版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、烏蘇市皇宮中心學(xué)校烏蘇市皇宮中心學(xué)校:楊新榮楊新榮 制作制作科學(xué)科學(xué)(教科版教科版) 四年級(jí)下冊(cè)四年級(jí)下冊(cè)3.3.安全用電安全用電2.2.導(dǎo)體與絕導(dǎo)體與絕緣體的應(yīng)用緣體的應(yīng)用1.1.導(dǎo)體與絕導(dǎo)體與絕緣體的區(qū)分緣體的區(qū)分像銅絲那樣可以通過(guò)電流的物體稱(chēng)為導(dǎo)體像電線外面包著的塑料那樣不能通過(guò)電流的物體稱(chēng)為絕緣體用電路檢測(cè)器檢驗(yàn)一塊橡皮的過(guò)用電路檢測(cè)器檢驗(yàn)一塊橡皮的過(guò)程程1.從盒子里拿出橡皮從盒子里拿出橡皮,預(yù)測(cè)橡皮能否通過(guò)電流使預(yù)測(cè)橡皮能否通過(guò)電流使燈泡發(fā)光。把預(yù)測(cè)記錄在表格上。燈泡發(fā)光。把預(yù)測(cè)記錄在表格上。6. 6.把檢測(cè)完的橡皮裝入塑料袋里。把檢測(cè)完的橡皮裝入塑料袋里。5. 5.把檢測(cè)時(shí)燈泡是否
2、發(fā)光記錄把檢測(cè)時(shí)燈泡是否發(fā)光記錄在表格上在表格上。4. 4.重復(fù)檢測(cè)一次。重復(fù)檢測(cè)一次。3. 3.用兩個(gè)檢測(cè)頭接觸橡皮的兩端用兩個(gè)檢測(cè)頭接觸橡皮的兩端, ,看看燈泡看看燈泡是否發(fā)光。是否發(fā)光。2. 2.把電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭接觸一下把電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭接觸一下, ,看看看燈泡是否發(fā)光。看燈泡是否發(fā)光。物體名稱(chēng)物體名稱(chēng)預(yù)測(cè)預(yù)測(cè)檢測(cè)檢測(cè)1 1檢測(cè)檢測(cè)2 2檢測(cè)結(jié)果檢測(cè)結(jié)果結(jié)果表明結(jié)果表明亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮導(dǎo)體導(dǎo)體絕緣體絕緣體1 1石石 塊塊 2 2螺螺 帽帽 3 3橡皮筋橡皮筋 4 4鑷鑷 子子 5 5泡泡 沫沫 6 6紙片紙片 7 7塑料片塑料片 8 8布布
3、塊塊 9 9鋁鋁 片片 1010銅銅 片片 1111鐵鐵 片片 1212塑料匙塑料匙 1313鑰匙鑰匙 1414小刀小刀 1515硬幣硬幣 1616大頭針大頭針 1717鈕扣鈕扣 我們的檢測(cè)記錄表我們的檢測(cè)記錄表 檢檢 測(cè)測(cè) 要要 求求1. 要求大家分工合作:一個(gè)人檢測(cè)要求大家分工合作:一個(gè)人檢測(cè), 一個(gè)人拿材料,一個(gè)人放材料。一個(gè)人拿材料,一個(gè)人放材料。2. 我們?cè)跈z測(cè)物體時(shí)一定要按照剛才檢測(cè)一我們?cè)跈z測(cè)物體時(shí)一定要按照剛才檢測(cè)一 塊橡皮的過(guò)程嚴(yán)格檢測(cè),先預(yù)測(cè),檢測(cè),塊橡皮的過(guò)程嚴(yán)格檢測(cè),先預(yù)測(cè),檢測(cè), 再檢測(cè)。如果兩次結(jié)果不一樣,還要進(jìn)行再檢測(cè)。如果兩次結(jié)果不一樣,還要進(jìn)行 第三第四次,然
4、后才能做出判斷。第三第四次,然后才能做出判斷。3. 如果同學(xué)們檢測(cè)好了老師給你們提供的材如果同學(xué)們檢測(cè)好了老師給你們提供的材 料后,還可以研究其它材料。料后,還可以研究其它材料。一個(gè)人記錄一個(gè)人記錄,匯報(bào)總結(jié)匯報(bào)總結(jié)我們一共檢測(cè)了我們一共檢測(cè)了( )( )個(gè)物體。個(gè)物體。檢測(cè)中燈泡亮的有檢測(cè)中燈泡亮的有( )( )個(gè)。個(gè)。檢測(cè)中燈泡不亮的有檢測(cè)中燈泡不亮的有( )( )個(gè)。個(gè)。預(yù)測(cè)正確的有預(yù)測(cè)正確的有( )( )個(gè)。個(gè)。預(yù)測(cè)錯(cuò)誤的有預(yù)測(cè)錯(cuò)誤的有( )( )個(gè)。個(gè)。導(dǎo)體有(導(dǎo)體有( )個(gè)。)個(gè)。絕緣體有(絕緣體有( )個(gè))個(gè)我們組的發(fā)現(xiàn):我們組的發(fā)現(xiàn):把電送到我們需要的地方把電送到我們需要的地方用用 。 阻止電流到人們不需要的阻止電流到人們不需要的地方用地方用 。1 不要用濕手接觸各種家用電器 。 2 不要再電線下面放風(fēng)箏。3 不要爬電線桿。 4 不要在電線上晾衣服。5 不要用濕布擦燈泡。6 走路時(shí),不要碰掉落下來(lái)的電線。7 不要帶電操作。8 不要用手拿導(dǎo)體接觸插座里的銅片。人有了知識(shí),就會(huì)具備各種分析能力,明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書(shū),廣泛閱讀,古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋?!蓖ㄟ^(guò)閱讀科技書(shū)籍,我們能豐富知識(shí),培養(yǎng)邏輯思維能力;通過(guò)閱讀文學(xué)作品,我們能
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 各地名校2024屆高一高二高三語(yǔ)文??妓急孀魑膮R編(四):有范例合12篇
- 少年中國(guó)說(shuō) 語(yǔ)文說(shuō)課課件
- 新學(xué)期的計(jì)劃合集八篇
- 新學(xué)期計(jì)劃四篇資料
- 第一學(xué)期的工作計(jì)劃3篇
- 學(xué)期計(jì)劃模板七篇資料
- 小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)暑假作業(yè)題
- 2023新教材高中生物第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出章末檢測(cè)新人教版必修1
- 2024年西藏客運(yùn)駕駛從業(yè)資格考試題庫(kù)答案解析
- 2024年河南客運(yùn)資格證模擬考試題庫(kù)下載電子版
- 第一單元 少年有夢(mèng) 單元測(cè)試卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)
- 醫(yī)療行業(yè)醫(yī)療大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)方案
- 車(chē)輛采購(gòu)服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 2024年建筑行業(yè)安全員A證(四川)模擬考試題及答案
- 水庫(kù)供水處理改造工程培訓(xùn)資料
- 生豬屠宰獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗(yàn)人員理論考試題庫(kù)及答案
- 2024年網(wǎng)格員考試題庫(kù)及答案1套
- 民法典合同通則編司法解釋
- 20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法100題(精心整理6套-可打印A4)
- 教科版五年級(jí)科學(xué)《光的反射現(xiàn)象》
- 人教版部編三年級(jí)上冊(cè)道德與法治一課一練(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論