駕培考試員教案評(píng)判淺析

1、機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛培訓(xùn)教練員資格機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛培訓(xùn)教練員資格考試員教案評(píng)判淺析考試員教案評(píng)判淺析 周 俊教案的定義 教案：課題教學(xué)方案，亦稱(chēng)分課題授課計(jì)劃 。 教案是教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和設(shè)想 教案是教師組織教學(xué)的實(shí)施計(jì)劃，是保證教學(xué)質(zhì)量的前提。 教案的形式1.詳細(xì)教案 詳細(xì)教案是指正文部分對(duì)教學(xué)內(nèi)容做了較為詳盡的表達(dá)，較為充分的體現(xiàn)了教師對(duì)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)。主要包括：章節(jié)、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、復(fù)習(xí)舊課、引入新課、提問(wèn)與練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等。2.簡(jiǎn)略教案 簡(jiǎn)略教案是指正文部分對(duì)教學(xué)內(nèi)容僅做了思路和綱要性的表述，但對(duì)教案過(guò)程和設(shè)計(jì)應(yīng)有較充分的體現(xiàn)。無(wú)論是詳細(xì)教案或簡(jiǎn)略教案，都應(yīng)在各個(gè)

2、環(huán)節(jié)說(shuō)明需用時(shí)間。編寫(xiě)教案的方法備課：確定教學(xué)內(nèi)容、分析教學(xué)對(duì)象和選擇教學(xué)方法。 教學(xué)設(shè)計(jì)：即教學(xué)程序設(shè)計(jì) 包括：教學(xué)導(dǎo)入、授課內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)時(shí)間安排、板書(shū)講解設(shè)計(jì)、授課總結(jié)、布置作業(yè)。 教案編寫(xiě)實(shí)例（見(jiàn)教材）教案編寫(xiě)的基本原則1.科學(xué)性 :所謂符合科學(xué)性，就是教師要認(rèn)真貫徹課標(biāo)精神，按教材內(nèi)在規(guī)律，結(jié)合學(xué) 生實(shí)際來(lái)確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，避免出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。 2.創(chuàng)新性 :教材是死的，不能隨意更改。但教法是活的，關(guān)鍵在于教師要能 ”學(xué)百家，樹(shù)一宗”。對(duì)別人的經(jīng)驗(yàn)要經(jīng)過(guò)一番思考消化，吸收，獨(dú)立思考，然后結(jié)合個(gè)人教學(xué)體會(huì)，巧妙構(gòu)思，精心安排，從而寫(xiě)出自己的教案。 3.差

3、異性 :教學(xué)工作又是一項(xiàng)創(chuàng)造性的工作。因此寫(xiě)教案也就不能千篇一律，要發(fā)揮每一個(gè)老師的聰明才智和創(chuàng)造力，教案要結(jié)合本地區(qū)的特點(diǎn)，因材施教。 4.藝術(shù)性 :所謂教案的藝術(shù)性就是構(gòu)思巧妙，能讓學(xué)生在課堂上不僅能學(xué)到知識(shí)，而且得到藝術(shù)的欣賞和快樂(lè)的體驗(yàn)。 5.可操作性 :教師在寫(xiě)教案時(shí)，一定從實(shí)際出發(fā)，要充分考慮從實(shí)際需要出發(fā)，要考慮教案的可行性和可操作性該簡(jiǎn)就簡(jiǎn)，該繁就繁，要簡(jiǎn)繁得當(dāng)。 編寫(xiě)教案的基本內(nèi)容課題（說(shuō)明本課名稱(chēng)） 教學(xué)目的和要求（說(shuō)明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)） 教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)（說(shuō)明本課所必須解決的關(guān)鍵性問(wèn)題和本課的學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識(shí)點(diǎn)） 教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)分配（說(shuō)明內(nèi)容和時(shí)間安排

4、） 教學(xué)要求（或稱(chēng)教具準(zhǔn)備，說(shuō)明輔助教學(xué)手段使用的工具） 本課題的操作要領(lǐng)教案講解的方法1. 教案設(shè)計(jì)講解法2. 教學(xué)目的展開(kāi)法3. 教學(xué)難點(diǎn)提問(wèn)法4. 敘述法5. 示范講解法6. 指錯(cuò)糾正法理論、實(shí)操教練員教案板書(shū)、口述講解考試課題1. 坡道起步2. 百米增減檔3. 通過(guò)左右單邊橋4. 通過(guò)連續(xù)障礙5. 側(cè)方位停車(chē)6. 一般道路超車(chē)駕駛7. 一般道路會(huì)車(chē)駕駛8. 一般道路掉頭駕駛口述考試教案講解方法1.技巧講解 用講解本課題的操作技巧來(lái)講述教案。 坡道起步一般道路會(huì)車(chē)駕駛百米增減檔2.流程講解 用講解本課題的操作過(guò)程來(lái)完成教案講述。一般道路超車(chē)駕駛單邊橋通過(guò)連續(xù)障礙側(cè)方停車(chē)位3.分類(lèi)講解 用

5、不同環(huán)境條件下的駕駛操作流程講解。 一般道路掉頭駕駛 坡道起步 P134目的要求：通過(guò)坡道起步訓(xùn)練，可以提高離合器、制動(dòng)器和加速踏板三者配合的協(xié)調(diào)能力；要求做到車(chē)輛起步時(shí)不沖撞、不后溜、不熄火、不使發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速過(guò)高，達(dá)到起步平穩(wěn)、迅速準(zhǔn)確。（四不）重點(diǎn)難點(diǎn)：離合器半聯(lián)動(dòng)的判斷及駐車(chē)制動(dòng)器的松放時(shí)機(jī)。 操作要領(lǐng)講解要點(diǎn)：1.規(guī)范起步動(dòng)作2.半聯(lián)動(dòng)判斷方法3.手制動(dòng)放開(kāi)時(shí)機(jī)。 (步驟、判斷、時(shí)機(jī)）一般道路掉頭駕駛P162:目的要求目的要求：1、正確選擇車(chē)輛掉頭地點(diǎn)； 2、掌握車(chē)輛掉頭的操作方法重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)：車(chē)輛掉頭的地點(diǎn)的選擇及安全確認(rèn)。操作要領(lǐng)講解要點(diǎn)：1.掉頭地點(diǎn)選擇規(guī)則2.四種掉頭方法的地

6、形描述3.各種掉頭方法的操作步驟。（ 規(guī)則、 地形、 操作）操作步驟：停車(chē)、觀察、打燈、轉(zhuǎn)向百米增減檔P128目的：提高學(xué)員駕駛中對(duì)車(chē)輛動(dòng)力應(yīng)用和檔位使用的掌握能力；提高學(xué) 員單手操縱方向駕駛的穩(wěn)定性。（三提高）要求：車(chē)輛由起點(diǎn)線起步，在百米內(nèi)完成從最低檔逐級(jí)加至最高檔的加速，然后再?gòu)淖罡邫n逐級(jí)減到二檔的減速過(guò)程。要求做到換檔時(shí)機(jī)準(zhǔn)確平順。不錯(cuò)檔、不響齒、不強(qiáng)拉、不硬推、不制動(dòng)、不熄火、不低頭看檔。同時(shí)左手能有效控制轉(zhuǎn)向盤(pán)不得碾壓道路中心線及邊緣線、不得方向跑偏。（兩逐級(jí)，九不）重點(diǎn)難點(diǎn)：1、在百米加減檔過(guò)程中，加檔和減檔時(shí)速度的控制； 2、加減檔的換檔時(shí)機(jī)，進(jìn)檔時(shí)機(jī)，進(jìn)檔方法的掌握。 操作要

7、領(lǐng)講解要點(diǎn)：A.起步、提速過(guò)程準(zhǔn)確。B.加、減檔時(shí)機(jī)敘說(shuō)清晰1.加檔的換擋時(shí)機(jī)。2.加檔的進(jìn)檔時(shí)機(jī)。3.減檔的換擋時(shí)機(jī)。4.減檔的進(jìn)檔時(shí)機(jī)C.注意事項(xiàng)表述清楚1.左手注意事項(xiàng)2.右手注意事項(xiàng) （四個(gè)時(shí)機(jī)、兩個(gè)手法）一般道路會(huì)車(chē)駕駛P156目的：使學(xué)員掌握會(huì)車(chē)的操作要領(lǐng)；掌握會(huì)車(chē)駕駛的操作方法。要求：熟練判斷車(chē)輛的會(huì)車(chē)環(huán)境。安全準(zhǔn)確完成會(huì)車(chē)駕駛操作重點(diǎn)難點(diǎn)：會(huì)車(chē)環(huán)境條件選擇 操作要領(lǐng)講解要點(diǎn)：1.條件選擇：（1米寬度、無(wú)障礙影響、完成回道）2.會(huì)車(chē)原則（禮讓、彎道要素、速控避險(xiǎn)）3.會(huì)車(chē)中、會(huì)車(chē)后回道操作（安全要素） （條件、原則、安全）駕駛視角點(diǎn)一般道路超車(chē)P159目的要求：使學(xué)員掌握超車(chē)駕駛

8、的操作要領(lǐng)，掌握 超車(chē)駕駛的操作方法。重點(diǎn)難點(diǎn)：超車(chē)條件判斷操作要領(lǐng)講解要點(diǎn)：1.超車(chē)條件選擇：（無(wú)會(huì)車(chē)、前車(chē)無(wú)變道、不超速、后車(chē)無(wú)超越）2.超車(chē)步驟：（安全確認(rèn)、打燈、觀察、轉(zhuǎn)向、20cm車(chē)中偏離方法）3.超車(chē)中、回道操作方法：（直行間距保持、后視鏡觀察法）操作要領(lǐng)講解八個(gè)字速記法：條件、變道、回道單邊橋P122目的要求：可以提高準(zhǔn)確運(yùn)用轉(zhuǎn)向盤(pán)和對(duì)各 車(chē)輪直線行駛軌跡正確判斷的能力，并 能掌握車(chē)輛不平衡運(yùn)行的操作技術(shù)。要求：正確操縱轉(zhuǎn)向盤(pán)，使用低速檔，使 左右車(chē)輪分別在甲乙橋上平順、準(zhǔn)確通過(guò)， 做到不掉橋、不中途上橋。（兩不）操作要領(lǐng)講解要點(diǎn)：1.橋前減速方法2.上橋前行駛位置調(diào)整方法3.橋

9、上操作要領(lǐng)4.乙橋操作方法。（減速、對(duì)點(diǎn)、調(diào)向、乙橋）側(cè)方停車(chē)位P131目的：可以掌握將整車(chē)正確停入道路右車(chē)位（庫(kù)）中的技能，以適應(yīng)日常臨時(shí)停車(chē)的需要；要求：通過(guò)一進(jìn)一退的方式將整車(chē)移入右側(cè)庫(kù)位中，且不得碰、擦庫(kù)位樁桿，車(chē)輪不得壓碰車(chē)道邊線，庫(kù)位邊線。操作要領(lǐng)講解要點(diǎn)（流程）1.停車(chē)位置、方法。2.直倒車(chē)后開(kāi)始右方向的時(shí)機(jī)3.左回正方向時(shí)機(jī)。4.左方向極限時(shí)機(jī)。5.進(jìn)庫(kù)后方向回正時(shí)機(jī)。6.停車(chē)位置。關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)向燈、左右后輪、方向極限、前輪回正、拉手制動(dòng)通過(guò)連續(xù)障礙P125目的：可以提高對(duì)各車(chē)輪行駛軌跡和內(nèi)輪差位置的判斷能力及方向應(yīng)變能力。要求：低檔行駛，騎越圓餅時(shí)，車(chē)輪不得碰、擦、軋圓餅，不得

10、超軋兩側(cè)路邊緣線。操作要領(lǐng)講解要點(diǎn)（流程）1.科目前減速方法2.A餅對(duì)正方法。3.B餅觀察法及方向時(shí)機(jī)、回正時(shí)機(jī)4.C餅觀察法及方向時(shí)機(jī)、回正時(shí)機(jī)5.內(nèi)輪差行駛處理要領(lǐng)。板書(shū)教學(xué)基本常識(shí)板書(shū)的特征： 具有直觀性。教師把講課的要點(diǎn)寫(xiě)在黑板上，目的就是讓學(xué)員在聽(tīng)到的同時(shí)還能看到。把聽(tīng)與看結(jié)合起來(lái)，融為一體，聽(tīng)得清楚，看得明白，加深理解，增強(qiáng)記憶。 具有明示性。板書(shū)的內(nèi)容主要有兩個(gè)方面：一是章、節(jié)、問(wèn)題的大小題目；二是重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)內(nèi)容的主題句及有關(guān)字、詞。把這些內(nèi)容寫(xiě)在黑板上就是明確提示學(xué)員本節(jié)課要講的或已講過(guò)的內(nèi)容，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。 具有藝術(shù)性。在講課時(shí)采用一定的手段把所書(shū)內(nèi)容靈活巧妙地展

11、現(xiàn)在黑板上，不但讓人看后明白其內(nèi)容，而且通過(guò)觀賞（也就是看）亦能得到一種藝術(shù)的享受，回味無(wú)窮。 板書(shū)的設(shè)計(jì) 流水式。就是把整塊黑板當(dāng)作一個(gè)整體，從上到下或從左至右像記流水賬似的逐行書(shū)寫(xiě)其講授內(nèi)容。內(nèi)容具有連貫性，無(wú)間無(wú)隔，能給人以整體印象。 兩分式。就是把整塊黑板一分為二，劃成左、右兩個(gè)板塊。左邊一塊為正板，右邊一塊為副板。正板書(shū)寫(xiě)基本內(nèi)容，副板書(shū)寫(xiě)用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明正板基本內(nèi)容所使用的一些關(guān)鍵性的字、詞、句及有關(guān)數(shù)據(jù)、符號(hào)、圖形等。正板書(shū)寫(xiě)的不隨意擦掉，要保持其完整性。便于教員下課進(jìn)行小結(jié)。副板的內(nèi)容根據(jù)講課的逐步深入和板面需要可隨時(shí)擦寫(xiě)。 三塊式。就是講課開(kāi)始先在整塊黑板正中上方位置書(shū)寫(xiě)本節(jié)課要講的章、節(jié)名稱(chēng)，然后再將題下板面劃分為左、中、右三個(gè)同等大小的板塊。左邊和中間兩個(gè)板塊為正板，右邊板塊為副板，正板和副板寫(xiě)的內(nèi)容和方法同前“兩分式”一樣。 理論教員教案板書(shū)的要求 字跡要寫(xiě)得工整、清楚。 板書(shū)的字跡一定要工整，只有工整才能清楚，這是對(duì)教師板書(shū)的基本要求，切忌潦草，避免錯(cuò)別字。 語(yǔ)句要力求簡(jiǎn)明、精煉。 要在