湖心亭看雪課件ppt

1、湖心亭看雪湖心亭看雪張岱錢塘湖春行錢塘湖春行白居易白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方楊萬里楊萬里 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。飲湖上初晴飲湖上初晴 蘇軾蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西

2、子，淡妝濃抹總相宜。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。題臨安邸題臨安邸林升林升 山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。湖心亭看雪湖心亭看雪張岱張岱湖湖 心心 亭亭預(yù)習(xí)檢查 請讀準(zhǔn)下列詞語，特別注意畫線字的請讀準(zhǔn)下列詞語，特別注意畫線字的 讀音讀音 崇禎 毳衣 霧淞 氈 沆碭 長堤 喃喃 癡人zhnzhncucusngsngzhnzhnddnnnnchchhngdnghngdng作者簡介 張岱（15971679）字宗子，又字石公，號陶庵。明末清初山陰人。著有陶庵夢憶西湖夢尋快園道古等。他是明末小品文的代表作家

3、。其作品多回憶往日生活，寄寓著故國之思，也流露了不少傷感情緒，寫的清麗活潑，細(xì)膩生動，極富詩情畫意。二、注意下列詞語的翻譯二、注意下列詞語的翻譯是是日：日： 惟惟 : 更更定定： 挐挐一小船一小船 : 擁擁毳衣爐火毳衣爐火 : 霧凇霧凇沆碭沆碭 :而已而已:代詞，這。代詞，這。只，只有。只，只有。完了，結(jié)束完了，結(jié)束。通通“橈橈”，撐，劃。，撐，劃。穿著，帶著。穿著，帶著。白氣彌漫的樣子。白氣彌漫的樣子。語氣詞，罷了。語氣詞，罷了。是日是日更更定定湖中焉得湖中焉得更更有此人有此人更更 余余挐挐一一小船小船上下上下一一白白一一客客此此數(shù)詞，譯為“一（葉）”古時夜間計時單位客居 （名詞作動詞）是是

4、日更定日更定是是金陵人金陵人這判斷動詞是是副詞，全還知識存儲卡知識存儲卡1 1、一字多義、一字多義2 2、詞類活用、詞類活用 一一童子燒酒爐正沸童子燒酒爐正沸 數(shù)詞，譯為“一個”3 3、通假字：、通假字： 通通“橈橈”，撐船。，撐船。三、翻譯重點句子三、翻譯重點句子 1 1、湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余、湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。舟一芥、舟中人兩三粒而已。 湖上影子，只有（淡淡的）一道長堤的痕跡，一湖上影子，只有（淡淡的）一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。罷了。

5、張岱是一個什么樣的人？用文中一張岱是一個什么樣的人？用文中一個字概括。個字概括。 v癡人癡人v癡行癡行v癡景癡景“癡癡”是執(zhí)著于山水之樂的是執(zhí)著于山水之樂的高雅脫俗之情致。高雅脫俗之情致。觀其癡行觀其癡行賞其癡景賞其癡景癡人之癡心癡人之癡心癡迷于天人合一的山水之樂癡迷于天人合一的山水之樂癡迷于世俗之外的高雅之趣癡迷于世俗之外的高雅之趣 湖心亭看雪張張 岱岱都言作者癡都言作者癡誰解其中味誰解其中味v張岱的這種張岱的這種“癡癡”行背后是一顆怎樣行背后是一顆怎樣的心靈呢？的心靈呢？（找出第一自然節(jié)中最能體現(xiàn)作者感情的一（找出第一自然節(jié)中最能體現(xiàn)作者感情的一個字來，并結(jié)合背景材料體會）個字來，并結(jié)合背

6、景材料體會） 張岱（張岱（）出身）出身于官宦之家，明亡后立誓不仕，只愿入山著于官宦之家，明亡后立誓不仕，只愿入山著書以終。著有書以終。著有陶庵夢憶陶庵夢憶，書中緬懷往昔，書中緬懷往昔風(fēng)月繁華，追憶前塵影事，字里行間流露出風(fēng)月繁華，追憶前塵影事，字里行間流露出深沉的故國之思和滄桑之感。故國，在張岱深沉的故國之思和滄桑之感。故國，在張岱的生命里，是永遠(yuǎn)的痛。的生命里，是永遠(yuǎn)的痛。 背景材料一：背景材料一：材料二：材料二：v 陶庵國破家亡，無可歸宿之處。披頭陶庵國破家亡，無可歸宿之處。披頭散發(fā)進(jìn)入山中，形狀可怕地變成了野人。散發(fā)進(jìn)入山中，形狀可怕地變成了野人。親戚朋友一看到我，就象看到了毒藥猛獸，親

7、戚朋友一看到我，就象看到了毒藥猛獸，愕然地望著，不敢與我接觸。我寫了愕然地望著，不敢與我接觸。我寫了自自挽詩挽詩，屢次想自殺，但因，屢次想自殺，但因石匱書石匱書未未寫完，所以還在人間生活。寫完，所以還在人間生活。 張岱張岱陶庵夢憶自序陶庵夢憶自序 寫給孩子們的話：寫給孩子們的話： 孤獨(dú)是自古以來人們詠嘆的話題。孤獨(dú)是自古以來人們詠嘆的話題。 她是屈原她是屈原 “世人皆醉我獨(dú)醒世人皆醉我獨(dú)醒”的自我的自我精神世界的捍衛(wèi)；精神世界的捍衛(wèi)； 她是柳宗元她是柳宗元“千山鳥飛絕，萬徑人蹤千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！敝兄袑ψ约呵甯吖掳凉?jié)操的堅守；對自己清高

8、孤傲節(jié)操的堅守；v她是陳子昂站在幽州臺上吟誦她是陳子昂站在幽州臺上吟誦“前不見前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下愴然而涕下”時，發(fā)出的先驅(qū)者理想與時，發(fā)出的先驅(qū)者理想與現(xiàn)實矛盾時雄豪悲壯的感傷；現(xiàn)實矛盾時雄豪悲壯的感傷；v她是作者她是作者“一片冰心在玉壺一片冰心在玉壺”之愛國情之愛國情被澆滅后的癡心不改。被澆滅后的癡心不改。 只有內(nèi)心世界豐富的人，只有內(nèi)心世界豐富的人，對精神與靈魂有著執(zhí)著追求的對精神與靈魂有著執(zhí)著追求的人，對人間充滿摯愛的人，才人，對人間充滿摯愛的人，才可能體驗真正的孤獨(dú)，孤獨(dú)產(chǎn)可能體驗真正的孤獨(dú)，孤獨(dú)產(chǎn)生于愛。生于愛。 周國

9、平周國平文中寫文中寫雪景的雪景的句子，有何特點？句子，有何特點？ 上下一白上下一白長堤一痕長堤一痕湖心亭一點湖心亭一點余舟一芥余舟一芥舟中人兩三粒舟中人兩三粒雪后西湖全景雪后西湖全景突出天地茫茫，突出天地茫茫，設(shè)造了靜寂、空曠、設(shè)造了靜寂、空曠、混沌的境界混沌的境界特寫西湖近景特寫西湖近景描繪眼前景物描繪眼前景物渺小、微弱渺小、微弱本句寫景，物我交融，天人合一。景中含情，情景交融。本句寫景，物我交融，天人合一。景中含情，情景交融。既透露出作者游湖觀雪的雅趣，又有一種既透露出作者游湖觀雪的雅趣，又有一種孤獨(dú)、落寞之感孤獨(dú)、落寞之感手法：白描手法：白描突出突出“大大”突出突出“小小” 白描白描是一

10、種描寫的方法。原是中國畫的是一種描寫的方法。原是中國畫的一種技法，是指一種不加色彩或很少用色彩，一種技法，是指一種不加色彩或很少用色彩，而只用墨線在白底上勾勒物象的畫法。而只用墨線在白底上勾勒物象的畫法。 作為一種描寫方法作為一種描寫方法：白描是指抓住事物的白描是指抓住事物的主要特征，用簡練樸實的文字，只寥寥幾筆就主要特征，用簡練樸實的文字，只寥寥幾筆就勾勒出事物形象的方法。勾勒出事物形象的方法。奇景奇景上下一白上下一白一痕、一點、一芥、兩三粒一痕、一點、一芥、兩三粒獨(dú)獨(dú)與眾不同與眾不同喜喜知己之樂知己之樂癡癡醉情自然醉情自然雅趣雅趣湖心亭看雪白描 抒發(fā)了作者癡迷于天人合一的山水之樂，抒發(fā)了作

11、者癡迷于天人合一的山水之樂，醉情于世俗之外的閑情雅致。同時天涯遇知醉情于世俗之外的閑情雅致。同時天涯遇知音的喜悅又化解了作者心中淡淡的愁緒。音的喜悅又化解了作者心中淡淡的愁緒。 賞析一段文字賞析一段文字 嘗試一種寫法嘗試一種寫法白描寫景，白描寫景，只需幾筆只需幾筆就可勾勒出一幅鮮明的圖畫，就可勾勒出一幅鮮明的圖畫，使人如身臨其境。使人如身臨其境。天凈沙天凈沙秋思秋思 馬致遠(yuǎn)馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家，小橋流水人家， 古道西風(fēng)瘦馬。古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽西下，夕陽西下， 斷腸人在天涯。斷腸人在天涯。 作者只是利用白描手法作者只是利用白描手法對景物進(jìn)行了排列，就對景物進(jìn)行了排列

12、，就勾勒出一幅勾勒出一幅”天涯游子天涯游子圖圖”成就一首千古絕唱。成就一首千古絕唱。例如：例如：柳宗元的柳宗元的江雪江雪描寫的也是雪景，描寫的也是雪景，也寫到人的活動，體會它和本文在描也寫到人的活動，體會它和本文在描寫手法和表達(dá)感情上的異同。寫手法和表達(dá)感情上的異同。江江 雪雪柳宗元柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。描寫手法描寫手法湖心亭看雪湖心亭看雪白描手法白描手法，西湖的奇景，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。和游湖人的雅趣相互映照。江雪江雪烘托手法烘托手法，景為人設(shè)。，景為人設(shè)。表達(dá)情感表達(dá)情感湖心亭看雪湖心亭看雪表達(dá)了作者表達(dá)了作者清高自賞清高自賞的的感情和感情和淡

13、淡的愁緒淡淡的愁緒，江雪江雪表達(dá)了作者表達(dá)了作者懷才不遇的孤獨(dú)感懷才不遇的孤獨(dú)感。 敘事是行文的線索，須用敘事是行文的線索，須用儉省的筆墨交代，如文中寫儉省的筆墨交代，如文中寫“崇禎五年十二月，余住西崇禎五年十二月，余住西湖湖”，“是日更定，余拿一小是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭船，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪看雪”，“到亭上到亭上”，“及下及下船船”，交待了作者的游蹤。，交待了作者的游蹤。 寫景是游記的表現(xiàn)重點，要抓住景寫景是游記的表現(xiàn)重點，要抓住景物的特點，把景物最打動人的地方表現(xiàn)物的特點，把景物最打動人的地方表現(xiàn)出來，景中含情。本文寫雪景的一段，出來，景中含情。本文寫雪景的一段，作者就抓住了夜色中雪景的特點，一痕、作者就抓住了夜色中雪景的特點，一痕、一點、一芥、兩三粒，正是茫茫雪境中一點、一芥、兩三粒，正是茫茫雪境中的亮點，作者以他準(zhǔn)確的感受體會到簡的亮點，作者以他準(zhǔn)確的感受體會到簡單背后的震撼力，宇宙的空闊與人的渺單背后的震撼力，宇宙的空闊與人的渺小構(gòu)成