幼兒園教師理論題

1、教師風采大賽模擬試題填空題 1、托幼機構(gòu)的衛(wèi)生保健制度有（ 十 ）條，分別是（1）、生活制度；（2）、膳食制度；（3）體格鍛煉；（4）健康檢查制度；（5）衛(wèi)生與消毒制度；（6）傳染病預防與控制制度；（7）常見病預防與管理制度；（8）傷害制度；（9）健康教育制度；（10）信息收集制度。） 2、水的生理意義是（1、細胞的主要成分；2、代謝反應的基礎(chǔ)；3、運輸養(yǎng)料和代謝廢物；4、潤滑作用；5調(diào)節(jié)體溫。）3、 幼兒園日常發(fā)生的常見疾病有（兩）種，（第一種是常見癥（發(fā)熱、驚厥、嘔吐、腹痛等），（第二種是常見疾病（急性呼吸道感染、扁桃體炎、支氣管炎、肺炎、腹瀉、小外傷）。 3、托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作規(guī)范化管

2、理目標是： 3、保育員的主要職責是（1、負責本班房舍、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作；2、在教師指導下，管理幼兒生活、并配合本班教室組織教育活動；3、在醫(yī)務人員的教師指導下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；4、妥善保管幼兒義務及本班的設備、用具。）4、 幼兒良好的衛(wèi)生習慣包括（1、勤剪指甲；2飯前便后洗手；3、早晚刷牙，用自己的手巾、口杯；4、不扣鼻孔、不挖耳朵、不揉眼睛等。）5、 接待幼兒入園活動包括（ 5 ）項工作，分別是1、衛(wèi)生：（幼兒入園前搞好室內(nèi)外環(huán)境清潔工作）；2、接待幼兒：（幼兒、家長）；3、晨檢：（一看、二摸、三問、四查）；4、指導幼兒活動。5、值日生的工作，分散的活動。6、 正確

3、組織幼兒進餐需要做的工作是：（1、準備：餐桌、餐具；2、進餐中：情緒、習慣、坐姿與餐具使用方法；3、進餐后：幼兒習慣，工作人員要打掃衛(wèi)生。）7、 師生交往和良好的師生關(guān)系在幼兒心理發(fā)展中的意義是（1、幫助幼兒認識世界，促進認識能力的發(fā)展；2、穩(wěn)定幼兒情緒，促進其心理健康；3、指導幼兒社會性行為。）8、 影響生長發(fā)育的因素：（遺傳、營養(yǎng)、體育運動和勞動、生活制度、疾病、生活環(huán)境、季節(jié)、污染）9、 堅持一日生活制度的原則：（考慮年齡特點、結(jié)合季節(jié)做適當調(diào)整、堅持執(zhí)行）10、 幼兒園要實行保育與教育相結(jié)合的原則是因為：（1、幼兒生長發(fā)育的特點需要精心保育；2、幼兒心理發(fā)展水平需要成人對其照料；3、幼

4、兒園的集體生活需要保教結(jié)合；4、繼承我國優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗：“保教合一”“保教結(jié)合”，實現(xiàn)對幼兒成長的全面關(guān)懷及對幼兒家長的負責精神。）11、 水痘是通過（由水痘病毒引起的呼吸道傳染病）途徑傳染的，主要通過空氣，接觸傳染。）12、 幼兒園大、中、小三個不同年齡段的心理特點是：小班：（行為具有強烈的情緒性，愛模仿，思維仍帶直覺行動性；）中班：（愛玩，會玩，活潑好動，思維具體形象；）大班：（好學，好問，好探究，概括能力開始發(fā)展，修改。）13、幼兒園的任務是：貫徹國家的教育方針，按照（保育）與（教育）相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施（德、智、體、美）等方面全面發(fā)展的教育，促進幼兒（身心和諧

5、發(fā)展）。14、幼兒園教職工應當尊重、愛護幼兒，嚴禁（虐待）、（歧視）、（體罰）和（變相體罰）、（侮辱幼兒人格損害幼兒身心健康的行為）。15、幼兒園可分為（全日制）、（半日制）、（定時制）、（季節(jié)制和（寄宿制）等。上述形式可分別設置，也可混合設置。16、幼兒入園前，應當按照衛(wèi)生部門制定的（衛(wèi)生保健制度）進行（健康檢查），合格者方可入園。17、幼兒園應當嚴格執(zhí)行國家有關(guān)食品藥品安全的（法律法規(guī)），保障飲食飲水衛(wèi)生安全。18、幼兒園教職工必須具有(安全意識)，掌握基本（急救常識和防范、避險、逃生、自救)的基本方法，在緊急情況下應當優(yōu)先保護(幼兒)的人身安全。19、幼兒園是對3周歲以上學齡前幼兒實施（

6、保育）和（教育）的機構(gòu)。幼兒園教育是（基礎(chǔ)教育）的重要組成部分，是（學校教育制度）的基礎(chǔ)階段。20、幼兒園應當積極開展適合幼兒的體育活動，充分利用日光、空氣、水等自然因素以及本地自然環(huán)境，有計劃的鍛煉幼兒肌體，增強身體21、幼兒園應當建立（教研制度），研究解決（保教工作）中的實際問題。22、在幼兒教育中要盡量多地要求一個人，也要盡可能的尊重一個人。當對一個人提出更多要求時，在這種要求里也包含著對這個人的尊重。這就是我們所提倡的“（平等教育）”、“（尊重原則）”。23、工作人員應當保持（儀表整潔），注意個人衛(wèi)生。飯前便后和護理兒童前應用肥皂、流動水洗手；上班時（不戴戒指，不留長指甲；不在園（所）

7、內(nèi)吸煙）。24、衛(wèi)生保健工作制度：（1、一日生活制度；2、膳食管理制度；3、體格鍛煉制度；4、衛(wèi)生與消毒制度；5、入園（所）及定期健康檢查制度；6、傳染病預防與控制制度；7、常見疾病預防與管理制度；8、傷害預防制度；9、教育制度；10衛(wèi)生保健信息收集的制度。）25、開窗通風每日至少（2）次；每次至少（10-15）分鐘。26、兒童膳食分為（膳食管理），（膳食營養(yǎng)）。27、疫情發(fā)生期間，應盡量減少園（所）室內(nèi)集體活動。28、手足口病（一年四季）均可發(fā)病，（4-6）月是手足口病高發(fā)季節(jié)，部分地區(qū)還會出現(xiàn)秋冬季小高峰。發(fā)病人群以5歲以下兒童為主，同一兒童可因感染不同型腸道病毒而出現(xiàn)多次發(fā)病。潛伏期病程

8、較短，一般（3-7天）。 29、食堂餐飲具清洗消毒應嚴格按（一刮、二沖、三浸泡、四清洗、五消毒、六保潔）的順序操作。30、各班每天要進行晨檢。班主任對早晨到園的每個幼兒進行（觀察、詢問、了解幼兒出勤、健康狀況）。對因病缺勤的幼兒，班主任要追查病因并（進行登記。）31、4-5歲的男孩具有健康體態(tài)，適宜身高為（100.7-119.2厘米，體重為14.1-24.2千克）。在提醒下能保持正確的站、坐和行走姿勢。32、 能手口一致地點數(shù)5個以內(nèi)的物體，并能說出總數(shù)。能按數(shù)取物的是（3-4歲的孩子）。33、 5-6歲的孩子能通過實物操作或其他方法進行（10以內(nèi)）的加減運算，能用簡單的記錄表、統(tǒng)計圖等表示簡

9、單的（數(shù)量關(guān)系）。34、 嬰幼兒觸覺探索有兩種形式：（口腔）探索和（手）的探索。35、 觀察是一種有目的、有計劃、比較持久的感知活動，是感知覺的高級狀態(tài)。36、 幼兒觀察力的發(fā)展主要表現(xiàn)為：觀察的（目的性、持續(xù)性、細致性、概括性）不斷加強和（觀察方法）不斷完善。37、 觀察力是（在觀察過程中表現(xiàn)出的穩(wěn)定的品質(zhì)和能力）。38、 幼兒園保育和教育的主要目標是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)。培養(yǎng)良好的（生活習慣）、（衛(wèi)生習慣）、和（參加體育活動）。39、 幼兒園必須切實做好幼兒（生理）和（心理）衛(wèi)生保健工作。40、 幼兒園建立衛(wèi)生消毒，病兒隔離制度，認真做好（計劃免疫）和（疾病防治

10、）工作。41、 幼兒園應主動與幼兒家長配合，幫助家長創(chuàng)設良好的（家庭教育環(huán)境）、向家長宣傳（科學保育）、（教育幼兒的知識），共同擔負教育幼兒任務。42、 幼兒園教育工作的原則是體、智、德、美諸方面的教育，應（相互滲透），（有機結(jié)合）。43、 幼兒園教育工作的原則要遵循幼兒身心發(fā)展的（規(guī)律），符合幼兒的（年齡特點），注重（個體差異），因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。44、 培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識是（科學）領(lǐng)域的目標。45、 幼兒園教育工作面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持（積極鼓勵），（啟發(fā)誘導）的正面教育。46、 幼兒園夏季要做好（防暑降溫）工作，冬季要做好（防寒保暖）工作，防止（中暑）和（凍傷）。47

11、、 幼兒園應建立幼兒園與家長聯(lián)系的制度，幼兒園可采取多種形式，指導家長正確了解幼兒園保育和教育的方法，定期召開（家長會）并接待家長的（來訪和咨詢）。48、 創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的（機會）與（條件）。49、 幼兒園應有與其規(guī)模相適應的戶外活動場地，配備必要的（游戲）和（體育活動）設施。50、 幼兒園園長應有一定的教育工作經(jīng)驗和組織管理能力，并獲得幼兒園（園長崗位培訓合格證書）。 選擇題 1、洗手的簡單程序：（A、B、C、D、E、F、G）A、卷袖或往上拉； B、手心、手背、手指縫到手腕關(guān)節(jié)活動處都要洗；C、先用流水淋濕手心、手背等，再擦肥皂；D、搓出泡沫再用流水洗干

12、凈；E、關(guān)緊水龍頭前用手捧水沖一下；F、洗完在池內(nèi)甩三下；G、用自己的手巾擦干。 2、健康是指（ D ）A、身體健康 B、心理健康 C、良好的社會適應能力 D、身體健康和心理健康 3、幼兒骨折后送醫(yī)院的最佳時間是控制在幾小時之內(nèi)（ B ）A、控制在2小時內(nèi) B、控制在3小時之內(nèi) C、控制在4小時內(nèi) D、控制在5小時內(nèi) 4、如果隨地吐痰，可能會傳播哪種疾?。–、D ）A、沙眼 B、霍亂 C、肺結(jié)核 D、感冒 5、觸電的急救（A、B、D）A、馬上脫離電源 B、關(guān)閉電閘 C、用手去拖觸電者 D、將肢體與電源接觸處分開 6、接待幼兒入園活動包括（ A ）（ B ）（ C ）（ D ）（ E ） 等幾項

13、工作。（A）衛(wèi)生：幼兒入園前搞好室內(nèi)外環(huán)境清潔工作；（B）接待幼兒： 幼兒、家長（C）晨檢：一看、二摸、三問、四查；（D）指導幼兒活動。（E）值日生的工作，分散的活動； 7、手、足、口病的臨床表現(xiàn)是（ A ）（ B）（ C ）（ D ）A、口痛、厭食、低熱 B、口腔可見小皰疹或潰瘍 C、手、足掌 前可見斑丘疹 D病程短，癥狀輕 8、被褥陽光曝曬的最適宜時間為（C）A、2-3小時 B、4-5小時 C、4-6小時 D、1-2小時 9、紫外線燈使用期限（壽命）為（ A ）A、1000小時 B、800小時 C、10000小時 D、100小時 10、預防呼吸道疾病的最好方法是（ A ）A、開窗通風 B、

14、紫外線 C、醋薰 D、中草藥 11、眼部進異物怎樣處理（ A、B、C ） A、用生理鹽水沖洗 B、用冷開水拭去異物 C、用棉簽蘸生理鹽水拭去 D、用手揉眼睛12、幼兒園一般為（ B ）年制。A、二年 B、三年 C、四年13、 對孩子的尊重，我們要以新的觀念，新的行為體現(xiàn)。（A、B、C）A、提倡“蹲下來跟孩子說話” B、關(guān)注孩子的一舉一動，捕捉孩子的內(nèi)心活動 C、學會用欣賞的目光發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點 14、兒童的健康檢查包括幾項：（A、B、C）A、 入園（所）健康檢查 B、定期健康檢查 C、晨午檢及全日健康觀察15、 喜歡并適應群體生活，愿意并主動參加群體活動，也愿意與家長一起參加社區(qū)的一些群體活動的

15、是（ B ） A、3-4歲 B、4-5歲 C、5-6歲16、 一幼兒誤服了腐蝕性較強的藥物，請?zhí)幚恚海ˋ、B） A、應立即飲用生蛋清、牛奶、稠米湯或豆?jié){等，使其附著在食道和胃粘膜上，起保護作用； B經(jīng)初步處理后，立即送醫(yī)院就診。17、幼兒園教育指導綱要（試行）規(guī)定幼兒園健康教育的目標有：（A、B、C、D）。A、身體健康，在集體生活情緒安定、愉快B、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力C、知道必要的安全保健常識，有基本的生活自理能力D、喜歡參加體育運動，動作協(xié)調(diào)、靈活18、 幼兒心理健康標志是：（A、B、C、D、E）A、智力發(fā)展正常 B、情緒穩(wěn)定，情緒反應適度 C、樂于與人交往，人際關(guān)系融洽

16、 D、行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào) E、特征良好19、長沙市托幼機構(gòu)對兒童飲水管理要求是：（A、B）A、飲水的質(zhì)和量 B幼兒飲水次數(shù)20、幼兒的好奇心強，喜歡探索電器插座等，但又不知道危險性，可能發(fā)生觸電事故。如果觸電，就做的處理是：（A、B、C、D）A、首先應切斷電源，然后觀察呼吸心跳情況，若沒有呼吸，立刻做口對口人工呼吸 B、如心跳停止，立刻做胸外心臟按壓 C、若心跳、呼吸均停止，應同時做人工呼吸和心臟按壓。與此時時，撥打電話120 D、觸電后昏米不醒、出現(xiàn)抽痙等，均為病情危重表現(xiàn)，應盡快送醫(yī)院。21、幼兒園應制定合理的幼兒一日生活作息制度，兩餐間隔時間不得少于（D） A、4小時 B、3小時 C、5小時

17、 D、3小時半22、幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和（A）：建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。A、檢查制度 B、管理制度 C、安全制度 D、消防制度23、尊重愛護幼兒，嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒（A）的行為。A、身心健康 B、身體健康 C、心理健康 D、思想健康24、幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為小班（3-4周歲）25人，中班（4-5周歲）30人，大班（5周歲至6或7周歲）35人，混合班（B）人。A、35 B、30 C、40 D、2525（D）在幼兒園的基層組織要發(fā)揮政治核心作用。A、 共青團 B、家長委員會 C、各教研中心 D、

18、黨26、幼兒園在當?shù)匦W寒暑假期間以（D）為原則，工作人員可以輪流休假，具體辦法由舉辦者自定。A、保育和教育相結(jié)合 B、便于管理 C、尊重幼兒權(quán)利 D、不影響家長工作27、幼兒園管理規(guī)程由（C）負責解釋。A、全國人民代表大會 B、國務院 C、國家教育委員會 D、省、自治區(qū)、直轄市教育廳28、幼兒園管理規(guī)程自（C）起實施.A、1997年9月10日 B、1997年6月1日 C、1996年6月1日 D、1989年6月5日29、 幼兒的語言能力是在（D）中發(fā)展起來的。A、想象 B、讀書 C、寫字 D、運用30、幼兒語言的發(fā)展與（A、B、C、D）密切相關(guān)。A、情感 B、經(jīng)驗 C、思維 D、社會交往能力3

19、1、加強冬季鍛煉要充分利用（C）等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計劃的鍛煉幼兒肌體，增強身體的適應和抵抗能力。A、雨水、陽光、地勢 B、教室、操場C、日光、空氣、水 D、太陽、空氣、水32、 幼兒園日常生活組織，要從實際出發(fā)，建立必要的合理的常規(guī)，堅持一貫性、一致性和（B）的原則，培養(yǎng)幼兒的良好習慣和初步的生活自理能力。 A、綜合性 B、靈活性 C、全面性 D、啟蒙性33、 組織活動應根據(jù)不同的教育內(nèi)容，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，積極發(fā)揮幼兒的感官作用，靈活的運用集體或個別活動形式，為幼兒提供充分活動的機會，注重活動的（B）,促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。 A、結(jié)果 B、過程 C、目標

20、D、經(jīng)過34、幼兒園的品德教育以情感教育和培養(yǎng)良好的（D）為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中。A、生活習慣 B、學習習慣 C、衛(wèi)生習慣 D、行為習慣35、幼兒園家長委員會的主要任務（A、B、C）。A、幫助家長了解幼兒園工作和要求協(xié)助幼兒園工作B、反映家長對幼兒園工作的意見和建議C、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗D、監(jiān)督審查各項財務支出36、 幼兒園家長委員會在（D）的指導下工作A、上級主管部門 B、教育行政部門 C、業(yè)主 D、幼兒園園長37、幼兒園實行（C）負責制A、各班 B、行政教育部門 C、園長 D、社區(qū)38、準備幼兒飲用水和照顧飲水的注意事項為（A、B、C、D、E、

21、F）A、開水不進班 B、空放1-2杯水，并舍棄 C、注意安全D、坐下喝水 E、劇烈運動后不宜大量喝水 F、喝水速度不能太快39、 分發(fā)餐具的正確方法：（A、B、C）A、碗正對著椅子 B、勺子或筷子應放在盤子上 C、分發(fā)時應抓的位置是勺子柄40、幼兒吃手的預防（A、B、C、D、E、F）A、科學喂養(yǎng) B、培養(yǎng)良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣C、多給予幼兒關(guān)心以及愛的滿足 D、豐富的環(huán)境刺激 E、轉(zhuǎn)移注意力 F、不要嘲笑、恐嚇或強行制止吃手的行為41、 現(xiàn)代兒童觀的特征（A、B、C、D、E、F）A、 兒童是人，具有與成人一樣的一切基本權(quán)益，具有獨立的人格；B、 兒童是一個全方位不斷發(fā)展的整體的人，應尊重并滿

22、足兒童各種發(fā)展的需要；C、 兒童發(fā)展的個體差異性；D、 兒童具有巨大的發(fā)展?jié)撃?；E、 兒童具有主觀能動性，在其發(fā)展過程中，起著積極主動地作用；F、 男女平等，不同性別的兒童應享有均等的機會和相同的權(quán)益，收到平等的教育。42、幼兒心理健康標志是：（A、B、C、D、E）A、智力發(fā)展正常 B、情緒穩(wěn)定，情緒反應適度 C、樂于與人交往，人際關(guān)系融洽 D、行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào) E、特征良好43、注意幼兒的用眼衛(wèi)生要注意的幾點：（A、B、C、D）A、保證幼兒畫畫看書時有充足的光線 B、培養(yǎng)幼兒正確的閱讀和握筆姿勢 C、不讓幼兒過長時間看書和看電視 D、給幼兒看的書、圖畫和教具，字體形象應該較大而清晰。印刷質(zhì)量不

23、好的書畫對幼兒的視圖也是有害的。44、托幼機構(gòu)可以從下列方面進行膳食巧搭配：（A、B、C、D、E、F）A、粗細搭配 B、米面搭配 C、葷素搭配 D、谷類與豆類搭配E、蔬菜，五色搭配 F、干稀搭配45、 預防傳染病需針對哪三個環(huán)節(jié)采取措施（A、B、C）A、傳染源，包括病人、病原攜帶者、受感染的動物B、傳播途徑，包括空氣飛沫傳播、食物傳播、水源傳播、土壤傳播、日常生活接觸傳播、蟲媒傳播、直接接觸傳播、醫(yī)源傳播、母嬰傳播C、易感者46、 幼兒流行性感冒的護理方法：（A、B、C、D）A、 高燒時臥床休息。病兒居室要有陽光，空氣新鮮。飲食應易消化、有營養(yǎng)，多飲水；B、按醫(yī)囑服藥；C、患兒高燒應適當降溫；

24、D、保育員護理病兒時要戴口罩，護理后用肥皂洗手。47、幼兒肥胖的病因和預防：（A、B、C）A、病因：多食、少動、遺傳、心理因素、內(nèi)分泌疾病B、預防：避免嬰兒哺乳量過多 C、避免幼兒陷入多食、少動的怪圈48、 “會用禮貌的方式向長輩表達自己的要求和想法，能注意到別人的情緒，并有關(guān)心、體貼的表現(xiàn)，能知道父母的職業(yè)，能體會到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞”是（C）社會領(lǐng)域目標。A、2-3歲 B、3-4歲 C、4-5歲 D、5-6歲49、 成人以身作則，以尊重關(guān)心的態(tài)度對待自己的父母、長輩和其他人，如：（A、B、C）A、經(jīng)常問候父母，主動做家務B、禮貌地對待老人，如坐車時主動為老人讓座C、看到別人有困難能

25、主動關(guān)心并給予一定的幫助50、 利用生活和游戲中的實際情境，引導幼兒理解數(shù)的概念，如：（A、C、D）A、結(jié)合生活需要，和幼兒一起手口一致點數(shù)物體，得出物體的總數(shù)B、鼓勵幼兒通過數(shù)數(shù)比較兩樣東西的多少，如數(shù)一數(shù)有多少個蘋果，多少個梨，判斷蘋果和梨哪個多哪個少C、通過點數(shù)的方式讓幼兒體會物體的數(shù)量，不會因排列形式、空間位置的不同而發(fā)生變化。D、結(jié)合日常生活為幼兒提供“按數(shù)取物”的機會。1、 判斷題1、幼兒健康教育就是“上體育課”對嗎？ （錯）2、幼兒常常被成人不注意玩一些危險物品，從而發(fā)生安全事故，所 以我們做好限制他們，不準他們玩就可以避免安全事故。你認為 對嗎？ （錯）3、 園（所）可以經(jīng)常開

26、展一些豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種身體活動，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓勵幼兒堅持下來，不怕累。 （對）4、 衛(wèi)生與消毒，就是環(huán)境衛(wèi)生，個人衛(wèi)生，預防性消毒。 （對）5、 采用紫外線殺菌燈進行照射消毒每日進行1次。每次持續(xù)照射時間是60 分鐘。 （對）6、進餐前，5-10分鐘擦餐券桌，擦3遍，上下擦和左右擦。 （錯） 7、兒童離開托幼機構(gòu)3個月以上應當進行健康檢查后方可再次入托幼機構(gòu) （對）8、進餐環(huán)境應當整潔、舒適。餐前做好充分準備，按時進餐，保證兒童情緒愉快，培養(yǎng)兒童良好的飲食行為。 （錯）9、疫情發(fā)生期間，應盡量減少園（所）室內(nèi)集體活動。 （對）10、日常生活接觸的蒼蠅、蟑螂等傳遞病原

27、菌而傳播的傳染病是傷寒和副傷寒。 （對）11、流腦的高發(fā)季節(jié)為冬春季節(jié)。潛伏期為2-10天，平均4天左右（對）12、 發(fā)生群體性不明原因疾病、其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件或個別兒童出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，衛(wèi)生老師應當在1小時內(nèi)報出相關(guān)信息。報告順序：班主任-衛(wèi)生老師核實-單位領(lǐng)導組織排查登記-所在稱道社區(qū)衛(wèi)生服務中心、區(qū)疾控中心和區(qū)教育局。 （對）13、具有2項基本的生活自理能力：1、在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。2、能將玩具和圖書放回原處。是4-5歲的幼兒。 （錯）14、具有健康的體態(tài)：女孩身高為94.1-111.3厘米，體重12.3-21.5千克的是4-5歲的女孩子嗎？

28、（錯）15、參照中國孕期、哺乳期婦女和0-6歲兒童膳食指，為幼兒提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多樣化的食物，均衡搭配。烹調(diào)方式要科學，盡量少煎炸、燒烤、腌制。 （錯）16、一幼兒面部被同伴抓傷，該作做的處理是：單純紅腫，局部冷敷即可；如果皮膚破損，局部消毒處理，傷口較深時，局部消毒后，送醫(yī)院處理。 （對）17、處理事務性工作與護理幼兒的關(guān)系，結(jié)合實際說明：幼兒園教育指導綱要提倡以幼兒為本，我們一切工作都應以幼兒為出發(fā)點和歸宿點，當事務性工作與幼兒護理發(fā)生沖突時應以幼兒為重。 （對）18、能感知和發(fā)現(xiàn)常見幾何圖形的基本特征，并能進行分類；能使用上下、前后、里外、中間、旁邊等方位詞，描

29、述物體的位置和運動方向?qū)儆?-4歲科學領(lǐng)域目標。 （錯） 19、收拾整理積木時，引導幼兒體驗圖形之間的轉(zhuǎn)換是幫助幼兒在物體與幾何形體之間建立聯(lián)系。 （對）20、藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)度的獨特方式。 （對）21、經(jīng)常自哼自唱或模仿有趣的動作、表情和聲調(diào)，經(jīng)常涂涂畫畫、粘粘貼貼并樂在其中是4-5歲幼兒藝術(shù)領(lǐng)域目標。 （錯）22、成人一定要遵守的社會行為規(guī)則，為幼兒樹立良好的榜樣。如：答應幼兒的事一定要做到、尊老愛幼、愛護公共環(huán)境、節(jié)約水電等。 （對）23、食物中毒中變質(zhì)食品、污染水源是主要傳染源。不潔手、餐具和帶菌蒼蠅是主要傳播途徑。 （對

30、）24、保持室內(nèi)空氣清新、陽光充足，每日至少開窗通風2次，每次至少5-10分鐘。幼兒教室、寢室、活動室、洗漱、衛(wèi)生間每天用紫外線滅菌燈照射30分鐘。 （錯）25、人感染乙腦病毒后潛伏期為5-15天。 （對）26、流行性出血性結(jié)膜炎又稱紅眼病，是一種主要由腸道病毒引起的眼部傳染性疾病。 （錯） 27、讓幼兒建立良好的人際交往，首先主動親近和關(guān)心幼兒，經(jīng)常和他一起游戲或活動，讓幼兒感受到與成人交往的快樂，建立親密的親子關(guān)系和師生關(guān)系。 （對）28、托幼機構(gòu)應當建立健康檔案，包括：托幼機構(gòu)工作人員健康合格證、兒童健康檢查表或手冊、兒童轉(zhuǎn)園（所）健康證明。 （錯）29、引導幼兒感知和理解事物“量”的特

31、征，可以用常見事物的大小、多少、高矮、粗細等量的特征，學習使用相應的詞匯描述這些特征。 （對）30、在進行晨檢是發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、畏寒、頭痛、全身酸痛、腹痛、腹瀉等癥狀，應要求到衛(wèi)生（隔離）是休息，有衛(wèi)生老師做初步檢查，并立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院。 （對）31、加強日常保育護理工作，對體弱兒進行專案管理，配合婦幼保健機構(gòu)開展兒童眼、耳、口腔保健，開展兒童心理衛(wèi)生保健。 （對）32、甲型肝炎是甲肝病毒造成的一種傳染病。 （錯）33、傷寒和副傷寒的傳染源是傷寒或副傷寒患者和帶菌者。 （對）34、傷寒和副傷寒全年均可發(fā)生，但多發(fā)在夏秋季，潛伏期為8-12天。 （ 錯）35、 保教人員應當定期接受預防兒童傷害相關(guān)知識和急救技能的培訓，做好兒童安全工作，消除安全隱患，預防跌落、溺水、交通事故、燒（燙）傷、中毒、動