汽車專業(yè)就業(yè)市場調(diào)研方案

1、“汽車運(yùn)用與維修專業(yè)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)”市場市場就業(yè)調(diào)研方案就業(yè)調(diào)研方案2015年年7月月一二三四目錄五六七調(diào)查背景調(diào)查背景新常態(tài)下，汽車不再是一個(gè)傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)，雖然走過了高速發(fā)展的黃金10年，但其與互聯(lián)網(wǎng)、金融等行業(yè)的深度融合 又賦予了它新的生機(jī)。而這一切又同時(shí)深刻影響著剛走出校園的畢業(yè)生。值七月，校招接近尾聲。在行業(yè)增速放緩的情況下，汽車類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)是否受到影響？隨著汽車產(chǎn)業(yè)鏈的不斷延伸以及日益縱深的跨界融合，哪些汽車類專業(yè)受到職場熱 捧？在“物聯(lián)網(wǎng) ”和中國制造2025的浪潮下，畢業(yè)生又面臨著哪些新選擇？調(diào)查目的及對(duì)象、單位調(diào)查目的及對(duì)象、單位調(diào)查目的調(diào)查目的 此次調(diào)研主要針對(duì)東亞集團(tuán)

2、汽車制造板塊、汽車營銷4S店、東亞四維汽車修理廠以及東風(fēng)起亞生產(chǎn)廠家，通過對(duì)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)、用人層析、招聘途徑、內(nèi)部人才培養(yǎng)途徑及與學(xué)校合作培養(yǎng)人才的各方面進(jìn)行調(diào)研。分析企業(yè)對(duì)中職畢業(yè)生人才需求情況，人才崗位分布、人才崗位能力需求、人才崗位知識(shí)需求，從而得出汽車專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建中應(yīng)該注意的關(guān)鍵問題和課程體系設(shè)立的思路。調(diào)查目的及對(duì)象、單位調(diào)查目的及對(duì)象、單位調(diào)查對(duì)象（單位）調(diào)查對(duì)象（單位）東亞集團(tuán)汽車模塊職業(yè)教育公司職業(yè)教育東亞四維修理廠汽車維修廠東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車銷售有限公司 4S店長安福特汽車銷售有限公司4S店調(diào)研方法 1）深入企業(yè)訪談法。與各企業(yè)管理層（人力資源部門）及一線員工進(jìn)行座談

3、、訪談，就該企業(yè)背景、發(fā)展前景、企業(yè)模式、人員配置及人才需求、人才培養(yǎng)方案等進(jìn)行咨詢和調(diào)研。2）現(xiàn)場觀察法。在調(diào)研過程中，參與調(diào)研的教師根據(jù)自己的課程方向分別在銷售、生產(chǎn)、售后等崗位進(jìn)行現(xiàn)場觀察和跟蹤，為后續(xù)專業(yè)建設(shè)工作積累豐富的第一手資料。 3）問卷調(diào)查法。 將所需的信息以問卷的形式提供給調(diào)查對(duì)象填寫。4）文獻(xiàn)查閱。在網(wǎng)絡(luò)上搜尋近2年汽車專業(yè)人才市場需求的相關(guān)文獻(xiàn)資料。 調(diào)查時(shí)間、期限和地點(diǎn)調(diào)查時(shí)間、期限和地點(diǎn) 調(diào)查分析、整理和報(bào)告調(diào)查分析、整理和報(bào)告調(diào)查分析整理調(diào)查分析整理人工計(jì)算分析整理，或計(jì)算機(jī)完成數(shù)據(jù)分析進(jìn)行整理 調(diào)查報(bào)告（人員組織及費(fèi)用）調(diào)查報(bào)告（人員組織及費(fèi)用）楊某某：分析調(diào)查數(shù)

4、據(jù)及會(huì)計(jì)方面李某某：設(shè)計(jì)調(diào)查方案鄧某某等：實(shí)施調(diào)查李某某等：協(xié)調(diào)各人員組織活動(dòng)費(fèi)用費(fèi)用1000元左右附錄：調(diào)查問卷范卷附錄：調(diào)查問卷范卷 “汽車運(yùn)用與維修專業(yè)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)”市場就業(yè)調(diào)研表市場就業(yè)調(diào)研表 尊敬的用人單位：您好，為培養(yǎng)更加符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的畢業(yè)生，更好地服務(wù)于用人單位，也為了校企深度合作提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)，特做本次問卷調(diào)查。您填寫的這份問卷對(duì)我們十分重要，希望得到您的大力支持。非常感謝！選擇題除個(gè)別說明外，全部單選。單位名稱：1 1、貴公司是否愿意通過校企合作培養(yǎng)汽車專業(yè)所需人才？、貴公司是否愿意通過校企合作培養(yǎng)汽車專業(yè)所需人才？AA、非常愿意、非常愿意 B B、一般、一般 C

5、 C、不愿意、不愿意 2 2、貴公司對(duì)現(xiàn)有在職的中職汽修專業(yè)畢業(yè)生滿意程度及原因（、貴公司對(duì)現(xiàn)有在職的中職汽修專業(yè)畢業(yè)生滿意程度及原因（ ）。）。AA、很滿意，各方面能力都很好、很滿意，各方面能力都很好 B B、較滿意，經(jīng)過一段時(shí)間后能適應(yīng)、較滿意，經(jīng)過一段時(shí)間后能適應(yīng)CC、不太滿意，不能吃苦耐勞、不太滿意，不能吃苦耐勞 D D、不滿意，完全不能滿足工作需要、不滿意，完全不能滿足工作需要3 3、貴公司錄用應(yīng)屆畢業(yè)生主要會(huì)考慮哪些因素？最多選兩項(xiàng)（、貴公司錄用應(yīng)屆畢業(yè)生主要會(huì)考慮哪些因素？最多選兩項(xiàng)（ ）AA、學(xué)歷、學(xué)歷 B B、學(xué)生的技能水平、學(xué)生的技能水平 C C、思想道德素質(zhì)、思想道德素質(zhì)

6、DD、工作交際能力、工作交際能力 E E、踏實(shí)肯干、踏實(shí)肯干 F F、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)能力4 4、您認(rèn)為在貴公司實(shí)習(xí)過的學(xué)生，具有哪些優(yōu)點(diǎn)？（、您認(rèn)為在貴公司實(shí)習(xí)過的學(xué)生，具有哪些優(yōu)點(diǎn)？（ ）AA、融入企業(yè)快、融入企業(yè)快 B B、技術(shù)水平高、技術(shù)水平高CC、對(duì)企業(yè)忠誠度高、對(duì)企業(yè)忠誠度高 D D、降低了人才培養(yǎng)成本、降低了人才培養(yǎng)成本5 5、如果進(jìn)行校企合作，貴公司希望開展哪些合作方式？（多選）（、如果進(jìn)行校企合作，貴公司希望開展哪些合作方式？（多選）（ ）AA、派企業(yè)管理技術(shù)人員進(jìn)校授課、派企業(yè)管理技術(shù)人員進(jìn)校授課 B B、共建校企合作實(shí)訓(xùn)基地、共建校企合作實(shí)訓(xùn)基地 C C、邀請老師到企業(yè)交流

7、學(xué)習(xí)、邀請老師到企業(yè)交流學(xué)習(xí)DD、根據(jù)市場需求和學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生、根據(jù)市場需求和學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生EE、定期接受學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)、定期接受學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)6 6、貴單位是否愿意與學(xué)校合編實(shí)訓(xùn)教材？、貴單位是否愿意與學(xué)校合編實(shí)訓(xùn)教材？AA、愿意、愿意BB、不愿意、不愿意CC、要根據(jù)實(shí)際情況來定、要根據(jù)實(shí)際情況來定7 7、貴公司接受中專生頂崗實(shí)習(xí)，您認(rèn)為哪種方式較合適？（、貴公司接受中專生頂崗實(shí)習(xí)，您認(rèn)為哪種方式較合適？（ ）AA、接納學(xué)生實(shí)習(xí)，隨意安排、接納學(xué)生實(shí)習(xí)，隨意安排BB、學(xué)生旁觀為主、學(xué)生旁觀為主CC、學(xué)生頂崗，師傅指導(dǎo)、學(xué)生頂崗，師傅指導(dǎo)DD、學(xué)生頂崗，師傅與學(xué)校教師聯(lián)合指導(dǎo)、學(xué)生頂崗，師

8、傅與學(xué)校教師聯(lián)合指導(dǎo)8 8、貴單位是否用企業(yè)的管理方法對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行考核管理？（、貴單位是否用企業(yè)的管理方法對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行考核管理？（ ）AA、是的、是的BB、沒有、沒有9 9、若沒有用企業(yè)的管理方法，原因是（、若沒有用企業(yè)的管理方法，原因是（ ）AA、企業(yè)沒制定、企業(yè)沒制定BB、管理方法是學(xué)校和企業(yè)相結(jié)合的、管理方法是學(xué)校和企業(yè)相結(jié)合的CC、制定了但執(zhí)行困難、制定了但執(zhí)行困難DD、學(xué)校不配合、學(xué)校不配合1010、您認(rèn)為學(xué)生在實(shí)習(xí)期間是否存在不良行為？（、您認(rèn)為學(xué)生在實(shí)習(xí)期間是否存在不良行為？（ ）AA、有、有BB、沒有、沒有1111、您認(rèn)為出現(xiàn)此種問題的原因是（、您認(rèn)為出現(xiàn)此種問題的原因是（

9、 ）A A 、學(xué)生對(duì)安全規(guī)范和管理制度視而不見，知而不行、學(xué)生對(duì)安全規(guī)范和管理制度視而不見，知而不行BB、學(xué)校在這方面的教育力度不夠、學(xué)校在這方面的教育力度不夠CC、企業(yè)制度建設(shè)不夠，約束力不強(qiáng)、企業(yè)制度建設(shè)不夠，約束力不強(qiáng)DD、企業(yè)與學(xué)校獎(jiǎng)懲機(jī)制不統(tǒng)一、企業(yè)與學(xué)校獎(jiǎng)懲機(jī)制不統(tǒng)一1212、您認(rèn)為在管理制度上，哪方面最需要加強(qiáng)？（、您認(rèn)為在管理制度上，哪方面最需要加強(qiáng)？（ ）( (若有其他，請?jiān)谝庖娊ㄗh寫上！若有其他，請?jiān)谝庖娊ㄗh寫上！) )AA、安全教育制度、安全教育制度BB、帶隊(duì)教師管理制度、帶隊(duì)教師管理制度CC、學(xué)習(xí)成績考核制度、學(xué)習(xí)成績考核制度BB、帶隊(duì)教師管理制度、帶隊(duì)教師管理制度13

10、13、在校企合作過程中，貴公司希望學(xué)校提供哪些幫助？（、在校企合作過程中，貴公司希望學(xué)校提供哪些幫助？（ ）AA、共建實(shí)訓(xùn)室（技術(shù)中心）、共建實(shí)訓(xùn)室（技術(shù)中心）BB、與學(xué)校簽訂訂單式培養(yǎng)協(xié)議、與學(xué)校簽訂訂單式培養(yǎng)協(xié)議CC、提供技術(shù)管理咨詢、提供技術(shù)管理咨詢1414、你認(rèn)為學(xué)校的教育教學(xué)，最應(yīng)加強(qiáng)哪方面？（、你認(rèn)為學(xué)校的教育教學(xué)，最應(yīng)加強(qiáng)哪方面？（ ）AA、加強(qiáng)專業(yè)理論、加強(qiáng)專業(yè)理論BB、加強(qiáng)技能訓(xùn)練、加強(qiáng)技能訓(xùn)練CC、結(jié)合企業(yè)實(shí)際、結(jié)合企業(yè)實(shí)際DD、職業(yè)道德素養(yǎng)、職業(yè)道德素養(yǎng)1515、您認(rèn)為大專生到貴公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)多少時(shí)間比較合理？、您認(rèn)為大專生到貴公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)多少時(shí)間比較合理？AA、一年、一年BB、6 6個(gè)月個(gè)月CC、三個(gè)月、三個(gè)月DD、視具體工種而定、視具體工種而定1616、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束后是否留下來工作？（、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束后是否留下來工作？（ ）AA、是、是BB、否、否1717、實(shí)習(xí)生留下來的工作時(shí)間有多長？（、實(shí)習(xí)生留下來的工作時(shí)間有多長？（ ）AA、6 6個(gè)月以下個(gè)月以下 BB、6 6個(gè)月個(gè)月 C C、一年、一年 DD、二年、二年EE、二年以上、二年以上18、貴公