畢業(yè)設(shè)計(jì)過程材料大全(共18頁)

1、封面使用學(xué)校統(tǒng)一的圖標(biāo)和校名格式，大小、位置如圖，校名居中畢業(yè)設(shè)計(jì)過程材料黑體，初號，居中 “專業(yè)班級、姓名、所在學(xué)院”均用2號楷體打印，居中，不得手寫，各欄目下劃線需統(tǒng)一長度，姓名只有兩個(gè)字的，中間空出一個(gè)漢字符，李 某，各欄目中以2號字體空一行，日期下空一行專業(yè)班級 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)051班姓 名 張 三 指導(dǎo)教師 李四（職稱） 學(xué)院中文名稱統(tǒng)一為“信息科技學(xué)院”所在學(xué)院 信息科技學(xué)院 20XX年 6月總 目 錄一、 任務(wù)書二、 文獻(xiàn)綜述三、 開題報(bào)告四、 外文翻譯五、 工作指導(dǎo)記錄本科畢業(yè)設(shè)計(jì)1號，黑體，上下均以2號字體空一行任 務(wù) 書2號字體空二行 題 目 日處理100噸化工廢水的設(shè)計(jì)

2、方案設(shè)計(jì) 所填寫內(nèi)容為四號楷體，居中，打印，下劃線統(tǒng)一長度，指導(dǎo)教師要注明職稱學(xué) 院 生環(huán)學(xué)院 專 業(yè) 環(huán)境工程 班 級 041班 學(xué) 號 學(xué)生姓名 張 三 發(fā)放日期要注意時(shí)間指導(dǎo)教師 李四（職稱） 發(fā)放日期 一、主要任務(wù)與目標(biāo)任務(wù)書內(nèi)容較多時(shí)可增加頁面。標(biāo)題4號，宋體，左起頂格。內(nèi)容5號，宋體，行間距1.5倍，段落間不設(shè)段前、段后間距。二、主要內(nèi)容與基本要求三、計(jì)劃進(jìn)度四、主要參考文獻(xiàn)簽名不得打印，需手寫指導(dǎo)教師 年 月 日教學(xué)院長 年 月 日本 科 生 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)文 獻(xiàn) 綜 述“題目、專業(yè)、班級、姓名、指導(dǎo)教師、所在學(xué)院”均用4號楷體打印，不得手寫，各欄目下劃線需統(tǒng)一長度題 目 xxx

3、x 專 業(yè) 環(huán)境工程 班 級 041班 姓 名 張 三 指導(dǎo)教師 李某(職稱) 所在學(xué)院 生環(huán)學(xué)院 20XX年X月“前言”、“正文”、“結(jié)論”、“參考文獻(xiàn)”黑體小三號字，前三者中間空出兩個(gè)漢字符。正文部分字體用5號宋體，首行縮進(jìn)2字符，行間距1.5倍，段落間不設(shè)段前、段后間距。 文獻(xiàn)綜述內(nèi)容，字?jǐn)?shù)約5000字，排版按論文正文部分要求，此處不再出現(xiàn)論文題目，也不需要摘要與關(guān)鍵詞，參考文獻(xiàn)要求15篇及以上，其中有2篇外文參考文獻(xiàn)，且近期文獻(xiàn)占一半以上。前 言顏色分選技術(shù)是基于物體表面顏色特性差異，根據(jù)光電技術(shù)原理，實(shí)現(xiàn)在大量散裝產(chǎn)品中將不同顏色的或感受病蟲害的個(gè)體（球、塊或顆粒）以及外來夾雜物撿出

4、并分離正 文（一）國內(nèi)外顏色分選技術(shù)的研究現(xiàn)狀國外的顏色分選技術(shù)起步較早并得到廣泛的應(yīng)用。主要有以下分選對象：干燥的農(nóng)產(chǎn)品如稻米（包括糙米、大米、香米等）、豆類（二）顏色分選技術(shù)研究的主要成果（三）顏色分選技術(shù)研究的發(fā)展趨勢和存在的問題結(jié) 論該課題的提出為解決兵團(tuán)日益突出的“紅種”問題提供了一個(gè)科學(xué)的可行的試驗(yàn)研究方法，并且研制出相應(yīng)的設(shè)備，它可以解決文獻(xiàn)格式要求與論文參考文獻(xiàn)相同，詳見“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)材料”中的參考文獻(xiàn)格式參考文獻(xiàn)1 沈耀良，王寶貞廢水生物處理新技術(shù)理論與應(yīng)用M北京：中國環(huán)境科學(xué)出版社，199933-372 李科林啤酒工業(yè)廢水處理與利用技術(shù)研究進(jìn)展J中南林學(xué)院學(xué)報(bào)，1999

5、，(01)：71-723 史家梁，徐亞同，張圣章，等環(huán)境微生物學(xué)M第二版（第一版省略）華東師范大學(xué)出版社，2000，(05)：21-254 閏慶松，楊本杰啤酒廢水的綜合治理技術(shù)J重慶環(huán)境科學(xué)，1996，18(5)：33-355 朱月海，啤酒廢水處理工藝及淺析J給水排水，1999，(01)：32-366 刁俊明水解酸化好氧法處理啤酒廢水的原理與實(shí)踐D廣東工業(yè)大學(xué)，2005，(12)：3-107 Schmidt J E, Ahring B K. Granular sludge Formation in upflow anaerobic sludge blanket (UASB) reactorsJ

6、. Biotechnology and Bioengineering, 1996, 49(02): 229-245. 8 楊朝暉高濃度有機(jī)廢水（養(yǎng)豬場廢水）處理技術(shù)的研究D湖南大學(xué)，2002：20-259 聶梅生廢水生物除磷脫氮技術(shù)M北京：中國建筑工業(yè)出版社，1998：31-36指導(dǎo)教師審核意見： 指導(dǎo)老師（簽字） 年 月 日本 科 生 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)開 題 報(bào) 告 題 目 XXXXX 環(huán)境工程 “題目、專業(yè)、班級、姓名、指導(dǎo)教師、所在學(xué)院、開題時(shí)間”均用4號楷體打印，不得手寫，各欄目下劃線需統(tǒng)一長度，1.5倍行距。 專 業(yè) 環(huán)境工程 班 級 041班 姓 名 張 三 指導(dǎo)教師 李四（職稱）所

7、在學(xué)院 生環(huán)學(xué)院 開題時(shí)間 20XX年X月 正文部分字體用5號宋體，首行縮進(jìn)2字符，行間距1.5倍，段落間不設(shè)段前、段后間距。開題報(bào)告內(nèi)容，分五部分寫，格式按論文正文要求（此處不再出現(xiàn)題目，字?jǐn)?shù)約3000字）標(biāo)題黑體4號字一、 選題的背景與意義工業(yè)的發(fā)展以及社會對環(huán)境的忽視造成了人類越來越嚴(yán)重的環(huán)境污染問題，世界衛(wèi)生組織(WHO)的資料說明，全世界大約有80%的疾病是由于飲水或衛(wèi)生不良引起的。在我國，80%的急病、1/3的死亡均與飲水水質(zhì)有關(guān)。水體中的大量污染物嚴(yán)重威脅著人類自身的健康。根據(jù)2002年全國環(huán)境統(tǒng)計(jì)公報(bào)，全國廢水排放總量為億噸，比上二、 研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題三、 研究

8、的方法與技術(shù)路線四、 研究的總體安排與進(jìn)度五、 主要參考文獻(xiàn)（原則上不少于10篇，其中至少有外文參考文獻(xiàn)2篇，且近期文獻(xiàn)占一半以上。）1 沈耀良，王寶貞廢水生物處理新技術(shù)理論與應(yīng)用M北京：中國環(huán)境科學(xué)出版社，199933-37文獻(xiàn)格式要求與論文參考文獻(xiàn)相同，詳見“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)材料”中的參考文獻(xiàn)格式指導(dǎo)教師審核意見： 指導(dǎo)老師（簽字） 年 月 日本 科 生 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)外 文 資 料 翻 譯 題 目 xxxx(畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目) 專 業(yè) 環(huán)境工程 “題目、專業(yè)、班級、姓名、指導(dǎo)教師、所在學(xué)院”均用4號楷體打印，不得手寫，各欄目下劃線需統(tǒng)一長度班 級 041班 姓 名 張 三 指導(dǎo)教師

9、李四（職稱） 所在學(xué)院 生環(huán)學(xué)院 附 件（外文翻譯譯文，格式按設(shè)計(jì)說明書正文要求。）標(biāo)題黑體4號字正文部分字體用5號宋體，首行縮進(jìn)2字符，行間距1.5倍，段落間不設(shè)段前、段后間距。（外文原稿,兩篇,10000個(gè)字符以上，或翻譯成中文2000字以上。）本 科 生 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)工 作 指 導(dǎo) 記 錄“題目、專業(yè)、班級、姓名、指導(dǎo)教師、所在學(xué)院”均用4號楷體打印，不得手寫，各欄目下劃線需統(tǒng)一長度 題 目 xxxx 專 業(yè) 環(huán)境工程 班 級 041班 姓 名 張 三 指導(dǎo)教師 李四（職稱） 所在學(xué)院 生環(huán)學(xué)院 工作指導(dǎo)記錄指導(dǎo)記錄內(nèi)容格式采用5號宋體，首行縮進(jìn)2字符，行間距1.5倍，段落間不設(shè)段前、段后間距。簽字必須手寫 指導(dǎo)老師（簽字）： 年 月 日工作指導(dǎo)記錄 指導(dǎo)老師（簽字）： 年 月 日工作指導(dǎo)記錄 指導(dǎo)老師（簽字）： 年 月 日工作指導(dǎo)記錄 指導(dǎo)老師（簽字）： 年 月 日工作指導(dǎo)記錄 指導(dǎo)老師（簽字）： 年 月 日工作指導(dǎo)記錄