第一節(jié)空氣的成分學習教案

1、會計學1第一節(jié)第一節(jié) 空氣的成分空氣的成分第一頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。第一節(jié)第一節(jié) 空空 氣氣第四單元第四單元 我們周圍的空氣我們周圍的空氣第1頁/共37頁第二頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。課前熱身課前熱身 你能設計一個實驗你能設計一個實驗證明空氣的存在嗎證明空氣的存在嗎請你動手試一試請你動手試一試：第2頁/共37頁第三頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。 用細繩把一個鼓氣用細繩把一個鼓氣的塑料袋口扎緊。然的塑料袋口扎緊。然后擠壓。后擠壓。 把一個塑料杯倒扣在水把一個塑料杯倒扣在水中，圍成一段氣柱，用中，圍成一段氣柱，用針刺破塑料杯，杯下沉針刺破塑料杯，杯下沉，空氣逸出水面上

2、升。，空氣逸出水面上升。你想到了嗎？你想到了嗎？活動與探究活動與探究第3頁/共37頁第四頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。（體積分數(shù)體積分數(shù)）結結 論論 空氣是一種混合物。空氣是一種混合物。 請同學們閱讀教材請同學們閱讀教材74頁空氣頁空氣的組成示意圖，識記空氣的組的組成示意圖，識記空氣的組成。成。第4頁/共37頁第五頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。、 很久以前，人們認為空氣只是單一的某很久以前，人們認為空氣只是單一的某種物質。種物質。、18世紀世紀70年代，瑞典科學家年代，瑞典科學家舍勒舍勒和英國和英國化學家化學家普利斯特利普利斯特利分別制得了氧氣。分別制得了氧氣。空氣發(fā)現(xiàn)史空氣發(fā)現(xiàn)史

3、第5頁/共37頁第六頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。 瑞典化學家，瑞典瑞典化學家，瑞典科學院院士科學院院士 。氧氣的。氧氣的發(fā)現(xiàn)人之一，發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)人之一，發(fā)現(xiàn)了氯氣；同時對二氧化氯氣；同時對二氧化碳等多種氣體都有深碳等多種氣體都有深入的研究。入的研究。 舍舍 勒勒 （17421786） 化學家風采化學家風采第6頁/共37頁第七頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。（17331804） 英國化學家，自英國化學家，自學成才的氣體化學學成才的氣體化學大師。大師。普利斯特利普利斯特利化學家風采化學家風采第7頁/共37頁第八頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。、 1774年，年，法國化學家法國化學家拉

4、瓦拉瓦錫錫第一次用實驗第一次用實驗證明了空氣中有證明了空氣中有氧氣和氮氣。氧氣和氮氣?？諝獍l(fā)現(xiàn)史空氣發(fā)現(xiàn)史第8頁/共37頁第九頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。（1743174317941794） 法國化學家，建立了法國化學家，建立了燃燒理論，燃燒理論，最早將天平作最早將天平作為研究化學的工具，通過定為研究化學的工具，通過定量實驗得出空氣由氧氣和氮量實驗得出空氣由氧氣和氮氣組成。氣組成。拉拉 瓦瓦 錫錫化學家風采化學家風采第9頁/共37頁第十頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。、19世紀末，英世紀末，英國物理學家國物理學家瑞利瑞利發(fā)發(fā)現(xiàn)了稀有氣體氬，現(xiàn)了稀有氣體氬，以后各個稀有氣體以后各個稀

5、有氣體陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)。陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)?？諝獍l(fā)現(xiàn)史空氣發(fā)現(xiàn)史第10頁/共37頁第十一頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。 拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置加熱加熱Hg O2 HgO HgO Hg O21.拉瓦錫測定空氣成分的實驗拉瓦錫測定空氣成分的實驗一、空氣是由什么組成的一、空氣是由什么組成的第11頁/共37頁第十二頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。 點燃點燃點燃點燃加熱思考：思考： 汞能否換成磷、木炭、銅絲、汞能否換成磷、木炭、銅絲、硫、石蠟等其他物質？硫、石蠟等其他物質？第12頁/共37頁第十三頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。銅 + 氧氣 氧化銅加熱1、拉動注射器活塞

6、使玻璃管和注射器內總共留有100mL空氣；2、將裝有銅粉的玻璃管與注射器連接成封閉的系統(tǒng)；3、點燃酒精燈給玻璃管加熱，同時緩慢推動注射器活塞，觀察銅粉發(fā)生的現(xiàn)象；4、停止加熱后冷卻至室溫，讀出注射器中剩余氣體示數(shù)。 實驗原理實驗裝置實驗步驟 實驗設計思路 固體由紅色變 為黑色氣體總體積約減少1/5第13頁/共37頁第十四頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。空氣的成分空氣的成分紅紅磷磷集氣瓶集氣瓶燃燒匙燃燒匙止水夾止水夾導氣管導氣管燒杯燒杯第14頁/共37頁第十五頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。 1.檢查裝置檢查裝置氣密性氣密性, 2.點燃燃燒匙內點燃燃燒匙內紅磷紅磷,迅速放入集氣瓶中迅速放

7、入集氣瓶中, 3.等瓶內紅磷完全燃燒等瓶內紅磷完全燃燒,冷卻到室溫冷卻到室溫,打開止水夾打開止水夾2. 空氣中氧氣含量的測定實驗空氣中氧氣含量的測定實驗分分析析紅磷燃燒，生成大量白煙并放熱；打紅磷燃燒，生成大量白煙并放熱；打開止水夾后，燒杯中的水沿導氣管進開止水夾后，燒杯中的水沿導氣管進入集氣瓶約占集氣瓶入集氣瓶約占集氣瓶剩余剩余體積的體積的1/5紅磷燃燒消耗氧氣，生成紅磷燃燒消耗氧氣，生成固體固體，集氣瓶中壓，集氣瓶中壓強變小，產(chǎn)生壓差，水被壓入集氣瓶中。強變小，產(chǎn)生壓差，水被壓入集氣瓶中。現(xiàn)現(xiàn)象象實驗步驟實驗步驟: : 第15頁/共37頁第十六頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。2. 空氣

8、中氧氣含量的測定實驗空氣中氧氣含量的測定實驗空氣中氧氣的體積空氣中氧氣的體積約約占占空氣總體積的空氣總體積的1/5。實驗結論實驗結論: : 化學反應原理化學反應原理:五氧化二磷五氧化二磷紅磷紅磷 + + 氧氣氧氣點燃點燃文字表達式：文字表達式：P O2 P2O5第16頁/共37頁第十七頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。1 1、裝置氣密性不好。、裝置氣密性不好。2 2、紅磷的量不足，氧氣未消耗完、紅磷的量不足，氧氣未消耗完。3 3、沒有完全冷卻就打開止水夾。、沒有完全冷卻就打開止水夾。有。氧氣含量太低時，紅磷就不能繼續(xù)燃燒有。氧氣含量太低時，紅磷就不能繼續(xù)燃燒。第17頁/共37頁第十八頁，編輯

9、于星期二：十二點 四十七分。交流討論交流討論 1 1、紅磷要過量。、紅磷要過量。 2 2、裝置的氣密性要好。、裝置的氣密性要好。3 3、冷卻到室溫后才打開彈簧夾。、冷卻到室溫后才打開彈簧夾。 本實驗成功的關鍵是什么？本實驗成功的關鍵是什么？空氣的組成空氣的組成第18頁/共37頁第十九頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。 氮氮 氣氣 (78%) 氧氧 氣氣 (21%) 稀有氣體稀有氣體 (0.94%) 其他氣體和雜質其他氣體和雜質 (0.03%) (0.03%) 二氧化碳二氧化碳 (0.03%)結結 論論 空氣是一種混合物?？諝馐且环N混合物。3. 空氣的成分空氣的成分體積分數(shù)體積分數(shù)第19頁/共

10、37頁第二十頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。空氣的用途空氣的用途 空氣有什么作用？為什么說空空氣有什么作用？為什么說空氣是一種寶貴的自然資源？氣是一種寶貴的自然資源？討討 論論 空氣空氣成分成分氮氮氣氣氧氧氣氣稀有稀有氣體氣體二氧二氧化碳化碳其它氣體其它氣體和雜質和雜質體積體積分數(shù)分數(shù)主要主要用途用途78%21% 0.94%0.03%0.03%第20頁/共37頁第二十一頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。生產(chǎn)生產(chǎn)化肥化肥化工化工產(chǎn)品產(chǎn)品煉鋼煉鋼石油石油加工加工三、空氣是一種寶貴的資源三、空氣是一種寶貴的資源1 1、空氣的用途、空氣的用途第21頁/共37頁第二十二頁，編輯于星期二：十二點 四

11、十七分。氧氣的用途氧氣的用途: : 2. 氧氣氧氣( (O2) )（1）供給呼吸）供給呼吸（2）支持燃燒）支持燃燒曾經(jīng)叫做曾經(jīng)叫做“養(yǎng)氣養(yǎng)氣”第22頁/共37頁第二十三頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。答：說明氮氣不支持燃燒。答：說明氮氣不支持燃燒。 燃著的紅磷熄滅了，這種現(xiàn)象說明燃著的紅磷熄滅了，這種現(xiàn)象說明 氮氣支不支持燃燒？氮氣支不支持燃燒？ 集氣瓶內水面上升一定高度后，還能繼集氣瓶內水面上升一定高度后，還能繼 續(xù)上升嗎？能說明氮氣不易溶于水嗎？續(xù)上升嗎？能說明氮氣不易溶于水嗎？答：不能。能說明氮氣不易溶于水。答：不能。能說明氮氣不易溶于水。第23頁/共37頁第二十四頁，編輯于星期二：

12、十二點 四十七分。(1) 氮氣的性質：氮氣的性質： 物理性質：氮氣是一種無色無味物理性質：氮氣是一種無色無味的氣體，不易溶于水，密度比空氣的氣體，不易溶于水，密度比空氣的密度小。的密度小。 化學性質：氮氣的化學性質不活化學性質：氮氣的化學性質不活潑，一般情況下不支持燃燒。潑，一般情況下不支持燃燒。第24頁/共37頁第二十五頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。(2) 氮氣的用途氮氣的用途 3. 氮氣氮氣( (N2) )化工原料化工原料制硝酸、化肥制硝酸、化肥用作保護氣用作保護氣作制作制冷劑冷劑第25頁/共37頁第二十六頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。(1) 稀有氣體：稀有氣體： 氦氦(He)

13、、氖、氖(Ne)、氬、氬 (Ar)、氪、氪(Kr)、氙、氙(Xe)4. 稀有氣體稀有氣體是混合物。是混合物。(2) 稀有氣體的性質：稀有氣體的性質： 物理性質：稀有氣體是無色無味的氣體物理性質：稀有氣體是無色無味的氣體，難溶于水。，難溶于水。 化學性質：稀有氣體的化學性質化學性質：稀有氣體的化學性質很很不活潑，只與少數(shù)幾種物質反應。不活潑，只與少數(shù)幾種物質反應。第26頁/共37頁第二十七頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。(3) 稀有氣體的用途稀有氣體的用途 焊接金屬焊接金屬用作用作保護氣保護氣充燈泡充燈泡第27頁/共37頁第二十八頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。123(3) 稀有氣體的用

14、途稀有氣體的用途 制作電光源制作電光源航標燈航標燈閃光燈閃光燈霓紅燈霓紅燈第28頁/共37頁第二十九頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。4. 稀有氣體稀有氣體氦氣用來充填升空氣球氦氣用來充填升空氣球氦氣作冷凍劑氦氣作冷凍劑(3) 稀有氣體的用途稀有氣體的用途 液氦冷凍機第29頁/共37頁第三十頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。四、保護空氣四、保護空氣討討 論論 在你的身邊發(fā)生過哪些污染空氣在你的身邊發(fā)生過哪些污染空氣的情況？的情況？ 大氣污染會造成哪些危害？大氣污染會造成哪些危害？ 為了保護人們賴以生存的空為了保護人們賴以生存的空氣，你能做些什么？氣，你能做些什么？第30頁/共37頁第三十一

15、頁，編輯于星期二：十二點 四十七分?？諝馕廴镜脑蚩諝馕廴镜脑?工廠排放的工廠排放的煙塵廢氣煙塵廢氣，汽車、飛機、輪船排放的，汽車、飛機、輪船排放的廢氣廢氣，居民爐灶排放的，居民爐灶排放的煙塵廢氣煙塵廢氣中，含有很多有中，含有很多有害物質，是空氣的主要污染源。害物質，是空氣的主要污染源。第31頁/共37頁第三十二頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。對人的危害對人的危害對樹木和農(nóng)作物的危害對樹木和農(nóng)作物的危害對建筑物的危害對建筑物的危害空氣污染的危害空氣污染的危害 對人體的危害是多方面的，主要表現(xiàn)是呼吸道疾病與生理機能障礙，以及眼鼻等粘膜組織受到刺激而患病。 會使植物的細胞和組織器官受到傷害，

16、生理功能和生長發(fā)育受阻，農(nóng)作物產(chǎn)量下降，品質變壞；使大片森林死亡。 加速金屬的腐蝕，各種大理石建筑材料腐蝕后失去光澤，出現(xiàn)坑洼不平、脫落石片；橡膠加速老化、脆裂、強度下降；電線絕緣體漏電等等。 第32頁/共37頁第三十三頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。防止空氣污染的方法防止空氣污染的方法開發(fā)清潔能開發(fā)清潔能源源改善燃料結構改善燃料結構煤脫硫處理煤脫硫處理處理工廠廢處理工廠廢氣氣大力植樹造林大力植樹造林第33頁/共37頁第三十四頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。歸納與總結歸納與總結 通過本節(jié)課的學習你有什么通過本節(jié)課的學習你有什么 收獲？收獲？第34頁/共37頁第三十五頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。第35頁/共37頁第三十六頁，編輯于星期二：十二點 四十七分。下列關于空氣各成分的敘述正確的是下列關于空氣各成分的敘述正確的是( )( ) D練習練習1 1： A.紅色信號燈中充入的是氮氣紅色信號燈中充入的是氮氣 B.能使澄清石灰水變渾濁的是氮氣能使澄清石灰水變渾濁的