菜園里教案教學(xué)設(shè)計精品_第1頁
菜園里教案教學(xué)設(shè)計精品_第2頁
菜園里教案教學(xué)設(shè)計精品_第3頁
菜園里教案教學(xué)設(shè)計精品_第4頁
菜園里教案教學(xué)設(shè)計精品_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、.菜園里教案教學(xué)設(shè)計精品文章:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于菜園里教案教學(xué)設(shè)計精品,歡送您來閱讀并提出珍貴意見!菜園里教案教學(xué)設(shè)計精品教學(xué)目的:1、認識14個生字。會寫“卜、“又、“心、“風(fēng)四個字。認識3個偏旁“草字頭、“走字底、“風(fēng)字旁和一個筆畫“臥鉤。2、通過拼讀音節(jié)讀課文,掌握生字字音,理解兒歌內(nèi)容。結(jié)合上下文和生活實際來理解詞句。能正確、流利地朗讀兒歌。認識一些蔬菜,理解它們的一些特點。3、培養(yǎng)學(xué)生自主識字的樂趣,熱愛祖國語言文字和大自然的思想感情。教學(xué)重、難點:認識表示蔬菜名稱的漢字,理解有關(guān)蔬菜的特點,能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)準備:1、教學(xué)掛圖,生字卡片。2、讓學(xué)生畫一張自己喜歡的蔬菜

2、畫,并想方法寫上蔬菜的名字。教學(xué)過程:第一課時 總 電 一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課導(dǎo)語:“同學(xué)們,今天,老師要帶大家去一個地方。出示掛圖,提問:“這是什么地方?你是怎么知道的?師當堂板書:菜園里誰來讀一讀?二、創(chuàng)設(shè)情景,自主識字菜園里的蔬菜五顏六色、光澤誘人。大家喜不喜歡?1老師任意出示一種蔬菜,讓學(xué)生從自己面前的字詞卡片中挑出表示這種蔬菜名稱的卡片,舉起來帶大家讀一讀。誰記得快,讀得準,就由誰領(lǐng)讀。2老師再出示生字卡片,誰會讀誰就起立讀,進展穩(wěn)固生字的練習(xí)。3讓沒起立讀的同學(xué)把生字卡片讀給大家聽。大家給這些同學(xué)找出進步點。三、自學(xué)兒歌,朗讀擂臺菜園的美景讓我們賞心悅目,優(yōu)美動聽的兒歌更讓我們?nèi)朊?/p>

3、。1、借助拼音,自讀兒歌。出示兒歌中的生詞,讓學(xué)生邊讀兒歌邊動筆對生詞或不理解的地方圈圈、點點。2、小組合作識字。3、師生討論,擴展詞語。先讓學(xué)生說說認識哪個字,是怎樣認識的,再讓小組代表匯報記字方法。4、認記偏旁,理解規(guī)律。這些生字中哪些偏旁我們沒學(xué)過?學(xué)生找出“草字頭、走字底、風(fēng)字旁大家識記。本課中草字頭的字出現(xiàn)較多,這是為什么呢? 5抓住,突出重點。5、運用游戲,穩(wěn)固生字。出示生字,做開火車的游戲,看哪組的火車開得快。6、朗讀擺臺,體驗成功。先放手讓學(xué)生自由朗讀,提示學(xué)生看看圖,做做手勢動作。四人小組請每組一名平時朗讀有困難的學(xué)生朗讀,其別人做動作。比賽前,請小組成員一起朗讀兒歌,幫助這

4、位選手讀準字音、讀通句子。注意重音和停頓。朗讀擂臺賽。在比賽時,注意點撥,肯定學(xué)生朗讀的精彩之處,并讓大家評議。四、運用生活經(jīng)歷,擴展識字1、小組交流。每人在四人小組中出示自己準備好的自己畫的蔬菜畫,帶著小組同學(xué)認讀。2、成功展示。學(xué)生上臺展示自己的畫,并領(lǐng)著大家讀蔬菜的名字。五、作業(yè)-菜園里教案教學(xué)設(shè)計精品第二課時 總 電 一、復(fù)習(xí)1、運用生字卡片做“找朋友的游戲穩(wěn)固識字。2、自由選擇朗讀課文,給學(xué)生創(chuàng)造一個嘗試成功展示的時機。1你喜歡讀哪里?請向大家展示。2你覺得他哪里讀得好?哪個詞讀得好?說說理由。3你哪里讀得比他還好。能和他比試著讀嗎?4誰還想讀,站起來一起讀。二、體驗交流,展示評比1

5、、在四人小組中說說放學(xué)后隨父母去菜市場嘗試買蔬菜瓜果的體驗,2、各組把參展的作品貼在各組的墻報上,并由“講解員把各組的墻報向大家介紹。3、全班同學(xué)參與評價,評出優(yōu)秀板報。三、練習(xí)寫字,重點指導(dǎo)1、仔細觀察課后四字格里的四個字,想想怎樣才能寫好每個字。2、你能寫好哪個字?寫好這個字最關(guān)鍵的地方在哪里?師范寫3、重點指導(dǎo)寫好“心、鳳。1“心字里的哪個筆畫你沒學(xué)過?有沒有同學(xué)認識這個筆畫?整體觀察這個“心字,看看三個點的方向、位置、上下有什么不同?再看“臥鈞,它像什么呢?一個人正躺在床上,抬頭彎腿在鍛煉身體呢。怎樣才能寫好它呢?隨機邊范寫邊講清寫字要點。學(xué)生自己描紅、臨寫,體會寫“心字的要領(lǐng)。2再看“鳳字,整個字像什么?被風(fēng)略略吹開裙擺的裙子寫好“風(fēng)最關(guān)鍵的地方在哪里?學(xué)生交流。老師邊點撥邊范寫。4、學(xué)生練習(xí)寫字,老師巡回個別指導(dǎo)。四、作業(yè)設(shè)計。菜園里教案教學(xué)設(shè)計精品1、讀一讀。青菜 土豆 蘿卜 越長越大細心 風(fēng)光 公園 捉迷藏2、補充句子。我最愛吃 、 等蔬菜。3、看誰說得多。青青的 越長越大 菜園里板書設(shè)計。3 菜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論