思修教案1 追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念

1、第一章 追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)決崇高信念思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu)1 通過教學(xué)使同學(xué)們認(rèn)識到追求遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)決崇高信念，對于大學(xué)生成人成才的重要意義；理解確立馬克思主義的信念、樹立中國特色社會主義的共同理想的科學(xué)依據(jù)；理解如何確立理想信念、如何堅(jiān)決理想信念、如何化理想為現(xiàn)實(shí)等問題。 目的要求 章 首 思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu)2 1. 理想與信念的含義與特征、理想信念對大學(xué)生成人成才的重要意義。 2. 確立馬克思主義的信念與樹立中國特色社會主義共同理想。重點(diǎn)難點(diǎn)思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 3第一節(jié) 理想信念與大學(xué)生成長成才 第二節(jié) 樹立科學(xué)的理想信念第三節(jié) 架起

2、通往理想彼岸的橋梁教學(xué)內(nèi)容思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 4課程導(dǎo)入 有一句流行語：“追求為痛苦之源，平庸為快樂之本。 你如何看這樣的觀點(diǎn)？為什么要有理想？思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 5 第一節(jié) 理想信念與大學(xué)生成長成才思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 6一、理想的含義與特征1.理想的含義2.理想的特征3.理想的類型思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 71. 理想的含義 理想是人們在實(shí)踐中形成的、有可能實(shí)現(xiàn)的、對未來社會和自身開展的向往和追求，是人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中表達(dá)。思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首

3、 82. 理想的特征： 超越性 現(xiàn)實(shí)可能性 時(shí)代性 階級性 思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 93. 理想的類型 從主體上：個(gè)人理想、社會理想 從性質(zhì)上：崇高理想、一般理想 從時(shí)序上：近期理想、長遠(yuǎn)理想 從內(nèi)容上：社會政治理想、 道德理想、 職業(yè)理想、生活理想思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 10皮爾的選擇 法國少年皮爾從小就喜歡舞蹈，他的理想是當(dāng)一名出色的舞蹈演員?？墒?，因?yàn)榧揖池毢?，父母根本拿不出多余的錢來送皮爾上舞蹈學(xué)校。皮爾的父母將他送到一家縫紉店當(dāng)學(xué)徒，希望他學(xué)一門手藝后能幫助家里減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。皮爾厭惡極了這份工作，不但因?yàn)榉敝氐墓ぷ魉玫膱?bào)酬還不夠他的生活費(fèi)和

4、學(xué)徒費(fèi)，重要的是，他為自己的理想無法實(shí)現(xiàn)而苦悶 后來，他努力學(xué)習(xí)縫紉技術(shù)。從23歲那年起，他在巴黎開始了自己的時(shí)裝事業(yè)。很快，他便建立了自己的公司和服裝品牌。他就是皮爾卡丹。 案例分析思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 11社會理想道德理想職業(yè)理想生活理想理想為什么呈階梯狀？課堂討論思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 12二、信念的含義與特征 1.信念的含義：信念是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體，是人們在一定認(rèn)識根底上確立的對某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 13 2.信念的特征 穩(wěn)定性：一旦形成，終生不渝，有

5、巨大慣性。 多樣性：人們需要的多彩而豐富多樣。 執(zhí)著性：努力身體力行，不達(dá)目的不罷休。 復(fù)合性：信念是知、情、意的“合金。思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 14三、理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義 1. 理想信念的作用 指引人生的奮斗目標(biāo) 提供人生的前進(jìn)動(dòng)力 提高人生的精神境界思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 15 我們過去幾十年艱苦奮斗，就是靠用堅(jiān)決的信念把人民團(tuán)結(jié)起來，為人民自己的利益而奮斗。沒有這樣的信念，就沒有凝聚力。沒有這樣的信念，就沒有一切。 鄧小平思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 16 理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神志趣的滿足

6、上得到表現(xiàn)。 黑格爾 我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身這種倫理根底，我叫它豬欄的理想。 愛因斯坦思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 17理想流沙河理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 18信念 在這個(gè)世界上，信念這種東西任何人都可以免費(fèi)獲得，所有成功者最初都是從一個(gè)小小的信念開始的。 羅杰羅爾斯 案例分析思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 192.理想信念與大學(xué)生引導(dǎo)大學(xué)生做什么人指引大學(xué)生走什么路鼓勵(lì)大學(xué)生為什么學(xué)思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 2

7、0 世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好似早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。 毛澤東 思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 21 青年人是世界的希望和未來，青年人有著蓬勃向上的生命活力和無窮的創(chuàng)造力。 胡錦濤思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 22感動(dòng)中國2004年人物 “如果年輕一代都無一己之外的理想主義和沖動(dòng)激情，國家、民族便無美好未來。徐本禹們應(yīng)該受到表彰。 ?感動(dòng)中國?人物推選委員會委員案例分析思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 23視頻資料:徐本禹思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 24 “我

8、覺得沒有理想是最大的失敗。這幾年沒什么追求，就是很失敗。案例分析思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 25大學(xué)生理想缺失的表現(xiàn)有智商沒有智慧，有知識沒有文化，有文化沒有修養(yǎng)，有欲望沒有理想，有青春沒有熱血。思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 26 我們今天能否像少年周恩來那樣，響亮地答復(fù) 為中華之崛起而讀書！想一想思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 27第二節(jié) 樹立科學(xué)的理想信念思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 28一、確立馬克思主義的科學(xué)信仰1.馬克思主義是科學(xué)的又是崇高的2.馬克思主義具有持久的生命力 3.馬克思主義以改造世界為己任思想教育篇 總目錄

9、 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 29 歷史上，從來沒有一種理論像馬克思主義那樣，與工人階級和勞動(dòng)人民的命運(yùn)如此緊密聯(lián)系在一起。 160年來，它不斷總結(jié)社會主義革命、建設(shè)和改革的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸收、借鑒和融合各種優(yōu)秀的思想文化成果，在繼承中開展，在創(chuàng)新中前進(jìn)，始終與時(shí)代同行、與實(shí)踐共進(jìn)。 思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 30 “只有同這個(gè)世界結(jié)合起來，我們的理想才能結(jié)出果實(shí)；脫離這個(gè)世界，理想就不結(jié)果實(shí)。 羅素英國哲學(xué)家 “哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界。 馬克思思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 31二、樹立中國特色社會主義的共同理想 以毛澤東為首的第一代

10、中國共產(chǎn)黨人把追求中華民族的獨(dú)立、解放以及新中國成立后國家的強(qiáng)大作為他們的理想和信念。思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 32 以鄧小平為首的第二代中國共產(chǎn)黨人把實(shí)現(xiàn)人民的富裕作為自己的理想和信念。思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 33 第三代、第四代共產(chǎn)黨人把國家的強(qiáng)大作為自己的理想和信念。思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 34堅(jiān)決對共產(chǎn)黨的信任思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 35堅(jiān)決走中國特色社會主義道路的信念思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 36堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心 十七大報(bào)告指出：“事實(shí)雄辯地證明，改革開放是決定當(dāng)代

11、中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是開展中國特色社會主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路；只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能開展中國、開展社會主義、開展馬克思主義 。思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 37第三節(jié) 架起通往理想彼岸的橋梁思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 38一、立志高遠(yuǎn)與始于足下 1.立志當(dāng)高遠(yuǎn) 2.立志做大事 3.立志須躬行思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 39二、認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長期性、 艱巨性和曲折性1.理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)過程2.正確對待實(shí)現(xiàn)理想過程中 的順境和逆境思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 40三、在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí) 1.正確認(rèn)

12、識理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系是實(shí)現(xiàn)理想的思想根底2.堅(jiān)決的信念是實(shí)現(xiàn)理想的重要條件3.勇于實(shí)踐、艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 41從田間小路上走出的大科學(xué)家 案例分析思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 42 他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。 “2004感動(dòng)中國年度人物 組委會給袁隆平的頒獎(jiǎng)詞 思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 43 “文王拘而演?周易?；仲尼厄而作?春秋?；屈原放逐，乃賦?離騷?；左丘失明，厥有?國語?；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳?呂覽?；韓非囚秦，?說難?、?孤憤?；?詩?三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。 ?史記太史公自序? 本章小結(jié)思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 441.結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)劺硐胄拍顚Υ髮W(xué)生成長成才的重要意義。2.當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立什么樣的理想信念？課后思考思想教育篇 總目錄 本章目錄內(nèi)容結(jié)構(gòu) 章 首 451.恩格斯：?社會主義從空想到科學(xué)的開展?，?馬 克思恩格斯選集?第三卷，人民出版社1995年版。2.列寧：?青年團(tuán)的