之所以享有巨大名聲，很大程度上歸功于這篇膾炙人口的散文篇膾炙人口的散文滕王閣序滕王閣序。傳說當時詩人王。傳說當時詩人王勃探親路過南昌，正趕上閻都督重修滕王閣后，在勃探親路過南昌，正趕上閻都督重修滕王閣后，在閣上大宴賓客，王勃當場一氣寫下這篇令在座賓客閣上大宴賓客，王勃當場一氣寫下這篇令在座賓客贊服的贊服的秋日登洪府滕王閣餞別序秋日登洪府滕王閣餞別序（即（即滕王閣滕王閣序序），王勃作序后，又有王仲舒作記，王緒作賦，

3、），王勃作序后，又有王仲舒作記，王緒作賦，歷史上稱為歷史上稱為“三王文章三王文章“。從此，序以閣而聞名，。從此，序以閣而聞名，閣以序而著稱。閣以序而著稱。 文學(xué)故事：文學(xué)故事： 王勃著王勃著滕王閣序滕王閣序時年十四。都時年十四。都督閻公不之信。勃雖在座，而閻公意屬督閻公不之信。勃雖在座，而閻公意屬子婿孟學(xué)士者為之，已宿構(gòu)矣。及以紙子婿孟學(xué)士者為之，已宿構(gòu)矣。及以紙筆巡讓賓客，勃不辭讓。公大怒，拂衣筆巡讓賓客，勃不辭讓。公大怒，拂衣而起，專令人伺其下筆。第一報云而起，專令人伺其下筆。第一報云“南南昌故郡，洪都新府昌故郡，洪都新府”，公曰：，公曰：“是亦老是亦老生談。生談?！庇謭笤朴謭笤啤靶欠忠磔F

4、，地接衡星分翼軫，地接衡廬廬”，公聞之，沈吟不言。又云，公聞之，沈吟不言。又云“落霞落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，公矍，公矍然而起，曰：然而起，曰：“此真天才，當垂不朽此真天才，當垂不朽矣！矣！”遂亟請宴所，極歡而罷。遂亟請宴所，極歡而罷。 唐摭言唐摭言（卷五）（卷五）作者簡介 王勃，字子安，初唐四杰之一。六歲便王勃，字子安，初唐四杰之一。六歲便善寫文章。人稱神童。據(jù)說善寫文章。人稱神童。據(jù)說 約十五歲時約十五歲時被薦于朝任職。后因?qū)懳恼碌米餀?quán)貴而被薦于朝任職。后因?qū)懳恼碌米餀?quán)貴而被革職。約二十六歲時前往交趾探望家被革職。約二十六歲時前往交趾探望家父，路過南昌，赴

5、都督閻某在滕王閣的父，路過南昌，赴都督閻某在滕王閣的宴會，賦詩并作序。后在赴探親途中渡宴會，賦詩并作序。后在赴探親途中渡海溺水，驚悸而死。海溺水，驚悸而死。滕王閣序滕王閣序遂成遂成為他的為他的“絕唱絕唱”。 （初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱（初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王）賓王）聽課文朗讀錄音，注意字音、句聽課文朗讀錄音，注意字音、句式變化，說說此文的特點。式變化，說說此文的特點。關(guān)關(guān) 于于 駢駢 文文是魏晉以來產(chǎn)生的一種文體，又稱駢儷文。駢文是魏晉以來產(chǎn)生的一種文體，又稱駢儷文。駢文是與散文相對而言的。其主要特點是以是與散文相對而言的。其主要特點是以四六句式四六句式為主為主，故又稱，

6、故又稱“四六文四六文”。講究。講究對仗對仗，因句式兩，因句式兩兩相對，猶如兩馬并駕齊驅(qū)，故被稱為駢體。在兩相對，猶如兩馬并駕齊驅(qū)，故被稱為駢體。在聲韻上，則講究運用平仄，聲韻上，則講究運用平仄，韻律和諧韻律和諧；修辭上注；修辭上注重重藻飾和用典藻飾和用典。由于駢文注重形式技巧，故內(nèi)容。由于駢文注重形式技巧，故內(nèi)容的表達往住受到束縛，但運用得當，也能增強文的表達往住受到束縛，但運用得當，也能增強文章的藝術(shù)效果。章的藝術(shù)效果。滕王閣序滕王閣序就是這樣的經(jīng)典之就是這樣的經(jīng)典之作。作。 本文是駢文，都是偶句，字數(shù)或四或本文是駢文，都是偶句，字數(shù)或四或六，也有少數(shù)七字。六，也有少數(shù)七字。四字句的停頓只有

7、一種模式：二二四字句的停頓只有一種模式：二二六字句的讀法有五種：六字句的讀法有五種：（1）孟學(xué)士）孟學(xué)士/之詞宗（之詞宗（2）臨）臨/帝子之長洲帝子之長洲（3）鐘鳴）鐘鳴/鼎食鼎食/之家（之家（4）氣凌）氣凌/彭澤之樽彭澤之樽（5）撫）撫/凌云凌云/而自惜而自惜七字句的讀法有四種：七字句的讀法有四種：（1）襟三江）襟三江/而帶五湖（而帶五湖（2）賓主）賓主/盡盡/東南之美東南之美（3）秋水）秋水/共長天共長天/一色（一色（4）都督）都督/閻公閻公/之雅望之雅望明確學(xué)習(xí)目標 1.駢文的特點（在誦讀中體會）；駢文的特點（在誦讀中體會）； 2.重點字詞（主要是詞類活用與通假字）；重點字詞（主要是詞類

8、活用與通假字）； 3.名句的背誦默寫；名句的背誦默寫； 4.典故眾多，細碎繁瑣，僅作瀏覽。有興趣典故眾多，細碎繁瑣，僅作瀏覽。有興趣的可以記一記，是寫作的好材料。的可以記一記，是寫作的好材料。分析第一部分分析第一部分 古今變遷古今變遷 空間地理位置空間地理位置 物產(chǎn)珍異，人才杰出物產(chǎn)珍異，人才杰出 主賓盛宴，高朋滿座，人才薈萃主賓盛宴，高朋滿座，人才薈萃分析第二部分分析第二部分 交代時間：交代時間：時維九月，序?qū)偃飼r維九月，序?qū)偃?描繪秋景：描繪秋景：潦水盡而寒潭清，煙光凝而潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫暮山紫 赴閣途中：赴閣途中：儼驂鯡于上路儼驂鯡于上路得仙人之得仙人之舊館舊館 樓閣四周

9、山水：樓閣四周山水：層巒聳翠層巒聳翠列岡巒之列岡巒之體勢體勢 登閣登閣 遠眺所見：遠眺所見：披繡闥披繡闥聲斷衡陽之聲斷衡陽之浦浦 千古名句：千古名句：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色天一色賞析 1.“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫” 賞析：作者善用靈活多變的筆法描寫山容水態(tài)，表現(xiàn)樓臺賞析：作者善用靈活多變的筆法描寫山容水態(tài)，表現(xiàn)樓臺的壯觀，從而把讀者帶入身臨其境的審美境地。的壯觀，從而把讀者帶入身臨其境的審美境地?！傲仕M潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫而寒潭清，煙光凝而暮山紫”寫出了寫出了色彩變化之美色彩變化之美。這兩。這兩句不囿于靜止的畫面

10、色彩，而著力表現(xiàn)山光山色的色彩變句不囿于靜止的畫面色彩，而著力表現(xiàn)山光山色的色彩變幻：寒潭之水因積水退盡而一片清明；傍晚的山巒因暮靄幻：寒潭之水因積水退盡而一片清明；傍晚的山巒因暮靄籠罩而呈紫色。上句設(shè)色淡雅，下句設(shè)色濃重，在色彩的籠罩而呈紫色。上句設(shè)色淡雅，下句設(shè)色濃重，在色彩的濃淡對比中，突出秋日景物的特征，被前人譽為濃淡對比中，突出秋日景物的特征，被前人譽為“寫盡九寫盡九月之景月之景”。 2.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色” 賞析：這一句素稱千古絕唱。青天碧水，天水相接，上下賞析：這一句素稱千古絕唱。青天碧水，天水相接，上下渾然一色：彩霞自上而下，孤鶩自下

11、而上，相映增輝，構(gòu)渾然一色：彩霞自上而下，孤鶩自下而上，相映增輝，構(gòu)成一幅成一幅色彩明麗，上下渾成、遠近錯落、虛實相映色彩明麗，上下渾成、遠近錯落、虛實相映的絕妙的絕妙好圖。這兩句在句式上不但上下句相對，而且在一句中自好圖。這兩句在句式上不但上下句相對，而且在一句中自成對偶，形成成對偶，形成“當句對當句對”的特點。如的特點。如“落霞落霞”對對“孤鶩孤鶩”，“秋水秋水”對對“長天長天”，這是王勃駢文的一大特點。，這是王勃駢文的一大特點。 滕王閣寫景“四美”滕王閣序滕王閣序的寫景頗有特色，作者精心構(gòu)畫，苦苦經(jīng)營，運用靈活的寫景頗有特色，作者精心構(gòu)畫，苦苦經(jīng)營，運用靈活多變的手法描寫山水，體現(xiàn)了一定

12、的美學(xué)特征。多變的手法描寫山水，體現(xiàn)了一定的美學(xué)特征。 1.色彩變化之美色彩變化之美文章不惜筆墨，濃墨重彩，極寫景物的色彩變化。如文章不惜筆墨，濃墨重彩，極寫景物的色彩變化。如“紫電清霜紫電清霜”中中的的“紫電紫電”，“飛閣流丹飛閣流丹”中的中的“流丹流丹”，“層巒聳翠層巒聳翠”中的中的“聳聳翠翠”，“青雀黃龍之軸青雀黃龍之軸”中的中的“青雀青雀”“”“黃龍黃龍”無不色彩繽紛，搖曳無不色彩繽紛，搖曳生輝。尤其生輝。尤其“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”一句，不囿于靜止一句，不囿于靜止畫面色彩，著力表現(xiàn)水光山色之變化，上句樸素淡雅，下句設(shè)色凝重，畫面色彩，著力表現(xiàn)水

13、光山色之變化，上句樸素淡雅，下句設(shè)色凝重，被前人譽為被前人譽為“寫盡九月之景寫盡九月之景”之句。之句。 2.遠近變化之美遠近變化之美 作者采用恰當?shù)姆椒?，猶如電影的拍攝技術(shù)，由近及遠，構(gòu)成一幅富作者采用恰當?shù)姆椒ǎq如電影的拍攝技術(shù)，由近及遠，構(gòu)成一幅富有層次感和縱深感的全景圖。有層次感和縱深感的全景圖?！苞Q汀鳧渚鶴汀鳧渚”四句寫閣四周景物，是近四句寫閣四周景物，是近景；景；“山原曠其盈視山原曠其盈視”二句寫山巒、平原和河流、湖澤，是中景；二句寫山巒、平原和河流、湖澤，是中景；“虹銷雨霽虹銷雨霽”以下則是水田浩淼的遠景。這種寫法，是以下則是水田浩淼的遠景。這種寫法，是滕王閣序滕王閣序?qū)懢暗淖钔?/p>

14、出特點，體現(xiàn)了作者立體化的審美觀，把讀者帶進了如詩寫景的最突出特點，體現(xiàn)了作者立體化的審美觀，把讀者帶進了如詩如畫的江南勝境，讀者和景物融為一體，人在景中，景中有人。如畫的江南勝境，讀者和景物融為一體，人在景中，景中有人。 3.上下渾成之美上下渾成之美 “層巒聳翠層巒聳翠”四句，借視角變化，使上下相映成趣，天上四句，借視角變化，使上下相映成趣，天上地下，城里城外，相與為一，不可分離，體現(xiàn)了作者整齊地下，城里城外，相與為一，不可分離，體現(xiàn)了作者整齊劃一的審美觀。而劃一的審美觀。而“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”更是寫景名句，水天相接，渾然天成，構(gòu)成一幅色彩明麗更是

15、寫景名句，水天相接，渾然天成，構(gòu)成一幅色彩明麗的美妙圖畫。的美妙圖畫。 4.虛實相襯之美虛實相襯之美 “漁舟唱晚漁舟唱晚”四句，即憑借聽覺聯(lián)想，用虛實手法傳達遠四句，即憑借聽覺聯(lián)想，用虛實手法傳達遠方的景觀，使讀者開闊眼界，視通萬里。實寫虛寫，相互方的景觀，使讀者開闊眼界，視通萬里。實寫虛寫，相互諧調(diào)，相互映襯，極盡鋪敘寫景之能事。諧調(diào)，相互映襯，極盡鋪敘寫景之能事。 總之，總之，滕王閣序滕王閣序一文的寫景頗具匠心，字字珠璣，句一文的寫景頗具匠心，字字珠璣，句句生輝，章章華彩，一氣呵成，使人讀完后猶如身臨江南句生輝，章章華彩，一氣呵成，使人讀完后猶如身臨江南水鄉(xiāng)，難怪韓愈情不自禁地稱贊說：水鄉(xiāng)

16、，難怪韓愈情不自禁地稱贊說：“江南多臨觀之類，江南多臨觀之類，而滕王閣獨為第一。而滕王閣獨為第一?！?分析第三部分 贊美與會者：贊美與會者：遙襟俯暢遙襟俯暢二難并二難并 由宴會引出感慨：由宴會引出感慨：窮睇眄于中天窮睇眄于中天識識盈虛之有數(shù)盈虛之有數(shù) 抒發(fā)身世之感：抒發(fā)身世之感：望長安于日下望長安于日下奉宣奉宣室以何年室以何年 引用典故抒懷：引用典故抒懷：嗚呼嗚呼豈乏明時豈乏明時 勉勵自己守節(jié)不變：勉勵自己守節(jié)不變：所賴君子安貧所賴君子安貧豈效窮途之哭豈效窮途之哭 “老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。之志。” 賞析：這是全文最富思想意義的

17、警語。古往今來賞析：這是全文最富思想意義的警語。古往今來有多少有志之士，面對一切艱難險阻，總能執(zhí)著有多少有志之士，面對一切艱難險阻，總能執(zhí)著地追求自己的理想，即使在郁郁不得志的逆境當?shù)刈非笞约旱睦硐?，即使在郁郁不得志的逆境當中也不消沉放棄。東漢馬援云：中也不消沉放棄。東漢馬援云：“大丈夫為志，大丈夫為志，窮當益堅，老當益壯。窮當益堅，老當益壯。”王勃在此化用，警示那王勃在此化用，警示那些些“失路之人失路之人”不要因年華易逝和處境困頓而自不要因年華易逝和處境困頓而自暴自棄。而王勃此時正懷才不遇，但仍有這般情暴自棄。而王勃此時正懷才不遇，但仍有這般情懷，確實難能可貴。懷，確實難能可貴。 分析第四部

18、分 寫自己報國無門之情懷：寫自己報國無門之情懷：勃勃慕宗愨慕宗愨之長風(fēng)之長風(fēng) 寫路過滕王閣的原因及與會的喜悅：寫路過滕王閣的原因及與會的喜悅：舍舍簪笏于百齡簪笏于百齡喜托龍門喜托龍門 借典故表明自己愿意作詩：借典故表明自己愿意作詩：楊意不逢楊意不逢奏流水以何慚奏流水以何慚 再贊盛會表作序旨意：再贊盛會表作序旨意：嗚呼嗚呼各傾陸各傾陸海云爾海云爾 滕王閣詩：滕王閣詩：滕王高臨江渚滕王高臨江渚檻外長江檻外長江空自流空自流 朗誦這兩段文字，體會作者復(fù)雜的思想感朗誦這兩段文字，體會作者復(fù)雜的思想感情情。 歡飲之樂；歡飲之樂； 對宇宙無窮的感慨；對宇宙無窮的感慨； 對人生無常的感嘆；對人生無常的感嘆； 為自己懷